giáo án toán lớp 4

... ) :2 = 45 0 Số lớn là: 45 0 + 99 = 549 Đáp số : Số bé : 45 0; Số lớn : 549 Bài giải Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 4 + 5 = 9 (phần) Số thóc ở kho thứ nhất là: 1350 : 9 × 4 = 600 ... làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Bài giải Tổng số phần bằng nhau là: 3 + 4 = 7 (phần) Số hộp kẹo là: 56 :7 × 3 = 24 (hộp) Số hộp bánh là: 56 – 24 = 32 (hộp) Đáp số: Kẹo 24 hộp ; Bánh 32 hộp a. ... bài, nhận xét cho điểm HS. Bài4: - Gọi HS đọc đề bài. - Hiệu của hai số tự nhiên liên tiếp là mấy? - Vậy bài toán thuộc dạng toán gì? - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ bài toán rồi giải. - GV chữa bài, nhận...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 11:10

... lớp 4 và lớp 5 đã trồng. -Lớp 4A, 4B, 5A, 5B, 5C. -Lớp 4A trồng được 35 cây, lớp 4B trồng được 28 cây, lớp 5A trồng được 45 cây, lớp 5B trồng được 40 cây, lớp 5C trồng được 23 cây. -Khối lớp ... khối 4 tham gia. +Khối 4 có 3 lớp là 4A, 4B, 4C. +Khối 4 tham gia 4 môn thể thao là bơi, nhảy dây, cờ vua, đá cầu. +Môn bơi có 2 lớp tham gia là 4A và 4C. +Môn cờ vua chỉ có 1 lớp tham gia là lớp ... trung bình cộng của nhiều số. * Bài toán 2: -GV yêu cầu HS đọc đề bài toán 2. -Bài toán cho ta biết những gì ? Bài toán hỏi gì ? -Em hiểu câu hỏi của bài toán như thế nào ? -GV nhận xét bài...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 21:10

Ngày tải lên: 10/10/2013, 00:11

Ngày tải lên: 20/10/2013, 00:11

Ngày tải lên: 24/11/2013, 15:11

Ngày tải lên: 04/12/2013, 19:11

Ngày tải lên: 19/12/2013, 01:18

Ngày tải lên: 07/05/2014, 12:17

Ngày tải lên: 10/06/2014, 21:47

Ngày tải lên: 26/09/2013, 03:10

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:49

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:49

... C A D E N M Giáo án Môn Toán 5 /Tuần 21/ Tiết 1 04 GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn: 14/ 02/2008 Đường kính vẽ như thế nào ? - Hãy so sánh các bán kính (OA và OB) - Tất cả các bán kính của ... cho điểm HS. 3cm 2cm 2cm A B Giáo án Môn Toán 5 /Tuần 21/ Tiết 1 04 GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn: 14/ 02/2008 Thứ ngày tháng năm 20 Tuần : MÔN : TOÁN Tiết : HÌNH THANG I- MỤC TIÊU ... bài toán. - Gọi 3 HS làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở. * Bài 1 - Tính diện tích hình tròn có bán kính r. - HS làm bài. - Chữa bài - HS chữa bài * Bài 2 * Bài 2 A B D C Giáo án Môn Toán 5...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 10:53

... tính : 4 … 4 2 …. 5 1 …3 4 … 3 5 … 5 3 … 1 3… 4 5 … 2 3 …. 3 + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài mới 3. Bài mới : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH & 26 & 4. Củng cố ... với số thích hợp -Giáo viên treo bảng phụ - Giáo viên hướng dẫn mẫu trên bảng lớp .  < 2  < 3  < 4 oBài 3 : Nối  với số thích hợp -Giáo viên Hướng dẫn trên bảng lớp (Giống bài tập ... số trong phạm vi 5 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Vẽ sơ đồ ven trên bảng lớp ( bài tập số 2 vở bài tập toán ) + Bộ thực hành toán giáo viên và học sinh III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định...

Ngày tải lên: 08/11/2012, 15:32

... vở toán - Làm vở toán Giáo viên : Phùng Thị Huệ TUẦN 6 Ngày tháng năm TIẾT 30 BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố khái niệm ít hơn, biết cách giải, trình bày bài giải bài toán ... miệng. - Đọc đề. - Theo dõi - Vở toán Giáo viên : Phùng Thị Huệ TIẾT 27 47 + 5 I.Mục tiêu : - Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 47 + 5 - Củng cố giải bài toán nhiều hơn, dạng bài trắc nghiệm II.Đồ ... bảng. - Đọc đề bài -Làm bảng con - Làm miệng - Đọc đề. - Vở toán Giáo viên : Phùng Thị Huệ - Củng cố những kỹ năng so sánh số,giải toán có lời văn - Làm quen với bài tập dạng trắc nghiệm II.Đồ...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:35

... giải bài toán. b) Bài toán - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán. - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, các HS khác đọc thầm trong SGK. - GV hỏi: Bài toán cho em biết những gì? - HS: Bài toán cho biết ... gọi HS đọc đề bài toán. - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp. - GV hỏi: Bài toán cho em biết gì? - Bài toán cho biết mua 5m vải thì hết 80000 đồng. - Bài toán hỏi gì? - Bài toán hỏi mua 7m vải đó ... chữa trước lớp. - HS làm bài tương tự như bài toán 1, bài toán 2. - GV nhận xét bài làm của HS và cho điểm Bài 2 - GV gọi HS đọc đề bài toán. - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả lớp đọc thầm...

Ngày tải lên: 01/02/2013, 16:57

... việc thường làm khi giải bài toán có lời văn: _Tìm hiểu bài toán: +Bài toán đã cho biết những gì? +Bài toán hỏi gì? (bài toán đã đòi hỏi làm những gì?) _Giải bài toán: +Thực hiện phép tính để ... sinh ĐDDH 10’ 1. Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải: _Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán _GV hỏi: +Bài toán đã cho biết những gì? +Bài toán hỏi gì? _GV ghi tóm tắt lên bảng _Hướng ... của bài toán _Cho HS làm bài Khi HS chữa bài: yêu cầu HS giải thích vì sao điền S (a) sai vì trong kết quả thiếu “cm” (c) sai vì tính sai Bài 4: _Cho HS nêu đề toán, tự tóm tắt bài toán và...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... của bài toán _Cho HS làm bài Khi HS chữa bài: yêu cầu HS giải thích vì sao điền S (a) sai vì trong kết quả thiếu “cm” (c) sai vì tính sai Bài 4: _Cho HS nêu đề toán, tự tóm tắt bài toán và ... đoạn thẳng dài 4 cm Bài giải Độ dài đoạn thẳng AC là: 3 + 6 = 9 (cm) -Vở bài tập toán 1 20’ 2’ 14 3 − +7 trừ 3 bằng 4, viết 4 +Hạ 1, viết 1 Vậy: 17 trừ 3 bằng 17 (17 - 3 = 14) d) Cho HS ... 16 -Vở BT toán 1 -Bảng con -Vở BT toán 1 KẾT QUẢ: 2’ 4. Nhận xét –dặn dò: _Củng cố: _ Nhận xét tiết học _ Dặn dò: Chuẩn bị bài 73: Hai mươi, hai chục _Viết vào bảng KẾT QUẢ: 2’ Bài 4: _Cho...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:26

... ? b) B = 4x - 2x + 12 Khi x 0 thì ta có -4x sẽ nh thế nào với 0 (-4x 0) Vậy 4x = ? ( -4x ) Khi x > 0 thì ta có -4x sẽ nh thế nào với 0 (-4x < 0) Vậy 4x = ? [ - ( -4x ) = 4x ] 36 / ... 8 11 13 4 x− < ⇔ 8 - 11x < 13. 4 ⇔ 8 - 11x < 52 -11x < 52 - 8 ⇔ -11x < 44 ⇔ x > -4 / / / / / / / / / / /( -4 0 c) ( ) 1 4 1 4 6 x x − − < ⇔ ( ) ( ) 2 4 3 1 12 ... x + 4 3x - x = 4 2x = 4 x = 2 Giá trị x = 2 thoả mÃn điều kiện x 0, nên 2 là nghiện của phơng trình (1) b)phơng trình -3x = x + 4 đk x<0 Ta có -3x = x + 4 -3x - x = 4 -4x = 4 ...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27

... Trờng: tiểu học phan đình giót Tuần: 19 Tiết : 91 Thứ ngày / / 200. Lớp: 5A GV: Phạm Thị Thanh Mai kế hoạch giảng dạy Môn: Toán Bài: Diện tích hình thang I . Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hình thành ... dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 1 . KT bài cũ: (?) Nêu đặc điểm của hình thang và hình thang vuông. - Hỏi - N/x, đánh giá - 2 HS nêu - Cả lớp n/x. 2 . Bài mới: ... pháp - hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2 ? So sánh độ dài DK với DC và CK ? (DK = DC + CK ) ? So sánh độ dài CK với AB? ( CK = AB) ? Độ dài DK ntn...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27