tuan 19 hay hay hay (thuy)

TUẦN 19 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 3/1- 7/1 THỨ MÔN TÊN BÀI DẠY HAI 3/1 Tập đọc KC Toán Đạo đức Chào cờ Hai bà Trưng. Hai bà Trưng. Các số có bốn chữ số. Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế. Chào cờ đầu tuần BA 4/1 Toán TNXH Tập viết Thể dục Mĩ thuật Luyện tập Vệ sinh môi trường (Tiếp theo). Ôn chữ hoa N (Tiếp theo). Bài 37 Vẽ trang trí: trang trí hình vuông. TƯ 5/1 Tập đọc Toán Chính tả m nhạc BCKQ tháng thi đua Noi gương chú bộ đội Các số có bốn chữ số (tiếp theo). Nghe – viết: Hai bà trưng. Học hát bài Em yêu trường em (lời 1). NĂM 6/1 Toán LTVC TNXH Thể dục Các số có bốn chữ số (tiếp theo). Nhân hóa. Ôân cách đặt và TLCH Khi nào? Vệ sinh môi trường (Tiếp theo). Bài 38 SÁU 7/1 TLV Toán Chính tả Thủ công SHL Nghe – kể: Chàng trai làng Phù Ửng. Số 10000 – luyện tập. Nghe – Viết: Trần Bình trọng. Ôn tập chủ đề: Cắt dán chữ cái đơn giản Tuần 19 Thứ hai ngày 3 tháng 01 năm 2011 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN HAI BÀ TRƯNG I. MỤC TIÊU A. Tập đọc - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với biểu diễn của truyện. - Hiểu nội dung:Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của. Hai Bà Trưng và nhân dân ta. B. Kể chuyện: - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. II. Các kó năng sống cơ bản được giáo dục trong bài - Tư duy sáng tạo, lắng nghe tích cực III. Các PP, PTKT - Đóng vai, Làm việc nhóm IV. §å dïng d¹y häc: • GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc • HS: SGK V. Ho¹t ®éng d¹y häc: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ 4’ 1’ 20 ’ 10 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: - GV nhận xét bài kiểm tra cuối học kì 1 của các em. 3. Bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài: Hai Bà Trưng Tiến hành các hoạt động: Hoạt động 1: Luyện đọc. MT 1 GV đọc mẫu bài văn. - GV đọc diễm cảm toàn bài. - GV cho HS xem tranh minh họa. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ. GV mời HS đọc từng câu. + HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. GV mời HS đọc từng đoạn trước lớp. GV mời HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài. - GV mời HS giải thích từ mới: giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn khích. - GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc từng đoạn trước lớp. + Bốn nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 4 đoạn. + Một HS đọc cả bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. MT 2 - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với - hát - Nghe , Rút KN - Nghe -Học sinh đọc thầm theo GV. -HS lắng nghe. -HS xem tranh minh họa. -HS đọc từng câu. -HS đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn. -HS đọc từng đoạn trước lớp. -4 HS đọc 4 đoạn trong bài. -HS giải thích các từ khó trong bài. -HS đọc từng đoạn trong nhóm. -Đọc từng đoạn trứơc lớp. -Bốn nhón đọc ĐT 4 đoạn. -Một HS đọc cả bài. -HS đọc thầm đoạn 1. +Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương ; . . Tg Hoạt động dạy Hoạt động học ’ 6’ 25 ’ 4’ dân ta? - Mời HS đọc thành tiếng đoạn 2. Thảo luận CH + Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn như thế nào? - GV mời 1 HS đọc đoạn 3. + Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghóa? - GV mời 1 HS đọc đoạn 4. + Kết quả của cuộc khởi nghóa như thế nào? + Vì sao nhân dân ta bao đời nay tôn kính Hai Bà Trưng? - GV nhận xét, chốt lại. Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - GV đọc diễn cảm đoạn 4. -GV cho 4 HS thi đọc truyện trước lớp. - GV yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. Hoạt động 4: Kể chuyện. MT 3 - HS nhìn tranh kể lại nội dung câu chuyện. - GV cho HS quan sát 4 tranh minh họa của câu chuyện. - Mời HS HĐ theo nhóm, kể theo tranh - GV mời 1 HS kể đoạn 1: - HS quan sát các tranh 2, 3, 4. - GV mời Đại diện các nhóm tiếp nối nhau thi kể từng đoạn của câu chuyện theo các tranh 1, 2, 3, 4. - GV nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt. 4. Củng cố – dặn dò - Mời HS nêu lại nội dung bài – NX -Về luyện đọc lại câu chuyện. -Chuẩn bò bài: Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội” -Nhận xét bài học. -HS đọc đoạn 2ø. +Hai Bà Trưng rất giỏi võ nghệ, nuôi chí giành lại non sông. -HS đọc đoạn 3. +Vì Hai Bà yêu nước, thương dân, căm thù giặc tàn bạo đã giết . . . -HS đọc đoạn 4. +Thành trì của giặc lần lượt sụp đổ. Tô Đònh trốn về nước. Đất nước sạch bóng quân thù +Vì Hai Bà là người đã lãnh đạo nhân dân giải phóng đất nước, . . . -HS thi đọc diễn cảm truyện. -Bốn HS thi đọc 4 đoạn của bài. -HS nhận xét. * Đóng vai, Làm việc nhóm - các nhóm thi kể -Một HS kể đoạn 1. - Một HS kể đoạn 2. -Một HS kể đoạn 3. -Một HS kể đoạn 4. -HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn -HS nhận xét. - 3 em nêu - Nghe - CBB TOÁN Các số có bốn chữ số I. M ục tiêu - Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số đều khác 0) - Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trò của bốn chữ số theo vò trí của nó ở từng hàng. - Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản.) II. Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ, phấn màu. - HS: BC, VBT III/ Các hoạt động: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 4’ 1’ 8’ 18’ 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: - GV nhận xét bài Kiểm tra học kì 1. 3. Bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài: Tiến hành các hoạt động. Hoạt động1:Giới thiệu số có bốn chữ số MT 1-3 a) Giới thiệu số 1423. - GV cho HS lấy 1 tấm bìa 100 ô quan sát, nhận xét. + Mỗi tấm bìa có mấy cột? + Mi cột có bao nhiêu ô vuông? + Vậy có tất cả bao nhiêu ô vuông? - yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK và xếp các nhóm tấm, bìa như trong SGK - GV nhận xét: mỗi tấm bìa có 100 ô vuông, nhóm thứ nhất có 10 tấm bìa, vậy nhóm thứ nhất có 1000 ô vuông. Nhóm thứ hai có 4 tấm bìa, vậy nhóm thứ hai có 400 ô vuông. Nhóm thứ ba chỉ có 2 cột, mỗi cột có 10 ô vuông, vậy nhóm thứ ba có 20 ô vuông. Nhóm thứ tư có 3 ô vuông. Như vậy trên hình vẽ có 1000, 400, 20 và 3 ô vuông. - GV cho HS quan sát bảng các hàng: hàng đơn vò, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn. - GV hướng dẫn HS nêu:số 1423 gồm 1 nghìn, 4 trăm, 2 chục, 3 đơn vò. - Được viết là: 1423. Đọc “Một nghìn bốn trăm hai mươi ba”. - GV hướng dẫn HS quan sát: Số 1423 là số có bốn chữ số, kể từ trái sang phải: chữ số 1 chỉ một nghìn, chữ số 4 chỉ 4 trăm, chữ số 2 chỉ 2 chục, chữ số 3 chỉ 3 đơn vò. Hoạt động 2 : Hướng dẫn thực hành. MT 1-3 Bài 1: a/- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: - GV mời 1 HS lên bảng làm mẫu và yêu cầu HS làm vào vở. + Viết số: 4231. + Đọc số: bốn nghìn hai trăm ba mươi mốt b/ Viết số: 3442. - Hát - HS lấy 1 tấm bìa. +Có 10 cột. +Mỗi cột có 10 ô vuông. +Vậy có tất cả 100 ô vuông. -HS quan sát và xếp các tấm bìa. -HS lắng nghe và trả lời câu hỏi. -3 –4 HS lên bảng viết và đọc lại số 1423. -HS chỉ từng số rồi nêu tương tự lại. -HS đọc yêu cầu đề bài. -Học sinh cả lớp làm bài vào vở. -2 HS lên bảng làm. -HS làm câu b: Viết số 3442 - HS đọc số. HS nhận xét. 3’ -Đọc số: Ba nghìn bốn trăm bốn mươi hai. * Bài 2: - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - GV yêu cầu HS nhìn câu mẫu. - GV yêu cầu cả lớp làm vào vở. - GV mời 3 HS lên làm bài. - GV nhận xét, chốt lại. + Viết số: 5947; 9174; 2835. + Đọc số: Năm nghìn chín trăm bốn mươi bảy;chìn nghìn một trăm bảy mươi tư; hai nghìn tám trăm ba mươi lăm. Bài 3 : - GV mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài. + Số đầu tiên đề bài cho là bao nhiêu? + Số thứ 2 ? + Vì sao em biết? + Số sau hơn số trước bao nhiêu đơn vò? - GV yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, - 3 nhóm HS thi làm bài tiếp sức. a. 1984 – 1985 – 1986 – 1987 – 1988 – 1989 b. 2681 – 2682 – 2683 – 2684 – 2685 – 2686. 9512 – 9513 – 9514 – 9515 – 9516 – 9517 4. Củng cố – dặn dò. - Chuẩn bò bài: Luyện tập. - Nhận xét giờ học. -HS đọc yêu cầu của đề bài. -Một HS làm mẫu. -Cả lớp làm vào vở. -3HS lên làm bài. - HS đọc yêu cầu đề bài. +Là số 1984. +Là số 1985. +Là lấy 1984 + 1. +1 đơn vò. -HS làm bài vào vở. -3 nhóm HS lên bảng thi làm bài. -HS chữa bài đúng vào vở. ĐẠO ĐỨC Bài 19: Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế (T1) I. Mơc tiªu: - Bước đầu biết thiếu nhi thế giới đều là anh em, bè bạn, do đó cần phải đoàn kết, giúp đỡ nhau, không phân biệt màu da, ngôn ngữ… - Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghò với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, đòa phương tổ chức. - Biết trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, được tiếp nhận thông tin phù hợp, được giữ gìn bản sắc dân tộc và được đối xử bình đẳng.’ II. Các kó năng sống cơ bản được giáo dục trong bài - KN trình bày suy nghó về thiếu nhi quốc tế. KN ứng xử khi gặp thiếu nhi quốc tế. KN bình luận về vấn đề quan tâm đến trẻ em. III. Các PP, PTKT - Thảo luận , nói về cảm xúc của mình. IV. §å dïng d¹y häc: - GV: Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói về tình hữu nghò giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế, Các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế, một số trang phục của các dân tộc - HS; VBT V. Ho¹t ®éng d¹y häc: Tg Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1’ 4’ 1’ 8’ 11’ 1. Khởi động : 2. Bài cũ : - YCHS liên hệ những việc các em đã làm đối với các thương binh và gia đình liệt só - Tại sao chúng ta phải biết ơn, kính trọng các thương binh, liệt só ? - Nhận xét bài cũ. 3. Bài mới: Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Phân tích thông tin Mục tiêu : Học sinh biết những biểu hiện của tình đoàn kết, hữu nghò thiếu nhi quốc tế. - Học sinh hiểu trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè. Cách tiến hành : - Giáo viên chia lớp thành các nhóm, phát cho các nhóm tranh ảnh về các cuộc giao lưu của thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi thế giới ( trang 30 – Vở Bài tập đạo đức 3 – NXB Giáo dục), yêu cầu các nhóm thảo luận và trả lời 3 câu hỏi sau : 1. Trong tranh / ảnh các bạn nhỏ Việt Nam đang giao lưu với ai ? 2. Em thấy không khí buổi giao lưu như thế nào? 3. Trẻ em Việt Nam và trẻ em trên thế giới có được kết bạn, giao lưu, giúp đỡ lẫn nhau hay không ? - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. - Nhận xét và tổng kết các ý kiến : Trong tranh / ảnh các bạn nhỏ Việt Nam đang giao lưu với các bạn nhỏ nước ngoài. Không khí giao lưu rất đoàn kết, hữu nghò. Trẻ em trên toàn thế giới có quyền giao lưu, kết bạn với nhau không kể màu da, dân tộc Hoạt động 2 : Du lòch thế giới Mục tiêu : giúp học sinh biết thêm về nền văn hoá, về cuộc sống, học tập của các bạn thiếu nhi một số nước trên thế giới và trong khu vực. Cách tiến hành : - Mời 5 học sinh chuẩn bò trò chơi sắm vai : đóng vai 5 thiếu nhi đến từ các nước khác nhau tham gia trò chơi liên hoan thiếu nhi thế giới. - Các bạn nhỏ Việt Nam là nước tổ chức liên hoan sẽ giới thiệu trước, sau đó lần lượt các bạn - Hát - Học sinh tự liên hệ - Học sinh các nhóm tiến hành thảo luận ( mỗi nhóm thảo luận 1 tranh ) - Trong tranh / ảnh các bạn nhỏ Việt Nam đang giao lưu với các bạn nhỏ nước ngoài - Không khí buổi giao lưu rất vui vẻ, đoàn kết. Ai cũng tươi cười - Trẻ em Việt Nam có thể kết bạn, giao lưu, giúp đỡ các bạn bè ở nhiều nước trên thế giới - Đại diện mỗi nhóm lên bảng trình bày kết quả thảo luận - Các nhóm khác bổ sung ý kiến . * Thảo luận , nói về cảm xúc của mình. - Học sinh chuẩn bò trò chơi sắm vai - Sau phần trình bày của một nhóm, các học sinh khác của lớp có thể đặt câu hỏi và giao lưu cùng với nhóm đó. 7’ 3’ khác giới thiệu về đất nước của mình. - Nam Phi : Chào các bạn, tôi đến từ một đất nước Châu Phi. Mặc dù thời tiết bao giờ cũng nóng nhưng chúng tôi rất thích chơi bóng đá ngoài trời và giao lưu học tập với các bạn nước ngoài. - Pháp : Còn tôi đến từ đất nước có tháp Epphen, đất nước du lòch. Chúng tôi rất vui được đón tiếp các bạn khi các bạn có cơ hội đến thăm đất nước chúng tôi. • Việt Nam : Hôm nay chúng ta đến đây để giao lưu học hỏi lẫn nhau. - Giáo viên cho cả lớp thảo luận : Qua phần trình bày của các nhóm, em thấy trẻ em các nhóm có những điểm gì giống nhau ? + Những sự giống nhau này nói lên điều gì ? - Kết luận : thiếu nhi các nước tuy khác nhau về màu da, về ngôn ngữ, về điều kiện sống, … nhưng có nhiều điểm giống nhau như đều yêu thương mọi người, yêu quê hương, đất nước mình, yêu thiên nhiên, yêu hoà bình, ghét chiến tranh, đều có các quyền được sống còn, được đối xử bình đẳng, quyền được giáo dục, được có gia đình, được nói và ăn mặc theo truyền thống của dân tộc mình.  Hoạt động 3 : thảo luận nhóm Mục tiêu : Học sinh biết được những việc cần làm để tỏ tình đoàn kết, hữu nghò với thiếu nhi quốc tế. . Cách tiến hành : - YC 2 HS tạo thành 1 nhóm, cùng trao đổi với nhau để trả lời câu hỏi: “Hãy kể tên những hoạt động, phong trào của thiếu nhi Việt Nam ( mà em đã từng tham gia hoặc được biết) để ủng hộ các bạn thiếu nhi thế giới” - Học sinh báo cáo, ghi lại kết quả trên bảng . - Yêu cầu học sinh nhắc lại . Kết luận : Các em có thể ủng hộ, giúp đỡ các bạn thiếu nhi ở những nước khác, những nước còn nghèo, có chiến tranh . Các em có thể viết thư kết bạn hoặc vẽ tranh gửi tặng. Các em có thể giúp đỡ các bạn nhỏ nước ngoài đang ở Việt Nam. . . . 4. Nhận xét – Dặn dò : - Nếu gặp các bạn thiếu nhi nước ngoài thi em ứng xử như thế nào? • Việt Nam : Chào các bạn, rất vui được đón các bạn đến thăm đất nước tôi. Đất nước Việt Nam chúng tôi rất nhiệt tình, thân thiện và hiếu khách, mong được giao lưu với các bạn thiếu nhi trên thế giới. • Nhật Bản : Chào các bạn, tôi đến từ Nhật Bản. Ở nước tôi, trẻ em rất thích chơi thả diều, cá chép và giao lưu với các bạn bè gần xa. • . . . . - Cả lớp cùng hát bài “Thiếu nhi thế giới liên hoan” - Các nhóm thảo luận và đại diện các nhóm lần lượt trình bày . - Các nhóm khác bổ sung ý kiến. * Thảo luận - HS làm việc nhóm đôi. - Đại diện mỗi nhóm lên bảng trình bày kết quả thảo luận - Các nhóm khác bổ sung ý kiến. - TL – Nx - Nghe- CBB - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. - Chuaồn bũ : ( tieỏt 2 ) Thứ ba ngày 4 tháng 01 năm 2011 TOÁN Luyện tập I. Mục tiêu - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số đều khác 0) - Biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số. - Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000) II. Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ, PHT, phấn màu. - HS: BC, VBT III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 5’ 1’ 6’ 8’ 6’ 6’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Các số có 4 chữ số -Gọi 2 học sinh lên bảng đọc và viết số: 2647; 5249 - Nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài : LUYỆN TẬP. Tiến hành các hoạt động. Hoạt động 1 : Bài 1: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu cả lớp làm vào bc - GV mời 5 HS nối tiếp nhau viết các số phần a) và 5 HS đọc các số của phần b). - GV nhận xét, chốt lại. 9462 – 1954 – 4765 – 1911 – 5821. Bài 2 6358: sáu nghìn ba trăm năm mươi tám. 4444: bốn nghìn bốn trăm bốn mươi bốn. 8781: tám nghìn bảy trăm tám mươi mốt. 9246: chín nghìn hai trăm bốn mươi sáu 7155: bảy nghìn một trăm nămmươi lăm. Bài 3 (S ố ?) (a,b) - Mời HS đọc yêu cầu đề bài. - GV yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Ba nhóm HS lên thi làm bài tiếp sức. - GV nhận xét, chốt lại: a) 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; 8656. b) 3120; 3121; 3122; 3123; 3124; 3125. c) 6494; 6495; 6496; 6497; 6498; 6499 Bài 4 - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, HS lên bảng làm chỉ vào từng vạch trên tia số và đọc lần lượt các số. (0; 1000; 2000; 3000; 4000; - Hát. - Thực hiện: NX -HS đọc yêu cầu đề bài -HS lắng nghe. -HS cả lớp làm bc -Làm PHB, 1 em làm phiếu lớn -HS cả lớp nhận xét bài trên bảng. -HS đọc yêu cầu đề bài. -Cả lớp làm vào vở. -3 nhóm lên chơi trò tiếp sức. -HS chữa bài đúng vào vở. -3 HS lên bảng làm. HS cả lớp làm vào vở. 3’ 5000; 6000; 7000; 8000; 9000.) 4. Củng cố – dặn dò. -Gọi vài HS tự cho một ví dụ một số có bốn chữ số và đọc số đó. -Chuẩn bò bài: Các số có 4 chữ số (tiếp theo). -Nhận xét tiết học. -HS nhận xét. Tự nhiên và xã hội Bài 37: Vệ sinh môi trường (tiếp theo) I. Mơc tiªu: - Nêu tác hại của việc người gia súc phóng uế bừa bãi. - Thực hiện đại tiểu tiển đúng nơi qui đònh. - GDMT: ý thức BVMT II. Các kó năng sống cơ bản được giáo dục trong bài - KN quan sát tìm kiếm và xử lí thông tin để biết tác hại của phân và nước tiểu ảnh hưởng đến sức khoẻ con người - KN ra quyết đònh : nên và không nên làm gì để BVMT - KN hợp tác với mọi người để BVMT III. Các PP, PTKT - Thảo luận nhóm IV. §å dïng d¹y häc: _ GV: - Các hình trang 70, 71 trong SGK _ HS: VBt V. Ho¹t ®éng d¹y häc: Tg Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1’ 4’ 15’ 1. Khởi động : 2. Bài cũ : Vệ sinh môi trường - Giáo viên yêu cầu học sinh kể tên những nghề nghiệp mà người dân ở làng quê và đô thò thường làm. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát tranh Mục tiêu: Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và sức khoẻ con người Cách tiến hành : - Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm quan sát tranh trong SGK và nhận xét những gì quan sát thấy trong hình. - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. + Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi. Hãy cho một số dẫn chứng cụ thể em đã quan sát thấy ở đòa phương(đường làng, ngõ xóm, - Hát - Học sinh trình bày – NX *Thảo luận nhóm - Học sinh quan sát, thảo luận nhóm và ghi kết quả ra giấy. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình - Các nhóm khác nghe và bổ sung. - Học sinh trình bày. [...]... 2’ (9995; 9996; 9997; 9998; 9999; 10 000) Bài 5: Viết số liền trước, liền sau của mỗi số sau - Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài -NT nêu miệng - Cho HS nêu miệng - HS nhận xét -Chấm chữa bài 2664;2665;2666 199 8 ;199 9; 2000 9998;9999;10000 2001;2002; 2003 6889; 6890; 6891 3’ 4 Củng cố – dặn dò - Mời HS đọc số tròn nghìn từ 2000 đến 10000 - TL - NX -Về tập làm lại bài - Nghe – CBB -Chuẩn bò bài: Điểm ở giữa Trung... hàng dọc: Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx GV 2/ Phần cơ bản: MT 1,2 - n tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số + Cả lớp cùng thực hiện + Tập luyện theo tổ ở các khu vực được phân công, HS thay nhau điều khiển cho các bạn tập, GV đi đến từng tổ sửa sai cho HS, nhắc nhở các em tập luyện + Cả lớp tập liên hoàn các động tác trên theo lệnh của GV: - Chơi trò chơi: “Thỏ nhảy”: Trước khi chơi,... cáo gồm những nội dung nào + Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm gì? 8’ Hoạt động 3: Luyện đọc lại MT 1 -GV YC HS đọc phân vai trong nhóm - Mời các nhóm TB - GV nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay Hoạt động học - hát - Đọc TLCH - NX -Học sinh lắng nghe -HS quan sát tranh -HS tiếp nối nhau đọc từng câu -HS đọc từng đoạn trước lớp -3 HS tiếp nối đọc 3 đoạn trước lớp -HS đọc từng đoạn trong nhóm . lớp bài vào vở bài tập, - 3 nhóm HS thi làm bài tiếp sức. a. 198 4 – 198 5 – 198 6 – 198 7 – 198 8 – 198 9 b. 2681 – 2682 – 2683 – 2684 – 2685 – 2686. 9512 – 9513. +Là số 198 4. +Là số 198 5. +Là lấy 198 4 + 1. +1 đơn vò. -HS làm bài vào vở. -3 nhóm HS lên bảng thi làm bài. -HS chữa bài đúng vào vở. ĐẠO ĐỨC Bài 19: Đoàn