giáo án ngữ văn 10 chí khí anh hùng
Giáo Án Ngữ Văn 10 chi tiết
... diện ngôn ngữ và cách tổ chức VB:Dùng nhiều thuật ngữ về nghành KHXH, chuyên nghành ngữ văn như: VH, VHDG,VH viết, thể loại, văn 10 Giáo án Ngữ Văn 10 Trường THPT lê Hồn Gv: Thanh Vu Long ... 6Ngày soạn: VĂN BẢNI/ Mục tiêu: 18 Giáo án Ngữ Văn 10 Trường THPT lê Hồn Gv: Thanh Vu LongHoạt động 3: HS đọc mục 2 SGK.-GV: Em hiểu như thế nào là sáng tác tập thể? Quá trình sáng tác và ... y/c HS đọc bài tập 1Bài 1/A/ Nhân vật giao tiếp: Anh, nàng(nam,nữ 15 Giáo án Ngữ Văn 10 Trường THPT lê Hồn Gv: Thanh Vu Long Không có ngôn ngữ thì không thể có kết quả cao trong bất kỳ hoàn...
- 18
- 1,919
- 37
giáo án ngữ văn 10 chi tiết
- 157
- 515
- 0
Giao an Ngu van 10 CB -HK2 (moi)
... tập.a- Văn học dân gian không phải là nội dung duy nhất của Ngữ văn 10. Văn học dan gian không phải chỉ có ca dao- tục ngữ. Câu đố không có trong Ngữ Văn 10 b- ý nghĩa của thiên cổ hùng văn ... kết; theo lối văn vần và văn xuôi kết hợp.3 Giáo án Ngữ văn 10 Trần Nam Chung- Hs đọc đoạn kết (?) Anh/ chị có nhận xét gì về giọng điệu của đoạn văn? Bằng giọng điệu đó, đoạn văn đà tuyên ... dạy:Tiết số: 72 ppct Luyện tập viết đoạn văn thuyết minh37 Giáo án Ngữ văn 10 Trần Nam Chung(?) Đầu bài cáo, Nguyễn TrÃi đà nói đến lập trờng chính nghĩa, theo anh/ chị, lập trờng ấy đợc khẳng địnhtrên...
- 100
- 2,349
- 25
Giáo án Ngữ Văn 10 cơ bản
... đề văn, dự kiến đáp án. HS đọc lại các văn bản tự sự đã học …- HS làm bài tại lớp trong 90 phút.C./ Tiến trình dạy học:* Kiểm tra bài cũ: (Không)* Bài mới: Giáo án Ngữ Văn 10CB Giáo ... các bài ca dao khác và thử phân tích…- Chuẩn bị bài Đặc điểm của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết. Giáo án Ngữ Văn 10CB Giáo viên: Đặng Thị Thủy Tiên43Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế Trường THCS&THPT ... cảnh… Giáo án Ngữ Văn 10CB Giáo viên: Đặng Thị Thủy Tiên23Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế Trường THCS&THPT Tố Hữu Tiết 28: Tiếng Việt. Ngày soạn: 9 .10 ĐẶC ĐIỂM CỦA NGÔN NGỮ NÓI &...
- 117
- 16,682
- 184
Giáo án ngữ văn 10
... Ngại (chí linh-hải dương), sau dời về Nhị Khê (thường tín-hà sơn bình)._ Anh hùng dân tộc, nhà văn hóa lớn. ng đã để lại di sản phong phú về các mặt chính trị , quân sự, văn hóa, văn họccho ... và hệ thống ngôn nngữ: a/ Ngữ âm: Sử dụng đúng và tốt hệ thống ngữ âm cụ thể ( tránhphát âm địa phương). Dùng tốt ngữ điệu. b/ Từ ngữ: Cho phép sử dụng chung những từ ngữ của riêng phong ... bảng, biểu, sơ đồ.+ Từ ngữ và câu phải bám sát các chuẩn mực ngôn ngữ cộng đồng. Tránh dùng từ ngữ mang tính khẩu ngữ, từ địa phương, tiếng lóng, tiếng tục. Ngôn ngữ viết dùng câu dài, nhiều...
- 151
- 1,194
- 20
Giáo án Ngữ văn 10 kì hai (119-140)
... nào là ngữ cảnh văn hoá? Ngữ cảnh văn hoá:Là bối cảnh xà hội, lịch sử, văn hoá, phong tục,quan niệm về văn học, các truyền thống văn hoá, văn học, ngôn ngữ Gv:Nhấn mạnh: Ngữ cảnh văn bản ... Thuật- Giáo án Ngữ Văn 10 Nâng cao- Nguyễn Viết NhịHoạt động của Gv và Hs Yêu cầu cần đạtNhững yêu cầu về sử dụng tiếng Việt.Tiết 135Học kì hai 44T H P T Lê Viết Thuật- Giáo án Ngữ Văn 10 Nâng ... văn bản. Ngữ cảnh tình huống, ngữ cảnh văn hoá là những yếu tố ngoài văn bản, chi phối cách lí giải văn bản.II. Luyện tậpHớng dẫn Hs lập bảng xác định nh sau:Tác phẩm Ngữ cảnh văn bản Ngữ...
- 56
- 2,570
- 19
Giáo án Ngữ văn 10 HK I
... Nai Giáo án 10 - Nâng cao Phan Danh Hiếu H? Thế nào là văn học chữ Hán?H? Thế nào là văn học chữ Nôm?H? Thế nào là chữ Quốc Ngữ ?Hoạt động 2: Đọc và tìm hiểu các thời kỳ pháttriển của văn ... độc lập Hồ Chí Minh 2. Đặc điểm của văn bản.- Văn bản văn học được sáng tạo bằng ngôn từ,Trường THPT Bùi Thị Xuân. 36 Nguyễn Ái Quốc. Biên Hòa. Đồng Nai Giáo án 10 - Nâng cao Phan Danh Hiếu ... Nai Giáo án 10 - Nâng cao Phan Danh Hiếu Tiết 39 : HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮA. Mục tiêu: Giúp HS- Hiểu được thế nào là hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ và chức năng chính của ngôn ngữ...
- 99
- 1,300
- 17
Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 59+60
... TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 10 (Nâng cao) tác,thể thơ)-Hướng dẫn:-Cho hs đọc bài thơ -Nhận xét->cho học sinh thảo luận.-Yêu cầu hs chỉ ra nội dung chính và so sánh với lời tựa.-Chốt ... tả tónh ->bức tranh bằng âm thanh độc đáo.+Củng cố, dặn dò hs chuẩn bị tiết sauTRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 Hoạt động 7 Hưỡng dẫn đọc thêmTRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 10 (Nâng cao) -Cho ... LĂK NGỮ VĂN 10 (Nâng cao) -Cho hs đọc thơ*So vớ lần đầu thì câu chuyện nghe đàn ,đánh đàn lần hai có gì khác trong việc tả, kể ? *Hoàn cảnh, tâm trạng người nghe, người kể?*Âm thanh của...
- 5
- 9,780
- 51
Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 61+62
... thơtìm quý ngữ +Chú ý+Thảo luận ->so sánh, trả lời.+Ghi chép+Đọc diễn cảm bài thơ,tìm quý ngữ Đọc diễn cảm bài thơ,tìm quý ngữ +Chú ý,trả lời+Ghi chép+Đọc diễn cảm bài thơ,tìm quý ngữ +Chú ... tang) với hoa anh đào,võ sumô, trà đạo…ngoài ra Nhật Bản còn có một nền văn hóa lâu đời, một nền văn học đồ sộ và đặc biệt trong đó có thơ Hai-cư, nó được xem là tinh hoa văn hóa, là quốc ... thơ.+Tìm quý ngữ (từ ngữ quan trọng )của bài thơ+Chỉ ra những hình ảnh trong bài thơ ->nói lên cảm giác, cảm nhận của bản thân . +Ghi chép+Đọc diễn cảm bài thơ+Tìm quý ngữ (từ ngữ quan...
- 4
- 7,765
- 49
Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 63 ->72
... XIX+VH chữ Hán +VH chữ Nômb)Những sự kiện chính trị, xã hội và văn họcquan trọng trong từng giai đoạn phát triển của Văn TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng ... thức giao tiếp băng ngôn ngữ (nói và viết)->Giao tiếp bằng hình thức nói đó chính là phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (khẩu ngữ, hội thoại, nói)1. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt là gì ?a. ... BÀITRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao)Tiết:63 Làm Văn TRẢ BÀI 3 (Bài làm ở nhà) Ngày soạn:15/12/2006A. MỤC TIÊU : Giúp học sinh +Ôn tập, củng cố về văn biểu cảm.+Đánh giá năng lực của...
- 11
- 1,910
- 6
Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 73 ->79
... bằng chữ Hán và sử dụnglối văn biền ngẫu.-Hoàn cảnh sáng tác.Tại sông BĐ năm 938 Ngô Quyền đánh thắng quân Nam Hán, giết Lưu Hoằng Thao(con vua Nam Hán).Năm 1288 Trần Quốc Tuấn đánh tan giặc ... NĂM HỌC 2006-2007 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao)+Rút kinh nghiệm sau tiết dạyTiết:76 Làm Văn CÁC HÌNH THỨC KẾT CẤU VĂN BẢN THUYẾT MINHNgày soạn :10/ 01/2007 A. MỤC TIÊU: giúp học sinh+Nắm ... PHẨMTRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao)-Yêu cầu hs nhắc lại đề -Nêu giải thích đáp án phần trắc nghiệm-Chép đề lên bảng (làm văn) -Yêu cầu hs cho biết yêu cầu của đề ra-Nhận xét đánh giá chung...
- 11
- 2,322
- 14
Giáo án Ngữ Văn 10 (Cơ bản)
... của văn học Việt Nam (văn học dân gian và văn học viết) và quá trình phát triển của văn học viết Việt Nam (văn học trung đại và văn học hiện đại).-Nắm vững hệ thống vấn đề về:+Thể loại của văn ... tạo lập văn bản và lónh hội văn bản.*GV nhận xét, đánh giá.? Theo em, thế nào là HĐGT bằng ngôn ngữ ?sau đó dán lên bảng và cử đại diện thuyết trình. Đại diện nhóm 1:-HĐGT được văn bản ... lưu bảng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhI.Thế nào là hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ: 1 .Văn bản 1:*Con người không thể sống mà không có sự giáo tiếp. Chính giao tiếp làm cho...
- 11
- 1,790
- 23
Giáo án Ngữ Văn 10 (Cơ bản) 2
... to lớn của văn học.- Phản ánh chân thực xà hội và chân dung con ngời Việt nam.- Sau cách mạng tháng Tám văn học đà phản ánh sự Hoạt động 10. e. Phơng tiện ngôn ngữ và cách tổ chức văn bản ... giữa văn học trung đại và văn học hiện đại.- Về tác giả: Đà xuất hiện đội ngũ nhà văn, nhà thơ chuyên nghiệp lấy viết văn, sáng tác thơ làm nghề nghiệp.- Về đời sống văn học: Nhờ có báo chí ... trong văn học khi sáng tác bằng chữ Hán? Nguyễn Bỉnh Khiêm, Nguyễn Du, Nguyễn TrÃi, Cao Bá QuátSáng tác văn học bằng chữ Nôm phát triển vào thời kì nào? Văn học bằng chữ Nôm chủ yếu sáng tác...
- 8
- 1,031
- 6
Giáo án Ngữ văn 10 (nâng cao)
... và kĩ năng chính:- Văn bản văn học được sáng tạo bằng trí tưởng tượng, hư cấu của tác giả.- Ngôn ngữ văn bản văn học có tính thẩm mĩ,nội chỉ, biểu tượng và đa nghĩa.- Hình tượng văn học có ... quan niệm ngôn ngữ chỉ là câu chữ cụ thể: Tán thành.- Nếu quan niệm ngôn ngữ là toàn bộ phương diện biểu hiện của văn bản: Không tán thành.- Nói chung: Đó là một ý kiến sâu sắc về văn bản nghệ ... dao- dân ca.- Tục ngữ. - Chèo.- Truyện cười dân gian.- Truyện cười dân gian (A.9)- Văn học viết (B)- Văn học viết bằng chữ Hán (B.1)- Văn học viết bằng chữ Nôm (B.2)- Văn học viết bằng...
- 174
- 8,012
- 225
Giáo án Ngữ văn 10 (Nâng cao)
... sử dụng phương tiện ngôn ngữ (ngữ âm, chữ viết, từ ngữ, ngữ pháp )trong phong cách ngôn ngữ nghệ thuật. - Vận dụng kiến thức trên vào việc đọc- hiểu văn bản và làm văn. B- HOẠT ĐỘNG DẠY - ... phục.Đề 4- Thuyết minh yêu cầu đọc - hiểu văn bản văn học- Giới thiệu chung về mục đích, yêu cầu của việc đọchiểu văn bản văn học (Vì sao phải đọc hiểu văn bản văn b- GV nêu yêu cầu cơ bản.Lập dàn ... tập” thể hiện chí nguyện muốn tậphợp các tác phẩm làm cơ sở xây dựng nền văn học, xứng đángvới nền văn hiến của dân tộc, cũng tức là thể hiện tinh thần tựcường dân tộc về văn hóa, văn học.b-...
- 149
- 3,355
- 50
Giáo án Ngữ văn 10 HKII
... cách diễnm đạt Điển hình là các bài: Lê Viết Tuấn, Lê Viết Tuấn Anh, Phạm Hành Chính, Lê Văn C-ờng, Bùi Văn Học, Phạm Ngọc ánh, Bùi Văn Duy II. Đọc điểm cho học sinhIII. Gợi ý làm bàiI. Phần ... Tiến, Phạm Hùng Thân lớp A4, PhạmNgọc ánh, Bùi Văn Duy, Nguyễn Thị Nghĩa, Phạm Văn Quyền lớp A5 Thông qua bài học giúp học sinh:- Hiểu, cảm phục và tự hào về tài năng, đức độ lớn của anh hùng dân ... bài cũ và chuẩn bị bài mớitiếp theo.Nguyễn TrÃi trong lịch sử văn học dân tộc: nhà văn chính luận kiệt xuất, nhà thơ khaisáng văn học tiếng Việt.- Hiểu rõ Đại cáo bình Ngô có ý nghĩa trọng...
- 95
- 1,513
- 5
Giáo án Ngữ văn 10 CB bổ sung
- 11
- 797
- 2
Giáo án Ngữ văn 10 Nâng cao
- 239
- 3,864
- 64
Giáo án ngữ văn 10 CB
- 169
- 4,573
- 5
Một số giáo án Ngữ văn 10
- 117
- 874
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25