... khỏe. Chắc cậu chưa được ra thành phố Hà
Nội, nới tớ sinh ra và lớn lên. Bây giờ, tớ sẽ kể cho cậu nghe. HàNội là một
thành phố rất văn minh, hiện đại. Đường phố ở HàNội tấp nập xe cộ, người ... Quanh hồ là những hàng liễu rủ xuống mặt
nước trong xanh. Và ở Hà Nội, còn có rất nhiều danh lam thắng cảnh và những
di tích lịch sử mà tớ còn chưa biết.
Tớ rất yêu Hà Nội, thành phố có rất nhiều ... Viết về thành thị, nông thôn
Nguyễn Công Tùng – 3G
Đề bài: Hãy viết một bức thư ngắn khoảng 10 câu cho bạn, kể những điểu em
biết về thành thị hoặc nông thôn.
Bài làm
Hà Nội, ngày 26 tháng 3 năm...
... trưởng chuyên môn ở TrườngTiểuhọcCátLinh
- 27 -
Biện pháp xây dựng đội ngũ Tổ trưởng chuyên môn ở TrườngTiểuhọcCátLinh
- 6 -
Điều lệ trườngTiểuhọc ban hành kèm theo Thông ... chuyên môn trườngTiểuhọc
3.2.Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp xây dựng đội ngũ Tổ trưởng chuyên môn
Trường TiểuhọcCátLinh - Quận Đống Đa – Thành phố Hà Nội.
4.Giả thuyết khoa học
Biện ... trưởng chuyên môn ở TrườngTiểuhọcCátLinh
- 23 -
Tham gia thi đồ dùng dạy học tự làm cấp Thành phố
Biện pháp xây dựng đội ngũ Tổ trưởng chuyên môn ở TrườngTiểuhọcCátLinh
- 11 -
Việc...
... quy n l i đ i kháng.ữ ữ ề ợ ể ẻ ữ ề ợ ố
Francois de Cailere, m t nhà đàm phán, th ng thuy t n i ti ng c a Pháp ngay tộ ươ ế ổ ế ủ ừ
năm 1716 đã kh ng đ nh: "M t nhà đàm phán kinh doanh gi ... ti p đàm phán cho sinh viên chuyên ngành K toán QTKD tr ng Đ i h c Nôngế ế ườ ạ ọ
Nghi p Hà N i. Nâng cao nh ng ki n th c c n thi t cho ho t đ ng giao ti p đàmệ ộ ữ ế ứ ầ ế ạ ộ ế
phán ph c v ... ữ ẻ ậ ố ớ ườ
Nhà đàm phán gi i còn ph i bi t t ch ng mình đ thông tin có v là bí m t đ iỏ ả ế ự ế ự ể ẻ ậ ố
v i ng i khác đ tránh b m c vào ch đ nh, th m chí b y c a đ i tác, tránh bu tớ ườ ể...
... hỏi về các kiến thức đã học
ở tiết trước
B- Bài mới.
1.Giới thiệu bài:
- GV: Giờ học toán hôm nay các em sẽ
được củng cố kĩ năng thực hành giải một
số dạng toán đã học.
2.Hướng dẫn luyện tập: ... làm vào VBT.
-Bài toán yêu cầu chúng ta tính trung
bình cộng số Kg hàng của bao nhiêu toa
xe.
- Vậy chúng ta tính tổng số hàng của bao
nhiêu toa xe?
- Muốn tính tổng số Kg hàng của 9 toa
xe ... toán.
-GV yêu cầu HS phát biểu hai tính chất
nêu trên.
Củng cố dặn dò : Dặn hs về nhà ôn tập
hạng.
-Bài toán yêu cầu chúng ta tính số trung
bình cộng của 3+6=9 toa xe.
Phải tính tổng số hàng...
...
+ Bốn trườngtiểuhọc xếp loại tốt :
Trườngtiểuhọc Cái Đôi Vàm
1
Trườngtiểuhọc P
hú Tân
Trườngtiểuhọc Cái Đôi Vàm
2
Trườngtiểuhọc Việt Khái 1
+ Bốn trườngtiểuhọc xếp ... động của nhà trường,
nhằm đạt được mục tiêu cấp học. Trong hệ thống giáo dục quốc dân cấp giáo dục
tiểu học được xếp vào giáo dục phổ thông (gồm các cấp học là cấp tiểu học, cấp
trung học cơ ...
+ Bốn trườngtiểuhọc xếp loại khá :
Trườngtiểuhọc Tân Hưng Tây B
Trườngtiểuhọc Việt Thắng 1
Trườngtiểuhọc Việt Khái 2
Trườngtiểuhọc Tâ
n Nghiệp A
kiểm định lại kế hoạch...
... việc “nâng cao
chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục”
4. Luật Giáo dục ( Nhà xuất bản chính trị quốc gia, HàNội 2005 ).
5. Điều lệ Trườngtiểu học, năm 2007.
6. Quyết định số 09/2005/QĐ-TTg ... lượng giáo dục - đào tạo
tỉnh Tuyên Quang đến 2010”.
9. Giáo trình dùng cho bồi dưỡng cán bộ quản lý trườngtiểu học.
(Học viện quản lý giáo dục, HàNội 2008).
10. Báo cáo tổng kết năm học 2004-2005, ... môn trong nhà trường. Hàng năm chi bộ nhà trường đều đạt "Trong
11
- Kỹ năng dạy học và sử dụng đồ dùng dạy học trên lớp.
- Kỹ năng quản lý giáo dục học sinh.
- Kỹ năng kiểm tra, đánh giá.
-...
... cán bộ quản lí trườnghọc trong địa bàn toàn huyện.
Trang 4
Một số biện pháp thực hiện công tác kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo tại trườngtiểuhọc
PHÒNG GD&ĐT
TRƯỜNG TIỂUHỌC ... nhà giáo Xếp loại nội Xếp loại nội Xếp loại chung
Trang 8
Một số biện pháp thực hiện công tác kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo tại trườngtiểuhọc
PHÒNG GD&ĐT …………………
TRƯỜNG TIỂU ... năm học 100% giáo viên được kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo.
Trong đó:
- Kiểm tra toàn diện: 1/3 số giáo viên của nhà trường;
- Kiểm tra chuyên đề: 2/3 số giáo viên của nhà trường.
2. NỘI...
... thực tiễn:
Giáo viên tiểuhọc khác với giáo viên các cấp học, bậc học khác đó
là phải dạy đủ 9 môn học trong trườngtiểu học. Trong nhà trườngtiểu học,
giáo viên phải vừa dạy vừa dỗ học sinh cho ... quản lý nhà trường. Tác giả Hà Sỹ Hồ trong cuốn : “Những bài
giảng về quản lý trường học- tập 3 NXB GD 1984 ” đã trình bày về mục
tiêu quản lý nhà trường, nội dung và biện pháp quản lý nhà trường ... hầu hết các trường.
Nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên tiểuhọc là
việc làm có tính chất quyết định tới chất lượng giáo dục tiểuhọc mà chất
lượng giáo dục tiểuhọc lại chính...
... Q/sát + t/hành
- Nghe
- Q/sát + t/hành
- Nghe
- Q/sát + t/hành
- Nghe
- Q/sát + t/hành
- Nghe
- Q/sát + t/hành
- Nghe
*Luyện tập
* Thực hành
(Tiết 2)
2. Các kiểu vẽ hình
chữ nhật
* Thực hành
+ ... hành
(Tiết 2) Bài t/hành1 =>
Bài thực hành 2 =>
(Tiết 3)Bài t/hành3 =>
Bài thực hành 4 =>
(Tiết 4) Bài t/hành 5=>
- Chọn công cụ cọ vẽ nét nhỏ
- Kéo thả chuột để vẽ tán lá và
bóng ... các công
cụ đà học để vẽ
+ Làm mẫu
- Nghe, Q/sát SGK
- Nghe
- Q/sát + thực hành
- Nghe
- Q/sát + thực hành
- Nghe
- Q/sát + thực hành
- Nghe
- Q/sát + thực hành
- Q/sát + thực hành
IV. Củng cố,...
... chức nhà trường, về kết quả học tập và rèn luyện của học sinh
nhà trường.
b.Về tổ chức :
_ Giáo viên chuẩn bị giới thiệu về truyền thống như: cơ cấu nhà trường, quá trình phát
triển, những thành ... các thầy giáo, cô giáo.
_ Chào hỏi lễ phép,chăm học và học tập đạt kết quả cao.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a. Nội dung :
_ Học sinh hiểu được về biên chế, tổ chức của nhà trường.
_ ... của nhà trường.
- Bồi dưỡng tình cảm yêu quý trường, tự hào là học sinh của trường và có ý thức phát
huy truyền thống của nhà trường.
_ Có thói quen thực hiện đúng những quy định của nhà trường...
... Âãø v âỉåüc âỉåìng thàóng thäng
thỉåìng ta cáưn cọ bụt, thỉåïc váûy
theo em âãø v âỉåìng thàóng trong
Paint phi cọ cäng củ no?
( cäng củ Line)
GV: Âãø v âỉåüc âỉåìng thàóng
trong Paint em ... giäúng nhau v khạc
nhau vãư cạch v âỉåìng thàóng theo
hỉåïng báút kç v cạch v âỉåìng
thàóng theo hỉåïng âỉïng hồûc
hỉåïng ngang.
2. V âỉåìng thàóng theo
hỉåïng âỉïng hồûc hỉåïng
ngang:
Phêm ... âãø cọ mäüt
âỉåìng thàóng theo mún.
3.Cng cäú - dàûn d:
Hãû thäúng lải bi hc
Nháûn xẹt tiãút hc, nhàõc nhåí hc sinh hc thüc cạc thao tạc.
Nàõm quy trçnh v cạc âỉåìng thàóng.
Hc thüc bi./.
Giạo...
...
GV : Nguyễn Bình Tuy Môn Mó thuật lớp 2
16
Trường tiểuhọc Ngô Quyền Năm học 2009 - 2010
TUẦN 5
Bài 5: Tập nặn tạo dáng tự do
NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT
I/ MỤC TIÊU
• HS nhận biết được ... : Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
5/ Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………
GV : Nguyễn Bình Tuy Môn Mó thuật lớp 2
10
Trường tiểuhọc Ngô Quyền Năm học 2009 - 2010
TUẦN 2
Bài ... hình dáng và màu sắc các loại lá cây trong thiên nhiên.
5/ Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………
GV : Nguyễn Bình Tuy Môn Mó thuật lớp 2
2
Trường tiểuhọc Ngô Quyền Năm học...
... tuổi
HS tiểu học.
- Biết cách học và rèn luyện các bài hát quy định.
- Hào hứng, phấn khởi và có trách nhiệm học các bài hát theo quy định.
ii. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1) Nội quy :
- ... thầy cô giáo đối với sự trưởng thành của mỗi
học sinh
-Biết ơn sâu sắc, kính trọng thầy cô giáo
-Biết ứng sử lẽ phép, chăm ngoan, học giỏi
II/.NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG
2) Nội dung ... YÊU CẦU GIÁO DỤC :
Giúp HS :
- Hiểu được ý nghĩa ngày thành lập QĐND Việt Nam.
- Có ý thức tự hào về sự lớn mạnh của QĐND ta.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1. Nội dung :
- Nội dung,...