0

giáo trình đại cương về xã hội học

Tài liệu GIÁO TRÌNH ĐẠI CƯƠNG VỀ ĐIỆN TÂM ĐỒ pdf

Tài liệu GIÁO TRÌNH ĐẠI CƯƠNG VỀ ĐIỆN TÂM ĐỒ pdf

Cao đẳng - Đại học

... đạo trình X là aVR. Vậy trục điện tim sẽ gần trùng với trục vuông góc với aVR tức là đạo trình DIII(đạo trình Y) - Đạo trình DIII(đạo trình Y) có tổng đại số là âm nên trục điện tim hướng về ... tổng đại số các sóng QRS bằng 0 hay gần bằng 0 nhất gọi là đạo trình X. Trục điện tim sẽ gần trùng với trục vuông góc với đạo trình X gọi là đạo trình Y - Nhìn vào phức bộ QRS của đạo trình ... khoảng 10-150 về phía nửa trục âm của đạo trình X. nếu bằng 0 thì không cần phải điều chỉnh VD: Xét điện tim sau: - Trên điện tim trên ta thấy tổng đại số các sóng Q,R,S trên đạo trình aVR gần...
  • 19
  • 2,397
  • 24
Giáo trình đại cương về Ung thư - Chương 8 pps

Giáo trình đại cương về Ung thư - Chương 8 pps

Cao đẳng - Đại học

... thư học. Nhà xuất bản Y học. Trang 58-64. 2. Nguyễn Thế Khánh, Phạm Tử Dương. 2002. Xét nghiệm sử dụng trong lâm sàng. Nhà xuất bản Y học. 3. Richard D. Love, 1995. Cẩm nang ung bướu học lâm ... lymphô ác TB B và T U nguyên bào võng mạc mắt UT vú, đại tràng UT vú U Wilm Các kháng nguyên nhóm máu CA 19-9 CA 72-4 UT đại trực tràng, UT tụy Các UT tiêu hóa, buồng trứng ... đại trực tràng Kháng nguyên carbohydrate CA 15-3 CA 27-29 CA 125 UT vú UT vú (tái phát) UT buồng trứng và nội mạc tử cung 1 Chương VII CHẤT CHỈ ĐIỂM UNG THƯ Mục tiêu học...
  • 13
  • 369
  • 0
Giáo trình đại cương về Điệu trị Ung thư - Chương 9 docx

Giáo trình đại cương về Điệu trị Ung thư - Chương 9 docx

Cao đẳng - Đại học

... 2. Đại học Y khoa Hà Nội, 2002. Bài giảng ung thư học, trang 68-74. 3. Nguyễn Hồng Ri, Phó Đức Mẫn, Nguyễn Chấn Hùng, 2004. Đại cương phẩu trị ung thư-Ung bướu học nội khoa, nhà xuất bản Y học, ... Cắt bỏ đại tràng trong viêm loét đại tràng mãn, bệnh đa polip đại tràng trong dự phòng ung thư đại tràng. - Cắt bỏ polyp đại trực tràng trước tuổi 20, phẫu thuật cắt tổn thương viêm đại trực ... định cắt bỏ. 3. Viết bản tường trình về phẫu thuật Bản tường trình về phẫu thuật là tài liệu quan trọng nhất trong hồ sơ ung thư của bệnh nhân. Bảng tường trình nên viết ngay sau khi mổ xong...
  • 15
  • 482
  • 2
Giáo trình đại cương về Điệu trị Ung thư - Chương 10 pdf

Giáo trình đại cương về Điệu trị Ung thư - Chương 10 pdf

Cao đẳng - Đại học

... tử sinh học có thể phá vỡ mối liên kết hoá học hoặc phân ly các phân tử sinh học. Tuy nhiên bức xạ ion hoá khó làm đứt hết mối liên kết hoá học mà thường chỉ làm mất thuộc tính sinh học của ... Chăm sóc về răng miệng đối với các ung thư vùng đầu mặt cổ. - Chăm sóc về dinh dưỡng khi cần thiết. - Sử dụng Corticoid trị liệu trước khi tia xạ vào não. - Làm các xét nghiệm về máu, đặc ... thượng đòn đối với các ung thư thực quản 1/3 trên). - Bản tường trình biên bản phẫu thuật, báo cáo về xét nghiệm giải phẫu bệnh học (cắt bỏ được hoàn toàn khối u hay không, xâm lấn vỏ của những...
  • 23
  • 513
  • 0
Giáo trình đại cương về Điệu trị Ung thư - Chương 11 pot

Giáo trình đại cương về Điệu trị Ung thư - Chương 11 pot

Cao đẳng - Đại học

... thư. Nhà xuất bản Y học. Trang 11-56, 288-318 2. Nguyễn Chấn Hùng. 2004. Ung bướu học nội khoa. Nhà xuất bản Y học. Trang 111-146. 3. Richard R. Love.1995. Cẩm nang ung bướu học lâm sàng (Tài ... đáp ứng sinh học của cơ thể theo hướng chống ung thư. Hơn nữa, tất cả các tác nhân điều trị toàn thân (thuốc gây độc tế bào, nội tiết hay miễn dịch, sinh học ) đều có bản chất hóa học. Do vậy ... ung thư bằng các thuốc hóa học gây độc tế bào (cytotoxic drugs) để phân biệt với điều trị nội tiết (hormonotherapy) dùng các tác nhân nội tiết và điều trị sinh học (biologic therapy) dùng các...
  • 12
  • 438
  • 1
Giáo trình đại cương về Điệu trị Ung thư - Chương 12 doc

Giáo trình đại cương về Điệu trị Ung thư - Chương 12 doc

Cao đẳng - Đại học

... dẫn chẩn đoán và điều trị, NXB Y học, trang 15-37. 2. Đại học Y Hà Nội, 1999. Bài giảng ung thư học, nhà xuất bản Y học, trang 65-80. 3. UICC, 1995.Ung thư học lâm sàng, trang 225-317 II. ... các bước của quá trình hấp hối và kêu gọi mọi người giúp đở họ. Pro. Maurice Abiven là người đầu tiên đưa chương trình giảng dạy chăm sóc triệu chứng vào các trường Đại học. 7 VI. KHÁM ... opioid trên 2 tuần thì phải giảm liều dần trước khi ngừng hẳn để tránh hội chứng dừng thuốc đột ngột (Withdrawal syndrome). Hội chứng này biểu hiện sốt, lạnh run, toát mồ hôi, buồn nôn và nôn...
  • 17
  • 396
  • 1
Giáo trình đại cương về Điệu trị Ung thư - Chương 13 pdf

Giáo trình đại cương về Điệu trị Ung thư - Chương 13 pdf

Cao đẳng - Đại học

... tiêu học tập 1. Mô tả được một số triệu chứng, hội chứng thường gặp ở bệnh nhân ung thư giai đoạn cuối. 2. Giải thích được nguyên nhân và đề xuất các phương pháp điều trị phù hợp. I. ĐẠI CƢƠNG ... chứng, hội chứng thường gặp ở bệnh nhân ung thư giai đoạn cuối ? 2. Cơ chế của táo bón ở bệnh nhân giai đoạn cuối, biện pháp khắc phục ? TÀI LIỆU THAM KHẢO I. TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT 1. Đại học ... TIẾNG VIỆT 1. Đại học Y Hà Nội, 2001 Bài giảng ung thư học, trang 93-94 2. UICC, 1999. Cẩm nang ung bướu học lâm sàng, nhà xuất bản Y học. II. TÀI LIỆU TIẾNG ANH 1. Palliative Care in Terminal...
  • 8
  • 475
  • 0
tư tưởng hồ chí minh về xã hội học tập. giá trị và bài học của nó đối với việc học tập và rèn luyện của sinh viên trường đại học kiến trúc hiện nay

tư tưởng hồ chí minh về hội học tập. giá trị và bài học của nó đối với việc học tập và rèn luyện của sinh viên trường đại học kiến trúc hiện nay

Việt Nam học

... của giáo dục: Học để biết; Học để làm; Học để chung sống và Học để tồn tại.e. Để xây dựng một hội học tập:Trong XHHT, mỗi người đều có nhiều cơ hội học tập: Học tập ở nhà trường, học tập ... những tri thức mới. hội ấy - hội có nền giáo dục như vậy - được gọi là hội học tập (Learning Society).b. Bản chất của hội học tập:Bản chất XHHT là một môi trường giáo dục, trong đó ... hội học tập theo tư tưởng Hồ Chí Minh:a. Khái niệm:b. Bản chất của hội học tập:c. Nhiệm vụ của hội học tập:d. Cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân trong XHHTe. Để xây dựng một hội...
  • 30
  • 2,962
  • 5
Báo cáo

Báo cáo " Thực hành nghiên cứu giao thoa trong nghiên cứu hội học: Một phân tích phê bình về những yếu tố bao hàm, tương tác và các thể chế trong nghiên cứu về những bất bình đẳng" pot

Báo cáo khoa học

... thành ý nghĩa về mặt hội. Đưa lý thuyết giao thoa vào thực tiễn cũng có thể có những dự báo về những thói quen hiện tại về lý thuyết của chúng ta với tư cách là các nhà hội học, liệu chúng ... trong nghiên cứu hội học: Một phân tích phê bình về những yếu tố bao hàm, tương tác và các thể chế trong nghiên cứu về những bất bình đẳng* Hea Yeon Choo Trường đại học Wisconsin – Madison ... so sánh của phân tích hội học có thể bị bỏ qua ngay cả khi chủng tộc, tầng lớp và giới tính được nhóm lại rõ ràng. * Thư từ xin gửi về: Hae Yeon Choo, Khoa hội học, 8128 William H....
  • 31
  • 902
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25