giáo án lịch sử và địa lí lớp 5

Đề kiểm tra ĐK-CKI Môn Lịch sử và địa lí lớp 4

Đề kiểm tra ĐK-CKI Môn Lịch sử và địa lí lớp 4

Ngày tải lên : 17/10/2013, 02:11
... I Môn Lịch sử - Địa lớp 4 Năm học 200 -20 I. Lịch sử (5 điểm) Câu 1: (2 điểm) Nối sự kiện lịch sự ở cột A với thời gian xảy ra các sự kiện đó ở cột B cho thích hợp A B Câu 2: (1 điểm) Đánh ... phôs du lịch nghỉ mát? Đánh dấu x vào ô trớc ý em chọn. Không khí trong lành mát mẻ Nằm trên vùng đồng bằng bằng phẳng Phong cảnh đẹp Nhiều công trình phục vụ cho nghỉ ngơi, du lịch Cuộc ... Đánh dấu x vào ô trớc ý đúng Thời nhà Lý lấy kinh đô nớc ta đặt tại: Hoa L Thăng Long Hà Nội Câu 3: (2 điểm) Chiến thắng Bạch Đằng có ý nghĩa nh thế nào đối với nớc ta? II. Địa lí: (5 điểm) Câu...
  • 3
  • 1.6K
  • 14
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC KHAI THÁC KÊNH HÌNH KHI DẠY BÀI 12: “VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO”  SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ LỚP 5

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC KHAI THÁC KÊNH HÌNH KHI DẠY BÀI 12: “VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO” SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ LỚP 5

Ngày tải lên : 28/09/2014, 22:22
... thc t sâu sc ni dung kin thc lch s c.  tài này, tôi hy vng s góp phn nh vào vic giúp giáo viên và hng Tiu hc   giáo viên hng ... trình cung cấp kiến thức cho học sinh Đặc điểm của tri thức lịch sử vai trò của việc sử dụng kênh hình trong dạy học lịch sử Tri thc lch s có nhim song có nhm ... LỊCH SỬ ĐỊALỚP 5 Chuyên ngành: Phƣơng pháp dạy học Tự nhiên Xã hội Ngƣời hƣớng dẫn: TS. Phạm Văn Lực Sơn La, năm 2014 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT SGK : Sách giáo khoa...
  • 55
  • 712
  • 0
XÂY DỰNG CÂU HỎI PHÁT VẤN KHI DẠY BÀI 17: “CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ” SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ LỚP 5

XÂY DỰNG CÂU HỎI PHÁT VẤN KHI DẠY BÀI 17: “CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ” SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ LỚP 5

Ngày tải lên : 28/09/2014, 23:05
... nghĩa, nhiệm vụ đóng góp của đề tài - Xuất phát từ tình hình thực tế của việc dạy học lịch sử ở trường Tiểu học nói chung, ở chương trình lịch sử lớp 5 nói riêng. Tôi thấy việc sử dụng câu ... thống hiện đại nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, độc lập suy nghĩ sáng tạo cho HS. Đa số HS tiểu học chưa thực sự hứng thú đam mê với môn Lịch sử vì các em cho rằng môn Lịch sử ... bài "Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ” - Lịch sử lớp 5, sau khi GV cùng HS tìm hiểu hết phần kiến thức, trong phần củng cố GV đưa ra một bài tập: ?Chiến thắng Lịch sử Điện Biên Phủ có...
  • 71
  • 1.2K
  • 1
TẠO BIỂU TỰỢNG LỊCH SỬ CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở SƠN LA KHI DẠY BÀI 9: “CÁCH MẠNG MÙA THU” VÀ BÀI 10 “BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP” SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ LỚP 5

TẠO BIỂU TỰỢNG LỊCH SỬ CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở SƠN LA KHI DẠY BÀI 9: “CÁCH MẠNG MÙA THU” VÀ BÀI 10 “BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP” SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ LỚP 5

Ngày tải lên : 29/09/2014, 00:15
... Trong chương trình nội dung bài học lịch sử ở Tiểu học có nhiều nhân vật lịch sử. Khi lên lớp giáo viên cần phải chú ý khắc sâu các biểu tượng nhân vật lịch sử, sự kiện lịch sử đó trong tiết ... pháp tạo biểu tượng lịch sử cho HSDTTS trong SGK Lịch sửĐịalớp 5. 3.4. Đóng góp của đề tài - Cụ thể hóa làm phong phú thêm hệ thống các phương pháp dạy học lịch sử ở trường tiểu học. ... tham khảo. - SGK Lịch sử Địa lớp 5. 4.2. Phương pháp nghiên cứu Để thực hiện khóa luận này, tôi đã sử dụng hai phương pháp nghiên cứu chính là nghiên cứu luận điều tra thực tiễn....
  • 76
  • 771
  • 0
Đề tài: Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy Lịch sử và Địa lí lớp 4

Đề tài: Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy Lịch sử và Địa lí lớp 4

Ngày tải lên : 23/10/2014, 16:15
... Trà 12 Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy Lịch sử Địa lớp 4. GV: Nguyễn Thanh Tùng Trường TH Tịnh Trà 13 Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy Lịch sử Địa lớp 4. MỘT ... Trà 21 Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy Lịch sử Địa lớp 4. GV: Nguyễn Thanh Tùng Trường TH Tịnh Trà 22 Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy Lịch sử Địa lớp 4. GV: ... Trà 23 Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy Lịch sử Địa lớp 4. GV: Nguyễn Thanh Tùng Trường TH Tịnh Trà 24 Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy Lịch sử Địa lớp 4. GV:...
  • 61
  • 3.7K
  • 9
Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy Lịch sử và Địa lí lớp 4

Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy Lịch sử và Địa lí lớp 4

Ngày tải lên : 21/03/2015, 16:03
... chọn câu hỏi. Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy Lịch sử Địa lớp 4. Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy Lịch sử Địa lớp 4. Sử dụng CNTT vào việc tổ chức ... khi dạy Lịch sử Địa lớp 4. Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy Lịch sử Địa lớp 4. 5. Trò chơi " kết bạn" - Mục đích: Học sinh được củng cố về các tầng lớp trong ... yếu tố về sự kiện lịch sử. - Các yêu tố về nhân vật lịch sử. - Các yếu tố về địa danh lịch sử. 2. ĐỊA LÍ: - Đối tượng địa lí. - Hiện tượng tự nhiên. - Vị trí địa lí, khí hậu con người. 3. CÁC...
  • 50
  • 2.3K
  • 11
SKKN Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy Lịch sử và Địa lí lớp 4

SKKN Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy Lịch sử và Địa lí lớp 4

Ngày tải lên : 09/04/2015, 16:19
... Nghiên cứu các tài liệu có liên quan đến Lịch sử Địa lí. - Nghiên cứu sách giáo khoa sách giáo viên để tìm hiểu nội dung, phương pháp dạy Lịch sử Địa lí. Trên cơ sở đó lựa chọn những trò ... về các địa danh, lãnh thổ của đất nước. Có thể nói rằng học Địa có tác dụng rất lớn khi học lịch sử hay nói cách khác học lịch sử là điểm tựa, là nền tảng cho môn địa lí. Ví dụ như khi học Địa ... CỨU: Giúp trẻ học Lịch sử Địa thông qua các trò chơi học tập là một trong những hướng đổi mới phương pháp ở Tiểu học. Nhằm ứng dụng các kiến thức, kĩ năng về môn Lịch sử, Địa vào giải quyết...
  • 61
  • 1.8K
  • 4
Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy lịch sử và địa lí lớp 4

Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy lịch sử và địa lí lớp 4

Ngày tải lên : 11/04/2015, 15:53
... yếu tố về sự kiện lịch sử. - Các yêu tố về nhân vật lịch sử. - Các yếu tố về địa danh lịch sử. 2. ĐỊA LÍ: - Đối tượng địa lí. - Hiện tượng tự nhiên. - Vị trí địa lí, khí hậu con người. 3. CÁC ... Nghiên cứu các tài liệu có liên quan đến Lịch sử Địa lí. - Nghiên cứu sách giáo khoa sách giáo viên để tìm hiểu nội dung, phương pháp dạy Lịch sử Địa lí. Trên cơ sở đó lựa chọn những trò ... nước. Có thể nói rằng học Địa có tác dụng rất lớn khi học lịch sử hay nói cách khác học lịch sử là điểm tựa, là nền tảng cho môn địa lí. Ví dụ như khi học Địa bài Thành Phố Hồ Chí Minh...
  • 52
  • 543
  • 1
đề KT lịch sử và Địa li.kì I.lop 4

đề KT lịch sử và Địa li.kì I.lop 4

Ngày tải lên : 30/10/2013, 03:11
... học kinh tế lớn của cả nớc. c. Thành phố cảng lớn của cả nớc. 5. Những biện pháp nào sau đây có tác dụng bảo vệ khôi phục rừng? a. Ngăn chặn việc phá rừng bừa bÃi. b. Khai thác rừng hợp lí. c. ... Đất đỏ ba zan. c. Hai mùa rõ rệt: mùa ma mùa khô. d. Tất cả các đặc điểm trên. 4. Hà Nội là: a. Thành phố có khí hậu quanh năm mát mẻ là thành phố du lịch, nghỉ mát nổi tiếng của nớc ta. b. ... Tây Bên phải bản đồ Hớng Bắc Bên trái bản đồ Hớng Nam 7. Điền từ ngữ vào chỗ trống cho phù hợp. Đồng bằng Bắc Bộ có địa hình khá đang tiếp tục mở rộng ra. Đây là đồng bằng lớn thứ cña níc ta. ...
  • 2
  • 828
  • 10
Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ (PHẦN ĐỊA LÍ) doc

Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ (PHẦN ĐỊA LÍ) doc

Ngày tải lên : 14/12/2013, 21:15
... MỘT SỐ MÔN HỌC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC 3. MÔN LỊCH SỬ ĐỊA (PHẦN ĐỊA LÍ) I. MỤC TIÊU, PHƯƠNG THỨC TÍCH HỢP Hoạt động 1 Căn cứ vào mục tiêu, nội dung chương trình phần Địa cấp Tiểu học, ... cách hợp sử dụng tiết kiệm khoáng sản nói chung, trong đó có than, dầu mỏ, khí đốt. *Hoạt động 3 (làm việc cả lớp) - GV treo 2 bản đồ: Bản đồ Địa tự nhiên Việt Nam bản đồ Khoáng sản ... này. Bộ phận Lớp 5 Hoạt động 3 Căn cứ vào nội dung chương trình, SGK phần Địa lớp 5, anh/chị hãy thực hiện các nhiệm vụ sau: 1. Xác định các bài có khả năng tích hợp giáo dục SDNLTK&HQ...
  • 26
  • 879
  • 1
Tư liệu lịch sử và địa lí Nghệ An

Tư liệu lịch sử và địa lí Nghệ An

Ngày tải lên : 30/06/2014, 12:00
... xã. o Số hộ sử dụng điện: Tổng số hộ sử dụng điện toàn tỉnh: 59 8 .58 5/ 626.999 hộ, đạt tỷ lệ 95, 47 % hộ có điện trong tổng số hộ. Trong đó, hộ dân nông thôn sử dụng điện: 51 1. 756 / 54 0.161 hộ, ... 1.1 95. 477 ha (trong đó đất có rừng là 7 45. 557 ha, đất không có rừng là 490.1 65 ha). Tài nguyên rng ã Tng din tớch rng 7 45. 557 ha, che ph t 45, 2% (theo s liu nm 2004). ã Tr lng g có trên 52 ... 103 .55 7, thành phố, thị xã 66.443, đạt 5. 7 máy / 100 dân, dự kiến năm 20 05 đạt 6,2 máy/ 100 dân (MT 6 máy). Hiện nay, đang chuẩn bị lắp đặt hoà mạng 2 host AXE các tổng đài RLU trong dự án...
  • 10
  • 618
  • 0

Xem thêm