giáo án test yourself d english 10

Ngày tải lên: 12/05/2014, 19:56

... SỞ GIÁO D C – ĐÀO TẠO TP.HCM TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU Tên GV Hướng D n: Thực Tập: GIÁO ÁN TIN HỌC 10 BÀI 18: CÁC CÔNG CỤ TRỢ GIÚP SOẠN THẢO I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Biết sử d ng hai công ... hiện: Word: - Chọn lệnh Edit  Find …( Ctrl + F ) để mở hộp thoại Find and Replace - Gõ từ hoặc cụm từ cần tìm vào ô Find What (tìm gì). Trang 3 2. Bài cũ: Hoạt động của GV và HS TG Nội dung HĐ: ... PHƯƠNG PHÁP -Thuyết trình, vấn đáp, phân tích, giảng giải III. ĐỒ D NG D Y HỌC 1. Chuẩn bị của Giáo viên: SGK, Giáo án, tham khảo SGV, giáo trình open office writer, phòng máy chiếu hoặc phòng máy...

Ngày tải lên: 30/10/2012, 09:52

... axít vào dung d ch axít thì dung d ch mới có nồng độ 50%. Lại thêm 300g nước vào dung d ch mới được dung d ch axít có nồng độ 40%. Tính nồng độ axít trong dung d ch ban đầu. Hường d n :Gọi ... của AB. Từ M kẻ d y cung DE vuông góc với AB, DC cắt (O’) tại I. a.Tứ giác ADBE là hình gì ? tại sao? b.Chứng minh BI // AD. c.Chứng minh ba điểm I, B, E thẳng hàng và MD = MI. d. Xác định và giải ... trình đường thẳng (d) , biết (d) song song với (d ) : y = - 2x và đi qua điểm A(2;7). Bài 9: Cho hai đường thẳng : (d 1 ): y = 1 2 2 x + và (d 2 ): y = 2x− + a/ Vẽ (d 1 ) và (d 2 ) trên cùng...

Ngày tải lên: 31/10/2012, 14:13

... Unit 10: Unit 10: Endangered species Endangered species ( Speaking ) Good bye! Habitat: Bamboo forests in mountains in central and western China. Population: Only ... you find each of these animals? 3. Which of these animals can be kept as a pet or used for food or medicine? 4. Which of them are endangered? 2. What is population of pandas in the world? 1. ... 75 to 160 kg Food: Bamboo Life span: about 20 to 30 years Reasons for decline: Habitat destruction and illegal trading WHILE-SPEAKING: Task 2- Ask and answer about Giant Pandas using the given...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 10:30

... quả. Hình vẽ và bảng phụ: 1. AE & BF 2. EM & CN 3. FD & EA 4. EB & CD 5. NC & DN 6. FD & FB 7. MB & ND 8. AM & FN uuur uuur uuur uuur uuur uuur uuur uuur uuur ... AH//OK. c. Để chứng minh: & BH DC BD HC= = uuur uuuur uuur uuur ta cần chứng minh điều gì? Gợi ý:CM tứ giác BDCH là hình bình hành. - GV nhận xét đánh giá và sử lỗi (Nếu có). 3, Củng ... Chuẩn bị phương tiện d y học: 1, Thực tiễn: - HS Đã được học kiến thức cơ bản về véc tơ. 2, Phương tiện: Thày: GA, SGK, TLTK, các bảng phụ, đồ d ng d y học. - Trò: Vở ghi, SGK, Đồ d ng học tập. 3,...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 17:42

... cầu của bài. - Giáo viên hướng d n mẫu. + Bài 3 : Yêu cầu HS đọc kó đề. - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán cho biết gì ? - GV theo d i nhận xét. 3’ 5. Hoạt động 5 : Củng cố – d n d . Yêu cầu HS ... nhẩm nêu miệng kết quả. - Đọc đề bài. - HS làm vào vở, một HS lên bảng. IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT D Y: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....

Ngày tải lên: 15/11/2012, 08:44

... con. Thứ , ngày tháng năm 2004 Luyện từ và câu So sánh, d u chấm. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức : - Tiếp tục làm quen với phép so sánh ( so sánh âm thanh với âm thanh). - Tập d ng d u chấm để ngắt ... Hiểu các từ : diều biếc, nón lá …… b) Kỹ năng: - Đọc đúng các từ d phát âm sai, biết nghỉ hơi đúng giữa các d ng thơ, khổ thơ d i. - Học thuộc lòng bài thơ. c) Thái độ: Giáo d c Hs biết yêu ... Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò chơi. tích d ới ánh trăng. // (Giọng kể chậm rãi). - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Gv mời 2 Hs thi đọc toàn bộ bức thư. - Gv theo d i, hướng d n các...

Ngày tải lên: 23/11/2012, 08:43

... HS d a vào SGK để trả lời. - VD : quần thể người, quần thể lúa, quần thể cá,… HS d a vào SGK để trả lời. VD : QXSV rừng, QXSV ao, QXSV đồng ruộng,… - Mối quan hệ hỗ trợ hoặc đối địch. HS d a ... NỘI DUNG (1) HĐGV (2) HĐHS (3) HĐ 1 : TÌM HIỂU CÁC CẤP TỔ CHỨC D ỚI TB (10 ) I. Cấp tế bào - Phân tử : các chất vô cơ, nước, chất hữu cơ. - Đại phân tử : nhiều phân tử hợp thành, gồm cacbohidrat, ... câu lệnh SGK / trang 8. Quần thể là gì ? Cho VD. Quần xã là gì ? Cho VD. Giữa các quần thể trong QXSV có mối quan hệ ra sao ? Hệ sinh thái là gì? Cho VD. Sinh quyển là gì? Tại sao sinh quyển là...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... thế, ca dao đà đợc các tác giả đời sau vận d ng vào trong sáng tác của mình về cả phơng diện nội dung lẫn nghệ thuật. Nhờ đó, các tác phẩm vừa mang hình bóng, giá trị, bề d y truyền thống d n tộc ... xuân lớn của d n tộc. Bài thơ viết theo thể năm tiếng, có nhạc điệu trong sáng tha thiết, gần gũi với d n ca, nhiều hình ảnh đẹp, giản d , gợi cảm, những so sánh và ẩn d sáng tạo. 12 Viếng ... mới 2. Thơ ca d n gian: - Ca dao, d n ca: ca dao thể hiện thế giới tâm hồn, t tởng, tình cảm của ngời d n lao động bằng giọng điệu ngọt ngào, tha thiết, bằng những hình ảnh vừa bình d , thân thuộc...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:46

... cố d n d : - ? Nêu lại các bớc gấp thuyền phẳng đáy không mui.? - D n d : VN tập gấp thuyền phẳng đáy có mui để giờ sau thực hành hoàn thành sản phẩm. - Hình d ng thon, d i - Thẳng đứng, d i - ... 3 . Củng cố, d n d : ? Chăm chỉ học tập có lợi ích gì? - Nhận xét tiết học. - D n d : VN thực hiện chăm chỉ học tập để bố mẹ vui lòng. * Đánh d u + vào ô trống trớc ý kiến em tán thành. a. ... bảng ? Đây là d ng toán gì? ? Nêu câu lời giải khác? + GV cho biểu điểm HS chấm 4. Củng cố d n d : ? Nêu cách tìm số hạng cha biết trong một tổng? - Nhận xét tiết học - D n d : VN làm bài...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:27

... bệnh nào đó trong 1 d ng họ. - Tin tởng vào khả năng di truyền y học trong việc khắc phục 1 số bệnh di truyền ở ngời. II.Đồ d ng d y học. Giáo viên cần chuẩn bị các đồ d ng d y học sau: - Tranh ... sinh Ngời mẹ d Trang 60 chơng v di truyền học ngời - Đ 10. Phơng pháp nghiên cứu di truyền ngời và ứng d ng trong y học - Biên soạn: Nguyễn Văn Vu chơng v di truyền học ngời 10. phơng pháp ... trội hay lặn, do một hay nhiều gen chi phối, có liên kết với giới tính hay không. - VD? - VD: Tính trạng trội: Da đen, tóc quăn, môi d y, lông mi d i, mũi cong. Tính trạng lặn: Da trắng, tóc...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... diễn đạt nhất định. 3) Thực hành phân tích giá trị của ẩn d và hoán d . Bài tập: Xác định phép ẩn d , hoán d trong những ngữ liệu sau, nêu vắn tắt ý nghĩa của các ẩn d , hoán d đó. - D n ... diễn đạt giàu hình ảnh, đậm màu sắc d n tộc và d n d của ca dao( so sánh, ẩn d , hoán d ,…), nhiều hình ảnh mang nghĩa biểu tượng có giá trị biểu cảm cao; ngoài ra còn là nghệ thuật sử d ng ... ẩn d và hoán d . III. Các phép tu từ: Ẩn d và hoán d . 1) Ẩn d : Là cách thay thế tên gọi của đối tượng này cho tên gọi vốn có của đối tượng khác, d a trên sự giống nhau về một phương diện...

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:26

... 8, bún tươi, bánh hỏi, Tráng bánh, đan thúng, rèn… HS kể. GV bổ sung: D ng họ Bernoulli ở Thuỵ Sĩ, liên tiếp trong hơn 250, trường ĐH tổng hợp Baden lúc nào cũng có giáo sư thuộc d ng họ Bernoulli. Riêng ... gìn bản sắc d n tộc; tạo công ăn việc làm cho nhiều lao động rỗi; tạo sự hội nhập thế giới… - Những d ng họ quang vinh: Giáo án hướng nghiệp khối 10 Trường THPT Ngô Mây Ngày soạn: 15 /10/ 2008 Chủ ... thích, em phải làm gì ngay từ bây giờ? - Học tập Giáo án hướng nghiệp khối 10 Trường THPT Ngô Mây V – Rút kinh nghiệm: Giáo án hướng nghiệp khối 10 Trường THPT Ngô Mây TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV...

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:26

... KỲ ÁP D NG VÀO GIẢI CÁC BÀI TOÁN TAM GIÁC A. MỤC TIÊU : 1. Về kiến thức: - Đưa ra giá trị một số góc đặc biệt., D u của một số tỉ số lượng giác học sinh cần nắm 2. Về kỹ năng: Hs biết sử d ng ... thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi giải toán cho học sinh. 4. Về tư duy: Rèn luyện tư duy logic cho học sinh. B. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Chuẩn bị sẵn 1 số bài tập để đưa ra câu hỏi ... Học sinh: - Ôn lại kiến thức đã học về VECTƠ 3. Phương pháp:- D ng phương pháp gợi mở ,vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển tư duy đan xen kết hợp nhóm. C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. n nh lp:...

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:27

... nhằm chỉ ra nội dung bên trong của SVHT D, Dùng d n chứng để KĐ v/đ là đúng đắn. 4.Hớng d n về nhà: -Học và nắm chắc phép PTTH HS lên bảng tr/bày(2HS) HS ở d i nh/xét GV nh/xét d ng) 3.Củng cố: ... gì? BTTN :D ng nào nói đúng nội dung cơ bản của phép LLPT? A ,D ng lí lẽ để làm sáng tỏ v/đ nhằm th/phục ng đọc B,Giới thiệu đặc điểm nội dung vàh/thức của SV,HT C,TRình bày từng bộ phận,ph/diện của ... c/ta ánh sáng riêng kh bao giờ nhoà đi. +VN đối với đ/sống của quần chúng ND,KH thể xa rời c/sống ND lao động _->HS tựu tt H:Từ đó tác giả muốn nhấn mạnh đắc điểm nào in nội dung ph/ánh...

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:25

... Biết sử d ng nút phải chuột B. Đồ d ng d y học và phơng tiện d y học: SGK, SGV, Giáo án, bảng, phấn, máy chiếu, máy tính C. Kế hoạch giảng bài: Ngày Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp D. Nội dung ... điều hành Windows B. Đồ d ng d y học và phơng tiện d y học: SGK, SGV, Giáo án, bảng, phấn, máy chiếu, máy tính C. Kế hoạch giảng bài: Ngày Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp D. Nội dung Phơng pháp Các bớc Nội ... Ascending(tăng d n) và Descending (giảm d n) B4: Chọn OK - Khi nào cần chọn tên trờng phụ thứ nhất và tên trờng phụ thứ 2? - Ví d : Cho bảng d liệu , hÃy sắp xếp cột Tên theo chiều tăng d n? B4...

Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:26