Giáo án ngữ văn 7 bài luyện tập tạo lập văn bản GVAnh nguyệt

BÀI PHÒ GIÁ VỀ KINH Tác giả - tác phẩm ? Trình bày hiểu biết em tác giả - tác phẩm - Tác giả: Trần Quang Khải(1241 -1294) trai vua Trần Thái Tông có công lớn hai kháng chiến chống Nguyên – Mông đặc biệt trận Hàm Tử – Chương Dương - Tác phẩm: “Phò giá kinh” làm ông đón vua Thăng Long sau chiến thắng Hàm Tử, Chương Dương giải phóng Kinh đô -1285 - Thể thơ:Ngũ ngôn tứ tuyệt đường luật giao vần câu 2,4 nhịp thơ 3/2 2/3 Giáo viên nói thêm h/c: kỷ XIII phương Bắc quân Nguyên – Mông mạnh chúng xâm lược nước ta Đặc biệt lần thứ chúng mạnh, chúng chiếm kinh đô, nhà vua cận thần phải sơ tán Vận nước ngàn cân treo sợi tóc đến tháng đến tháng4, Vận nước ngàn cân treo sợi tóc đến tháng đến tháng 4, 6/1285 với trận Hàm Tử, Chương Dương ta đảo lộn cờ dẫn đến chiến thắng hoàn toàn Ở trận Trần Quang Khải trực tiếp tham gia ông mừng vui tự hào đón nhà vua trở Đọc, hiểu văn 2.1 Đọc Giáo viên hướng dẫn đọc: Ngắt nhịp 3/2 Hai câu đầu với giọng mạnh mẽ, nịch nhấn mạnh động từ “ đoạt” “ cầm” câu thơ Hai câu sau đọc với giọng sâu lắng, thâm trầm lời tâm tình, nhắn gửi Giáo viên đọc mẫu – Học sinh đọc – nhận xét 2.2 Giải nghĩa Hán Việt - Tương tự cách giải nghĩa em giải nghĩa thầm sau trình bày phần giải nghĩa câu - Giáo viên hỏi cụ thể số từ: đoạt sáo, cầm Hồ, tu trí lực - Đọc dịch thơ *Chủ đề, bố cục ? Bài thơ niềm vui chiến thắng khát vọng hoà bình Vạy em chia thơ làm ý để phân tích - Chia thơ làm hai ý Ý 1: Hai câu đầu: Niềm vui chiến thắng Ý 2: Hai câu cuối: Khát vọng hoà bình Hai câu đầu ? Hai câu đầu nhắc tới chiến thắng nào? chiến thắng quân ta làm gì? - Hai câu đầu nhắc tới chiến thắng: + Chương Dương: Quân ta cướp giáo giặc( Đoạt giáo) + Cửa Hàm Tử: Quân ta bắt sống quân thù( Cầm Hồ) ? Khi nói chiến thắng tưởng sử dụng phương thức nào? Hãy phân tích làm sáng tỏ? - Tác giả sử dụng phương thức kể lại hai chiến thắng ? Nhận xét kể, tả? so sánh với văn xuôi - Kể, tả ngắn không cầu kỳ khoa trương, không cầu kỳ văn xuôi mà gợi nhiều tả ? Gợi cho em hình dung thấy gì? Kết hợp với tranh/67 em miêu tả lại? Học sinh hình dung kể lại ? Bằng cách hình dung em có nhận xét chiến thắng? Chiến thắng thật vang dội lẫy lừng ? Khi kể tả chiến thắng em thấy từ ngữ đặc sắc? Tại sao? - Đặc sắc là: động từ mạnh “Đoạt, cầm” đưa lên đầu câu thơ để tạo nhịp thơ mạnh mẽ làm bật hào khí chiến thắng ta cú đánh trời giáng xuống đầu quân xâm lược → Đối chiếu với dịch: đảo từ xuống làm giảm giá trị hai câu thơ - Đặc sắc từ “Cầm Hồ” Hồ giặc Nguyên với thái độ khinh bỉ, coi thường - mạnh mà coi bọn dân tộc thiểu số ngoại tộc → Bản dịch đánh ý nghĩa ? Bằng cách tả, kể, dùng từ em thấy câu thơ toát ý - Hai câu thơ thể thái độ tự hào niềm vui chiến thắng lai láng tràn trề Trần Quang Khải Giáo viên: Ở ta bắt gặp nghệ thuật biểu cảm thơ trữ tình: tự sự, miêu tả để gợi, để bộc lộ cảm xúc - Chúng ta học kỹ tiết TLV sau ? Trận Hàn Tử diễn vào tháng 4/1285 trận Chương Dương diễn sau tháng (6/1285) Tại trận Chương Dương lại nhắc tới trước? nhắc tới trước nhằm mục đích gì? - Trần Quang Khải người trực tiếp huy trận Chương Dương, lúc đón vua hè 1285 tức lúc dân tộc sống không khí chiến thắng Chương Dương → Nhắc tới chiến thắng Chương Dương trước làm bật niềm vui chiến thắng, niềm vui tự hoà Trần Quang Khải – người làm nên chiến thắng B: Dòng cảm xúc hai câu thơ đầu nóng hổi tính thời chảy thẳng từ trái tim qua ngòi bút lên dòng thơ Hai câu thơ ngắn gọn, chacứ nịch sức mạnh dồn nén thần tốc chớp nhoáng chiến công lại ngân toả niềm vui Hai địa danh đay chói ngời chiến công lịch sử Chỉ cần nhắc đến hai địa danh đủ gợi dậy niềm phấn khởi tự hoà to lớn thời đại Đông A dân tộc Đại Việt → Trong niềm vui chiến thắng người làm nên chiến thắng nghĩ gì? Hai câu thơ sau ? Đọc cho biết Trần Quang Khải nghĩ gì? - Thái bình đất nước bình yên không thoả mãn mà nên dốcc lực để nuôi đời sau có non soong ? Tại ông lại nói: Hoà bình không nghỉ ngươi, thoả mãn với chiến công mà lại phải “tu trí lực” ( nên gắng sức để làm gì) - "Tu trí lực” để xây dựng phát triển đất nước giữ cho đất nước bình yên mãi mãi non sông muôn đời cháu mai sau ? Trần Quang Khải mong muốn khát vọng gì? Ông muốn nhắc nhở người điều gì? - Trần Quang Khải có khát vọng hoà bình, mong muốn đất nước trường tồn mãi Ông muốn người phải nghĩ tới tương lai đất nước - Trần Quang Khải nhắc nhở người nên gắng sức, đem tài trí sức lực để xây dựng bảo vệ đất nước ? Giọng điệu hai câu cuối nào? vui sưóng, phấn chấn ? Em hiểu Trần Quang Khải? - Ông người yêu nước, yêu chuộng hoà bình tin tưỏng vào trường tồn đất nước B Hai câu thơ không khát vọng riêng Trần Quang Khải mà khát vọng thời muôn đời Nguyễn Trãi đà khát vọng tin tưởng “Xã tắc…….đổi mới” Nguyễn Bỉnh Khiêm: “Bốn bể vui… Bình” Hồ Chí Minh: “Tôi có ham muốn……” Những mong muốn khát vọng nhắc nhở người Việt Nam nâng cao ý thức trách nhiệm công dân bảo vệ vầ xây dựng đất nứoc bình, đẹp tươi, bền vững muôn đời C Tổng kết - ghi ? Thảo luận nét đặc sắc nghệ thuật nội dung thơ? ( Giáo viên phát phiếu có ghi sẵn nội dung thảo luận) Học sinh thảo luận - báo cáo - bổ sung * Nghệ thuật: + Phương thức: Nghị luận, biểu cảm xen yếu tố tự sự, miêu tả Nghị luận: thiên biểu ý, biểu cảm Biểu cảm: nén kín ý tưởng + Thể thơ: Đều thơ Tứ tuyệt Đường luật: - thất ngôn - ngũ ngôn + Giọng điệu: Dõng dạc, đanh thép, mạnh mẽ Chắc nịch, có thâm trầm sâu lắng tâmtình + Dùng từ: Những từ có giá trị biểu đạt cao ( hàm xúc ) + Hình ảnh: Không hoa văn cầu kỳ, không khoa trương + Cảm xúc: Được nén kín ý tưởng *Nội dung: Cả thể khí phách lĩnh dân tộc ta Đều thể tinh thần yêu nước, khát vọng hoà bình dân tộc - Cụ thể (Ghi nhớ) - Giáo viên: Hai thơ tuyệt bút văn học Lý Trần thể chủ nhĩa yêu nước cao đẹp bậc thời phong kiến Một vừa mang sứ mệnh lịch sử” hịch cứu nước, vừa mang ý nghĩa tuyên ngôn độc lập lần thứ nước Đại Việt Một có giá trị lịch sử tượng đài chiến công tráng lệ làm sống dậy năm tháng chiến đấu hào hùng dân tộc ta, nhắc nhở người ngày – có sức sống mãnh liệt * Luyện tập ? Nếu có bạn chưa biết thể thơtứ tuyệt em giúp bạn hiểu nào? ? Trình bày cảm xúc em đọc thơ? D Củng cố -Dặn dò: ? Đọc diễn cảm thơ? Học thuộc E.Rút kinh nghiệm -& ... ? Nhận xét kể, tả? so sánh với văn xuôi - Kể, tả ngắn không cầu kỳ khoa trương, không cầu kỳ văn xuôi mà gợi nhiều tả ? Gợi cho em hình dung thấy gì? Kết hợp với tranh/ 67 em miêu tả lại? Học sinh... chiến thắng em thấy từ ngữ đặc sắc? Tại sao? - Đặc sắc là: động từ mạnh “Đoạt, cầm” đưa lên đầu câu thơ để tạo nhịp thơ mạnh mẽ làm bật hào khí chiến thắng ta cú đánh trời giáng xuống đầu quân xâm... số ngoại tộc → Bản dịch đánh ý nghĩa ? Bằng cách tả, kể, dùng từ em thấy câu thơ toát ý - Hai câu thơ thể thái độ tự hào niềm vui chiến thắng lai láng tràn trề Trần Quang Khải Giáo viên: Ở ta