giáo án toán 2 so sánh các số có ba chữ số

... Mục tiêu: HS biết viết, đọc so sánh số tròn chục Bài tập 1: Mỗi số ứng với cách đọc nào? - 1Hs đọc đề - Lớp làm vào VBT - GV nhận xét - HS lên bảng nối số Bài tập 2: Số? - HS đọc yêu cầu - GV nhận ... bảng - Hướng dẫn hs cách viết đọc số từ 101 đến 110 bảng kẻ khung sẳn - Hướng dẫn hs nhận xét phân tích số 15’ *Hoạt động 2: Thực hành - HS theo dõi - HS lên bảng viết đọc số - HS theo dõi Mục ... < > = - HS lên bảng làm ? - HS lên bảng làm - Lớp làm vào VBT GV chữa Bài tập 4: a)Viết số … theo thứ tự từ bé đến lớn b) Viết số từ lớn đến bé - HS đọc đề - HS lên bảng viết - GV nhận xét -...

Ngày tải lên: 03/08/2015, 20:28

... Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Củng cố viết số có chữ số Mt: Học sinh biết viết số, đọc số có chữ số, tìm số liền trước, số liền sau số -Giáo viên giới thiệu ... củng cố : - Viết số có chữ số; Tìm số liền trước, số liền sau số ; so sánh số ; thứ tự số - Giải toán có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bảng phụ ghi tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : ... liền sau 97, 98, 99 -Giáo viên hỏi : Số liền sau số 97 ? -98 Số liền sau 98 ? -99 Số liền sau 99 ? -100 -Giới thiệu số 100 đọc, viết chữ số, chữ số chữ số -Học sinh tập viết số 100 vào bảng -Cho...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 19:15

... mở Bài tập toán 30 + 20 = 50 -Giáo viên nhận xét, sửa sai chung - Học sinh làm vào Btt  Bài : - em lên bảng chữa -2em đọc đề toán -Giáo viên tóm tắt đề toán lên bảng  Lan hái : 20 hoa  Mai ... cộng nhẩm chục + chục = chục - Vậy 20 + 30 = 50  Bài : - Cho học sinh tự đọc đề toán, tự giải toán -Học sinh tự làm - Giáo viên hướng dẫn chữa bảng lớp -Khi chữa học sinh đọc kết theo cột 4.Củng ... -Giáo viên cho học sinh nhận xét phép tính Giáo -1 dãy bàn / viên củng cố tính giao hoán phép cộng -Học sinh tự làm chữa -Bài b) Học sinh làm miệng Giáo viên nhắc nhở học sinh ý điền số kèm 20 ...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 05:15

... điền số kèm -Cho học sinh mở Bài tập toán - Học sinh làm vào Btt -Giáo viên nhận xét, sửa sai chung - em lên bảng chữa  Bài : -2em đọc đề toán -Giáo viên tóm tắt đề toán lên bảng -Lan hái 20 hoa ... - Giáo viên hướng dẫn học sinh cộng nhẩm số tròn chục với số tròn chục - Chẳng hạn muốn tính 20 + 30 - Ta cộng nhẩm chục + chục = chục - Vậy 20 + 30 = 50  Bài : - Cho học sinh tự đọc đề toán, ... bảng -1 dãy bàn / -Giáo viên cho học sinh nhận xét phép tính Giáo viên củng cố tính giao hoán -Học sinh tự làm chữa 20 + 30 = 50 phép cộng 30 + 20 = 50 -Bài b) Học sinh làm miệng Giáo viên nhắc nhở...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 19:20

... học sinh tự nêu đề toán tự tóm Có tất : … kẹo tắt giải toán chữa -Gọi học sinh tóm tắt đề Cho thêm : 10  Bài : Có : 30 kẹo kẹo ? - học sinh giải toán bảng Bài giải : Số kẹo An có tất : 30 + 10 ... bày toán giải giấy -Học sinh nêu yêu cầu -Yêu cầu học sinh đọc toán Giáo viên treo bảng tóm tắt toán -Học sinh gắn xong giải thích -Giáo viên cho học sinh tự suy nghĩ giải đúng, sai S toán vào ... -Gọi em lên bảng chữa -Vậy 70 – 50 =20 -Mỗi dãy bàn làm phép tính  Bài : Điền số vào vòng theo yêu cầu giáo viên tròn Giáo viên tổ chức cho -Học sinh tự chữa học sinh thi đua tổ -Giáo viên đính...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 19:20

... GV: Giới thiệu qua kiểm tra cũ 32P Bài 1: Đặt tính tính GV: Nêu yêu cầu, 40 + 20 40 10 + 70 10 60 + HS: Làm vào bảng - Lên bảng chữa + 70 20 60 + 20 + 20 Bài 2: Tính nhẩm HS+GV: Nhận xét, bổ ... bảng chữa Bài giải HS+GV: Nhận xét, bổ sung Cả thùng có số gói bánh GV: Nhận xét học 20 + 30 = 50( gói) GV: Chốt lại nội dung Đáp số: 50 gói bánh Củng cố, dặn dò: 3P HS: Ôn lại làm BT nhà TIẾT ... Lên bảng chữa 40 + 50 + 30 + 10 + 20 + HS+GV: Nhận xét, bổ sung 30 40 30 70 50 GV: Nêu yêu cầu BT - HD học sinh cách làm Bài 2: Tính nhẩm HS: Nêu miệng kết 20 + 30 = ? HS+GV: Nhận xét, chữa Nhẩm:...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 14:20

... Ta có : 12 = 22 .3 ; 21 = 3.7 ; 28 = 22 .7 => BCNN( 12, 21 ,28 ) = 22 .3.7 = 84 => BC( 12, 21 , 28 ) = {0; 84 ; 168; 25 2; } Mà 150 < x < 300 => x {168 ; 25 2} Dạng 2: Bài toán thực tế (22 ') *) Bài tập ... 20 08 - HS: Làm theo nhóm nhỏ Giải: 54 = 2. 33 ; 42 = 2. 3.7 ; 48 = 24 .3 => ƯCLN(54, 42, 48) = 2. 3 = =>ƯC(54, 42, 48) =(6) ={1 ;2; 3;6} b) 24 = 23 .3 ; 36 = 22 . 32 ; 72 = 23 . 32 => ƯCLN (24 ,36, 72) = 22 .3 ... bảng số nguyên tố p mà P2 a HS: Làm theo nhóm a 29 67 49 127 173 25 3 p 2; 3 2; 3 5;7 2; 3 5;7 2; 3 5;7 11 2; 3;5 7;11;1 2; 3;5 7;11;13 - Các số a hầu hết số nguyên tố, có số 25 3 hợp số, 25 3 M11 Dạng 2: ...

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:25

... .4 Hay: 12. ,4< 12, 56

Ngày tải lên: 26/09/2013, 14:10

... + 180 + = 1 92 chữ số -GV: Gợi ý: Bạn Tâm đánh số trang sách từ → 100 bạn phải viết tất chữ số? Cần số có chũ số? Cần có số có hai chữ số ? Cần có số có ba chữ số? -GV: Tính số chữ số tương ứng ... sinh 42* (SBT) Nam } Nhóm 2: B = { Singapo ; Brunây ; Campuchia } -HS lưu ý 42 (SBT) -HS: Tính số số tính số chữ số -HS: Có số có chữ so, á từ 10 → 99 có 90 số Vậy 90 = 180 chữ số, 100 có chữ số ... 0;1 ;2; 3;4;5;6;7;8;9 -HS: 351 có ba chữ số, 27 15 có chữ số, 196 có chữ số -HS: (… ) có 1 ;2; 3… Chũ số -GV? Vậy số tự nhiên có chữ số? -GV! Treo bảng phụ (Hình /Sgk) chưa ghi số nêu ví dụ số 3895 -HS: Theo...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 20:11

... 21 b/ 26 + 27 + 28 + 29 + 30 + 32 + 32 + c/ 31 12 + 42 + 27 Giải: a/ (21 00 42) : 21 = 21 00 : 21 42 : 21 = 100 12 = 98 b/ 26 + 27 + 28 + 29 + 30 + 32 + 32 + = (26 + 33) + (27 + 32) + (28 ... vuông dấu thích hợp (=; ) 12 ; 22 + 3; 32 + + 5; 13 12 - 02; 23 32 - 12; 33 62 32 43 1 02 - 62; (0 + 1 )2 02 + 12; (1 + 2) 2 12 + 22 ; (2 + 3 )2 22 + 32 Hng dn v nh (3'): - Về nhà học ... s s (1') 2) Kim tra bi c(5') Giáo án Số học 22 H: Tính nhanh: ỏp: 31 12 + 42 + 27 = (2. 12) 31+ (4 6) 42+ (8 3) 27 = 24 31 + 24 42 + 24 27 = 24 100 = 24 00 = 24 (31 + 42 + 27 ) 3) Bi...

Ngày tải lên: 21/04/2014, 14:38

... Hai số nghòch đảo tích chúng - Xét tích : ( 20 06 - 20 05 ) ( 20 06 + 20 05 ) Ta có : ( 20 06 - 20 05 ) ( 20 06 + 20 05 ) = ( 20 06 )2 – ( 20 05 )2 = 20 06 – 20 05 =1 Vậy : Hai số( 20 06 - 20 05 ) ( 20 06 + 20 05 ... quy tắc quy tắc * Bài tập 28 Tr18 – SGK HS: Cả lớp làm * Bài tập 28 Tr18 – SGK Tính 28 9 22 5 14 b/ 25 8,1 d/ 1,6 a/ 28 9 17 28 9 = = 22 5 22 5 15 64 64 14 = = b/ = 25 25 25 8,1 81 81 = = 16 d/ 1,6 ... SGK So sánh: a/ 25 + 25 + GV: Vậy với 2số dương 25 , CBH tổng 2số nhỏ tổng hai CBH 2số Tổng quát : b/ Với a > , b > c/m : a+b < a + b GV: Gợi ý phân tích Ta có : a + b < a + b ⇔ ( a + b )2...

Ngày tải lên: 25/05/2014, 20:24

... =[(a+b)+(a-b)][(a+b )2- (a+b)(a-b)+(ab )2] =(a+b+a-b)(a2+2ab+b2-a2+b2+a22ab+b2)=2a(a2+3b2) HS2 cha bi 29 (b) tr6 SBT Bi 28 (b) Tớnh nhanh 8 72+ 7 32- 2 72- 1 32 =(8 72- 2 72) +(7 32- 1 32) =(87 -27 )(87 +27 )+(73-13)(73+13) ... (A+B )2 v (A-B )2 (A+B )2= A2+2AB+B2 Cha bi 11 tr4 SBT (A-B )2= A2-2AB+B2 v phỏt biu thnh li cỏc hng ng thc ú - Cha bi 11 SBT (x+2y )2= x2 +2. x.2y+(2y )2= x2+4xy+4y2 (x-3y)(x+3y)=x2-(3y )2= x2-9y2 (5-x )2= 52- 2.5.x+x2 =25 -10x+x2 ... tr24 SGK, HS1 HS lm bi vo v, HS lờn bng lm lm phn a, b, HS2 lm phn c a) x3-2x2+x=x(x2-2x+1)=x(x-1)1 b) 2x2+4x +2- 2y2 =2( x =2+ 2x+1-y2) =2[ (x+1 )2- y2] =2( x+1+y)(x+1-y) c) 2xy-x2-y2+16=16-(x2-2xy+y2)...

Ngày tải lên: 05/06/2014, 17:16

... =1 27 27 = 3= Một số tính chất phân số: + Mọi phép chia số tự nhiên viết dạng phân số , tử số số bị chia mẫu số số chia + chia cho số tự nhiên + Mọi số tự nhiên viết thành phân số có mẫu số XIN ... số sau: - Ba phần tư: - Năm phần chín: - Sáu phần bảy: a Có cam, chia cho em Hỏi em cam ? - Có cam, chia cho em Mỗi em được: : = (quả cam) b Có bánh, chia cho em Hỏi em phần bánh? 4 Mỗi em bánh ... sau dạng phân số: 7: = = 5: 8 = 6: 19 19 1: = Bài 2( 108) Viết theo mẫu 24 Mẫu: 24 : = =3 36= 36: = 88 = 88 : 11 = 11 =0 0:5= =1 7:7= Bài 3(108) a) Viết số tự nhiên dạng phân có mẫu số (theo mẫu)...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 13:20

... 36 -HS: xy /2 - (x - 2) (y - 4) /2 = x + y = 21 (1) 26 Theo điều kiện sau ta có 2x +y = 30 (2) xy /2 - (x - 2) (y - 4) /2 = 26 x + y = 21 x = 9(chọn)   2x +y = 30 (2)   2 x + y = ... 15-b 16-c 17-b 18-d 19-a 20 -b 21 -d 22 -a 23 -c 24 -b 25 -d 26 -d 27 -b 28 -a 29 -c 30-d 31-b 32- d 33-a 34-b 35-a 36-c 37-b 38-b 39-c 40-b THỐNG KÊ 1 -2 3-4 Trên TB 5-6 7-8 9-10 Lớp Số Dưới TB HS SL % SL ... toán cách lập hệ phương trình” Giáo án Đại số 9 GV: phút Nguyễn An Thuyền Trường Thcs Tân Văn-Lâm Hà- Lâm Đồng Ngày so n: 24 /01 /20 07 Tuần 21 : Tiết 41: Ngày dạy: 29 /01 /20 07 §6 GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 02:00

... PHN CHUNG (7.0 im) Cõu (2. 0 im) Xột tớnh ỳng sai ca cỏc mnh sau: 1) " x R, x > x > 4" ; 2) " x R, x > x > 4" ; 3) " x R, x > x > 2" ; 4) " x N , x > x > 2" Cõu (2. 0 im) Trong cỏc sau, ... A B = A A\ B B; A\ B A; Phn theo chng trỡnh Nõng cao Cõu 4.b (2. 0 im) 1) Tỡm cỏc X tha { 1; 2} X { 1; 2; 3; 4;5} 2) Cho a = 2, 6457513 0, 001 Hóy xỏc nh cỏc ch s chc ca a Cõu 5.b (1.0 im) ... ca no? A = { 1; 2; 3} ; B = { n N | n < 4} ; C = ( 0; + ) ; D = { x Z | x x + = 0} Cõu (3.0 im) 1) Cho = 2, 6457513 , gi a= 2, 645 l giỏ tr gn ỳng ca Tỡm sai s tuyt i ca a 2) Tuứy theo giaự...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 01:21

... dương có: Năm học :20 10 -20 11 bc ca , ta a b bc ca bc ca + 2 = 2c (1) a b a b 0,5 điểm Tương tự ta có: ca ab + 2 b c ab bc + 2 c a ca ab = 2a (2) b c ab bc = 2b(3) c a 0,5 điểm Cộng (1), (2) ... học :20 10 -20 11 − 13 Đồ thị: 0 ,25 điểm O − 0 ,25 điểm 13 Vậy đồ thị hàm số y = x2 – 5x + parabol có 5 13  đỉnh I  ; − ÷ , có bề lõm hướng lên nhận 2  đường thẳng x = làm trục đối xứng 0 ,25 điểm ... sau đúng? B.(3 ;2) 1 −x≥ 2 x 2 x 2 57 Trường THPT Ngan Dừa ;Gv:Qch Văn Hải (cb) Tập nghiệm bất phương trình là: A S= [ 2; +∞ ) B S= ( 2; +∞ ) Năm học :20 10 -20 11 C S= ( −∞ ;2) S= ( −∞ ;2] D Câu Tọa...

Ngày tải lên: 31/07/2014, 16:20

... trc s 1.a) [-3 ; 1] ( 0;4 ] = [-3; 4] c) ( -2; 15 ) ( 3;+ ) = ( -2; + ) 2. a) (- 12; 3) [-1; 4] = [-1; 3] c) (2; 3) [3; 5] = Cng c: - Nhc li quan h bao hm ca cỏc s N, Z, Q, R - Nhc li cỏch xỏc ... l S = 22 = HS: S = r2 - Nu ly mt giỏ tr gn ỳng l 3,1 thỡ GV: Ly cỏc giỏ tr gn ỳng ca v tớnh din tớch ca hỡnh trũn l: din tớch v gii thiu cỏc giỏ tr S1,S2 l cỏc S1= 3,1 = 12, 4 (cm2) s gn ... c s t nhiờn ca 20 GV: Hng dn cỏch cho khỏc: {1 ;2; 4;5;10} {x/ x=2n , 0< n

Ngày tải lên: 26/09/2014, 07:24

... x4+4x2+4 - 4x2 = (x2 + 2) 2 - (2x )2 = (x2 +2 + 2x)(x2 +2 - 2x) Trờng THCS Nguyễn Trực 28 Giáo án đại số Ta nhận thấy: x4=(x2 )2; 4 =22 Để xuất đẳng thức bình phơng tổng, ta cần thêm 2. x2 .2= 4x2 phải ... (a+b+c )2 = 2 a +b +c +2ab+2ac+2bc * (a+b-c )2 = 2 a +b +c +2ab-2ac-2bc Trờng THCS Nguyễn Trực Giáo án đại số (a+b-c )2 =? ( a-b-c )2 = ? Năm học 20 08- 20 09 * (a-b-c )2 = 2 a +b +c -2ab-2ac+2bc - ... Giáo án đại số Bài 83 tr33 SGK 2n+1 Tìm nZ để 2n2-n +2 - 2n2-n +2 2n +n n-1 chia hết cho 2n+1 -2n +2 -2n-1 HS lên bảng giải tiếp Năm học 20 08- 20 09 Vậy 2n - n + = n - 1+ 2n + 2n + với nZ n-1Z 2n2-n+2...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 03:00

... phân tích số 20 ; 25 ; 12 thừa HS: Phân tích số 20 , 25 , 12 thừa số số nguyên tố nguyên tố ?Em có nhận xét mẫu số phân 20 = 22 .5 ; 25 = 52 ; số viết dạng số thập phân hữu HS: Nhận xét hạn với số thập ... 56 .26 - 57 = 56. (26 - 5) = 56.(64-5)= 56 59  59 HS nêu cách so sánh HS ghi vào Yêu cầu HS nêu cách so sánh Gợi ý HS cách làm 29 1 > 29 0 = (25 )18 = 321 8 535 < 536 = ( 52) 18 = 25 18 Có 321 8 > 25 18 ... 118 (SBT/T20) Bài 117 (SBT/T20) Gọi 2HS lên bảng -2 ∈ Q ; ∈ -3 ∉ Z; R; ∈ I ∈ N; N ⊂ R HS2: Cách so sánh hai số thực tương tự so sánh hai số hữu tỉ viết dạng số GIÁO ÁN ĐẠI SỐ Trang 41 Giáo viên...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 14:38

... mẫu số dương - y/c HS biểu diễn trục số −3 - GV treo bảng phụ nd:BT2(SBT3) Ta có: 2 = −3 -1 -2/ 3 So sánh hai số hữu tỉ: *HĐ 3: So sánh phân số -Y/c làm ?4 ? Cách so sánh số hữu tỉ -VD ... −7) −49 = = = 2. 5 10 −5 −5 −1 : ( 2) = = b) 23 23 46 * Chú ý: SGK * Ví dụ: Tỉ số hai số -5, 12 10 ,25 - Giáo viên nêu ý −5, 12 10, 25 -5, 12: 10 ,25 ? So sánh khác tỉ số -Tỉ số hai số hữu tỉ x y ... trường hợp số nguyên ta thay chữ số bị bỏ chữ số - Trường hợp 2: Nếu chữ số chữ số bị bỏ lớn ta cộng thêm vào chữ số cuối phận lại Trong trường hợp số nguyên ta thay chữ số bị bỏ chữ số ?2- học sinh...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 14:39