giáo án lớp 5 trọn bộ chỉnh sửa rất hay

... ra ánh sáng? - Vật nào phải nhờ ánh sáng từ vật khác chiếu vào nó rồi hắt ánh sáng đó lại? Hs: . . . Gv: Nhận xét thông báo nguồn sáng, vật sáng. Hs: Đọc hoàn chỉnh kết luận. I- Nhận biết ánh ... + Phân biệt đợc 2 loại vật có thể phát ánh sáng đến mắt ta: Vật tự nó phát ra ánh sáng (nguồn sáng) và vật hắt ánh sáng từ vật khác chiếu vào nó. + ánh sáng không những truyền đợc trong các môi ... bài tập 1.4; 1 .5 (SBT). - Đọc trớc bài Sự truyền ánh sáng. + Dây tóc bóng đèn tự nó phát ra ánh sáng gọi là nguồn sáng. + Dây tóc bóng đèn phát sáng và mảnh giấy trắng hắt lại ánh sáng từ vật khác

Ngày tải lên: 29/11/2013, 21:11

... nào? Bao nhiêu gam? 23) Cho sản phẩm tạo thành khi đun nóng hỗn hợp G gồm 5, 6 (g) bột Fe và 1,6 (g) bột lưu huỳnh vào 50 0 ml dung dòch HCl thì thu được hỗn hợp khí G ’ bay ra và dung dòch A. ... thu được 48,4 (g) CO 2 . Tính % về thể tích của G và thể tích O 2 cần dùng. ĐS: 62 ,5% ; 37 ,5 % ; V O2 = 42 ,56 lit 17) Nung 360 (g) FeS 2 trong không khí thu được 264 (g) hỗn hợp rắn G. Tính ... dùng 16 (l) hỗn hợp khí G gồm oxy và ozon. Tính % thể tích của G. ĐS: 50 % 15) Cho 2,24 (l) khí ozon (đkc) vào dung dòch KI 0 ,5 (M). Tính V dd KI cần dùng và khối lượng iôt sinh ra. 16) Đốt cháy

Ngày tải lên: 07/07/2014, 15:00

... Hớng dẫn về nhà - Về nhà học bài và trả lời toàn bộ câu hỏi cuối bài. - Đọc và xem trớc bài 31 SGK. - Chuẩn bị tranh vẽ hình 51 , hình 52 , hình 53 SGK. Soạn ngày: 10/ 01 /2010 Tiết 29 Bài 31. giống ... sinh ghi vào bảng 4.Đánh giá kết quả: HS: Thu dọn dụng cụ, vệ sinh nơi thực hành, tự đánh giá kết quả GV: Nhận xét đánh giá chung về vệ sinh an toàn lao động kết quả thực hành 5 Hớng dẫn về nhà ... vai trò của thức ăn đối... bài - Đánh giá giờ học 5 Hớng dẫn về nhà : - Về nhà học bài và trả lời toàn bộ câu hỏi cuối bài - Đọc và xem trớc bài 35 chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để giờ sau

Ngày tải lên: 30/11/2013, 10:11

... HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: giáo án, powerpoint, video, tranh ảnh, Chuẩn bị học sinh: sách giáo khoa, ghi… III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỞ ĐẦU (3 phút) a Mục tiêu: Giáo viên đưa tình để học ... thảo luận GV: Gọi ngẫu nhiên 3 -5 hs chia sẻ HS: Chia sẻ ý kiến mình, nhận xét bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Đánh giá kiến thức học hs, tôn trọng ý kiến Hs HS: Lắng nghe, ... châu Á STT TÊN THÀNH PHỐ Tô-ky-ô Nhật Bản SỐ DÂN (Triệu người) 37 ,5 Niu Đê-li Án Độ 28 ,5 Thượng Hải Xao Pao-lô Trung Quốc Bra-xin 25, 6 21,7 Mê-hi-cô Xi-ti Mê-hi-cô 21,6 Cai-rô Ai Cập 20,1 Mum-bai

Ngày tải lên: 31/08/2021, 19:51

... viên Vận tải, Vận tải Bộ phận truyền thông Điện thoại: + 63-2-632 -56 57 Địa email ytanaka@adb.org  Cơ cấu tổ chức dự án - Bộ Giao thơng vận tải: Có Hội đồng xét duyệt dự án ông Ngọc Thịnh Đức, ... Phước Khánh, Vĩnh Thanh, Phước An (huyện Nhơn Trạch) - 24,92 km qua TP.HCM gồm Bình Chánh, Tân Quý Tây, Hưng Long, Đa Phước, Bình Chánh (huyện Bình Chánh); huyện Nhà Bè qua xã Bình Khánh (huyện ... thơng bất động sản khu vực dọc theo 1.2 Các thơng số dự án  Loại dự án Dự án đường cao tốc loại A, dài 58 ,0 km, rộng 73 m  Thông tin - Tên dự án: Cao tốc Bến Lức – Long Thành Chủ đầu tư : Công ty

Ngày tải lên: 28/09/2022, 23:11

... cầu cả lớp bài vào vở bài tập, - 3 nhóm HS thi làm bài tiếp sức. a. 1984 – 19 85 – 1986 – 1987 – 1988 – 1989 b. 2681 – 2682 – 2683 – 2684 – 26 85 – 2686. 951 2 – 951 3 – 951 4 – 951 5 – 951 6 – 951 7 4. ... lại: a) 8 650 ; 8 651 ; 8 652 ; 8 653 ; 8 654 ; 8 655 ; 8 656 . b) 3120; 3121; 3122; 3123; 3124; 31 25. c) 6494; 64 95; 6496; 6497; 6498; 6499 Bài 4 - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu cả lớp bài vào vở ... bài - Yêu cầu cả lớp làm vào bc - GV mời 5 HS nối tiếp nhau viết các số phần a) và 5 HS đọc các số của phần b). - GV nhận xét, chốt lại. 9462 – 1 954 – 47 65 – 1911 – 58 21. Bài 2 6 358 : sáu nghìn ba

Ngày tải lên: 31/10/2013, 15:11

... chữ. a)Thay đổi phông chữ. b)Thay đổi cỡ chữ c)Thay đổi kiểu chữ Giỏo viờn: Bựi Cnh Dng Nm hc 2010 - 2011 5 Trng THCS Lý T Trng Giỏo ỏn tin hc 7 khối, cột hay hàng. ? Quan sát h53, h54,h 55 em nào ... khác nhau: b) Tính toán với đa thức: Giỏo viờn: Bựi Cnh Dng Nm hc 2010 - 2011 14 [...]... Tính giá trị các biểu thức sau: 5 1 5 5 1 2 :( ) + :( ) 9 11 22 9 15 3 0 ,24 .(- 15) /4; b) Vẽ đồ thị ... lệnh tính toán đơn giản: a) Tính toán các biểu thức đơn giản: Để tính toán, rút gọn biểu thức đại số ta dùng lệnh: Simplify( có nghĩa là tính) Ví dụ: Simplify 1 /5+ 3/4( có nghĩa là tính 1 /5 + 3/4)

Ngày tải lên: 01/12/2013, 18:11

... 13,645g v 10M C. 13,645g v 5M B. 13 ,55 g v 12M D. 13 ,55 g v 22M 7. Hũa tan hon ton hh X gm 2 kl A, B trong dd HNO 3 loóng. Kt thỳc p thu c hh khớ gm 0,1 mol NO, 0, 15 mol NO 2 , 0, 05 mol N 2 O. Bit ... có khối lượng là: A. 14,16g B. 15, 43G C. 18,15G D. 16,79g 15. Hòa tan hh 6 ,52 8g Al 2 O 3 , 5, 12g Fe 2 O 3 và 3,264g CuO bằng dd hh HCl 1,5M và H- 2 SO 4 0,25M vừa đủ. Tổng khối lượng muối trong ... dd chứa 44,1 gam HNO 3 , sau pư còn lại 0,75m gam chất rắn và có 5, 6 lít khí Y gồm NO và NO 2 (đktc). Giá trị của m là: A. 40,5g B. 50 ,4g C. 50 ,2g D. 50 g 32. Cho miếng sắt nặng m gam vào dd HNO

Ngày tải lên: 10/07/2014, 06:00

... Đánh giá các phương án Cần phải đánh giá tất cả các giải pháp đưa ra, cần phải có một khuôn mẫu đánh giá cũng như những tiêu chuẩn đánh giá đúng đắn. Trước hết cần phải đánh giá giải pháp ở ... có thể quay lại bước ba để xác định lại các phương án cho đến khi có được các phương án đạt tiêu chuẩn. 5. Chọn phương án tối ưu Sau khi đã đánh giá các giải pháp thì chỉ có giải pháp nào được ... trạng vừa nêu.  Sự phê phán từ bên ngoài: Khách hàng tỏ ý không hài lòng với cung cách phục vụ ở một số bộ phận nào đó, dư luận cho rằng công ty làm ăn kém năng động, cán bộ thì quan liêu, hách

Ngày tải lên: 27/07/2014, 21:11

... hiđro b) n- butan tác dụng với Cl2 (ánh sáng), tỉ lệ mol 1:1 c) xiclopentan tác dụng với Br2 (ánh sáng), tỉ lệ mol 1:1 d) phản ứng vôi xut điều chế metan Câu (2 ,5 điểm) Đốt cháy hoàn toàn 3,6 gam ... vừa đủ cho phản ứng : A 13,44 lít B 11,2 lít C 15, 68 lít D 14 ,56 lít 22 II- Phần tự luận (6 điểm) Câu (1 ,5 điểm) Viết công thức cấu tạo đồng phân C5H12 Gọi tên Câu (2 điểm) Viết phương trình hoá ... 6.Hoà tan lượng Fe2O3 cần vừa đủ 50 0 ml dd HCl 0,2M Nếu hồ tan lượng Fe2O3 cần vừa đủ ml dd H2SO4 0,2M ? A 250 ml B 50 0 ml C 1000 ml D 200 ml Phản ứng khơng có thay đổi số oxi hóa nguyên tố A MgO

Ngày tải lên: 07/05/2015, 18:00

... thnh phõn s thp phõn ỏp ỏn ỳng: 11 11X 55 15 15 X 25 3 75 31 31X 62 = = ; = = ; = = 2 X 10 4 X 25 100 5 X 10 6 x4 24 50 0 50 0 : 10 50 Bi3: = = ; = = ; 25 25 X 100 1000 1000 : 10 100 18 18 : = = ... s cú t s hn mu s(3 1, vỡ phõn s cú t s ln hn mu s(9 >5) 5 14 - -HS theo dừi -HS lm bi vo bng -Nhc li c im ca phõn s ln hn 1 ,bộ hn 1,bng Năm học: 2013 - 2014 Giáo án lớp 2 =1,vỡ phõn s ... Ting Vit III.Cỏc hot ng: 15 - Năm học: 2013 - 2014 Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh Giáo ánmi: 2Bi lớp Hot ng 1: Gii thiu bi:-Gii thiu chng trỡnh mụn Tp lm lp 5. Gii thiu bi,nờu yờu cu tit...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 11:01

... giống học sinh lên bảng - lớp làm 2 15 17 = = + = 5 5 5 28 23 = = = 7 7 15 11 + =1 + = = 15 15 15 15 15 3+ Gv nhận xét cho điểm Bài 3: Học sinh đọc đề Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - ... học sinh lên bảng làm Lớp làm vở, học sinh nhận xét 7 x5 35 64 64 : 8 = = ; = = 2 x5 10 800 800 : 100 3 x 25 75 6:3 = = ; = = 4 x 25 100 30 30 : 10 4- Củng cố - dặn dò - Giáo viên tóm tắt nội ... Bài 2: Nêu Yêu cầu toán Học sinh đọc yêu cầu - So sánh phân số 2 - So sánh phân số So sánh + Quy đồng mẫu số so sánh + So sánh phân số có tử số Học sinh so sánh theo cách so sánh Học sinh theo dõi...

Ngày tải lên: 25/08/2013, 02:10

... 41 ,58 3 41,9 35 42, 358 42 ,53 8 +So sánh cặp ta có 41 ,58 3

Ngày tải lên: 25/08/2013, 02:10

... 734 56 08 = 73 =73,4; 100 = 56 100 10 10 6 05 =6 = 6, 05; 100 100 =56 ,08 - Học sinh giải thích chuyển phân số thập phân thành hỗn số thành số TP - HS chữa bảng 834 1 954 45 = 83,4; =19 ,54 ; = 4 ,5; ... (5 em) * HS viết hỗn số thành số thành STP đọc - HS lên bảng làm, lớp làm vào 10 = 5, 9 ; 45 82 100 = 82, 45 2 25 810 1000 = 810,2 25 - Nhận xét, sủa sai * Hoạt động 3: củng cố Phương pháp: Thực hành, ... đoạn văn hay - Lớp nhận xét  Giáo viên nhận xét - Chấm điểm - Hoạt động lớp Tổng kết - dặn dò: - Về nhà hoàn chỉnh tập - Soạn bài: Luyện tập tả cảnh sông nước - Nhận xét tiết học TOÁN(Tiết 34)...

Ngày tải lên: 10/09/2013, 02:10

... sánh PS số 33 12 12 a va 35 ; 13 1313 ; 18 15 b 21 ; 24 25 ; HS so sánh PS: - Rút gọn - So sánh PS 15 Củng cố cách rút gọn PS - Bài 3: Xếp PS theo thứ tự tăng dần 12 13 12 ; ; ; ; ; 20 15 15 ... ổn định nÊp lớp học I Mục tiêu: GV phân công ban cán lớp, qui định số nếp lớp học Rèn thói quen đạo đức Giáo dục ý thức kỉ luật II, Nội dung : 1, Phân công cán lớp , giao nhiệm vụ - Lớp trởng: ... bày trớc lớp GV nhận xét chung, kết luận: Để xứng đáng HS lớp 5, cần phải tâm phấn đấu, rèn luyện cách có kế hoạch Hoạt động 2:(8-9,)Kể chuyện gơng HS lớp gơng mẫu Gv gợi ý: Đó HS lớp, trờng...

Ngày tải lên: 10/06/2014, 21:56

... 55 học sinh lên bảng - = = 2 × 10 15 15 × 25 3 75 - = = 4 × 25 100 31 31× 62 - = = 5 × 10 Bài 3: Bài 4: - Gọi học sinh nêu u cầu làm vào tập gọi 6× 24 học sinh lên bảng - = = 25 25 × 100 50 0 50 0 ... học sinh lớp * Em thấy nét mặt bạn nào? - Nét mặt bạn vui tươi náo nức * Bức tranh thứ hai vẽ gì? - Cơ giáo bạn học sinh lớp lớp học * Cơ giáo nói với bạn? - Cơ giáo chúc mừng em học sinh lớp * ... Cơ giáo bạn học sinh lớp lớp học Hoàng Văn Vân/ Trường Tiểu học “B” Phong Thạnh Tây B 29 * Cơ giáo nói với bạn? - Cơ giáo chúc mừng em học sinh lớp * Bức tranh thứ ba vẽ gì? - Bạn học sinh lớp...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 02:00

... đổi tìm hay hay, đáng học rút kinh nghiệm cho - Giáo viên đọc đoạn văn, hay có ý riêng, sáng tạo - Quan sát cảnh sông nước, vùng C - Kết luận Trang23tuần5 Trường TH Bình Văn Giáo án Lớp - Chuẩn ... học sinh biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi thân viết - Giáo viên trả cho học sinh - Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa lỗi - Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa lỗi 5 Trần Đức Hn - Học sinh ... Trang3tuần5 Ho¹t ®éng cđa trß Trường TH Bình Văn Giáo án Lớp Trần Đức Hn - học sinh 5 A- Mở đầu Kiểm tra cũ - Kiểm tra dạng toán tỉ lệ vừa - Lần lượt HS nêu tóm tắt - sửa học - Học sinh sửa 3,...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 23:00

... việc- Thảo luận câu hỏi Chú cán gặp nguy hiểm gì? Dì Năm nghĩ cách để cứu cán bộ? - Cho lớp đọc thầm - Cho HS thảo luận Dì Năm đấu trí với địch khôn khéo để bảo vệ cán bộ? Tìm đoạn kịch làm em thích ... TLV trước - HS đọc to - Từ năm 10 75- 1919 - HS trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét - HS trình bày - Lớp nhận xét - HS trả lời - HS nhận xét - HS làm theo nhóm - Dán phiếu kết lên bảng - Nhận xét - ... đọc lại phần ghi nhớ - Cả lớp đọc thầm - Hướng dẫn HS làm tập (5 ) Cho HS đọc yêu cầu tập, đọc đoạn văn - HS đọc to, lớp đọc thầm GV giao việc: Cho HS làm bài- GV dán lên bảng đoạn văn chuẩn...

Ngày tải lên: 23/11/2014, 14:42

... 1,84m = 184cm 429 184 2 45( cm) 245cm = 2,45m Vậy: 4,29 1,84 = 2, 45( m) 4,29 1,84 2, 45( m) * Ví dụ 2: 45, 8 - 19,26 = ? 45, 8 19,26 26 ,54 * KL (SGK Tr 53 ) * Thc hnh: Bi 1 /54 : Tớnh a) 42,7 b) 37,46 ... hc - CB sau 5, 52 * KL (SGK Tr 56 ) Tha 3,18 8,07 2,389 s Tha 10 s Tớch 9 ,54 40, 35 23,890 * Thc hnh: Bi 1 /56 : t tớnh ri tớnh a) 17 ,5 b) 20,9 c) 2,048 d) 102 Bi 3 /56 : ỏp s: 10,65km Bi 2 /56 : Vit s ... động GV HS Nội dung - HS lên bảng làm - lớp làm Bài cũ vào nháp 5' Tớnh bng cỏch thun tin nht: - HSNX, GVNX, cho im a) 23, 45 + 5, 19 + 6,81+ 15, 55 b) 178,9 + 45, 678 + 21,1 Bài 32 - GV giới thiệu ghi...

Ngày tải lên: 06/02/2015, 21:00

... phân: 11 11x5 55 = = 2 x5 10 15 15 x 25 3 75 = = 4 x 25 100 31 31x 62 = = 5 x 10 Bài 3(9) Viết phân số sau thành phân số thập phân có mẫu số 100: 6x4 24 = = 25 25 x 100 50 0 50 0 : 10 50 = = 1000 ... gì? (Tự hào HS lớp 5) (?) HS lớp có khác so với SH khối lớp khác ?- thảo luận nhóm 2( lớp lớn trờng) (?) Theo em cần làm để xứng đáng HS lớp 5? ( HS lớp cần gơng mẫu mội mặt em HS lớp dới học tập ... 28 5 x 20 = = 7 x 28 21 20 (vì 21>20) nên > > 28 28 c, Hoặc 5 < ( < 8) 5 x5 25 = = 8 x5 40 25 64 ( 25 < 64) nên < < 40 40 8 > (vì > 5) Nh Bài 4(7) ( HS khá, giỏi) - HS đọc đề 8 x8 64 = = 5 x8...

Ngày tải lên: 09/02/2015, 08:00