Người thực hiện tiết dạy: Đặng Thị Tuyên – Giáo viên trường Tiểu học Hoàng Khai - Yên Sơn – Tuyên Quang. Viết các phânsố sau: - Ba phần tư: - Năm phần chín: - Sáu phần bảy: 3 4 5 9 6 7 a Có 8 quả cam, chia đều cho 4 em. Hỏi mỗi em được mấy quả cam ? - Có 8 quả cam, chia đều cho 4 em. Mỗi em được: 8 : 4 = 2 (quả cam) b Có 3 cái bánh, chia đều cho 4 em. Hỏi mỗi em được bao nhiêu phần của cái bánh? 1 4 1 4 1 4 3 4 cái bánh Mỗi em được Viết thương của mỗi phépchia sau dưới dạng phân số: Bài 1(108) 7 9 7: 9 = 5 8 5: 8 = 6: 19 1: 3 6 19 = 1 3 = Viết theo mẫu Bài 2(108) 36 9 36: 9 = Mẫu: 24 : 8 24 8 = 3= = 4 0 5 0 : 5 = = 0 88 11 88 : 11 = = 8 7 7 7 : 7 = = 1 a) Viết mỗi sốtựnhiên dưới dạng một phânsố có mẫu số bằng 1 (theo mẫu) Bài 3(108) 6 1 6 = 27 1 27 = 3 1 3 = 0 1 0 = 1 1 1 = Một số tính chất của phân số: + Mọi phépchiasốtựnhiên đều có thể viết dưới dạng phânsố , tửsố là số bị chiavà mẫu số là số chia. + 0 chia cho bất kì sốtựnhiên nào đều bằng 0 + Mọi sốtựnhiên đều có thể viết thành phânsố có mẫu số bằng 1. XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC THẦY CÔ GIÁOVÀ CÁC EM HỌC SINH LỚP 4C TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG KHAI . chia số tự nhiên đều có thể viết dưới dạng phân số , tử số là số bị chia và mẫu số là số chia. + 0 chia cho bất kì số tự nhiên nào đều bằng 0 + Mọi số tự nhiên đều có thể viết thành phân số. mỗi phép chia sau dưới dạng phân s : Bài 1(108) 7 9 7: 9 = 5 8 5: 8 = 6: 19 1: 3 6 19 = 1 3 = Viết theo mẫu Bài 2(108) 36 9 3 6: 9 = Mẫu: 24 : 8 24 8 = 3= = 4 0 5 0 : 5 = = 0 88 11 88 : 11 = = 8 7 7 7. 11 = = 8 7 7 7 : 7 = = 1 a) Viết mỗi số tự nhiên dưới dạng một phân số có mẫu số bằng 1 (theo mẫu) Bài 3(108) 6 1 6 = 27 1 27 = 3 1 3 = 0 1 0 = 1 1 1 = Một số tính chất của phân s : + Mọi phép chia