giáo án ngữ văn 10 phú sông bạch đằng

... soạn: Ngày dạy: Tiết số:57 Phú sông bạch đằng Trơng Hán Siêu A. Mục tiêu bài học: Giúp HS 1. Cảm nhận đợc nội dung yêu nớc và t tởng nhân văn của bài Phú sông Bạch Đằng. ND yêu nớc thể hiện ... tập. a- Văn học dân gian không phải là nội dung duy nhất của Ngữ văn 10. Văn học dan gian không phải chỉ có ca dao- tục ngữ. Câu đố không có trong Ngữ Văn 10 b- ý nghĩa của thiên cổ hùng văn ... kết; theo lối văn vần và văn xuôi kết hợp. 3 Giáo án Ngữ văn 10 Trần Nam Chung - Hs đọc đoạn kết (?) Anh/ chị có nhận xét gì về giọng điệu của đoạn văn? Bằng giọng điệu đó, đoạn văn đà tuyên...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... đề văn, dự kiến đáp án. HS đọc lại các văn bản tự sự đã học … - HS làm bài tại lớp trong 90 phút. C./ Tiến trình dạy học: * Kiểm tra bài cũ: (Không) * Bài mới: Giáo án Ngữ Văn 10CB   Giáo ... bài mới: (2 phút) - Đọc lại các bài ca dao, tìm thêm các bài ca dao khác và thử phân tích… - Chuẩn bị bài Đặc điểm của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết. Giáo án Ngữ Văn 10CB   Giáo viên: Đặng ... bị giáo án, vở soạn bài… - Phương pháp quy nạp, thảo luận, đàm thoại… C./ Tiến trình dạy học: * Kiểm tra bài cũ: (5 phút) (?) Làm bài tập số 2, SGK trang 46. Giáo án Ngữ Văn 10CB   Giáo...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:27

... điểm về phương diện ngôn ngữ và cách tổ chức VB: Dùng nhiều thuật ngữ về nghành KHXH, chuyên nghành ngữ văn như: VH, VHDG,VH viết, thể loại, văn 10 Giáo án Ngữ Văn 10 Trường THPT lê Hoàn Gv: ... 6 Ngày soạn: VĂN BẢN I/ Mục tiêu: 18 Giáo án Ngữ Văn 10 Trường THPT lê Hoàn Gv: Thanh Vu Long Hoạt động 3: HS đọc mục 2 SGK. -GV: Em hiểu như thế nào là sáng tác tập thể? Quá trình sáng tác và ... Anh,nàng(nam,nữ 15 Giáo án Ngữ Văn 10 Trường THPT lê Hoàn Gv: Thanh Vu Long Không có ngôn ngữ thì không thể có kết quả cao trong bất kỳ hoàn cảnh giao tiếp nào . Vậy hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ diễn...

Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:25

... chức văn bản. Khi viết có sự hỗ trợ của hệ thống dấu câu, ký hiệu văn tự, hình ảnh, bảng, biểu, sơ đồ. _ Từ ngữ và câu chuẩn mực ngôn ngữ cộng đồng. Tránh dùng từ ngữ mang tính khẩu ngữ, ... và hệ thống ngôn nngữ: a/ Ngữ âm: Sử dụng đúng và tốt hệ thống ngữ âm cụ thể ( tránh phát âm địa phương). Dùng tốt ngữ điệu. b/ Từ ngữ: Cho phép sử dụng chung những từ ngữ của riêng phong ... bảng, biểu, sơ đồ. + Từ ngữ và câu phải bám sát các chuẩn mực ngôn ngữ cộng đồng. Tránh dùng từ ngữ mang tính khẩu ngữ, từ địa phương, tiếng lóng, tiếng tục. Ngôn ngữ viết dùng câu dài, nhiều...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:25

... Ngữ cảnh văn bản Ngữ cảnh tình huống Ngữ cảnh văn hoá Phú sông Bạch Đằng Từ ngữ thể hiện ngữ cảnh văn bản Chia đoạn là thể hiện ngữ cảnh văn bản Hoàn cảnh sáng tác: Lúc nhà Trần đang trên đờng ... Thuật- Giáo án Ngữ Văn 10 Nâng cao- Nguyễn Viết Nhị Hoạt động của Gv và Hs Yêu cầu cần đạt Những yêu cầu về sử dụng tiếng Việt. Tiết 135 Học kì hai 44 T H P T Lê Viết Thuật- Giáo án Ngữ Văn 10 ... làm văn. Học kì hai 20 T H P T Lê Viết Thuật- Giáo án Ngữ Văn 10 Nâng cao- Nguyễn Viết Nhị Hoạt động của Gv và Hs Yêu cầu cần đạt thần khi tham gia giao tiếp. thế nào là ngữ cảnh văn hoá? Ngữ...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:26

... Nai Giáo án 10 - Nâng cao Phan Danh Hiếu H? Thế nào là văn học chữ Hán? H? Thế nào là văn học chữ Nôm? H? Thế nào là chữ Quốc Ngữ ? Hoạt động 2: Đọc và tìm hiểu các thời kỳ phát triển của văn ... điểm của văn bản. - Văn bản văn học được sáng tạo bằng ngôn từ, Trường THPT Bùi Thị Xuân. 36 Nguyễn Ái Quốc. Biên Hòa. Đồng Nai Giáo án 10 - Nâng cao Phan Danh Hiếu - Hiểu được thế nào là văn bản, ... niệm văn học, hiểu các đặc điểm của văn bản văn học về các mặt ngôn từ, hình tượng, làm cơ sở để hiểu ý nghĩa cà cá tính sáng tạo của nhà văn. - Bước đầu tìm hiểu đặc trưng của văn bản qua văn...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

... TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 10 (Nâng cao) tác,thể thơ) -Hướng dẫn: -Cho hs đọc bài thơ -Nhận xét->cho học sinh thảo luận. -Yêu cầu hs chỉ ra nội dung chính và so sánh với lời tựa. -Chốt ... bỏ đi buôn bán,nàng bơ vơ trên chiếc thuyền không->ôm đàn tì bà gảy những khúc nhạc ai oán dưới ánh trăng thu buồn lạnh. -Đây là câu chuyện có thật, nhưnh trong quá trình sáng tác,nhà ... 2006-2007 Hoạt động 6 Tổng kết và luyện tập TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 10 (Nâng cao) -Cho hs đọc thơ *So vớ lần đầu thì câu chuyện nghe đàn ,đánh đàn lần hai có gì khác trong việc tả, kể ? *Hoàn...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

... thơ tìm quý ngữ +Chú ý +Thảo luận ->so sánh, trả lời. +Ghi chép +Đọc diễn cảm bài thơ,tìm quý ngữ Đọc diễn cảm bài thơ,tìm quý ngữ +Chú ý,trả lời +Ghi chép +Đọc diễn cảm bài thơ,tìm quý ngữ +Chú ... Bản còn có một nền văn hóa lâu đời, một nền văn học đồ sộ và đặc biệt trong đó có thơ Hai- cư, nó được xem là tinh hoa văn hóa, là quốc thi của dân tộc Nhật Bản. I.ĐỌC HIỂU VĂN BẢN. 1.Thơ hai-cư.(haiku, ... thơ. +Tìm quý ngữ (từ ngữ quan trọng )của bài thơ +Chỉ ra những hình ảnh trong bài thơ ->nói lên cảm giác, cảm nhận của bản thân . +Ghi chép +Đọc diễn cảm bài thơ +Tìm quý ngữ (từ ngữ quan...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

... TẬP TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao) Tiết:64 Làm Văn ÔN TẬP VỀ LÀM VĂN Ngày soạn:18/11/2006 A. MỤC TIÊU: Giúp học sinh -Hệ thống lại kiến thức và kó năng về làm văn đã học ở học kì I -Hiểu ... BÀI TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao) Tiết:63 Làm Văn TRẢ BÀI 3 (Bài làm ở nhà) Ngày soạn:15/12/2006 A. MỤC TIÊU : Giúp học sinh +Ôn tập, củng cố về văn biểu cảm. +Đánh giá năng lực của ... yêu thương tình nghóa 1 Cánh hồng, sông, cầu, dải yến Cây, sông, cầu, yếm 2 3… … … 2 … … … V - Câu hỏi 5: Văn học viết Việt Nam thời trung đại. a) Vẽ và điền vào sơ đồ các tác phẩm văn học viết từ thế...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

... NĂM HỌC 2006-2007 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao) Tiết: 73,74,75. ĐỌC VĂN: PHÚ SÔNG BẠCH ĐẰNG Ngày soạn:08/01/2007 (Bạch Đằng giang phú) -Trương Hán Siêu- A.MỤC TIÊU : -Giúp học sinh +Cảm ... lời 3.Bài thơ Phú sông Bạch Đằng -Thuộc loại cổ phú, sử dụng lối chủ–khách đối đáp, được viết bằng chữ Hán và sử dụnglối văn biền ngẫu. -Hoàn cảnh sáng tác. Tại sông BĐ năm 938 Ngô Quyền đánh thắng ... bài văn bia và bài phú sông Bạch Đằng. 2.Thể phú -Một loại văn cổ của Trung Quốc, thịnh hành vào thời Hán, nhằm miêu tả, trình bày sự vật để biểu hiện tư tưởng tình cảm của tác giả . -Phú có...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

... của văn học Việt Nam (văn học dân gian và văn học viết) và quá trình phát triển của văn học viết Việt Nam (văn học trung đại và văn học hiện đại). -Nắm vững hệ thống vấn đề về: +Thể loại của văn ... tạo lập văn bản và lónh hội văn bản. *GV nhận xét, đánh giá. ? Theo em, thế nào là HĐGT bằng ngôn ngữ ? sau đó dán lên bảng và cử đại diện thuyết trình. Đại diện nhóm 1: -HĐGT được văn bản ... (1 phút) -Giới thiệu vào bài (1 phút) 2.Nội dung bài học: Nội dung lưu bảng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Các bộ phận hợp thành văn học Việt nam: 1 .Văn học dân gian: 2.Văn...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:27

... Sau cách mạng tháng Tám văn học đà phản ánh sù Hoạt động 10. e. Phơng tiện ngôn ngữ và cách tổ chức văn bản có đặc điểm gì nổi bật? (Dùng nhiều từ ngữ thuộc ngành khoa học nào? Văn bản có kết ... đạo 2. Văn học hiện đại ( văn học từ đầu thế kỉ XX đến hết thế kỉ XX). - Văn học Việt Nam hiện đại là nền văn học tiếng Việt, chủ yếu viết bằng chữ quốc ngữ. - Chữ quốc ngữ dễ học nên nền văn ... trong văn học khi sáng tác bằng chữ Hán? Nguyễn Bỉnh Khiêm, Nguyễn Du, Nguyễn TrÃi, Cao Bá Quát Sáng tác văn học bằng chữ Nôm phát triển vào thời kì nào? Văn học bằng chữ Nôm chủ yếu sáng tác...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:27

... phương thức biểu cảm (gián tiếp - thông qua miêu tả). Bài tập về nhà: Sử dụng sách Ngữ văn lớp 10, tập 1, thống kê tên các văn bản trong Đọc văn và cho biết mỗi văn bản ứng với loại nào ... kết 1/ Những nét chính của văn học Việt Nam TK.X đến XIX: - Hai dòng văn học phát triển song song: văn học dân gian (trong tổng thể văn hoá dân gian) và văn học viết. Văn học viết giữ vai trò ... quan niệm ngôn ngữ chỉ là câu chữ cụ thể: Tán thành. - Nếu quan niệm ngôn ngữ là toàn bộ phương diện biểu hiện của văn bản: Không tán thành. - Nói chung: Đó là một ý kiến sâu sắc về văn bản nghệ...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... Anh (chị) hiểu gì về thể phú? Bài Phú sông Bạch Đằng được đánh giá thế nào? (HS thảo luận nhóm, cử đại diện trình bày trước lớp) 2/ Thể phú + Phú là một thể loại trong văn học cổ, phân biệt với ... với thơ, hịch, cáo + Bài Phú Sông Bạch Đằng thuộc loại phú cổ thể (phú cổ), từng nổi tiếng trong thời nhà Trần, được người đời sau đánh giá là bài phú hay nhất của văn học trung đại Việt Nam. Hoạt ... Đọc văn: PH SễNG BCH NG Trng Hỏn Siờu A- MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1- HS hiểu được Bài phú sông Bạch Đằng là dòng hoài niệm và suy ngẫm về chiến công lịch sử oanh liệt của người xưa trên sông Bạch Đằng. ...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... đoán sáng tác vào koảng 50 năm sau khi chiến thắng Bạch Đằng. - Về thể phú: Là loại văn học tiếp nhận từ TQ. Nội dung của phú là tả cảnh vật, phong tục, kể sự việc, bàn chuyện đời Kết cấu: Phú ... bị bài mới. Làm văn: Tiết 57 Ngày soạn: 13/01/08 bạch đằng giang phú A. Mục tiêu bài học Thông qua bài học giúp học sinh: - Nắm đợc nội dung yêu nớc và t tởng nhân văn của bài phú. - Thấy đợc ... giảng - HS học bài cũ và chuẩn bị bài mới. đề bài kiểm tra Môn Ngữ Văn Khối 10 Thời gian: 90 phút Phần 1: Câu hỏi trắc nghiệm: Câu 1: Văn bản Đại cáo bình Ngô của Nguyễn TrÃi đợc viết năm nào? A....

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25