giáo án xa ngắm thác núi lư
Xa ngắm thác núi Lư
... bay Xa trông dòng thác trước sông nàyNước bay thẳng xuống ba nghìn thướcTưởng dải Ngân Hà tuột khỏi mây(Tương Nhö dòch) XA NGẮMTHÁC NÚILƯ XA NGẮM THÁC NÚI LƯ (Vọng Lư Sơn ... về thác núi Lư? Với những hình ảnh tráng lệ, huyền ảo, XA NGẮM THÁC NÚI LƯ(Vọng Lư Sơn bộc bố)Lý BạchDịch nghóa:Mặt trời chiếu núi Hương Lô sinh làn khói tía Xa nhìn dòng thác treo ... hùng vó, tráng lệ.Nghi thị Ngân Hà lạc cửu thiên Thác núi Lư lung linh huyền ảo.2. Tình cảm tác giả:− Yêu thiên nhiên.− Tính cách mạnh mẽ, phóng khoáng. XA NGẮM THÁC NÚI LƯ(Vọng Lư Sơn...
- 13
- 2,073
- 10
Xa ngam thac nui lu
... bài thơ hay, nổi tiếng, tiêu biểu như Xa ngắm thác núi Lư , “Cảm nghĩ trong đêm thanh tịnh”.- Bài thơ Xa ngắm thác núi Lư được dịch từ nguyên văn chữ Hán, thể thất ngôn tứ tuyệt, Đường luật; ... HCM) Xa ng m thác núi Lư Lí B chạTuần 9, bài 9Tiết 34 “ Phi lưu trực hạ tam thiên xích Nước bay thẳng xuống ba nghìn thước” Tốc độ mạnh mẽ của dòng thác từ thế núi cao, sườn núi dốc ... thuận lợi như thế nào, để khám phá được đặc điểm của thác nước ? Xa ngắm thác núi Lư Lí BạchNắng rọi Hương Lô khói tía bay, Xa trông dòng thác trước sông này.Nước bay thẳng xuống ba nghìn...
- 25
- 1,146
- 0
T34 XA NGẮM THÁC NÚI LƯ
... như bay vừa có ý chỉ độ cao của thác vừa chỉ tốc độ nhanh của nước chảy. Các từ “chảy”, đổ” không có tác dụng đó.LƯ SƠN XA NGẮM THÁC NÚI LƯ(Vọng Lư Sơn bộc bố) Lý Bạch Tiết 34Hướng ... vị trí nào để đứng ngắm thác. Vị trí ấy có lợi thế như thế nào? Nhà thơ đứng xa để ngắm được toàn cảnh thác, vẻ đẹp của núi của thác là vẻ đẹp tổng thể, hùng vĩ, hoành tráng chứ không phải ... vĩ, hoành tráng chứ không phải ở chi tiết. Muốn thấy được điều đó phải đứng xa. Ngắm núi thì ngắm xa, ngắm hoa thì ngắm gần” HĐ 4: TỔNG KẾT BÀI HỌC1/ Nhận xét nghệ thuật tả cảnh của “Tiên...
- 12
- 850
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn: Phương pháp dạy bài Xa ngắm thác núi Lư
... nhà thơ đứng ngắm cảnh thác nớc? Vị trí đứng từ xa để ngắm cảnh thác núi L có tác dụng gì trong việc phát hiện đặc điểm thác nớc1 học sinh nêu tác dụng vị trí ngắm cảnh từ xa: phát hiện ... tổ nào viết đợc nhiều yếu tố Hán Việt.IV: Hớng dẫn học ở nhà.Văn bản " ;Xa ngắm thác núi L" với hai nội dung: Cảnh thác núi L và cảm xúc của tác giả về thác này. Theo em nội dung nào ... tả thác núi L- Cảm xúc của nhà thơ trớc cảnh này.1. Cảnh thác núi L ? Tìm trong văn bản các ngôn từ chỉ sự có mặt của nhà thơ nơi thác núi LHọc sinh chỉ các từvọng: ngắm dao khan: xa...
- 9
- 1,414
- 4
Tiet 34 Xa ngam thac nui Lu
... xuyên Xa nhìn dòng thác treo trên dòng sông phía trước Xa trông dòng thác trước sông này Tranh thác nước Xa ngắm thác núi Lư (Vọng Lư sơn bộc bố) - Lí Bạch * Phiên âm: Nhật chiếu ... Tranh thác núi Câu 1: Nhật chiếu Hương Lô sinh tử yênMặt trời chiếu núi Hương Lô sinh làn khói tíaNắng rọi Hương Lô khói tía bayCâu 2: Dao khan bộc bố quải tiền xuyên Xa nhìn dòng thác ... nói về vẻ đẹp của bức tranh núi Lư? A Hiền hòa thơ mộng.B Tráng lệ kỳ ảo.C Hùng vĩ tĩnh lặng. D Êm đềm thần tiên. Câu 3: Phi lưu trực há tam thiên xích Thác chảy như bay đổ thẳng xuống...
- 10
- 799
- 3
Xa ngam thac nui Lu
- 28
- 633
- 2
xa ngam thac nui lu
- 168
- 385
- 0
xa ngắm thác núi lư
- 12
- 746
- 0
Tiết 34 :Xa ngắm thác núi lư
- 12
- 684
- 2
Xa Ngắm Thác Núi Lư
- 23
- 739
- 0
Giáo án một số công thức lượng giác
... THỨC LƯỢNG GIÁCI. Mục tiêu:1. Về kiến thức: Củng cố, khắc sâu các công thức lư ng giác đã học.2. Về kĩ năng: + Thành thạo việc vận dụng các công thức lư ng giác vào việc giải các dạng toán ... (1/4)cos600 = 1/8+ Hoạt động 4: Sửa bài tập 48Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh+GV: Gọi 1 HS lên bảng giải.+GV: Nhận xét đánh giá.+HS: 1 2 1 4 1 6Asin cos sin cos sin os sin7 ... − = + Hoạt động 5: Sửa bài tập 50bHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh+GV: Gọi 1 HS lên bảng giải.+GV: Nhận xét đánh giá.+H: Phát biểu mệnh đề đảo?+HS: sinA = 2sinBcosC...
- 3
- 5,974
- 79
Giáo án Sinh học 12: Quy luật phân ly
... rồi phân tích tính trạng rồi phân tích KQ F, F1, F2, F3.KQ F, F1, F2, F3.SD toán xác suất để phân SD toán xác suất để phân tích KQ lai, đưa ra giả tích KQ lai, đưa ra giả thuyết giải...
- 14
- 1,234
- 7
Giáo án Toán học - Lớp 2 - Luyện tập 1
... Bài 2 : Tính nhẩm.Yêu cầu HS làm bài vào vở.+ Bài 3 : Cho HS đọc kỹ đề bài.- Bài toán cho biết gì ?- Bài toán hỏi gì ?Yêu cầu HS làm bài vào bảng con- Gọi 1 HS lên bảng giải. + Bài 4 : Tương ... Trường tiểu học Phước TiếnGV: Nguyễn Thị Thu HàTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : LUYỆN TẬP.Tuần : 22Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Giúp HS học thuộc bảng chia 2 và rèn kỷ năng...
- 2
- 1,253
- 0
- soan van ban xa ngam thac nui lu
- soan van ban bai xa ngam thac nui lu
- soạn bài xa ngắm thác núi lư
- xa ngắm thác núi lư
- lớp 7 bài xa ngắm thác núi lư
- tiet 33 xa ngam thac nui lu
- soạn bài xa ngắm thác núi lư lý bạch
- ngu van 7 tiet 34 xa ngam thac nui lu
- soạn bài xa ngắm thác núi lư lớp 7
- bai soan van ban xa ngam thac nui lu
- soan van ban xa ngam thac nui lu lop 7
- bài thơ xa ngắm thác núi lư của lý bạch
- biểu cảm về bài xa ngắm thác núi lư
- văn bản xa ngắm thác núi lư
- giáo án điện tử xa ngắm thác núi lư
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25