Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 36 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
36
Dung lượng
569,74 KB
Nội dung
!"#$%&'%()*+,)+%-+' ()'%"%.#/#!%'!"%0+12'!34" +56+'/7%8" C NG HOÀ XÃ H I CH NGH A VI T NAMỘ Ộ Ủ Ĩ Ệ !"#$$% 9%:'!";<'!34"(#(3+=3 /+5'/>%?'"-+!"+@#!%'!*#!%'!3('*#!%'!1='+56+'/7 %8"+%7A12'(%'B7C7D*4"%D3+%9('/)#$%"%0+12'!34"*& '!34"((3+=3EFG% !"#$%&'%()*+,)+%-+'( )'%"%."%3"!""%H;*+'I7"%9"J?"!"+'I7"%7K#!%'!"%0+12 +56+'/7%8"L?%(%+%M3N7OI P +#' Q %;- P RSTRRUNV? W O XRTTRRU"7 Y ?- Q +5Z Y - Q F[4+%/%;?7 &'()* [\".(3&'%()+]"%H;"J?+'I7"%9*&'#^+@#!%'!"J? %(+561@?"%8"!"+%-+'*)'%"%.+Z.*_%`%2_#/ !"#$% %(+56"a#=+#2"+0+"DOI7"b7"J?"%H;%?O>%-E+%?)>%D3_%b %3c"+,)"!"+%-+'*)'% "%.>%!"G[53%'d7+56%2_*"%H"b)&+%3c")&+('+%-+'*)'% "%.1(#J#/"%.)'%"%3)&+"%H;#=+OI7"b7*>%-%0++%'e+_%D';: 4+0+"D+%-+'*)'%"%.+53_%b 5I"Z;<+@#!%'!"J?%(+56*#3(#!%'!3('(#3(#!% '!1=' !"#$%'B")-+D%'B+5="J?"%H;"a#bO#J"!"OI7"b7%?O >%-f"!"+%-+'*)'%"%.#2"%(+56;:4+53C7!+5,%+5'/ >%?'"-+!"+@#!%'!"a_%`%2_(#bO#J%?O>%-#/#!%'!"%H;#=+ %?O>%-#=+[ T[!"+%-+'()'%"%._%4"4"%3"-+!"+@#!%'!1( %g\LD*%^;Z*;h;!"%*%'BA+#i(#?"a"J?%(+56[j%( +56+A_%2_*;k_ e_*1A_?%)4")i%a?"!"+%-+'*)'%"%.(#/ +53"!"%&_%^;Z+%-+'*)'%"%.+%M3C7O#$%*#D)LD3l+,)>'e) (;:4[j%g+('1'B7#2";:41())'%"%."%3%'d7"%H;*+'I7 "%9(+'I7"%7K+%,"%H"b)&+LD*%'"%m+%M3%)i%3!)'% 1 "%.*>%-"b%n+%I)LD[ X[!"+%-+'()'%"%.#2"`+53L!3"!3+@#!%'!_%D' #D)LD3"%9% !"*5o5(*_%`%2_'&'%()+]"%H;"J?+'I7"%9*#bO #J+%M3+]\)%8"(+%M3"%7>p>'/)#$%"%0+12'!34""J?+56 +'/7%8"#2"C7O#$%+='N7Oe+#$%;UXTRRUNV(O31/12/2008 "J?&+5<&FE#''+56+'/7%8"1(\)G[j%g+56 %2_#c"L'B+#2"%"4+%/*"%'+'e++53)4"[ S[56%2_>%-+,)#2")'%"%.*%(+56"a+%/+,)"!"+(' 1'B7>%!""a1'IC7?#/+%?O+%e[ [53+%6''?+'*&'!34"((3+=3;q5(;3!+*%3(+%'B"!" C7O#$%(%"-+!">'/)#$%"%0+12'!34"+'/7%8"[5" )k+*"!";<'!34"(#(3+=3+'e_+4""%H#=3"!"+56+'/7%8"("!"#Z $>%!" !"#$%&'%()*+,)+%-+'()'%"%.#2"%+53 )4""J?"-\(O#/+5'/>%?'"-+!"+@#!%'!*#!%'!3('( #!%'!1='[ B. H NG D N XÁC NH N I HÀM,TÌMTHÔNGTINVÀMINH ƯỚ Ẫ ĐỊ Ộ CH NGỨ '+,-$-. / #01 / $2 3 45 6 7-5 / #8 3 #$5 6 9:2; 6 #< ! !" # $%& ' () * " # $%& ' + * # , + - # , + $%& + , * & * $%& + ./ # # , + 0 ' $ # , * & * $%& + % # # , + , 12%& ' # , + 1 ' ./ # # , + %/ * ! +$=>?5$@ABC Va'B7+5<f Va#J;12r%3 P 'I Q 7+5Z Y +%M3C7O#$%+='>%3D'd7U"J? 'd71B+56+'/7%8"E+56%="aRTr%a'B7+5<*+56%=* %="ar%a'B7+5<*+56"a+]TR%8";'%>%7Oe++A++5<1I#2" L+59+%I)Rr%a'B7+5<Gf Va#J"? P "%- Q '#- W s- Q '#- W +5Z W #- P 'Z P '+5Z W "-1n Q _f- Q '#- W C7? Y +5' Q #- P 'Z P ' +5Z W ++%7 Q "E5'I+56++%4""a+%(%'Ia_>%-%0++%'e+ _%D'"a&'#^C7D+5$Gf s- Q '#- W +%'#7?>%M+%Z Y f s- Q '#- W >O Y 17n Q +f 2 s- Q '#- W +n P [ 3%4516,78.%)9:,%;<= >?@ABC .,D$%C-,D0E$7!,% ;<=F?G D+EF9$1#<9+#4=>+#$$G#<H#9$-9$C VN7Oe+#$%Lh%'B)'B7+5<*r%a'B7+5<f VN7Oe+#$%+%(%1A_- Q '#- W +5Z W #- P 'Z P '+5Z W "-1n Q _f- Q '#- W C7? Y +5' Q #- P 'Z P '+5Z W ++%7 Q "f VN7Oe+#$%+%(%1A_- Q '#- W +%'#7?>%M+%Z Y f VN7Oe+#$%+%(%1A_- Q '#- W >O Y 17n Q +f VN7Oe+#$%+%(%1A_- Q '#- W +n P f V!")'%"%.>%!"Ee7"aG[ H!I ' % * J ' K # L ' M" # K,) + J) + "K # L ' + KN * OJ # I" * "I" + ) + KN * OP ), + + KN * O + * ' % * Q R # 1 * +$=>?5$@ABC Va+- Y "% P "? Y - Q ;? Y 'I Q +j?)E"a"%'L&D%3c"DL&"Z;<Gf Va+h"%."-#3? W f Va+h"%."3? W +%?%'I- Q ;? Y - W %t P u'%f Va+h"%."- Q '%'I P 7'I'I W _%3- W %t P u'%f Va+h"%."?3j%'#- W - W %t P u'%f V? P "+- Y "% P " ? v %- Q '>%? P "E&'@7'!3"%."*&'%7Oe%8"*[[[G[ D+EF9$1#<9+#4=>+#$$G#<H#9$-9$C VN7Oe+#$%+%(%1A_+- Y "% P "? Y - Q ;? Y 'I Q +j?)"J?+56E%3c" %$C7Oe+*L'ILD#='%&'"%'L&*#DL&"Z;<fC7Oe+#$%"%7KO*"- %A?"%0_%(%*%'7w*9+%*r%a9+%*[[[Gf VN7Oe+#$%d'B"+%(%1A_-#3? W %(+56E%3c"%$C7Oe+* L'ILD#='%&'"-#3(*C7Oe+#$%"%7KO*"-%A?"%0_%(%*%J +$"%*r%a%J+$"%*[[[Gf VN7Oe+#$%+%(%1A_%3c"%$C7Oe+*L'ILD#='%&'"%'#3('!3 'I*%n'I"J?%(+56f VN7Oe+#$%+%(%1A_%3c"%$C7Oe+*L'ILD#='%&'-Q'%'I P 7'I 'I W _%3- W %t P u'%f VN7Oe+#$%+%(%1A_%3c"L!3"!3"-+!""J??3j%'#- W - W %t P u'%f VN7Oe+#$%+%(%1A_%3c"%$C7Oe+*L'ILD#='%&'"? P "+- Y "% P " ? v %- Q '>%? P "f 3 V!")'%"%.>%!"Ee7"aG[ !K * ' " + ' ) + +$=>?5$@ABC Va"!"+h"%7OI)-+%M3C7O#$%+='>%3D'd7"J?'d71B +56+'/7%8"E+h"%7OI)-"a9+%0++%(%'I*"a+h+5<(+h_%aGf Va+h\_%x+%M3C7O#$%+='>%3D'd7y"J?'d71B+56 +'/7%8"E^)"!"'I"%."1()"-+!"O+e+56%8"*\+%*>e+3!*+%J C7z(%n'I>%!"[h\_%x"a+h+5<*+h_%aG[ 3%4516,78.%)9:,%;<= >?@ABC .S$",%;<=F?G D+EF9$1#<9+#4=>+#$$G#<H#9$-9$C VN7Oe+#$%d'B"+%(%1A_"!"+h"%7OI)-(+h\_%xf V!3"!3"-+!""J?+h"%7OI)-(+h\_%xf V!")'%"%.>%!"Ee7"aG[ " # $ # % & # !OR.& * ) # ) * # * )". ' " # # $ * ' 9 # # ) # " + ) # T, * & * $%& + 9 # ) # H ' U ' ) * , ' * )" "$ * , * & * * O R / # V # I" ' 9 # % # ) # +$=>?5$@ABC Vu-v'1Z P _%3 Q ""3 P )- Q +'? P 3'I1()"%7 Y %'I Q )_%7 Q +5? P "%'? Y ? Q O)- Q + %3\ Q "%'I W 7)-%3 Q "E+%M3>%3D'd7S"J?'d71B+56+'/7%8"Gf V5Z W ? Q O%3 Q "TL7- Y '(O_%D'"3 P #7 Y '? P 3'I"%7OI+5? P "%#- P 'Z P ' "? P ")-uO v +%7n Q +*{)%? Q "*%I Y 7 Q "()-+ Q "%3 Q E+%M3>%3D'd7S "J?'d71B+56+'/7%8"G[ D+EF9$1#<9+#4=>+#$$G#<H#9$-9$C V\LD"J?'B7+5<d'B"_%n"-%'B)4"%J%'B)*'D =O#'''!3'I+53%(+56%|\)f V?%;!"%'!3'I"%7OI+5!"%'"!")-uO v +%7n Q +*{)%? Q "*%I Y 7 Q "()-+ Q "%3 Q %|\)f V!")'%"%.>%!"Ee7"aG[ H!3& * ) # ) * .& * $%& ' .& * ) * ,%& # + * ' ) # LT& ' 10 * W) # LU.& * & ' + # 10 * W>) # LU.& * TL * .%& # .& * ) # ' $%& + 10 * W + ) * , ' * 1 * .& * % + .& * ," * .& * > +$=>?5$@ABC 4 VZ P _%3 Q ""3 P 1Z P _+5Z Y *T1Z P __%3 P f V_#Z Q ""%'?+%? W %"? P "+- Y %3 Q ";'%E+%M3>%3D'd7S"J?'d71B +56+'/7%8"Gf V}-+%->%-C7? P XR%3 Q ";'%1Z P _*Z Y +%? W %+%' Q >%-C7? P X%3 Q ";'% 1Z P _-XLBYZ2)0,7[ J\.Z$%C6=!f V- P 1Z Q 1Z P _%3 Q ""7 Y ?+5Z W >%-C7? P XR1_E+%M3>%3DX'd7S "J?'d71B+56+'/7%8"Gf V3 P #7 Y "? P ">%- P '1Z P _+ W 1Z P _#I P 1Z P _[ D+EF9$1#<9+#4=>+#$$G#<H#9$-9$C VD+59"%Oe7+%-+'d"!"1_+53%(+56+%M3+]\)%8" E+I'!3'I"%J%'B)*;~;%8";'%)•'1_*%8+I1_+5<*1__%a*+h +5<*+h_%aGf V'ILD%8_Lb71_+5<*1__%a"J?"!"1_%3c"\LD"J?'!3 'I"%J%'B)1_"%H#$%1_+5<*1__%a17n_%'I+53\)%8"%| \)f V!")'%"%.>%!"Ee7"aG[ !J" ' $%& + 2)0, # # 1) ' ]J" + ] ' J" + ." # $%& + " ' ) # +$=>?5$@ABC 'I Y )+5Z W +%M3C7O#' Q %+? Q '>%3? Y S*'I W 7S"7 Y ?'I W 71I Q +5Z W +'I Y 7 %3 Q "€7p+%M3#'d7>'B<#$?_%Z*+56+'/7%8""a+%/"a+%I)#'/) +56<%g#$?L(>%!"%?7#/+%7A12'"%3+5•#e+56['B7+5< _%n"-)&+r%a'B7+5<%3c")&+'!3'I"%J%'B)1__%4+5!"% #'/)+56[[[€[ ^45$%C6=1_",6$%CAX;XLB H D+EF9$1#<9+#4=>+#$$G#<H#9$-9$C VN7Oe+#$%+%(%1A_#'/)+56f V\LD"J?'B7+5<_%n"-%'B)4"%3r%a'B7+5<%3c" '!3'I"%J%'B)_%4+5!"%#'/)+56f V!")'%"%.>%!"Ee7"aG[ '( % #) ( % % !K) * * 1" * ) # ) # , # * )9 # $) R $ + + ) # N * / * ./ + $) # ) # 5 +$=>?5$@ABC&'#^+56E&'#^C7D+5$G V3 P "? P ">I P %3? Q "%%3? Q +#- Q '? P 37 Q "53 v 5? W f V3 Q _t P +%n P +%?'1n W +53)- Q +\)%3 Q "[ D+EF9$1#<9+#4=>+#$$G#<H#9$-9$C VI P %3? Q "%%3=+#&"J?&'#^+56E&'#^C7D+5$G%|\)f V'ILD"!""7&"%8_"J?&'#^+56E&'#^C7D+5$G%|\)f V!")'%"%.>%!"Ee7"aG[ H!J" + Q/ * ,%& # * H" # * ' " * * 0 ' . * N ' , # ) + ' % * % # " # * " # # ' $%& + +$=>?5$@ABC V&'#^+56#I W 7n P +#Z Q ""? P "L'I Q _%? P _"? Y '+'I P "-+? P "C7? Y 1O P * "%t Y #? Q 3(+- Y "% P "+% Q "%'I Q "? P "%'I Q )7 Q "7 Y ?+5Z W [ D+EF9$1#<9+#4=>+#$$G#<H#9$-9$C V\LD#d 70+"J?&'#^+56d"!"L'B_%!_"? Y '+'I P "-+? P " C7? Y 1O P *"%t Y #? Q 3? W +- Y "% P "+% Q "%'I Q "? P "%'I Q )7 Q "7 Y ?+5Z W %|\)f Vj%$C7Oe+"J?&'#^+56d"!"L'B_%!_"? Y '+'I P "-+? P "C7? Y 1O P *"%t Y #? Q 3? W +- Y "% P "+% Q "%'I Q "? P "%'I Q )7 Q "7 Y ?+5Z W %|\)f V'ILD"!""7&"%8_"J?&'#^+56"a#d 70+"!"L'B_%!_"? Y ' +'I P "-+? P "C7? Y 1O P *"%t Y #? Q 3? W +- Y "% P "+% Q "%'I Q "? P "%'I Q )7 Q "7 Y ?+5Z W %|\)f V!3"!3+h>e+%3=+#&"J?&'#^+56%|\)f V!")'%"%.>%!"Ee7"aG[ !( * " # 0 ' " # # * L * , * & * " # $%& ' () * " # $%& ' + * H # / # % * 1 ' % * % # " # * # 0" * ) # 1" * ./ # ' # , + +$=>?5$@ABC&'#^+56_%? P +%7O%'I Q 7C7? Y %'I Q )7 Q '? P ) ;? P +#- P 'Z P ' V'I Q 7+5Z Y *r%3 P 'I Q 7+5Z Y f V? P "L- Q _%n Q "% P "\f D+EF9$1#<9+#4=>+#$$G#<H#9$-9$C V\LD"J?%J+$"%&'#^+56d'B"_%n"-+5!"%%'B)"4 +%/"%3+]+%(%'I'!);!+"!"%3=+#&"J?%(+56f'!);!+'B" +%@"%'B"!"%$C7Oe+"J?&'#^+56*'B"+%@"%'BC7O"%en"%J +53"!"%3=+#&"J?%(+56%|\)f V'ILD>'/)+5?*'!);!+"J?&'#^+56%|\)f 6 V!3"!3+h>e+%3=+#&"J?&'#^+56"a#!%'!"-+!" '!);!+"J?&'#^%|\)f V!")'%"%.>%!"Ee7"aG[ *+ # $$ ,- % - . % !K) * * 1" * ) # ) # , # ' ' ' % + + "2)/ + * ) # $) R $ + + L) # "R * ./ + +$=>?5$@ABC? P "+- Y "%7OI)- Va"? P ">I P %3? Q "%%3? Q +#- Q "%7"7 Y ?+- Y *"7 Y ?+ W +%? W %'I+%M3+7n W * +%? P *\)%3 Q "53 v 5? W f V'%%3? Q +"%7OI)-)-v'+%? P %?'1n W E%M3>%3DT(>%3DX'd7"J?'d71B+56+'/7%8"G[ D+EF9$1#<9+#4=>+#$$G#<H#9$-9$C Ve%3="%%3=+#&"%7"J?+h+%M3+7b*+%!*\)%8"%|\)f Ve%3="%"J?+]+%(%'I+%M3+7n W *+%? P *\)%3 Q "f Vh%'"%‚_;'%%3=+"%7OI)-"J?+h+5<*+h_%a%3c"+%(%'I +53+h"a%'&'7"!""7&"%8_+h"%7OI)-f V'ILD;'%%3? Q +"%7OI)-"J?+h%3c"%a)"%7OI)-f V!")'%"%.>%!"Ee7"aG[ H!I%& + Q"1" ' $ , * * / * .%& # " + " # 0 ' ) # , # * ) 9 # ' * + "$) ' +$=>?5$@ABC ? P "+- Y "%7OI)-+%Z W 7OI>'I Y )+5?*#? P %'? P "%n P +1Z Q I W %'I Q 7 C7? Y %3? Q +#- Q '? P 37 Q ""J?"? P "+%? W %'I+53+- Y [ D+EF9$1#<9+#4=>+#$$G#<H#9$-9$C Vh%A+>ƒ%3c"L'ILD>'/)+5?*#? P %'? P "%0+12%3? Q +#- Q '? P 3 7 Q ""7 Y ?"? P "+%? W %'I+53+- Y E%'B7C7D'D=O*'!34"*C7D1ƒ;:4 ;!"%*+%'e+L$*[[[G"J?+h+5<*+h_%af V'ILDd#!%'!* e_13=''!3'I+%M3C7O#$%%7K%d %'B_'!3'I+'/7%8"f V!")'%"%.>%!"Ee7"aG[ !I ' % * H + 9%& R ) * " # 0 ' " + "" # # ) * + "$) ' 2)1" * ) # ' $%& + + % # " # * " # # ," + Q/ * 12 %& ' 1 ' ./ # , * & * * )" +$=>?5$@ABC? P "+- Y "%7OI)- 7 V- Y "% P "L- W 'Z v "3 P %'I Q 7C7? Y "%3"? P "+%? W %'If V% Q "%'I Q +- P +%'I Q )7 Q #I W 7n P +>%M+%Z Y *>O Y 17n Q +#- P 'Z P ''? P 3'I[ D+EF9$1#<9+#4=>+#$$G#<H#9$-9$C VI P %3? Q "%"7 Y ?+5Z W d'B"+- Y "% P "L- W 'Z v "%7OI)-*%'I Q _7 Q "%3'!3'If V'ILD%8_+h"aI7"!"%,%+%."(&'7+- Y "% P "L- W 'Z v +%M3>I P %3? Q "%"7 Y ?+5Z W f V'ILD%8_+h#I W 7n P +>%M+%Z Y *>O Y 17n Q +#- P 'Z P ''? P 3'I+53+hf VhL^'„"%7OI)-*%'B_4"J?'!3'I+53+hf V!")'%"%.>%!"Ee7"aG[ /%)# % !K) * 1" * ) # ) # , # $) R $ + " + * " # # ,%& # ) +$=>?5$@ABC - Y \_%3 W "a>e%3="%%3=+#&+%M3+7b*+%!*\)E+%M3#'/)?>%3DT'd7y"J? 'd71B+56+'/7%8"G[ 3%4516,78.%)9:,%;<=>?@AB C IS`YZ9,_,%;<=F?G D+EF9$1#<9+#4=>+#$$G#<H#9$-9$C Ve%3="%%3=+#&"%7"J?+h\_%x+%M3+7b*+%!*\)d"!"%'B)4 #2"'?3(+%M3C7O#$%+='%3DT'd7y"J?'d71B+56+'/7%8"f V!")'%"%.>%!"Ee7"aG[ H!I% # " # ,/ + , ' + " # 0 ' * " # # ,%& # ) +$=>?5$@ABC - Y \_%3 W +% Q "%'I Q #n W O#7 Y ? W %'I Q 7C7? Y "? P "%'I Q )7 Q +%M3%3DT*'d7y"J? 'd71B+56+'/7%8" V…nO@>e%3="%%3=+#&"%7"J?+h+%M3+7b*+%!*\)%|)_%4"4"%3 'B"+%@"%'B"%Z+5,%*>e%3="%=O%8"("!"%3=+#&'!34">%!""J?%(+56f V^'„"%7OI)-*%'B_4*>'/)+5?*#!%'!"%0+12*%'B7C7D"-'B" "J?"!"+%(%'I+53+h+%M3>e%3="%"J?%(+56f V%?)'?#!%'!* e_13=''I"%."f''+%'B7+h+5<*+h_%af V7+5g%^;Z"J?+56f V%@"%'B"!"%'B)4"4+%/>%!"3'B7+5<_%n"-[ 3%4516,78.%)9:,%;<=>?@AB C S`YZ9,_,%;<=F?G 8 D+EF9$1#<9+#4=>+#$$G#<H#9$-9$C Vh%A+>ƒ%3c"L'ILD>'/)+5?*#? P %'? P "%n P +1Z Q "-+!""J?"? P "+%? W %'I +53+- Y f V'ILD#!%'!* e_13=''I"%."f V\LD''+%'B7+h+5<*+h_%af V'ILD;'%%3=+#$%>p(#&+ 70+"J?+hf VhL^'„"%7OI)-*%'B_4"J?"!L&*%n'I"J?+h\_%xf V'ILD"J?"!"#3(+%?%+5?*>'/)+5?d"-+!"17+5g"J?%(+56f V!3"!3+h>e+\)%8""J?+56"a#!%'!%3=+#&"J?"!"+h[ V!")'%"%.>%!"Ee7"aG[ !OR) # 1 + $ + L) * + , * * " + H" # * % # " # " # # ,%& # ) +$=>?5$@ABCh\_%x+%@"%'B5? W ;3? P +? W #? P %'? P "!"L'I Q _%? P _+% Q "%'I Q %'I Q )7 Q #Z Q "'?3+%M3+]%3 Q ">O W [ 3%4516,78.%)9:,%;<=>?@AB C S`YZ9,_,%;<=F?G D+EF9$1#<9+#4=>+#$$G#<H#9$-9$C V'ILD%8_+h+53#a"a&'75? W ;3? P +? W #? P %'? P I W L'I Q _%? P _+% Q "%'I Q %'I Q ) 7 Q #Z Q "'?3+%M3+]%8">pf V!")'%"%.>%!"Ee7"aG[ 0( 1 ( %% % % - % 2 !K) * 1" * ) # % # " # " # # 0 ' . * $) R $ + ) * H ' / # " ' )% + * ) "/"% # " # " # # 0 ' . * ) # , # * )9 # + 0 ' . * ) # L +$=>?5$@ABC'B7+5<(r%a'B7+5< V3 P >I P %3? Q "%+% Q "%'I Q %'I Q )7 Q C7? Y 1O P 53 v 5? W f V3 P \L? Y _%n"-"7 Q +%I Y "%3+ W '? P 3'I*%n'I+% Q "%'I Q %'I Q )7 Q C7? Y 1O P %3? Q +#- Q '? P 37 Q "? W C7? Y 1O P %3 Q ";'%[ D+EF9$1#<9+#4=>+#$$G#<H#9$-9$C Ve%3="%"-+!"+%M3+]\)%8"f VI P %3? Q "%+% Q "%'I Q %'I Q )7 Q C7? Y 1O P "J?'B7+5<*r%a'B7+5<%(+56d "!"%3=+#&'!34"+53\)%8"f V\L? Y _%n"-"7 Q +%I Y "%3+ W '? P 3'I*%n'I+% Q "%'I Q %'I Q )7 Q C7? Y 1O P %3? Q + #- Q '? P 37 Q "? W C7? Y 1O P %3 Q ";'%f 9 V!")'%"%.>%!"Ee7"aG[ H!" # $%& ' %& + Q"2)9) R " # 0 ' * ) # , # * )9 # 0 ' . * ) # L ' % + * )"/" +$=>?5$@ABC'I Q 7+5Z Y +%Z W 7OI+%M33 v '%'I Q 7C7? Y "? P "%3? Q +#- Q '? P 37 Q "*C7? Y 1O P %3 Q ";'%"7 Y ?+ W '? P 3'I*%n'I[ D+EF9$1#<9+#4=>+#$$G#<H#9$-9$C Ve%3="%"-+!"+%!*\)%8""J?'B7+5<*r%a'B7+5<f V!3"!3+h>e+\)%8""J?+56f V!")'%"%.>%!"Ee7"aG[ !OR) # 1 + " # $%& ' ' % * $ + L) * * H" # * % # " # " # # 0 ' . * ) # , # * )9 # ' $%& + +$=>?5$@ABC'I Q 7+5Z Y +- Y "% P "5? W ;3? P +"? P "L'I Q _%? P _+% Q "%'I Q %'I Q )7 Q C7? Y 1O P %3? Q +#- Q '? P 37 Q ""7 Y ?+5Z W +%M3+]%3 Q ">O W [ D+EF9$1#<9+#4=>+#$$G#<H#9$-9$C V'ILD"!""7&"%8_"a&75? W ;3? P +"? P "L'I Q _%? P _+% Q "%'I Q %'I Q )7 Q C7? Y 1O P %3? Q +#- Q '? P 37 Q ""7 Y ?+5Z W f V!3"!3+h>e+\)%8""J?+56f V!")'%"%.>%!"Ee7"aG[ 3 % !K) * L ' 2)9) R .%$% R H ' ' * / * ' , ' N * 0" + + ' % * ,) + " ' ." 0 ," * * ) # , # ' $%& + +$=>?5$@ABC V3 P ;- Y +%M33 v '\LD#e%|\)f V\L? Y #e%|\)#2"17+5g#bO#J[ D+EF9$1#<9+#4=>+#$$G#<H#9$-9$C V- Y +%M33 v '\LD#e%|\)f V!"\L? Y #e#?17+5g%|\)f V!")'%"%.>%!"Ee7"aG[ H!K) * " * , # H * ) * ), # 1 + H * ) * ), # Q/ * " + * ) # , # * )9 # & * * &0 % * ) * / ' 0" + +$=>?5$@ABC%@"%'B"%I P #- Q L? P 3"? P 3#' Q %>O W *L? P 3"? P 3#- Q + 7n P +[ D+EF9$1#<9+#4=>+#$$G#<H#9$-9$C V? P 3"? P 3%|\)"J?%(+56+53#a"a&'7#!%'!d'B"+%@"%'B"%e #&L? P 3"? P 3I W "? P "%3? Q +#- Q '? P 37 Q "Z P '"? P ""ZC7?"% P "\"3 P +%n Y )C7OI W f 10 [...]... các thôngtinvàminhchứng cần thu thập: - Báo cáo của nhà trường hoặc của các tổ chức, đoàn thể có nội dung huy động các nguồn lực vật chất để xây dựng cơ sở vâ ̣t chấ t cho nhà trường; - Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học; - Các minhchứng khác (nếu có) Trên đây là hướng dẫnxácđịnhnội hàm, tìmthôngtinvàminhchứng cho các chỉ số, tiêu chí, theo tiêu chuẩn đánhgiáchấtlượng giáo dục trường. .. định mức biên chế viên chức ở cơ sở giáo dục phổ thông công lập) Lưu ý: Nếu công tác kiểm địnhchấtlượnggiáodục được tính từ năm học 2005-2006 thì mốc thời thực hiện nội dung đó được tính từ năm học 2007-2008 Gợi ý các thôngtinvàminhchứng cần thu thập: - Quyết định điều động viên chức làm công tác thư viện, thiết bị, văn phòng, kế toán, thủ quỹ, y tế trườnghọcvà các nhân viên khác của cấp có... quyề n công nhâ ̣n ̣ Gợi ý các thôngtinvàminhchứng cần thu thập: - Báo cáo sơ kết học kỳ, tổng kết năm học của nhà trường hằng năm; - Quyết địnhcông nhận giáo viên dạy giỏi hằng năm; - Văn bản của cơ quan có thẩm quyền công nhận sáng kiến kinh nghiệm của giáo viên trong trường hằng năm; - Lịch hội giảng hằng năm; - Sổ dự giờ của cán bộ, giáo viên; - Các quyết định cử cán bộ, giáo viên đi học tập,... lên 23 Gợi ý các thôngtinvàminhchứng cần thu thập: - Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của nhà trường, trong đó có nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi (hoặc có riêng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi); - Danh sách đội tuyển học sinh giỏi của trườngvàgiáo viên tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi trong trường; - Quyết địnhcông nhận hoặc khen thưởng học sinh đạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏi của... dưỡng; - Báo cáo thống kê chấtlượng đội ngũ cán bộ, giáo viên hằng năm; - Báo cáo kết quả đánhgiácông chức, viên chức hằng năm; - Các minhchứng khác (nếu có) c) Được đảm bảo các quyề n theo quy đi ̣nh tại Điề u 32 của Điề u lê ̣ trường tiểu học Nội hàm của chỉ số: Giáo viên của trường: - Được nhà trường tạo điều kiện để thực hiện nhiệm vụ giảng dạy vàgiáodụchọc sinh; - Được đào tạo... chế đô ̣ thông tin, báo cáo theo ̣ từng ho ̣c kỳ Gợi ý các thôngtinvàminhchứng cần thu thập: - Báo cáo tổng kết năm học của nhà trường có đánhgiá việc rà soát các biên pháp thực ̣ hiên chế đô ̣ thông tin, báo cáo; ̣ - Biên bản các cuộc họp có nội dung rà soát các biên pháp thực hiên chế đô ̣ thông tin, ̣ ̣ báo cáo; - Các minhchứng khác (nếu có) 8 Trường triể n khai công tác... viên và học sinh theo đúng quy cách Nội hàm của chỉ số: Có khu vê ̣ sinh riêng cho giáo viên và ho ̣c sinh theo đúng quy cách Gợi ý các thôngtinvàminhchứng cần thu thập: 32 - Sơ đồ tổng thể nhà trường; - Các minhchứng khác (nếu có) b) Có nơi để xe cho giáo viên, nhân viên và học sinh Nội hàm của chỉ số: Có nơi để xe cho giáo viên, nhân viên và ho ̣c sinh Gợi ý các thôngtinvàminh chứng. .. Nội hàm của chỉ số: Giáo viên, nhân viên của trường đươ ̣c tâ ̣p huấ n, hướng dẫn tim kiế m ̀ thôngtin trên ma ̣ng Gợi ý các thôngtinvàminhchứng cần thu thập: - Kế hoạch năm học của nhà trường có nội dung về việc bồi dưỡng giáo viên, nhân viên về tinhọcvà hướng dẫn tim kiếm thôngtin trên mang; ̣ ̀ - Danh sách giáo viên, nhân viên đươ ̣c tâ ̣p huấ n, hướng dẫn tim kiế m thông tin. .. môn nghiêp vu ̣; ̣ - Đáp ứng yêu cầ u các công viêc đươ ̣c phân công ̣ Lưu ý: Mốc thời gian thực hiện tính từ năm học 2007-2008 Gợi ý các thôngtinvàminhchứng cần thu thập: - Các văn bản cử nhân viên đi học tập, bồi dưỡng; - Báo cáo của nhà trường về chấtlượng đội ngũ nhân viên hằng năm; - Phiếu đánh giácông chức, viên chức hằng năm; - Các minhchứng khác (nếu có) c) Được đảm bảo đầ y đủ... các thôngtinvàminhchứng cần thu thập: - Ý kiến góp ý (khen, chê, khiếu nại, tố cáo) của học sinh, giađìnhhọc sinh và bên ngoài nhà trường; - Biên bản ghi các cuộc họp giữa nhà trường với các cá nhân, các tổ chức liên quan; - Báo cáo tổng kết năm học của nhà trường hằng năm; - Các văn bản của cấp uỷ, chính quyền và tổ chức đoàn thể của địa phương có nội dung đánhgiá về mối quan hệ giữa nhà trường . )4""J?"-(O#/+5'/>%?'"-+!"+@#!%'!*#!%'!3('( #!%'!1='[ B. H NG D N XÁC NH N I HÀM, TÌM THÔNG TIN VÀ MINH ƯỚ Ẫ ĐỊ Ộ CH NGỨ '+,-$-. / #01 / $2 3