giáo án văn học việt nam 1930 1945

... Lịch sử văn học Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945 Chiĩírtig hai (Bài hai): phận vãn học hiíp pháp: trào lưn văn học lãng mạn chủ nghĩa Chương ba (Bài ba): Bộ phận văn học hựp pháp: Trào lưu văn học ... tự u khoa học n h ấ t Để đáp ứng p h ầ n yêu cầu trê n đây, cho x u ấ t b ả n tập giáo trìn h Lịch sử văn học Việt N a m giai đoạn 1930 - 1945 giáo sư Nguyễn Đ ảng Mạnh Giai đoạn văn học n y chặng ... một) KHÁI QUÁT VẼ' LỊCH sử VĂN HỌC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1930 - 1945 A IIƯỚNG DẪN IIỌC TẬP Bài gồm hai phần: đặc điểm thành tựu giai đoạn văn học I v ể đặc điểm giai đoạn vãn học Đơn vị kiến thức Bài

Ngày tải lên: 21/11/2019, 23:32

... chúng tơi biên soạn giáo trình Văn học Việt Nam 1945 - 1975 nhằm đáp ứng thêm nguồn tài liệu học tập học phần Văn học Việt Nam hiện đại 3 (XH 311) cho sinh viên ngành Ngữ văn và gĩp phần thiết ... tài liệu học tập học phần Văn học Việt Nam hiện đại 3 (XH 311) cho sinh viên ngành Ngữ _ Văn VÀ gĩp phần thiết thực cho quá trình đổi mới việc dạy và học văn ở trường Đại học Cần Thơ Giáo trình ... người mỗi vẻ đi vào kháng chiến để chiếm lĩnh hiện thực đời sống chiến tranh và tìm được nguồn cảm Trang 15 Văn học Việt Nam 1945 - 1975 Chương I_ Khải quát văn học Viét Nam 1945 - 1975 thơ: thơ

Ngày tải lên: 19/01/2016, 23:57

... tháng 36 Phạm Thế Ngũ (1965), "Thế Lữ", Sách Việt Nam văn học sử giản ước tân biên, tập 3, Nxb Sài Gòn 37 Phạm Thế Ngũ, Văn xuôi Thế Lữ in Việt Nam văn học sứ giản ước (tập 3), Văn học Việt Nam ... VĂN HỌC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1930 - 1945 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại học Sư phạm …, Khoa Sau đại học, Khoa Ngữ văn, thầy cô giáo ... văn minh Phương Tây tiếp thu mạnh mẽ rộng rãi tinh hoa văn hoá giới thúc đẩy văn học Việt Nam bứt khỏi hệ hình trung đại trì trệ, để tiến hành cơng đại hố với tăng tốc đặc biệt Văn học Việt Nam

Ngày tải lên: 30/03/2018, 21:54

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH PHAN THỊ MỸ HẠNH ĐĨNG GĨP CỦA PHĨNG SỰ VÀ TIỂU PHẨM NGƠ TẤT TỐ ĐỐI VỚI VĂN HỌC VIỆT NAM 1930 - 1945 LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH PHAN THỊ MỸ HẠNH ĐÓNG GÓP CỦA PHÓNG SỰ VÀ TIỂU PHẨM NGÔ TẤT TỐ ĐỐI VỚI VĂN HỌC VIỆT NAM 1930 - 1945 LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC ... lối văn biền ngẫu cụ đồ, giọng văn đậm đà, duyên dáng, đặc biệt dí dỏm; câu văn sắc cạnh, sáng, ngắn gọn, chữ dùng thường mạnh dạn ý nhị”[33, tr.77] Trong “Lịch sử văn học Việt Nam? ?? tập (1930- 1945) ,

Ngày tải lên: 18/06/2021, 15:03

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH PHAN THỊ MỸ HẠNH ĐĨNG GĨP CỦA PHĨNG SỰ VÀ TIỂU PHẨM NGƠ TẤT TỐ ĐỐI VỚI VĂN HỌC VIỆT NAM 1930 - 1945 LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH PHAN THỊ MỸ HẠNH ĐÓNG GÓP CỦA PHÓNG SỰ VÀ TIỂU PHẨM NGÔ TẤT TỐ ĐỐI VỚI VĂN HỌC VIỆT NAM 1930 - 1945 LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC ... lối văn biền ngẫu cụ đồ, giọng văn đậm đà, duyên dáng, đặc biệt dí dỏm; câu văn sắc cạnh, sáng, ngắn gọn, chữ dùng thường mạnh dạn ý nhị”[33, tr.77] Trong “Lịch sử văn học Việt Nam? ?? tập (1930- 1945) ,

Ngày tải lên: 19/06/2021, 15:53

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH - Nguyễn Thị Bích Hịa Chun ngành : Văn học Việt Nam Mã số : 60 22 34 LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: ... trị văn học lúc Về nghệ thuật, tác giả nhận xét: “ngịi bút ơng vững vàng, chắn, lời văn bình dị, sáng sủa cô đúc” [53, tr.227] Năm 1973, biên khảo phóng mở rộng Lịch sử văn học Việt Nam 1930- 1945 ... vực báo chí văn học, góp phần không nhỏ công cải tạo xây dựng xã hội mới, việc nghiên cứu đề tài nông thôn phóng Văn học Việt Nam 1930 ? ?1945 có ý nghĩa khoa học thực tiễn Kết cấu luận văn Ngoài

Ngày tải lên: 29/01/2023, 14:02

... phê bình văn học Việt Nam 1930- 1945? ?? người viết hướng đến vấn đề sau: ¾ Thứ nhất, khẳng định đóng góp xác định vị trí Thiếu Sơn văn đàn Việt Nam năm 1930- 1945 thể loại phê bình văn học bên cạnh ... bình văn học đấu tranh cho văn học Đây chương nói thành cơng đóng góp Thiếu Sơn với tư cách bút phê bình văn học văn học Việt Nam đại hai phương diện bản: quan điểm phê bình cảm thức văn học Chương ... .8 1.1 Hoàn cảnh xã hội Việt Nam năm 1930- 1945 1.2 Tình hình văn học thời kỳ 1930- 1945 .16 1.3 Những bước phê bình văn học Việt Nam đại 1930- 1945 26 1.4 Cuộc đời nghiệp trước tác

Ngày tải lên: 01/07/2023, 20:49

... đoạn văn học mới – giai đoạn văn học hiện đại (quan điểm này được nhiềunhà nghiên cứu thừa nhận như: Phan Cự Đệ (Giáo trình Văn học Việt Nam (1900 -1945) , NXB Giáo dục, 1998; Văn học lãng mạn Việt ... mạn Việt Nam (1930 – -1945) , NXB Vănhọc, 2002; Văn học Việt Nam thế kỷ XX – những vấn đề lịch sử và lý luận, NXBGiáo dục, 2005); Trần Đăng Suyền và Lê Quang Hưng (công trình Văn học ViệtNam từ ... hoàn cảnh lịch sử xã hội Việt Nam nửa đầu thế kỷ XXđến đời sống văn học 522.2 Ảnh hưởng một số nền văn học- văn hóa 562.2.1 Văn học - văn hoá Trung Quốc 572.2.2 Văn học - văn hoá phương Tây 592.3

Ngày tải lên: 05/04/2024, 14:55

... cứu văn học lãng mạn ở Việt Nam Xuất phát từ những lý do trên, chúng tôi quyết định lựa chọn “Tiểu thuyết lãng mạn trong văn học Việt Nam 1930- 1945 dưới góc nhìn thể loại” làm đề tài luận án của ... Việt Nam 1930- 1945? ?? nội dung này, tác giả luận án đã trình bày đôi nét khái quát về tình hình nghiên cứu văn học lãng mạn trên thế giới cũng như lịch sử nghiên cứu về TTLM 1930 -1945 ở Việt Nam ... các thể loại và trở thành một trào lưu văn học quan trọng trong văn học Việt Nam giai đoạn 1930 – 1945 Tiêu biểu hơn cả, đó là văn xuôi của nhóm Tự lực văn đoàn, Nguyễn Huy Tưởng, Nguyễn Tuân

Ngày tải lên: 05/04/2024, 14:56

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA VĂN HỌC & NGÔN NGỮ KHOÁ 2010 - 2014 ****** BÀI TIỂU LUẬN GIỮA HỌC KỲ MÔN VĂN HỌC VIỆT NAM 1930 -1945 NỖI ĐAU ... tuyển Văn học Việt Nam , nhà xuất Khoa học Xã hội, Tập 7, Quyển Hoài Thanh, Hoài Chân; Thi nhân Việt Nam; NXB .Văn học, Hà Nội, 2006 Nhiều tác giả, Về người cá nhân văn học cổ Việt Nam, NXB Giáo ... Loại hình học tác giả văn học: nhà nho tài tử văn học Việt Nam, NXB Giáo dục, Hà Nội, 1995 Hội nhà văn, 1993, Thơ tình hay Tôn Thảo Miên tuyển chọn, Hàn Mặc Tử: Tác phẩm lời bình, NXB Văn Học, 2007

Ngày tải lên: 25/08/2016, 13:06

... quan niệm sáng tác văn học; ảnh hƣởng thị trƣờng văn học Việt Nam giai đoạn 1932 – 1945 lên tác giả văn học truyền kỳ kỳ án; quan niệm sống quan niệm nghệ thuật tác giả truyền kỳ kỳ án Có thể ... Việt Nam (1900 -1945) , NXB Giáo dục, Hà Nội 19 Phan Cự Đệ chủ biên (2005), Văn học Việt Nam kỷ XX, NXB Giáo dục, Hà Nội 20 Dƣơng Quảng Hàm (2002), Việt Nam Văn học sử yếu, NXB Hội Nhà Văn, Hà Nội ... tiêu biểu cho ba trào lƣu văn học lãng mạn; văn học thực phê phán; văn học yêu nƣớc cách mạng nhƣng ý tới mảng văn học bình dân, văn chƣơng tiêu thụ mà truyền kỳ kỳ án xem đại diện tiêu biểu

Ngày tải lên: 29/08/2017, 11:02

... Ngô Tất Tố văn học Việt Nam nói chung, văn học giai đoạn 1930- 1945 nói riêng sau: 2.1.1 Phóng Ngô Tất Tố góp phần hoàn thiện tranh thực văn học đời sống nông dân Phóng Việt Nam năm 1930- 1945 đời ... văn học Việt Nam đại (1930- 1945) nhà văn, nhà báo xuất sắc, nhà tiểu thuyết lớn, nhà khảo cứu phê bình, dịch thuật đầy tài năng: 1.1 Ngô Tất Tố - nhà văn, nhà báo xuất sắc văn học Việt Nam (19301 945) ... quát đóng góp ông trình phát triển hoàn thiện văn học Việt Nam giai đoạn 1930- 1945 Chương 2: Những đóng góp phóng Ngô Tất Tố văn học Việt Nam (1930- 1945) Chương nhằm khẳng định đóng góp Ngô Tất...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 15:31

... trị văn học lúc Về nghệ thuật, tác giả nhận xét: “ngòi bút ông vững vàng, chắn, lời văn bình dị, sáng sủa cô đúc” [53, tr.227] Năm 1973, biên khảo phóng mở rộng Lịch sử văn học Việt Nam 1930- 1945 ... vực báo chí văn học, góp phần không nhỏ công cải tạo xây dựng xã hội mới, việc nghiên cứu đề tài nông thôn phóng Văn học Việt Nam 1930 1945 có ý nghĩa khoa học thực tiễn Kết cấu luận văn Ngoài ... nông thôn phóng Văn học Việt Nam 1930 – 1945 nhằm mục đích tìm đặc điểm bật nội dung nghệ thuật, thấy giá trị đặc sắc, khả sáng tạo độc đáo hạn chế phóng nông thôn giai đoạn 1930 1945 Đối tượng...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 15:31

... trị văn học lúc Về nghệ thuật, tác giả nhận xét: “ngòi bút ông vững vàng, chắn, lời văn bình dị, sáng sủa cô đúc” [53, tr.227] Năm 1973, biên khảo phóng mở rộng Lịch sử văn học Việt Nam 1930- 1945 ... vực báo chí văn học, góp phần không nhỏ công cải tạo xây dựng xã hội mới, việc nghiên cứu đề tài nông thôn phóng Văn học Việt Nam 1930 1945 có ý nghĩa khoa học thực tiễn Kết cấu luận văn Ngoài ... nông thôn phóng Văn học Việt Nam 1930 – 1945 nhằm mục đích tìm đặc điểm bật nội dung nghệ thuật, thấy giá trị đặc sắc, khả sáng tạo độc đáo hạn chế phóng nông thôn giai đoạn 1930 1945 Đối tượng...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 15:21

... nhấn lại nội dung học IV/ DẶN DÒ: Chuẩn bị tiết BT SGK soạn “Khái quát VHDGVN” KHÁI QUÁT VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM Giáo án Ngữ Văn 10 − Ban GV: Trương Thị Hồng A MỤC TIÊU BÀI HỌC _ Giúp HS nắm ... VD: Không biết phải học Muốn giỏi phải học Phải học, học nữa, học Vì việc học sách trang cuối b/ Ý nghĩa truyện: Tiếng cười truyện mang ý nghĩa phê phán, giáo dục cao + Phê phán hạng người dốt ... TẬP VĂN BẢN 21 Giáo án Ngữ Văn 10 − Ban GV: Trương Thị Hồng A.MỤC TIÊU BÀI HỌC: Luyện tập kỹ tạo lập văn cho HS ứng dụng có hiệu đời sống B.PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: SGK, SGV , SBT thiết kế giáo án...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:28