...
Từ ngữ xng hôtrong Tiếng Việt phong phú và
tinh tế hơn từ ngữ xng hôtrong Tiếng Anh.
?Chính sự phong phú của từ ngữ xng hôtrong Tiếng
Việt mà có những tình huống, ta không biết xng hô
nh ... tôi đà trở thành đồng
chí của nhau => Từ ngữ xng hô = Đại từ xng hô
+ Danh từ chung,
? HÃy so sánh từ ngữ xng hôtrong Tiếng Việt với
từ ngữ xng hôtrong Tiếng Anh (Các em đang học),
cho nhận ... các phơng châm hội thoại, cho biết trong
những tình huống nào phơng châm hội thoại
không đợc tuân thủ?
Các tình huống đều không tuân thủ phơng
châm hộithoại (Trừ tình huống trong phần học
về...
... nguyên tắc tronggiao tiếp và hàm ý tronghộithoại để vận
dụng các phơng châm hộithoạitronggiao tiếp.
-
-
50
Giáo án: Ngữvăn9
Ngày dạy: Lớp
Ngày dạy: . Lớp
Tuần III- Bài III: Văn bản
Tuyên ... các thành ngữ và rút ra bài học tronggiao tiếp.
- Chuẩn bị tiết 4,5: Đọc và tìm hiểu ngữ liệu; ôn lại lí thuyết văn thuyết minh trong chơng trình
Ngữ văn lớp 8.
8
Giáo án: Ngữvăn9
GV đa ...
45
Giáo án: Ngữvăn9
Ngày dạy: Lớp .
Ngày dạy: . Lớp
Tuần II - Bài 2.
Tiết 9: Tập làm văn
Sử dụng yếu tố miêu tả trongvăn bản thuyết minh.
I/ Mục tiêu cần đạt:
Giúp HS: Hiểu đợc trong văn...
... khác
=> Tạo tình huống gây cời.
- Lấy VD và phân tích.
II- X ng hôtronghội thoại:
1. Các từ ngữ x ng hô và cách dùng :
- Từ ngữ xng hôtrong Tiếng Việt:
41
H: Nêu xuất xứ của tác phẩm?
H: Em hiểu ... từ ngữ xng hô? (Vận dụng
kth xng hôtronghội thoại) .
- Chia nhóm thảo luận - giấy trong: Phân
biệt cách dẫn trực tiếp và gián tiếp?
- Hớng dẫn: Dựa vào k/niệm
- Học sinh đọc đoạn trích trong ... kiến thức cho văn bản tự sự đó là: Đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm.
- Rèn học sinh kỹ năng nhận diện và phân tích giá trị của các hình thức đối thoại, độc thoại
trong văn bản tự sự.
-...
... tập làm văntrong chơng trình
ngữ văn THCS.
- Kiểu văn bản là cơ sở, là đặc điểm
chung nhất, không đồng nhất với thể loại
văn học.
Yêu ngời bao nhiêu Yêu nghề bấy nhiêu
GiáoánNgữvăn9 *** ... lớp 9,
phân biệt các kiểu văn bản và nhận biết sự cần thiết phải phối hợp chúng trong thực
tế làm bài. Phân biệt kiểu văn bản và thể loại văn học. Biết đọc các kiểu văn bản theo
đặc trng văn ... GiáoánNgữvăn9 *** Ngô Minh Lý *** Trờng THCS Tam Dị I
Tiết 163
Tổng kết tập làm văn
Ngày soạn:
Ngày giảng:
I/ Mục tiêu cần đạt: Ôn lại để nắm vững các kiểu văn bản đà học...
... bấy nhiêu
GiáoánNgữvăn9 *** Ngô Minh Lý *** Trờng THCS Tam Dị I
iYêu ngời bao nhiêu Yêu nghề bấy nhiêu
GiáoánNgữvăn9 *** Ngô Minh Lý *** Trờng THCS Tam Dị I
Tổng kết về ngữ pháp
Ngày ... GiáoánNgữvăn9 *** Ngô Minh Lý *** Trờng THCS Tam Dị I
Giáo viên ra bài tập và hớng dẫn học sinh
thực hiện
Viết biên bản Đại hội lớp
Tuần 30
Tiết 150Hợp đồng
Ngày ... bấy nhiêu
GiáoánNgữvăn9 *** Ngô Minh Lý *** Trờng THCS Tam Dị I
Ngày soạn:
Ngày giảng:
I/ Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh hệ thống hoá các kiến thức đà học từ lớp 6 đến lớp 9 về từ loại,...
... nhiêu
GiáoánNgữvăn9 *** Ngô Minh Lý *** Trờng THCS Tam Dị I
đề kiểm tra ngữvăn9
Tuần 32 Tiết157
Ngày kiểm tra:23/4/2007
Ngời ra đề: Ngô Minh Lý
Lớp đợc kiểm tra:Khối 9
Câu 1: Tìm khởi ngữtrong ... của nó: Yêu làng là yêu nớc,yêu nớc là
yêu làng.
đề kiểm tra ngữvăn9
Yêu ngời bao nhiêu Yêu nghề bấy nhiêu
GiáoánNgữvăn9 *** Ngô Minh Lý *** Trờng THCS Tam Dị I
Tuần 31 Tiết 153 Ôn ... nhiêu Yêu nghề bấy nhiêu
GiáoánNgữvăn9 *** Ngô Minh Lý *** Trờng THCS Tam Dị I
Tuần 31
Tiết 155
Kiểm tra văn
Ngày soạn:
Ngày giảng:
I/ Mục tiêu cần đạt: Kiểm tra đánh giá kiến thức của học...
... chứ văn hoá cứu quốc.
- Sau cách mạng:
+ Làm tổng thư ký hộiVăn hoá cứu quốc.
+ Từ 195 8 - 198 9, ông là tổng thư ký hội
nhà văn Việt Nam.
+ 199 5, là Chủ tịch Uỷ ban toàn quốc liên
hiệp các hộivăn ... xứ: “Tiếng nói của văn nghệ” viết
năm 194 8 - Thời kỳ đầu kháng chiến chống
Pháp, in trong cuốn “Mấy vấn đề văn học”,
xuất bản năm 195 6.
- Tóm tắt:
+ Nội dung tiếng nói của văn nghệ: cùng
với ... xét
Chủ đề văn bản: bàn về cách người nghệ
sĩ phản ánh thực tại là một trong yếu tố góp
thành chủ đề chung của văn bản: “Tiếng
nói của văn nghệ”.
- Nộidung chính của các câu trong đoạn
văn:
Câu...
... Nguyen Aquarium
- Do A2 - P53 . Wb.
Week: 19th Date of preparation: 8/1/2008
period: 57 th Date of teaching :
Unit 9. at home and away
Lesson 3. A3 - 4 P 89 - 90
Objectives: After the lesson sts will ... Week: 20th Date of preparation: 15/1/2008
period: 60 th Date of teaching :
language focus 3. (P .95 - 98 )
Objectives: By the end of the lesson sts will be able to able to talk about the
prices. ... clothing store = clothes store : CH bán quần ¸o (example)
* Checking vocab.: R & R
Practice 1: How much is it ? Time: (5')
- Ask sts to look at picture on P95
- T gives instructions of doing...
... nghệ thuật vào văn bản thuyết minh.
II/Tiến trình lên lớp:
1) Kiểm tra baøi:
GHI NHÔ:( SGK/Tr 10 )
-Nêu phương châm về lượng tronghội thoại?
-Nêu phương châm về chất tronghội thoại? Kiểm tra ... Ngữvăn9
Trang3
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP
II/ Phương châm về chất
1) Truyện cười phê phán tính nói khoác
-Trong giao tiếp không nên nói những điều mà
mình không tin là đúng ... việc sử dụng một số biện pháp
nghệ thuật trongvăn bản thuyết minh
1) Ôn tập văn bản thuyết minh:
-Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản
thông dụng trong mọi lónh vực đời sống
nhằm cung cấp...
... giao tiếp
- Những trường hợp không tuân thủ phương
châm hội thoại
- Sửa bài tập vào vở
XƯNG HÔTRONGHỘI THOẠI
- Đọc và trả lời các câu hỏitrong phần ví dụ –
sách giáo khoa
- Rút ra nhận xét ... hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt đông của học sinh
I. Từ ngữxưnghô và
việc sử dụng từ ngữ
xưng hô:
1. Ví dụ: sách giáo khoa
2. Ghi nhớ: sách giáo khoa
– trang 39
II. Luyện tập:
I. Hướng ... hỏi
- Ghi chép nội dung vào
vở
- Thảo luận nhóm
GIÁOÁN MÔN : NgữVăn LỚP 8
Giáo viên soạn : Nguyễn Thị Mỹ Duyên
Tên bài : XƯNH HÔTRONGHỘITHOẠI Tiết chương trình:
Ngày soạn: dạy lớp Ngày:...
... Viết đoạn văn phân tích vai trò của hình ảnh cái bóng.
- Vai trò của những lời đối thoạitrong truyện có tác dụng gì ?
- Chuẩn bị bài : Xng hôtronghộithoại
Tiết 18 : Xng hôtronghội thoại
34
... :
- Các phong cách hội thoại
- Ktra TLV 2 tiết
Tiết 14 + 15 : Viết bài tập làm văn số 1
văn thuyết minh
30
Lời thoại nào ta không tin là có thật
? Nh vậy trong gt cần tránh ~ điều gì?
* GV ... miêu tả
Tiết 9 : Sử dụng yếu tố miêu tả trongvăn bản thuyết minh
A. Mục tiêu :
19
? Giải thích sự thay đổi đó ?
? Từ các tình huống cụ thể trên ta thấy nên x-
ng hô ntn tronghộithoại cho phù...