... Tập làm văn: LUYỆNTẬPTẠOLẬPVĂNBẢN I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Củng cố kiến thức có liên quan đến việc tạolậpvăn làm quen với bước trình tạolậpvăn - Biết tạolậpvăn tương đối đơn ... _ TẬP LÀM VĂN: LUYỆNTẬPTẠOLẬPVĂNBẢN A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Củng cố kiến thức có liên quan đến việc tạolậpvăn làm quen với bước trình tạolậpvăn - Biết tạolậpvăn tương đối đơn ... ……………………………………………………………………………………………… ……………………… Tập làm văn: LUYỆNTẬPTẠOLẬPVĂNBẢN A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức: Văn quy trình tạolậpvăn Kĩ năng: Tiếp tục rèn luyện kĩ tạolậpvăn Thái độ: Học tập nghiêm túc, yêu...
... tiết luyệntập HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY I TÌM HIỂU CHUNG *HOẠT ĐỘNG 1: (5P) Ôn lại bước tạolậpvăn Thực hành tạolậpvăn ? Em nhắc lại bước tạolập vb ? Các bước tạolậpvăn - ... ? Để làm nên văn phải qua bước nào? Bài : - Giới thiệu : Các em làm quen tiết “ Tạolập vb” Từ tạo nên vb tương đối đơn giản , gần gũi với đời sống công việc học tập em Vậy để tạo sản phẩm ... từ viết thư) Thực hành tạolậpvăn Đề 1: Em viết thư cho người bạn để bạn hiểu đất GV giảng: Con người VN : yêu chuộng hoà nước bình , cần cù … ( tối đa 1500 chữ) ? Vậy em tập trung viết mặt ?...
... chiến thắng nào? chiến thắng quân ta làm gì? - Hai câu đầu nhắc tới chiến thắng: + Chương Dương: Quân ta cướp giáo giặc( Đoạt giáo) + Cửa Hàm Tử: Quân ta bắt sống quân thù( Cầm Hồ) ? Khi nói chiến ... Hãy phân tích làm sáng tỏ? - Tác giả sử dụng phương thức kể lại hai chiến thắng ? Nhận xét kể, tả? so sánh với văn xuôi - Kể, tả ngắn không cầu kỳ khoa trương, không cầu kỳ văn xuôi mà gợi nhiều ... sắc là: động từ mạnh “Đoạt, cầm” đưa lên đầu câu thơ để tạo nhịp thơ mạnh mẽ làm bật hào khí chiến thắng ta cú đánh trời giáng xuống đầu quân xâm lược → Đối chiếu với dịch: đảo từ xuống làm giảm...
... câu văn tiếp nối theo trình tự rõ ràng, hợp lí làm cho chủ đề liền mạch Hs đọc ghi nhớ * Ghi nhớ : SGK ( 32 ) Đọc kĩ văn Mẹ - Xác định chủ đề văn ? II - Luyệntập : * Bài 1a : Tính mạch lạc văn ... trường GV : Từ ngữ, việc yếu tố => Thống làm cho chủ đề bật Nói cách khác chủ đề xuyên suốt, thấm sâu vào yếu tố - Một văn có tính mạch lạc văn ? - Văn có tính mạch lạc : + Các phần, đoạn , câu văn ... -> Các từ ngữ, việc phục vụ cho chủ đề - Văn có tính mạch lạc => Văn có tính mạch lạc chưa ? 2- Bài 1b : HS đọc văn Lão nông Lão nông - Chủ đề : Lao động vàng - Em xác định chủ đề văn ? - Chủ...
... tượng + KB: Nêu cảm nghĩ * Ghi nhớ: ( SgkT30) * HĐ 4: HDHS Luyệntập (15’) 4- Luyệntập 1 .Bài tập 3/30: ? Bàitập 3/ 30 Tổ chức thảo luận nhóm - Đại diện trình bày kết - Bố cục báo cáo chưa thật ... lý văn đạt mục đích giao tiếp nêu yêu cầu bố cục mục đích văn bản? giao tiếp cao * HĐ 3: HDHS Tìm hiểu phần bố cục (13’) Các phần bố cục: ? Bố cục có phần? - bố cục gồm a- Bố cục có phần: Mở bài, ... cục gồm a- Bố cục có phần: Mở bài, phần:MB,TB,KB Thân bài, Kết - Nhắc lại kiến ? Hãy nêu nhiệm vụ thức VBTS, MT b- Nhiệm vụ: phần văn bản? - Văn tự sự: ? Có cần phân biệt rõ ràng nhiệm vụ phần...
... hán, lũ lụt chiến tranh, tìm việc làm 4 Củng cố luỵên tập: (4’) + Lên bảng xác định môi trường đới nóng? - Học sinh lên xác định Hướng dẫn học sinh tự học nhà: (3’) - Về nhà tiếp tục tự ôn tập ... Dựa vào điều tra dân số - Giáo viên giới thiệu tổng điều - Dân số tăng nhanh đột biến dẫn đến tra dân số bùng nổ dân số Dân cư giới phân bố nào? Gồm chủng tộc nào? - Giáo viên cho quan sát lược ... nào? - Giáo viên cho quan sát lược đồ - Dân cư giới phân bố không đồng phân bố dân cư + Dân cư tập trung chủ yếu khu vực nào? TL: NÁ, ĐNÁ, Trung Âu, Tây Âu, Tây Phi, ĐB Hao Kì, Đông Braxin +...
... động 2: Bàitập Làm tập số 1- 131 Bàitập 1: PTHH GV: Gọi HS lên bảng làm 2Na + 2H2O tập H2 GV: Chấm số Ca + 2H2O HS 2NaOH + Ca(OH)2 + H2 Các phản ứng thuộc loại phản ứng GV: Đưa tập số Bàitập 2: ... x = MR = 16 Vậy R O GV: Đưa tập số CT sai HS đọc tóm tắt đề - Nếu x = MR = 10,3 Gọi HS lên bảng làm tập sai GV xem học sinh khác Vậy CT hợp chất là: SO2 làm chấm cần Bàitập 3: Cho 9,2 g Na vào ... muối , viết công thức muối , nêu qui luật gọi tên muối làm tập số SGK B Bài mới: Hoạt động 1: Các kiến thức cần nhớ: GV: Phát phiếu học tập Thành phần nước: Gồm H HS hoạt động theo nhóm O * Nhóm...
... cổ truyền dân tộc miền núi 4 Củng cố luỵên tập: 4’ + Lên bảng xác định môi trường đới ôn hòa, đới lạnh,môi trường hoang mạc lược đồ? - Học sinh lên bảng xác định + Chọn ý đúng: Khí hậu vùng ... vật thích nghi với đới lạnh tuần lộc chim cánh cụt có lông dày lớp mỡ dày, lông không thấm nước số Chuyển ý Hoạt động khác di cư xứ nóng ngủ đông tránh rét * Nhóm 6: Nêu đặc điểm vùng núi? + ... Nhóm 3: Tình hình đô thị hóa đới ôn hòa nào? Hình thức ô nhiễm? TL: + Đô thị hóa: - Là nơi tập trung 75 % dân cư ôn hòa sống đô thị - Nhiều đô thị mở rộng kết nối với thành chuỗi đô thị, lối sống...
... - Ntố : Na 3- BàitậpGV treo bảng phụ tập Đáp án D HS chọn đáp án D ? Sửa câu ntử để chọn đáp án C Sửa ý 1: Nước cất chất tinh khiết Sửa ý 2: Vì nước tạo NT H O 4- Bài tiếp Tên GV: Theo sơ đồ ... động 2: Bàitập 1- Bàitập 1b - Dùng nam châm hút sắt GV yêu cầu học sinh đọc đề 1b - Hỗn hợp lại: Nhôm vụn gỗ ta cho HS chuẩn bị phút vào nước Nhôm chìm xuống, vụn gỗ Gọi HS làm GV chép lên bảng ... B Bài mới: Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ: Mối quan hệ khái niệm: GV: Phát phiếu học tập Treo sơ đồ câm lên bảng ? điền nội dung thiếu vào ô trống Vật thể ( TN Chất ( Tạo nên từ Tạo nên từ Tạo...
... trị? a x = b y ? Qui tắc hóa trị áp dụng để làm tập nào? Hoạt động 2: Bài tập: GV: Đưa tậpBàitập 1: HS đọc đề Lập công thức hợp chất gồm: HS làm tập vào a Si (IV) O (II) b Al (III) Cl (I) c Ca ... thức hợp chất X, Y X2Y chọn phương án B - NTK X, Y X = (62 - 16): = 23 Y = 34 - = 32 Vậy X : Na Y : S Công thức H/c là: Na2S Bàitập 3: Chọn phương án D Bàitập 4: Trong công thức sau công thức ... C Củng cố – luyện tập: Hướng dẫn ôn tập Các khái niệm: Chất tinh khiết, hỗn hợp, đơn chất Hợp chất, nguyên tử, phân tử, NTHH, hóa trị - Bài tập: Tính PTK Tính hóa trị củ nguyên tố Lập CTHH hợp...
... Nêu ý nghĩa PTHH? ? Nêu bước lập PTHH GV: Tổ chức trò chơi tiếp sức: Chia lớp thành nhóm GV chuẩn bị mảnh bìa ghi CTHH hệ số GV: Treo bảng phụ PTHH khuyết HS lên dán vào chỗ khuyết Cụ thể: ?Al ... 110 GV: Trong 280 kg đá vôi chứa 250 kg mCaCO3 CaCO3 = 250 kg 250 mCaCO3 % CaCO3 = 100% % CaCO3 = 100% = 89,3% 280 m đá vôi Bàitập 4: C2H4 cháy tạo thành CO2 H2O HS đọc tập tóm tắt đề a lập ... động 2: Bàitập : HS đọc dề số 3, tóm tắt đề Bàitập 3: Cho sơ đồ: Canxi cacbonat Canxi oxit + cacbonđioxit m đá vôi = 280 kg m CaO = 140 kg m CO2 = 110 kg a Viết công thức khối lượng ? Hãy lập sơ...
... đề, tóm tắt đề Bàitập 2: (Số - SGK) HS lên bảng làm tập Tóm tắt: Cho hợp chất K2CO3 GV sửa sai có a Tính MK2CO3 b Tính % nguyên tố hợp chất Giải: MK2CO3 = 39 + 12 + 16 = 138g %K = 78 100% = 138 ... = 12 100% = 138 %O = 48 100% = 138 Bàitập 3: Cho sơ đồ phản ứng: CH4 + O2 CO2 + H2O a V CH4 = 2l Tính V O2 = ? HS đọc đề, tóm tắt đề HS lên bảng làm tậpGV sửa sai có b nCH = 0,15 mol tính ... cáo kết GV: chốt kiến thức ? Hãy ghi lại công thức tính tỷ khối Công thức tỷ khối: chất A với chất khí B Của chất khí MA A so với không khí d A/ B = MA dA/ kk = MB 29 Hoạt động 2: Bài tập: GV: Đưa...
... kết GV: chốt kiến thức Hoạt động 2: Bàitậpvận dụng : GV: Yêu cầu học sinh làm tập số 1SGK HS lên bảng làm GV: Sửa sai có GV: Yêu cầu HS làm tập SGK Gọi HS lên bảng làm GV: Sửa sai có Bàitập ... trình dạy học: A.Kiểm tra cũ: B Bài mới: Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức cũ: GV: Đưa hệ thống câu hỏi vào bảng phụ HS thảo luận nhóm: Nêu tính chất hóa học oxi? Viết PTHH minh họa Nêu cách điều chế ... oxit Kali oxit Silicđioxit Đồng Nitơ oxit IIoxit Canxi Chì oxit oxit GV: Nhận xét chấm điểm Làm tập 2KMnO4 Gọi HS làm MnO2 + O2 GV sửa sai có VO2 cần thu = 10 20 = 2000ml = t K2MnO4 + 2l V thực...
... Lấy ví dụ? HS nhóm làm việc vòng 7 Đại diện nhóm báo cáo Điều chế GV: Chuẩn kiến thức Hoạt động 2: Luyện tập: Bàitập 1: SGK Bàitập 1: HS lớp chuẩn bị 2H2(k) GV: chấm số HS 2H2O (l) + 4H2(k) ... khí b Tính khối lượng nước tạoBàitập 4: thành a PTHH: H2 + CuO c Tính a + H2O 2,24 22,4 GV: Gọi HS lên bảng làm tập b nH2 = Cu = 0,1 mol HS lớp làm việc cá nhân 12 80 GV: chấm điểm số HS nCuO ... (k) Bàitập 3: Phân biệt lọ đựng Phản ứng phân hủy O2, H2, không khí d 2Mg (r) + O2 (k) t 2MgO(r) Phản ứng hóa hợp Bàitập 3: Dùng tàn đóm hồng đưa vào miệng ống nghiệm ống nghiệm làm cho que Bài...
... 53,1g C% = 53,1 100% = 7, 53% Bàitập 2: Tóm tắt: CM = 2M VH2 = 6 ,72 l Bàitập 2: Hòa tan a g nhôm a Viết PTHH thể tích dung dịch vừa đủ HCl b Tính a 2M sau phản ứng thu 6 ,72 l c VHCl = ? khí ĐKTC ... tính? 100% mdd Bàitập áp dụng : CM = n V Học sinh đọc tóm tắt đề Bàitập 1: tập Tóm tắt: m Na2O = 3,1g ? Nêu bước làm mH2O = 50g GV: Gọi học sinh lên làm Tính C% = ? Giải: Na2O + H2O NaOH nNa2O ... PTHH 6 ,72 22,4 = 0,3 mol b Tính a a 2Al + 6HCl c Tính VddHCl cần dùng 2AlCl3 + 3H2 Học sinh đọc tóm tắt đề b Theo PT: nAl = 2/3nH2 tập nAl = 2.0,3 = 0,2 mol ? Nêu bước làm a = 0,2 27 = 5,4g GV: ...
... phép thực 10 lần thao tác luyệntập chuột tương ứng - Các tập khó dần theo thời gian GV: Đưa bước luyệntập Cách luyệntập chuột với phần HS: Theo dõi * Cách luyệntập chia làm bước: ghi chép ... thao tác với chuột C - Bài (35p) HĐ GV HĐ HS Ghi bảng Luyệntập sử dụng chuột với phần GV: Thuyết trình HS: Theo dõi mềm Mouse Skill hướng dẫn hướng dẫn - Phần mềm giúp luyệntập thao tác sử dụng ... Các tập khó dần theo thời gian * Cách luyệntập chia làm bước: - Khởi động phần mềm cách nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm GV: Đưa bước luyệntập - NhÂn phím để bắt đầu vào cửa sổ luyện tập...
... thao tác Hoạt động 2: Luyệntập sử dụng chuột GIÁOÁN TIN HỌC GV y/c h/s quan sát tìm Luyệntập sử dụng chuột với trỏ chuột phần mềm Mouse Skills HS: Luyện thao tác - Gv di chuyển chuột Y/c ... đầu vào cửa sổ luyệntập 3) Luyệntập thao tác sử dụng chuột qua bước - Thực hành mẫu - Yêu cầu h/s quan sát hình giải thích hình kết sau luyệntập song sinh Beginner với mức đánh giá trình độ ... sang mức luyệntập khác nhau? - Khi luyệntập nhấn - Nhận xét, bổ xung phím N để chuyển nhanh sang 1) Khỏi động phần mềm mức cách nháy đúp chuột vào biểu - H/s quan sát - Khi luyệntập xong mức...
... - GV : Nêu yêu cầu cho HS thực hình nháy chuột - HS : Làm theo yêu cầu hướng dẫn + Di chuyển chuột tới Start góc bên GV trái hình nháy chuột đểâ xem nội - GV : Sau lần HS thực GV hướng dung bảng ... tượng nhấp vào + Thi hành lệnh b/ Nhấp đúp chuột : - Nhấp liên tục chuột trái - GV : Giới thiệu cách nhấp - HS : nghe GV giới thiệu lần đúp chuột tác dụng - Dùng để : nhấp đúp chuột + Mở trình ứng ... ) + Thay cho thao tác nhấn phím Enter bàn phím c/ Kéo thả chuột : - GV : Giới thiệu cách kéo thả chuột tác dụng - HS : nghe GV giới thiệu - Là thao tác di chuyển khối chọn đến vị trí kéo thả chuột...
... Hoạt động Luyệntập - GV: nháy đúp chuột vào biểu tượng - Khởi động phần mềm Mouse Skills Mouse Skills - NhÂn phím để bắt đầu vào cửa sổ luyệntập - Hướng dẫn HS cách thực - Luyệntập thao tác ... dụng chuột máy tính ? 3) Nội dung : Hoạt động giáo viên học sinh * Hoạt động Hoạt động học sinh Giáoán Tin học - GV: Hướng dẫn HS thao tác với Luyệntập sử dụng chuột với phần chuột máy tính mềm ... lại nội dung học Giáoán Tin học Ngày soạn: T10: Luyệntập chuột (T2) Ngày giảng: I Mục tiêu giảng : + Hướng dẫn HS thao tác sử dụng chuột máy tính + Hướng dẫn HS luyệntập thao tác sử dụng...
... trái Skills + Mức 3: Luyện thao tác nháy đúp chuột - Trong mức thực + Mức 4: Luyện thao tác nháy nút 10 lần thao tác luyệntập chuột, phải chuột tập khó dần lên + Mức 5: Luyện thao tác kéo thả ... động Luyệntập - GV: nháy đúp chuột vào biểu tượng - Khởi động phần mềm Mouse Skills Mouse Skills - Nhấn phím để bắt đầu vào cửa sổ luyệntập - Hướng dẫn HS cách thực - HS: làm theo hướng dẫn GV ... BÀI 5: LUYỆNTẬP CHUỘT (TIẾP) I Mục tiêu giảng : + Hướng dẫn HS thao tác sử dụng chuột máy tính + Hướng dẫn HS luyệntập thao tác sử dụng chuột với phần mềm...