giáo án minh hoạ số 1

... sánh kết nhóm cá nhân so với vật thật b) Hoạt động 2: Thực hành trồng số loại mọc lên từ số phận mẹ Mục tiêu: HS biết cách trồng loài mọc lên từ số phận mẹ (10 phút) mẹ như: + Từ thân: mía, hoa hồng, ... Các nhóm dán kết lên bảng trình bày - GV cho nhóm so sánh kết cuối rút kết luận: Các loài mọc lên từ số bô phận thực - HS làm việc nhóm - PP thảo luận nhóm - Các nhóm thực - HS so sánh kết nhóm ... 3 Dạy mới: a Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí chồi mọc lên từ số phận mẹ Mục tiêu: HS biết vị trí chồi số loại khác (20 phút) mầm hạt nhiệt độ thích hợp - Nhận...

Ngày tải lên: 31/03/2016, 15:27

... sinh xem số kí hoạ Hoạt động đẹp để học sinh nhận xét 1, Tìm hiểu đặc điểm khái niệm kí hoạ Vẽ kí hoạ ghi lại nét chính, hình dáng chung đối tợng Hoạt động 2, Cách kí hoạ a, Quan sát hình dáng, đờng ... sau câu hỏi giáo viên phân tích giảng giải để học Hoạt động Tìm hiểu vài nét sinh hiểu sâu tiểu sử số hoạ sĩ Học sinh đọc SGK a, Hoạ sĩ Nguyễn Phan Chánh (18 92 -19 84) Ông sinh 21/ 7 /18 92tại xã Trung ... ngồi lớp kí hoạ + Giáo viên giới thiệu mục đích kí hoạ số đồ dùng nh mũ, lọ hoa Kí hoạ ghi lại cảm xúc làm t liệu để + Nhóm sân kí hoạ số đồ dùng khác đa vào tranh Hoạt động 4, Đánh giá kết học...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:28

... nhanh 15 .64 + 25 .10 0 + 36 .15 + 60 .10 0 = (15 .64 + 6 .15 ) + (25 .10 0 + 60 .10 0) =15 (64 + 36) + 10 0(25 + 60) =15 .10 0 + 10 0.85 =15 00 + 8500 = 10 000 C2: = 15 (64 + 36) + 25 .10 0 + 60 .10 0 = 15 .10 0 + 25 .10 0 ... x2 +1 thnh nhõn t Gii : x7 + x2 +1= x7 - x + x2 + x + = x(x6 - 1) + (x2+ x + 1) = x(x3 - 1) (x3 + 1) +(x2 + x + 1) = x(x3 +1) (x -1) (x2 + x + 1) + (x2 + x + 1) = (x2 + x + 1) (x5 - x4 - x2 + 1) Chỳ ... + x2) + (x3 + 1) = x2(x2 x + 1) + (x + 1) (x2 x + 1) = (x2 x + 1) (x2 + x + 1) x4 + x2 + = (x4 + x3 + x2) (x3 1) = x2(x2 + x + 1) + (x 1) (x2 + x + 1) = (x2 x + 1) (x2 + x + 1) Cỏch 3: Thờm...

Ngày tải lên: 17/04/2014, 13:18

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 STT Chủ đề mạch nội dung Con người sưc khoẻ 1. 1 Sự sinh sản phát triển thể người 1. 2 Vệ sinh phòng bệnh 1. 3 An toàn sống Vật chất lượng 2 .1 Đặc điểm công dụng số vật liệu ... hứng thú hoạt động, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạy học giáo viên Việc nâng cao chất lượng giáo dục giảng dạy vô cần thiết việc thể giáo án - kế hoạch giảng ... dụng lượng Thực vật động vật Số tiết 19 tiết + tiết ôn tập chủ đề 7 25 tiết + tiết ôn tập kiểm tra học kì I+2 tiết ôn tập chủ đề 11 10 tiết + tiết ôn tập chủ đề 3 .1 Sinh sản thực vật 3.2 Sinh...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 18:49

... hứng thú hoạt động, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạy học giáo viên Việc nâng cao chất lượng giáo dục giảng dạy vô cần thiết việc thể giáo án - kế hoạch giảng ... KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ GIÁO ÁN MINH HỌA: QUẢ Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ... xã hội Đảng nhà nước quan tâm trọng đến giáo dục Với chủ đề năm học “Tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” giáo dục phổ thông Mà hệ thống giáo dục quốc dân, bậc Mầm non bậc quan...

Ngày tải lên: 02/05/2015, 11:51

... XUẤT DẠY BÀI ÁNH SÁNG - KHOA HỌC LỚP I Mục đích u cầu: Sau học, học sinh biết: - Phân biệt vật tự phát sáng vật chiếu sáng Biết ánh sáng truyền qua số vật khơng truyền qua số vật, ánh sáng truyền ... phát số tính chất nước - Nêu số ví dụ ứng dụng số tính chất nước đời sống II Hoạt động dạy học dự kiến giáo viên: Bước 1: Giáo viên nêu tình có vấn đề đặt câu hỏi nêu vấn đề tồn học: (2 phút) - Giáo ... đất khơ III Hoạt động dạy học dự kiến: Hoạt động 1: Thí nghiệm chứng minh khơng khí có quanh vật 1. 1 Giáo viên nêu tình xuất phát đặt câu hỏi nêu vấn đề tồn học: Khơng khí cần cho sống Vậy khơng...

Ngày tải lên: 29/08/2015, 09:08

... hành thí nghiệm theo nhóm nhỏ: - Một số vật như: sỏi, miếng sắt, TN1: miếng bấc nút nhựa - Thả bóng bàn vào nước bình - Bóng bàn: quả; chia độ, quan sát đánh dấu phần bị ngập vào nước - Xi lanh ... xuất phương án thí nghiệm để nghiệm lại công thức tính lực đẩy Ác - si - mét tìm cách làm cho bóng bàn lơ lửng nước Nhận phiếu tổng kết kiến thức dán vào thí nghiệm Đề xuất phương án thí nghiệm ... nằm cân mặt nước GV yêu cầu HS đề xuất phương án thí nghiệm nhằm tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi mà HS nêu cách nêu câu hỏi: HS đề xuất phương án thí nghiệm: - Theo em, ta kiểm tra xem vật bị...

Ngày tải lên: 03/12/2015, 14:09

... cách điện, cách nhiệt tốt; không tan nước, tan số chất lỏng khác; cháy gặp lửa - Học sinh nêu công dụng cao su ? - Cách bảo quản cao su ? * Giáo dục kĩ sống : Các em giữ gìn đồ dùng cao su ? -Học ... nhóm báo cáo kết - Các nhóm trình bày lại thí nghiệm sau trình bày thí nghiệm -GV hướng dẫn HS so sánh kết thí nghiệm với suy nghĩ ban đầu -Theo dõi bước để khắc sâu kiến thức - GV kết luận tính ... được không? H: Cao su tan không tan chất nào? - Học sinh dự đoán trả lời : -Theo dõi Đề xuất thí nghiệm nghiên cứu: -GV tổ chức cho HS thảo luận, đề xuất thí...

Ngày tải lên: 31/03/2016, 15:28

... tả vẽ lại - Đại diện số nhóm trình bày lại cấu tạo hạt đậu vào bảng nhóm Bước 5: Kết luận - GV cho HS xem hình minh hoạ kết luận Hạt gồm: Vỏ, phôi chất dinh dưỡng dự trữ Hoạt động 2: Nêu trình ... mọc nhiều * Cho HS xem phim mọc lên từ hạt Hoạt động 3: Trò chơi MT: HS mô tả trình phát triển mướp từ gieo hạt hoa kết TH: - Y/c hs quan sát hình 7 /10 9 mô tả trình phát triển mướp từ gieo hạt ... đọc thông tin đặt khung chữ để nối với hình cho phù hợp - HS trình bày vào bảng nhóm GV chốt ý 1- b ; – a ; - e ; - c ; - d - KL: Đây trình phát triển thành hạt Đầu tiên gieo hạt, hạt phình lên...

Ngày tải lên: 31/03/2016, 15:28

... Giáo án lớp + GV cho HS so sánh , đối chiếu + Cho HS nhắc lại cấu tạo hạt +HĐ2: Thảo luận *MT: HS nêu điều kiện ... lớp -Một số HS phát biểu trước lớp, HS khác bổ sung 2’ 4.Củng cố – dặn dò : -GV nhận xét xét tiết học -Dặn HS học thuộc mục “Bạn cần biết” -HS nghe dặn -Chuẩn bò sau: “Cây mọc lên từ số phận mẹ” ... Giới thiệu kết gieo hạt nhà *Cth: -Cho HS làm việc theo nhóm : -GV gợi ý cho HS làm việc + HS so sánh lại với hình tượng ban dầu xem thử suy nghĩ có khơng ? + Vài HS nhắc lại cấu tạo hạt -Nhóm trưởng...

Ngày tải lên: 31/03/2016, 15:28

... b T đục: hình 21. 5 SGK c Cách đánh búa - Bắt đầu đục: Để lỡi đục cách mặt vật từ 0,5 - 1mm Đánh búa nhẹ nhàng đục bám vào vật khoảng 0,5 mm, nghieng đục ngang góc 30-350 Sau đánh mạnh búa - Kết ... thận, xác gia công II Chuẩn bị Giáo viên - Bộ dụng cụ khí Học sinh - Các ví dụ sử dụng dụng cụ khí III Hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức Kiểm tra cũ 3.Bài HĐGV *HĐ 1: Tìm hiểu phơng pháp cắt kim ... xác gia công II Chuẩn bị Giáo viên - Bộ dụng cụ khí Học sinh - Các ví dụ sử dụng dụng cụ khí III Hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức Kiểm tra cũ 3.Bài HĐGV HĐHS *HĐ 1: Tìm hiểu dụng cụ đo kiểm...

Ngày tải lên: 20/08/2016, 00:28

... 10 ,34% Khỏ = 24 ,13 % Trung bỡnh 15 = 51, 72% Yu 4= 13 ,79% Trung bỡnh 12 = 41, 37% Yu = 3,44% Sau thc hin d ỏn Gii = 20,68% Khỏ 10 = 34,48% Cỏc sn phm ca hc sinh Cỏc bi powerpoint ca cỏc nhúm 11 11 ... Lc vựng Bc Trung B Khỏi quỏt - Gm tnh - Din tớch: 51. 513 km2 -Dõn s nm 2003 : 10 ,3 triu ngi chim 13 % so vi c nc - 2 HS: Quan sỏt kt hp H 23 .1 tr 82 SGK ? HS lờn xỏc nh gii hn lónh th ca vựng ... - dựng hc tp, SGK, SBT , Atlat III.T CHC CC HOT NG HC TP: 1. n nh lp: (1 phỳt) 2.Kim tra bi c: kim tra hc sinh phn thc hnh v biu (1 phỳt) Bi mi:( phỳt) Khi ng: Chỳng ta ó tỡm hiu xong hai vựng...

Ngày tải lên: 04/10/2016, 22:52

... học 12 B 45 m ễm 11 B 16 bo ôn ợ bo ox a 10 B 11 K y b ộ ê B 28 B 42 b ữ ôn inh học 12 B 44 y B 46 ả b ữ yê Môn Giáo dục công dân 12 : Bài 9: P  b ắm ượ thiên nhiên m ữ y ữ ư bảo tài nguyên g Giáo ... b - P ươ ượ P ươ ạy III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động 1: HỞI ĐỘNG *Mục tiêu bế ế ê ươ ữ * Phương tiện ả * Hình thức tổ chức ả ế Hoạt động thầy ạo Hoạt động trò Thống chủ đề cần tìm hiểu ... bả m ầ ê bạ o Hoạt động 2 .1: Học sinh tì hi u h i niệ nh hiệu ứng nhà h n l ại hiệu ứng nhà nh ả bế ế ế o Hiệu ứng nhà k nh, nhà kính Xi m m1 b y Bước sinh nhóm y o ê yê b y ả m ầ m1 bạ lên ph...

Ngày tải lên: 01/01/2017, 16:08

... ch : 10 (Hình 16 ) -4- (Hình 14 ) (Hình 15 ) Talbe :(T o khung giáo án) - Vào Talbe/Kích trái vào vùng làm vi c s t o h p tho i Insert Table Sau ó ta ch n s hàng s c t/OK Table (Hình 17 ) (Hình 18 ) ... (Hình 10 ) B SO N TRÊN CHEMDRAW 10 .0 VÀ S BIO-RAD LABORATORIES I Kh i D NG CHEM OFFICE ULTRA 2006, ng: Vào Start/ Progams/ ChemOffice 2006/ ChemDraw Ultra (Hình 11 ) (Hình 12 ) -3- II So n giáo án ... ng ) Tài li u hư ng d n so n giáo án i n t s d ng m t s ph n m m Hóa h c” s giúp cho giáo viên n m b t thêm m t s thao tác b n tương i y so n giáo án i n t , giáo án gi ng d y, s d ng c ph n m...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 17:09

... Dân số( Triệu người ) Tỉ lệ gia tăng tự nhiên ( % ) Châu Âu 728 - 0 ,1 Châu 3766 1, 3 Châu Phi 839 2,4 Châu Mĩ 850 1, 4 Châu Đại Dương 32 1, 0 6 215 1, 3 Toàn giới Bi 29 Bảng tình hình dân số số quốc ... 20 01 Tên nước Dân số( triệu ngư ời) Tỉ lệ sinh ( %o) Tỉ lệ tử ( %0) Tỉ lệ gia tăng tự nhiên ( %) Ê-ti-ô-pi-a 65,4 44 15 2,9 Ai Cập 69,8 28 2 ,1 Tan-da-ni-a 36,2 41 13 2,8 Ni-giê-ri-a 12 6,6 41 14 ... Năm 20 01 tổng số người bị nhiễm HIV/AIDS lên tới 25,3 triệu người chiếm gần 3/4 số người bị nhiễm HIV/AIDS toàn giới Ugan- da, nước Trung Phi đại dich AIDS đưa số trẻ em mồ côi lên đến 1, 1 triệu...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 00:11

... ch : 10 (Hình 16 ) -4- (Hình 14 ) (Hình 15 ) Talbe :(T o khung giáo án) - Vào Talbe/Kích trái vào vùng làm vi c s t o h p tho i Insert Table Sau ó ta ch n s hàng s c t/OK Table (Hình 17 ) (Hình 18 ) ... (Hình 10 ) B SO N TRÊN CHEMDRAW 10 .0 VÀ S BIO-RAD LABORATORIES I Kh i D NG CHEM OFFICE ULTRA 2006, ng: Vào Start/ Progams/ ChemOffice 2006/ ChemDraw Ultra (Hình 11 ) (Hình 12 ) -3- II So n giáo án ... ng ) Tài li u hư ng d n so n giáo án i n t s d ng m t s ph n m m Hóa h c” s giúp cho giáo viên n m b t thêm m t s thao tác b n tương i y so n giáo án i n t , giáo án gi ng d y, s d ng c ph n m...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 05:20

... ion 14 Thứ Bảy Tháng 04 2 015 Cách viết số oxi hố: Số oxi hố viết chữ số thường, dấu đặt phía trước vàCách viết kí hiệu đặt ngun tố số oxi hố? Thí dụ: -3 +1 +1 +5 -2 AlCl3 , HNO3 15 Thứ Bảy Tháng ... Tháng 04 2 015 Quy tắc xác định số oxi hố Quy tắc 1: Số oxi hóa ngun tố đơn chất khơng Quy tắc 2: Trong phân tử, tổng số số oxi hóa ngun tố khơng 16 Thứ Bảy Tháng 04 2 015 Quy tắc 3: số oxi hóa ... H2O2 18 Thứ Bảy Tháng 04 2 015 Bài tập vận dụng Xác định số oxi hố đơn chất sau: 0 0 Cu N2 Zn Cl2 0 O2 S H 2 Xác định số oxi hố ion sau: +1 +2 -1 Na+ Mg2+ F- -2 +3 -1 S2- Al3+ Br19 Thứ Bảy Tháng...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 18:35

... giá trị đạt lợng: Tần số dòng: 4,5 .10 f H ( NTSC ) = 15 734,264 Hz 286 Tần số mặt: fv = fH = 59,94 Hz z Tần số sóng mang là: f SC = ( 2n + 1) ( f H / 2) = (2.286 + 1) (15 734,264 / 2) 3,58MHz ... sau: 27 1 + = S S1 F (1. 9) Trong đó: S0 khoảng cách đối tợng S1 khoảng cách ảnh F tiêu cự thấu kính b Độ mở Độ mở thấu kính đờng kính màng ngăn ánh sáng, điều chỉnh đợc kích thớc để ánh sáng chiếu ... để tăng cờng ảnh số Chơng Số hoá tín hiệu video nén ảnh số 2 .1 Lấy mẫu tín hiệu video 30 2 .1. 1 Lấy mẫu Lấy mẫu tín hiệu video trình gián đoạn (rời rạc hoá) theo thời gian tần số lấy mẫu flm, kết...

Ngày tải lên: 16/08/2012, 13:42

... số tần số sóng mang phụ c Sóng mang phụ Cả hai tín hiệu I Q đợc điều chế vuông góc với tần số sóng mang bằng: f SC = (2n + 1) ( f H / 2) (1. 6) đó, n số nguyên dơng fH - tần số dòng fSC tần số ... UTong C3 ĐCCB2 Lọc TT 4,2 0,6 1/ 455 Đến mạch chia tần fV TSMP Dịch pha -570 Dịch pha 900 Udbm K2 Đa hài đợi K1 Trễ fH Hình 1. 11: Sơ đồ khối lập mã màu hệ NTSC 11 Hoạt động chức năng: Mạch ma trận ... 0 ,11 4 B ' DR = 1, 9( R Y ) DB = 1, 5( B Y ) R G B Y Ma trận DR Chuyển mạch Điều chế tần số (FM) + SECAM DB Hình vẽ: Mạch mã hoá SECAM Xung xoá, xung đ.bộ 1. 6 Hệ thống truyền hình số đặc điểm 1. 6.1...

Ngày tải lên: 16/08/2012, 13:42