giáo án vật lý 6 cả năm

... Trang 16 Bài 3 Nêu 3 ví dụ về lực tác dụng lên một vật làm biến đổi chuyển động của vật Bài 4 Nêu 3 ví dụ về lực tác dụng lên một vật làm vật biến dạng Bài 5 Nêu 1 ví dụ về lực tác dụng lên một vật ... Thảo luận nhóm đưa ra dự đoán của minh + Dùng tâm ván làm mặt phắng nghiêng có thê làm giảm lực kéo vật + Muốn làm giảm lực kéo vật thì phải giảm độ nghiêng của tắm ván 2 Thí nghiệm: HS: Thảo ... lượng Khối lượng của vật chỉ lượng chất tạo thành vật đó - Cách dùng cân Rôbécvan: học C9/sgk/tr.19 Bai 6: Luc — Hai lực cân bằng - Lực: tác dụng đây, kéo của vật này lên vật khác gọi là lực -

Ngày tải lên: 20/09/2016, 16:34

... -Quan sát hình 6. 4/sgk trả III Hai lực cân hình vẽ 6. 4/sgk trả lời câu lời câu hỏi C6 -Hai lực cân hỏi C6 -Trả lời câu hỏi C6 hai lực mạnh -Gọi học sinh trả lời câu hỏi C6 có phương 16 -Nhận xét ... tác dụng lên vật làm biến đổi chuyển động vật -Nêu số thí dụ lực tác dụng lên vật làm biến dạng vật II Chuẩn bị : - Giáo viên: + Cả lớp: bảng phụ có ghi câu C8 + Mỗi nhóm : xe lăn, máng nghiêng, ... nghiệm hình 6. 1, hình 6. 2, 6. 1, hình 6. 2, và buông tay lực và buông tay ra Sau đó, nhận ra ,quan sát , đưa ra... C4,C5, C6 -Trả lời câu hỏi C3 , C4, C5, C6 -Kết luận: Mọi vật đều có

Ngày tải lên: 04/06/2016, 09:14

... GV đính mẫu vật và nêu: Cã chÊm trßn thªm chÊm trßn lµ mÊy? VËy: - = ? 4-3=? - GV đính tiếp mẫu vật ? PhÐp trõ ... k×) - GV nhËn xÐt cho ®iÓm D¹y bµi míi: * Hoạt động 6: Đọc từ ứng dụng - HS đọc CN, Nhóm GV ghi b¶ng tõ øng dông ao ... dạy dỗ Quyền kết giao b¹n bÌ II §å dïng d¹y häc: Lop1.net (6) - GV: Bộ đồ dùng tiếng việt: - HS : B¶ng III Các hoạt động dạy - học: TiÕt

Ngày tải lên: 30/03/2021, 16:03

... Có phơng án điều chỉnh phơng pháp giảng dạy và kiểm tra hàng ngày với từng học sinh Nội dung bài kiểm tra 45': - Trang tiếp theo Đánh... 26 Ngày Bài 23: thực hành đo nhiệt độ tháng năm 2009 ... Có phơng án điều chỉnh phơng pháp giảng dạy và kiểm tra hàng ngày với từng học sinh Nội dung bài kiểm tra 45': - Trang tiếp theo Đánh giá kết quả sau kiểm tra: Kiểm tra 45 môn vật lý 6 Trờng ... Trớc đó vào năm 1714 Nhà vật lý ngời Đức Farenhai đã đề nghị : nớc đá đang tan là 32 o F ; còn hơi nứoc đang sôi là 212 o F Hoạt động3: Vận dụng: 30 o C = 32 o F+(30x 1,8 o F)= 86 o F 37 o C

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26

... 20 06 -2007 Ph©n phèi ch¬ng tr×nh VËt lÝ 6 TiÕt Bµi Tªn bµi 1 1 §o ®é dµi 2 2 §o ®é dµi (tiÕp) 3 3 §o thĨ tÝch chÊt láng 4 4 §o thĨ tÝch chÊt r¾n kh«ng thÊm níc 5 5 Khèi lỵng. §o khèi lỵng 6 6 ... TiÕt 3: §o thĨ tÝch chÊt láng I) §¬n vÞ ®o thĨ tÝch: §¬n vÞ ®o thĨ tich thêng dïng lµ mÐt khèi (m 3 ) vµ lÝt (l) 1lÝt = 1 dm 3 ; 1 ml = 1cm 3 II) §o thĨ tÝch chÊt láng: 1) T×m hiĨu dơng cơ ®o ... THCS Thò Trấn Trà Cú - Xem tríc bµi 6 Gv: TRẦN THỊ KIỀU OANH N¨m häc 20 06 -2007 Trường THCS Thò Trấn Trà Cú N¨m häc 20 06 -2007 Ngµy d¹y:12/10/2005 TiÕt 6: Lùc hai lùc c©n b»ng I) Mơc tiªu:

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

... : Xem bài trước .  Giáo Viên : Giáo án, dụng cụ.  Ổn Định Lớp :  Kiểm Tra Bài Cũ : ☺ Câu Hỏi Ki ểm Tra :  Đơn vò đo độ dài là gì.  Mét (m) Trang 6 Giáo Án Vật Lý 6 Giáo Viên : Phạm Thanh ... Trang 16  Khi vật này đẩy hoặc kéo hoặc hút vật kia ta nói vật này tác dụng lực lên vật kia II Phương Và Chiều Của Lực  Mỗi lực có phương và chiều xác đònh Giáo Án Vật Lý 6 Lực ... thể làm cho vật biến đổi chuyển động hoặc làm cho nó bị biến dạng  CHUẨN BỊ :  Học Sinh : Xem bài trước  Giáo Viên : Giáo án, dụng cụ Trang 18 Giáo Án Vật Lý 6 Giáo Viên :

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

... bài 26 Trang 26 Giáo Án :Vật Lý 6 Ban Giám Hiệu ( Ký duyệt ) Giáo Viên : Phạm Thanh Tân Tổ Trưởng ( Ký duyệt ) Ngày …… Tháng …… Năm ……… Giáo viên bộ môn PHẠM THANH TÂN GIÁO ÁN ... ) Tổ Trưởng ( Ký duyệt ) Ngày …… Tháng …… Năm ……… Giáo viên bộ môn Trang 33 Giáo Án :Vật Lý 6 Giáo Viên : Phạm Thanh Tân PHẠM THANH TÂN GIÁO ÁN SỐ : 28 Thời Gian Thực Hiện : 45 ... ) Tổ Trưởng ( Ký duyệt ) Ngày …… Tháng …… Năm ……… Giáo viên bộ môn PHẠM THANH TÂN Trang 35 Giáo Án :Vật Lý 6 Giáo Viên : Phạm Thanh Tân GIÁO ÁN SỐ : 29 Thời Gian Thực Hiện : 45

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

... dạy học: GV: Trần Đình Phong 26 Trờng PTDTNT Gio Linh Vật lý 6 Giáo án Nhóm: 2 lực kế 1 quả nặng Tranh vẽ D Tiến trình.. .Vật lý 6 Giáo án - Giáo dục tính cẩn thận, thái ... 6. 3 biểu diễn trên hình vẽ GV: Trần Đình Phong 11 Trờng PTDTNT Gio Linh Vật lý 6 Giáo án phơng chiều của lực C5: c) Hoạt động 3 Giáo viên - Học sinh Nội dung - Cho HS quan sát H6.4 ... Linh 8 Giáo án Vật lý 6 - Giáo dục tính cẩn thận, trung thực, hợp tác. B. Phơng pháp: Đặt và giải quyết vấn đề. C. Phơng tiện dạy học: Nhóm: Cân Rô bec Van + Hộp quả cân + Vật nặng. Cả lớp:

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... ĐCNN của thước. Câu C6: a/.Đo chiều rộng của cuốn sách vật lý 6 : dùng thước 2 có GHĐ 20cm ,ĐCNN:1mm. b/.Chiều dài của cuốn sách vật lý 6: dùng thước 3 có GHĐ: 30cm , ĐCNN: 1mm c/.Chiều dài của ... sinh : dùng thước kẻ . - Người bán vải : dùng thước mét (thước thẳng ). Câu C5: kết quả tùy theo thước của học sinh. Câu C6: a/.Đo chiều rộng của cuốn sách vật lý 6 : dùng thước 2 có GHĐ 20cm ,ĐCNN:1mm. ... tích chất lỏng : C 6 :Bình b đặt thẳng đứng 10 [...]... xo và của lò xo lên ngón tay (3 đ) ?Làm BT 6. 1 ,6. 2(4 đ) NỘI DUNG BÀI DẠY -Tác dụng đẩy , kéo của vật này lên vật khác gọi là lực.Nếu

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:29

... đẩy, kéo của vật này lên vật khác gọi là gì? Tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật khác gọi là lực 3) Lực tác dụng lên vật có thể gây ra những kết quả gì trên vật? Lực tác dụng lên vật có thể gây ... 1 GI¸O ¸N §IÖN Tö Môn :Vật Lý 6 NGƯỜI THỰC HIỆN Gi¸o viªn: §oµn Quèc ViÖt Tr­êng THCS Nh©n Hßa PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN VĨNH BẢO – HẨI PHÒNG TRƯỜNG THCS NHÂN HÒA ... ra thay đổi chuyển động hoặc biến dạng vật hoặc cả hai kết quả trên cùng xảy ra đồng thời. 4) Nếu chỉ có hai lực tác dụng vào cùng một vật đang đứng yên mà vật vẫn đứng yên thì hai lực đó goi là

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... GI¸O ¸N §IÖN Tö Môn :Vật Lý 6 NGƯỜI THỰC HIỆN Gi¸o viªn: §oµn Quèc ViÖt Tr­êng THCS Nh©n Hßa PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN VĨNH BẢO – HẨI PHÒNG TRƯỜNG THCS NHÂN HÒA ... Trái Đất tác dụng lực hút lên mọi vật. Lực này gọi là trọng lực. b)Trong đời sống hàng ngày, người ta còn gọi trọnh lực tác dụng lên một vật là trọng lượng vật. Vậy: Trọng lực là lực hút của ... Trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều hướng Trái Đất. Trọng lực tác dụng lên vật gọi là trọng lượng của vật đó. III. Đơn vị lực. Để đo độ mạnh (cường độ) của lực, hệ thống đơn vị đo lường

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... 72 r nắ r nắ 12 12 69 69 r nắ r nắ 13 13 66 66 r nắ r nắ 14 14 63 63 r nắ r nắ 16 16 60 60 R nắ R nắ Tiết 25: Sự nóng chảy và Sự đông đặc (tiếp theo) II. Sự nóng chảy. 1. Dự đoán. 2. Phân tích ... (phút) nhiệt độ ( o C) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 60 62 64 66 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 A B C D Tiết 25: Sự nóng chảy và Sự đông đặc (tiếp theo) 6 C2: Trong các khoảng thời gian ... quả thí nghiệm. 4 0 thời gian (phút) nhiệt độ ( o C) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 60 62 64 66 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 A B C D Tiết 25: Sự nóng chảy và Sự đông đặc (tiếp theo)

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... GI¸O ¸N §IÖN Tö Môn :Vật Lý 6 NGƯỜI THỰC HIỆN Gi¸o viªn: §oµn Quèc ViÖt Tr­êng THCS Nh©n Hßa PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN VĨNH BẢO – HẨI PHÒNG TRƯỜNG THCS NHÂN HÒA ... câu hỏi sau: Ch tấ Ch tấ Nhi t đ nóng ch y (ệ ộ ả Nhi t đ nóng ch y (ệ ộ ả o o C) C) Nhôm Nhôm 66 0 66 0 N c đáướ N c đáướ 0 0 R uượ R uượ -117 -117 a. Chất nào có nhiệt độ nóng chảy cao nhất. Thỏi ... dung ca t trong cỏc ụ 6 Tờn gi s chuyn t th lng hng dc tụ m NHIT sang rn (7ụ) ễNG C 7 T dựng ch s nhanh chm (7ụ) TC Xin chân thành cảm ơn các quý vị đại biểu, các thầy cô giáo cùng toàn thể các

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25

... IV – ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM (như kèm theo) V – THỐNG KÊ KẾT QUẢ Lớp Sí số 6A1 6A2 6A3 6A4 8 → 10 SL TL 6, 5 → 7,5 SL TL 5 6 3,5 → 4,5 SL TL 0→3 43 45 45 45 SL TL SL TL VI – NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ RÚT ... Ngày soạn : 25/11/20 06 Ngày dạy : 03/12/20 06 Bài 13 MÁY CƠ ĐƠN GIẢN I – MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1 Biết làm thí nghiệm để so sánh trọng lượng của vật và lực dùng để kéo vật trực tiếp lên theo ... chuyển động của vật đó 2 Nêu được một số thí dụ về lực tác dụng lên một vật làm biến dạng vật đó II – CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Đối với mỗi nhóm học sinh: (lớp gồm 6 nhóm) • Một

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:27

... lực tác dụng lên một vật làm biến đổi chuyển động của vật đó. - Nêu đợc 1 số ví dụ chứng tỏ lực tác dụng lên vật làm vậtbị biến dạng. - Nắm đợc kết quả TD của lực: có thể làm vật biến dổi chuyển ... C 8: Lực mà vật A tác dụng lên vật B có thể làm biến đổi chuyển động hoặc làm biến dnạg vật B. Hai kết quả này có thể cùng xảy ra. - Yêu cầu HS lấy ví dụ về lực tác dụng lên vật làm vật biến ... kéo vật lên ( H13.4 ) - So sánh trọng lợng của vật &lực kéo vật lên * Các nhóm tiến hành thực hành ghi kết quả vào phiếu học tập. - Các nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm. C 1 : Lực kéo vật...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 16:10

... tán xạ ánh sáng màu của các vật. Vậy có thể rút ra kết luận chung về khả năng tán xạ ánh sáng màu của các vật nh thế nào? Yêu cầu HS vài HS đọc lại kết luận này trong SGK . Giáo án môn vật ... tợng khi đặt các vật dới ánh sáng trắng ta thấy có vật màu đỏ, vật màu xanh, vật màu trắng, vật màu đen - Giải thích đợc hiện tợng: Khi đặt các vật dới ánh sáng đỏ thì chỉ các vật màu đỏ mới giữ ... màu của các vật khi chiếu ánh sáng vào? Hoạt động 3: Tìm hiểu khả năng tán xạ ánh sáng màu của các vật bằng thực nghiệm: Làm việc theo nhóm: - Làm TN quan sát các vật khi chiếu ánh sáng có màu...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:26

... không đổi. C6: Một vật có thể là chuyển động đối với vật này nhng lại là đứng yên đối với vật kia. - HS điền vào vở BT in (nếu có) - Xem bảng phụ. C7: Xét vật Vật chuyển động so với: Vật đứng ... trí của vật đó so với gốc cây thay đổi chứng tỏ vật đó đang chuyển động. - Vị trí vật đó so với gốc cây không đổi chứng tỏ vật đó đứng yên. - Vậy, khi nào vật chuyển động, khi nào vật đứng ... thông báo: m lớn quán tính lớn khó thay đổi vận tốc HÃy giải thích một số hiện tợng chuyển động do quán tính. v cán = 0; v búa do quán tính > 0 búa bao vào cán e) Tờ giấy chuyển...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:26

... chỉ định của giáo viên : a) F = 210N, h = 4m; b) A = P.h = 420N.4m = 168 0J. HS làm việc cá nhân. Trả lời theo chỉ định của giáo viên : P = 10m = 60 .10 = 60 0N. F = 60 0N + 20N = 62 0N. Thiệt 40 ... dụng : C 4 : P A = 64 0J : 50s = 12W, P D = 960 J : 60 s = 16W. C 5 : P T = A/t T , P M = A/t M => P T /P M = 120ph/20ph = 6. C 6 : s = 9km = 9000m, t = 1h = 360 0s. A = F.s = 200N.9000m ... sinh trong vật lý người ta dùng một vật làm mốc để nhận biết một vật chuyển động hay đứng yên. Khi vị trí của vật so với vật mốc thay đổi theo thời gian thì vật chuyển động so với vật mốc. - Cho...

Ngày tải lên: 04/09/2013, 11:10

... để đun sôi n- ớc là : Q i =c.m.t=4200.2.80 =67 2000(J) b) vì H=Q i /Q tp Q tp =Q i /H =67 2000.100/90 Q tp ~7 466 66, 7(J) Nhiệt lợng tỏa ra là 7 466 66, 7J c)Vì bếp sử dụng ở U=220Vbằng với HĐT định ... học . II/ Chuẩn bị : Mỗi nhóm : 1 bóng 12V -3W(6V- 3W) 1 bóng 6V-6W, 1 nguồn điện 6V 1 công tắc , 1 biến trở 20 -2A 1 am pe kế , 1vôn kế Giáo viên : 1 đèn 220V -100W,1đèn 220V -25W 1 ... 2 160 .10 6 J bóng đèn compact: A 2 = P 2 . t = 0,015 .8000=120kWh =432 .10 6 J Toàn bộ chi phí cho việc sử dụng hệ thống đèn trên trong 8000giờ là : T = 8.3500 + 60 0.700=448000đồng T 2 = 60 000+...

Ngày tải lên: 04/09/2013, 18:10

... Nguồn sáng và vật sáng : _ Nguồn sáng là vật tự nó phát ra ánh sáng. _ Vật sáng gồm nguồn sáng và những vật hắt lại ánh sáng chiếu vào nó. * Hoạt động 4 : Phân biệt nguồn sáng và vật sáng. _ ... đèn đang sáng và mảnh giấy trắng: vật nào tự nó phát ra ánh sáng? Vật nào phải nhờ ánh sáng từ vật khác chiếu vào nó rồi hắt ánh sáng đó lại? _ GV thông báo từ nơi nguồn sáng và vật sáng. _ HS ... Lớn hơn vật. B. Bằng vật C. Nhỏ hơn vật. D. Gấp đôi vật . 6. Ảnh của 1 vật tạo bởi gương cầu lồi (1 đ) A. Nhỏ hơn vật. B. Lớn hơn vật. C. Bằng vật. D. Gấp đôi vật. 7. Ảnh ảo của 1 vật tạo bởi...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 06:10