... reading Time: (15 ')
- Sts listen while reading A1 . P 114
- Sts rea A1 . P 114 and check their predictions
- T checks with WC.
- T hangs poster 1 on the bb. Sts answer the qs.
Poster 1
1. What did ... (P 116 ) : Add missing verbs
Answer key: 2. slice 5. add
3. heat 6. boil / cook
4. stir fry 7. add
* Matching: Ask sts to watch the instruction A1 - b. P 116 to the
pictures on P 117
Answer key: 1 ... translate. A1 into VNese
- Write about the food you like / dislike.
Week: 25 th Date of preparation: 3/3/2008
period: 74 rd Date of teaching :
Unit 12 . let's eat
Lesson 2. A1-2 P 114 - 11 6
Objectives:...
... Đọc văn bản - hiểu chú thích:
1. Đọc .
2. Chó thÝch: 5, 6, 10 , 11 , 15 , 21, 24, 28, 30,
31, 40 và 43 .
III/ Tìm hiểu chi tiết:
1. Nhân vật lÃo Hạc.
&
Tuần 1 Ngày soạn :15 .08.08
Tiết 1+ 2. ... niệm cũ nh
thế nào ?
Hết tiết 1 .
Nội dung ghi bảng .
I/ Tác giả - tác phẩm.
1. Tác giả : Trần Văn Ninh (1 911 - 19 88), quê ở
Huế, thành công ở nhiều truyện ngắn, sáng tác
đậm chất trữ tình, ... 03/09/08
Tiết 11 + 12 Ngày dạy: 06/09/08
Tập làm văn :
Viết bài tập làm văn số I
Văn tự sự
A. Mục tiêu cần đạt:
Thông qua bài thực hành viết bài, HS vận dụng những kiến thức đà học để thực...
... chiếu với SGK Ngữvăn lớp 10 , ta thấy người
nào đó viết như vậy là không chuẩn xác.
Vì:
+ Chương trình ngữvăn 10 không phải chỉ có vănhọc
dân gian
+ Chương trình ngữvăn 10 về vănhọc dân gian ... phong phú ở các thời kì sau này, cả ngày nay.
- Nho học phát triển, chữ Hán thịnh hành, nhưng ngôn
ngữ tiếng Việt phát triển không ngừng.
+ Nhờ có ngôn ngữvăn hóa (thơ, văn, thể loại khác)
càng ... thức.
+ Phiên âm thuật ngữ khoa học của phương tây.
+ Vay mượn thuật ngữ khoa học tiếng Trung Quốc
+ Đặt thuật ngữ thuần Việt.
Tất cả đều phù hợp với tập quán sử dụng ngôn ngữ của
người Việt.
-...
... loạt, nói cười oang
Giáo an lớp 9 HKII
11
Trần Văn Phúc Nam Đông-TTHuế
Tuần 21 – Bài 19 – 20
Tiết 10 1 : Tập làm văn
HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ CHO CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG
PHẦN TẬP LÀM VĂN (SẼ LÀM Ở NHÀ)
A. ... gọi là văn bản nghị
luận vănhọc ?
2. Văn bản
- Thể loại: nghị luận văn học
- Viết theo phương pháp lập luận
- Đối tượng nghị luận là tác phẩm văn
học (ở đây là lời bàn về đặc điểm sáng
tạo ... tích
Bài 1: Phân tích bản chất của lối học
đối phó để nêu lên những tác hại của
nó.
- GV hướng dẫn học sinh
làm bài tập
- Học đối phó là học mà không lấy việc
học làm mục đích, xem học là việc...
... thời thế.
11
Tiết 19 - Làm văn Ngày soạn:
Ngày giảng:
Trả bài Làm văn số 1
A. Mục tiêu bài học.
Giúp HS
- Hiểu rõ những u khuyết điểm của bài làm để củng cố kiến thức và kĩ năng về văn nghị
luận
... và Dơng Khuê.
B. Phơng tiện dạy học:
- SGK, SGV ngữvăn11 chuẩn
- Giáo án
C. Cách thức tiến hành.
- Phơng pháp đọc hiểu, đọc diễn cảm , kết hợp phân tích, so sánh qua hình thức nêu vấn đề,
trao ... ở trung học cơ sở và học kỳ 2 ở lớp 10 .
- Viết đợc bài nghị luận xà hội có nội dung sát với thực tế cuộc sống và học tập của
học sinh trung học phổ thông.
- Đề bài phù hợp với trình độ học sinh:...
... thể văn nghị luận trung đại
II.Chuẩn bị:
1. Thầy:-Thiết kế giáo án
2.Trò:-Chuẩn bị bài
III.Tổ chức các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức:Kiểm tra só số
2.Kiểm tra bài cũ:
-Đọc một đoạn văn ... từ
-Rút ra những bài học đạo đức về tình cảm yêu thương chính đáng
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
1. Thầy:-Thiết kế giáo án
2.Trò:Soạn bài
III.Tổ chức các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức:KT ... tích
-Biết cách phân tích một vấn đề chính trị,XH hoặc văn học
II.Chuẩn bị:
1. Thầy:Thiết kế giáo án
2.Trò:Chuẩn bị bài
III.Tổ chức các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức:KT só số
2.Kiểm tra bài cũ:-Không
...
... tiện: SGK và giáo án, sách tham khảo, mở rộng
D.Tiến trình bài giảng:
1. ổn định:
Giáo ánNgữVăn11 Nâng cao Thầy Đỗ Lê Nam Tr ờng Chuyên Nguyễn Tất Thành
18
D.Tiến trình bài giảng:
1. ổn định:
2.Kiểm ... tác từ vào ngôn ngữ viết và nói hàng ngày.
- Giáo dục: tình yêu tiếng Việt.
B.Phơng pháp: qui nạp và tích hợp
C.Phơng tiện: SGK và giáo án, sách tham khảo, mở rộng
Giáo ánNgữVăn11 Nâng cao Thầy ... thể.
- Giáo dục: khát vọng kiếm tìm con đờng đi đúng đắn trong cuộc đời mỗi con ngời.
B.Phơng pháp: qui nạp và tích hợp
C.Phơng tiện: SGK và giáo án, sách tham khảo, mở rộng
Giáo ánNgữVăn11 Nâng...
... được sáng tác tháng 11 - 19 80 khi
ông nằm trên giường bệnh. Đây là sáng tác
cuối cùng của nhà thơ Thanh Hải.
Tiết……
Ngày soạn………
BÀN VỀ ĐỌC SÁCH
Chu Quang Tiềm
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
Giúp học sinh:
- ... (19 24-2003).
- Quê: Hà Nội.
- Nhà văn, nhà thơ, nhà viết kịch, soạn
nhạc, viết lý luận văn học.
- Năm 19 96, ông được nhận giải thưởng
Hồ Chí Minh về vănhọc và nghệ thuật.
Ông là nhà văn cách mạng tiêu biểu ... chứ văn hoá cứu quốc.
- Sau cách mạng:
+ Làm tổng thư ký hội Văn hoá cứu quốc.
+ Từ 19 58 - 19 89, ông là tổng thư ký hội
nhà văn Việt Nam.
+ 19 95, là Chủ tịch Uỷ ban toàn quốc liên
hiệp các hội văn...
... kiến thức phân môn ngữvăn đà học trong họckì I
V. H ớng dẫn về nhà: (1& apos;)
- Tiếp tục ôn tập kiến thức đà học, chuẩn bị cho họckì II.
- Xem trớc bài: Viết một đoạn văn trong văn bản thuyết ... bài tập 5, 6 SGK tr13.
Trang 216
GV: Ngữvăn 8,
Tiết 61 Ngày soạn:
thuyết minh về một thể loại văn học
A. Mục tiêu.
- Giúp học sinh biết thuyết minh về một thể loại văn học.
- Thấy đợc muốn ... Học sinh khái quát
II. Luyện tập (20')
1. Bài tập 1
- Học sinh đọc những đoạn trích trong
bài tập 1
a) Con ngời đáng kính ấy bây giờ cũng
theo gót Binh T để có ăn ?
Trang 217
GV: Ngữ văn...
...
ÔN TẬP VĂNHỌC TRUNG ĐẠI VIỆT
NAM
A . MỤC TIÊU BÀI HỌC :
Giúp HS:
- Hệ thống được những kiến thức cơ bản về vănhọc trung đại Việt Nam đã
học trong chương trình Ngữvăn11
- Tự đánh giá được ...
Thời kỳ vănhọc từ đầu thế
I. ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA VĂNHỌC VIỆT NAM
TỪ ĐẦU THẾ KỶ XX ĐẾN CMT8 NĂM 19 45:
1.Vănhọc đổi mới theo hướng hiện đại hóa:
a. Khái niệm “hiện đại hóa vănhọc :được ... giai đoạn vănhọc Hán-Nôm. Để tìm hiểu chung về giai
đoạn vănhọc VN từ đầu thế kỷ XX đến CMT8 -19 45, chúng ta phải học kỹ bài
“Khái quát vănhọc Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến CMT8 năm 19 45”.
Hoạt...