giáo án kể chuyện trí khôn lớp 1

... mình Ễ KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Chef: 4 Vi ttn table bitin oon lé trong gin Thời gian 1 tuần ( Từ 11 /11 - 15 /11 /2 013 ) LINH VỰC CHI SÓ MỤC TIÊU a NOI DUNG ^ HOAT DONG ^ PHAT CS 10 | - Co kha năng ... 10 DADA AAAAAAAAAAADAAAAAAAAAAAAAAA,AAAAAAAAAAAAL ® Nguyễn Thị Hồng Phương Trường Mầm Non Xuân Hiệp KẾ HOẠCH GIÁO DỤC 3ƒ „2% „0.£„j, 1: GIA ĐÌNH CUA BE Thời gian 1 tuần ( Từ 21/ 10 - 25 /10 /2 013 ) ... tâm - Các cháu đã kể về gia đình mình rồi giờ cô sẽ kể cho c/c nghe câu chuyện về gia đình bạn thỏ nha! - Cô kể chuyện lần I kèm viôlíp - C/c vừa nghe câu chuyện gì? - Câu chuyện kể về ai? - Hai

Ngày tải lên: 01/08/2015, 15:28

... trời 10 h00 – 10 h30 Hoạt động góc 10 h30 – 11 h15 11 h15 – 11 h30 11 h30 – 14 h15 14 h15 – 14 h45 14 h45 – 15 h30 15 h30 – 15 h45 15 h45 – 16 h15 Hoạt Động Chiều Thứ (8 /12 ) Thứ (9 /12 ) Thứ (10 /12 ) Thứ (11 /12 ) ... động có chủ đích 9h30 – 10 h00 Hoạt động trời 10 h00 – 10 h30 Hoạt động góc 10 h30 – 11 h15 11 h15 – 11 h30 11 h30 – 14 h15 14 h15 – 14 h45 14 h45 – 15 h30 15 h30 – 15 h45 15 h45 – 16 h15 Hoạt Động Chiều Ném xa ... dăng dung dẻ Chơi trò chơi dân gian 10 h00 – 10 h30 Hoạt động góc 10 h30 – 11 h15 11 h15 – 11 h30 11 h30 – 14 h15 14 h15 – 14 h45 14 h45 – 15 h30 15 h30 – 15 h45 15 h45 – 16 h15 Hoạt Động Chiều      Góc phân

Ngày tải lên: 09/10/2018, 13:53

... 2,25 1, 5 5,75 10 Tỉ lệ 5% 22,5% 15 % 57,5% 10 0% II/- ĐỀ KIỂM TRA I-Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Câu 1: (1 điểm) Em tán thành ý kiến sau đây? (Đánh dấu X vào ô tương ứng) Ý kiến Tán thành Không ... ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM 10 2 PHẦN I-Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Câu 1: (1 điểm) Mỗi câu cho 0.25 điểm - Tán thành: C,D - Không tán thành: A,B Câu 2: (0.5 điểm).Đáp án: B Câu 3: (0.5 điểm).Đáp án: ... động: Tình xử lí Phương án kiểm tra, đánh giá: - Học sinh tự đánh giá - Học sinh đánh giá lẫn - Giáo viên đánh giá Tiến trình hoạt động *Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ - Giáo viên yêu cầu hs giải

Ngày tải lên: 07/09/2020, 05:58

... vào ghi đ) Tiến trình hoạt động : * Bài tập 1: Hs hoạt động cá nhân Bài tập (SGK /11 ) * Bài tập 2: Tổ chức trò chơi sắm vai - Nêu luật chơi - Có lễ độ: 1, 3, 5, - Thiếu lễ độ: 2, 4, Bài tập 2: - ... + Gọi dạ, bảo vâng… * Đánh giá sản phẩm: + Hs khác nhận xét phần báo cáo sản phẩm bạn + Giáo viên nhận xét, đánh giá kết hoạt động học sinh E HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI, MỞ RỘNG (1p) a) Mục tiêu: Học sinh ... thể vô lễ, muộn không xin lỗi vào lớp lúc thầy nói thiếu lịch sự, thiếu tế nhị - Bạn chào to thiếu lịch sự, không tế nhị ? Nếu em thầy Hùng, em có thái độ trước hành vi bạn vào lớp muộn ? - Phê

Ngày tải lên: 09/10/2020, 21:52

... câu 1/ 3 1/ 3 1/ 3 Số điểm 0.5 1. 5 1. 0 3.0 Tỉ lệ 5% 15 % 10 % 30% 2.Công dân Nêu Biểu Liên hệ thân với cộng khái niệm nhân nghĩa đồng nhân nghĩa Số câu 1/ 3 1/ 3 1/ 3 Số điểm 1. 0 1. 0 1. 0 3.0 Tỉ lệ 10 % 10 % ... Tống số câu Tổng số điểm 1 2.0 2.0 20% 20% 1/ 3 +1/ 3 +1/ 2 1/ 3 +1/ 3 1/ 3+ 1/ 3 +1 1/2 2.5 2.5 4.0 1. 0 10 .0 25% 30% 35% 10 % 10 0% Tỉ lệ IV ĐỀ KIỂM TRA Câu 1( 3điểm):Lịng u nước gì?Biểu lịng u nước? Em ... hỏi cuối học chuẩn bị trước tiết 2bài 16 *Bổ sung, rút kinh nghiệm: Không bổ sung Ngày soạn: Ngày dạy: Lớp : 10 C2, 10 C4, 10 C6, 10 C8 Tiết 33 Bài 16 : TỰ HOÀN THIỆN BẢN THÂN C TỔ CHỨC CÁC

Ngày tải lên: 25/12/2020, 22:21

... thống dân tộc 1/ 5 17 2 Số câu: Số điểm: 3,0 5,0 30% 50% 1, 0 10 % 10 % 1/ 5 4/5 +1/ 5 1/ 5 3/5 số 1, 0 4,0 +1, 0 1, 0 3,0 10 Tổng số câu: Tỉ lệ: 1, 0 Tỉ lệ Tổng điểm: 3/5 40% +10 % =50% 10 % 10 0% 10 % 30% Biên ... CỦA GV- HS 1. Chuẩn bị GV *Tài liệu: -SGK - SGV GDCD LỚP 11 *Phương tiện :Giáo án điện tử 2.Chuẩn bị HS -SGK GDCD lớp 11 -Sách tập GDCD LỚP 11 16 2 C.TỔ CHỨC CÁCHOẠT ĐỘNG HỌC TẬP(5 phút) 1. ổn định ... IV.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Sách giáo khoa, sách giáo viên GDCD lớp 11 -giấy khổ lớn, bút dạ… -Máy chiếu, giấy -Phiếu học tập V TỔ CHỨC DẠY HỌC Hoạt động GV HS Nội dung 1. KHỞI ĐỘNG: *Mục tiêu: -Học

Ngày tải lên: 25/12/2020, 22:25

... trang thiết bị kỹ thuật tiên tiến, đại 1, 0đ 1, 0đ 2,0đ 3,0đ ĐÁP ÁN GDCD 12 (HK II) Câu 1: điểm * Quyền học tập: 1, 5 điểm - Học tập từ thấp đến cao - Học không hạn chế, học ngành nghề - Học thường ... (6.0) (10 ) Trang 18 5 SỞ GD- ĐT THANH HOÁ TRƯỜNGTHPT LÊ LAI KIỂM TRA HK II NĂM HỌC 2 016 - 2020 MÔN :GDCD - KHỐI 12 (Thời gian làm bài: 45phút) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HKII MÔN :GIÁO ... Nội dung ôn tập : Bài 7, Ngày soạn: Ngày dạy: Lớp dạy: 12 B3, 12 B4, 12 B5 Tiết 35 KIỂM TRA HỌC KỲ II I.MỤC ĐÍCH BÀI HỌC 1. Về kiến thức: Đánh giá lại kết trình lĩnh hội kiến thức học sinh qua

Ngày tải lên: 25/12/2020, 22:27

... 2 011 • Số liệu kết phịng, chống tệ nạn xã hội công an huyện Thanh Miện Tệ nạn xã hội Số vụ Số đối tợng Hình thức xử lí vi phạm Truy tố Xử lí hành Ma tuý 15 20 12 Cờ bạc 31 118 13 18 Mại dâm 10 1 ... đọan từ năm 2004 - 2008 Số người vi phạm có hồ sơ quản lí 2004 2005 2006 2007 2008 10 1.408 11 6 .11 2 12 7.776 12 9.504 13 0.567 Bảng số liệu giúp em có nhận xét gia tăng số người vi phạm tệ nạn xã hội ... sinh nhắc lại chủ đề học từ 11 đến 18 Địa phương với vấn đề đạo - HS nêu theo hướng dẫn giáo viên đức pháp luật học * Những tiến bộ: ? Dựa vào kiến thức học từ 11 đến 18 em liên hệ địa - HS báo

Ngày tải lên: 28/12/2020, 20:32

... theo hình thức nối tiếp (ví dụ: nhóm 1: Kể tên quyền sống cịn xong nhóm kể tiếp tên quyền phát triển Các nhóm kể tên quyền cụ thể bốn nhóm quyền hết Nếu nhóm kể sai tên khơng biết nhóm cịn lại ... lời câu hỏi Bước 3: Báo cáo, thảo luận - Hs kể câu chuyện gương thực tốt quyền trẻ em nêu học mà thân rút qua câu chuyện gương - Cả lớp nhận xét, đánh giá Bài tập Bước 4: Kết luận, nhận định ... 2: Em tán thành không tán với việc làm bạn đây? Vì Bài tập 2: sao? ? ? Bài tập 3: Bài tập tình huống: GV Em tán thành với ý kiến b d cho học sinh đóng vai diễn kịch Các Em không tán thành với ý

Ngày tải lên: 13/09/2021, 10:45

... tác Hoạt động 3: Luyện tập (12 phút) - Học sinh * Thực tập (SP1): Thực thực luyện; được cách - Cách bố trí bàn đạp tập, bố trí bàn xuất phát động tác; đạp đối cách bố trí với xuất phát thấp bàn ... hợp với tiết học III Tiến trình dạy học Mục tiêu Nội dung Sản phẩm Hoạt động 1: Mở đầu (10 phút) - Tiếp * Nhận lớp (SP1): HS nhận ban - Phổ biến nội dung chuyển đầu nội mục tiêu học trạng dung ... sinh Bước 2: HS thực nhiệm vụ: - Cán lớp tập hợp lớp theo đội hình hàng ngang, báo cáo sĩ số - HS quan sát, lắng nghe nội dung mục tiêu học - Đội hình nhận lớp xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx

Ngày tải lên: 09/11/2023, 10:09

... 4: Đánh giá kết thực hiện, kết luận GV đánh giá thông qua quan sát, mức độ đánh giá theo tiêu chí: - (SP1): Đạt: Thực động tác - (SP1): Chưa đạt: Thực chưa động tác Hoạt động 4: Vận dụng (10 phút) ... 4: Đánh giá kết thực hiện, kết luận GV đánh giá thông qua quan sát, mức độ đánh giá theo tiêu chí: - (SP1): Đạt: Thực động tác - (SP1): Chưa đạt: Thực chưa động tác Hoạt động 4: Vận dụng (10 phút) ... dụng vào hoạt động tập luyện thể dục thể thao trị chơi lớp ngồi học (SP2): 10 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp thành 02 nhóm Giáo viên phổ biến nội dung trò chơi, cách chơi luật

Ngày tải lên: 09/11/2023, 10:09

... tác và kĩ thuật khănTrang 11 trải bàn.* Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập– GV yêu cầu HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi trongSHS trang 11 – 12 :1 Những việc làm của nhân dân, chính sách của ... chấp nhận bỏ qua, châm chước cho những lỗi lầm của người khác, không cần tính toán chi li, rõ ràng.+ “Đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại”: ý muốn khuyên dạy chúng ta nên tha thứ, bỏ ... lứa tuổi do lớp, trường, địa phương tổ chức.- Năng lực đánh giá hành vi của bản thân và người khác: Phê phán biểu hiện thờ ơ, thiếu tráchnhiệm với các hoạt động cộng đồng.Trang 19 1 Học liệu-

Ngày tải lên: 08/07/2024, 15:53

... pháncác hành vi vi phạm Luật Doanh nghiệp.– CD 1. 3Chú thích:TN: Trách nhiệm; GQVĐ – ST: Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo; CD 1. 1: Nănglực nhận thức chuẩn mực hành vi; CD 1. 2: Năng lực đánh ... tra-nh biện, kĩ thuậtkhăn trải bàn.– Đánh giáthông quaquan sát tháiđộ, hành vi.– Đánh giáthông quanhiệm vụhọc tập.Hoạt độngvận dụng(45 phút)TN 1CD 1. 1CD 1. 2– Thực hiện nghiên cứu vềtác động tích ... tiêu: TN 1, TC – TH 1, CD 1. 1.b) Nội dung: Những biến đổi tích cực và tiêu cực về xã hội do tác động từ sự phát triểnkinh tế và những nguyên nhân, biểu hiện cụ thể của sự biến đổi đó.Trang 11 c) Sản

Ngày tải lên: 12/07/2024, 19:49

... HỌC:Phương pháp, tổ chức dạy họcHoạt động GVHoạt động HS1 Mở đầu- Nhận lớp1 .1 Khởi động- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, 5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu ... sinh - Đội hình nhận lớp  GV - HS khởi động theo Trang 11 - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, II Khám phá và luyện tập- GV cùng HS nhận xét,đánh giá tuyên dương ... KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ (1 tiết)I CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ:HOÀNTHÀNH TỐT- Thực hiện tốt VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện- Biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên-

Ngày tải lên: 14/08/2024, 15:26

... Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 5 Từ ngày 05/09 đến 08/ 09năm 2024MÔN: GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 5CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨTuần 1 - Bài 1: Bài tập phối hợp đội hình đội ngũ (Tiết 1) I Yêu cầu cần đạt :1 ... HOẠCH BÀI DẠY LỚP 5 Từ ngày 05/09 đến 08/ 09năm 2024MÔN: GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 5CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨTuần 1 - Bài 1: Bài tập phối hợp đội hình đội ngũ (Tiết 2)I Yêu cầu cần đạt :1 Kiến thức,:- ... dạy (Nếu có).………Trang 11 KẾ HOẠCH BÀI DẠYMÔN: GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 5CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨTuần 2 - Bài 1: Bài tập phối hợp đội hình đội ngũ (Tiết 3)I Yêu cầu cần đạt :1 Kiến thức, kỹ năng:-

Ngày tải lên: 14/08/2024, 15:26

... đoạn 1 theo trình tự - Đọc yêu cầu của bài - Kể đoạn 1 trong nhóm - Nghe, nhận xét - Đại diện nhóm kể trước lớp Trường Tiểu học Tân lập 1 Giáo viên: Phùng Thị Huệ Ngày… tháng… năm ………. TIẾT 1 CÓ ... diện nhóm kể trước lớp - Kể từng đoạn trước lớp - Nhận xét bạn kể Nhận vai, tập kể -Nhận xét, bình chọn Rút kinh nghiệm: Trường Tiểu học Tân lập 1 Giáo viên: Phùng Thị Huệ - HS kể lại câu ... luyện kể -3HS lần lượt kể từng đoạn - Đọc yêu cầu của bài - Kể từng đoạn trong nhóm - Nghe, nhận xét - Đại diện nhóm kể trước lớp - Kể từng đoạn trước lớp - Nhận xét bạn kể - Nhận vai, tập kể -Nhận...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:26

... Hớng dẫn kể chuyện: a. Kểlại đoạn 1 bằng lời của em Hớng dẫn kể đoạn 1 và nhận xét chỉ dẫn thêm về cách kể: b. Kể phần chính - Hớng dẫn HS kể theo tóm tắt - Yêu cầu HS kể chuyện trớc lớp. - GV ... HS kể lại đoạn 1 trớc lớp; Kể đoạn 1 trong nhóm2 -Từng HS kể trong nhóm 2 - 2,3 HS kể toàn bộ câu chuyện trớc lớp. - Nhận xét, bổ sung bạn kể. - 1HS: Mỗi nhân vật tự nói lời của mình. - Cả lớp ... truyện 3. Hớng dẫn kể chuyện: a. Dựa vào tranh kể chuyện -Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và kể chuyện theo nhóm. - Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm 4. - Yêu cầu HS kể chuyện trớc lớp. - GV treo...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 09:10

... truyện 3. Hớng dẫn kể chuyện: a. Dựa vào tranh kể chuyện -Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và kể chuyện theo nhóm. - Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm 4. - Yêu cầu HS kể chuyện trớc lớp. - GV treo ... Tổ chức thi kể trớc lớp - Nhận xét, đánh giá HS kể c .Kể toàn bộ câu chuyện: - Yêu cầu đại diện các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện trớc lớp. - Nhận xét, đánh giá khen HS có cách kể hay. 4. Củng ... nối tiếp nhau kể chuyện - 1HS 2HS 4 HS - Tập kể theo nhóm 4. -Đại diện 2,3 nhóm lên thi kể. - Các nhóm khác nhận xét. 4 HS kể 1 HS trả lời. Môn : Kể chuyện Lớp : 2 Tiết : (tuần 14 ) Ngày dạy:...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 16:10

... Hớng dẫn kể chuyện: a. Kểlại đoạn 1 bằng lời của em Hớng dẫn kể đoạn 1 và nhận xét chỉ dẫn thêm về cách kể: b. Kể phần chính - Hớng dẫn HS kể theo tóm tắt - Yêu cầu HS kể chuyện trớc lớp. - GV ... cách kể sáng tạo. 2 HS lên nối tiếp nhau kể chuyện - 1HS 2HS 4 HS - Tập kể theo nhóm 4. -Đại diện 2,3 nhóm lên thi kể. - Các nhóm khác nhận xét. 4 HS kể 1 HS trả lời. Môn : Kể chuyện Lớp : ... HS kể lại đoạn 1 trớc lớp; Kể đoạn 1 trong nhóm2 -Từng HS kể trong nhóm 2 - 2,3 HS kể toàn bộ câu chuyện trớc lớp. - Nhận xét, bổ sung bạn kể. - 1HS: Mỗi nhân vật tự nói lời của mình. - Cả lớp...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 06:10

... Thi kể trước lớp. - HS nối tiếp nhau thi kể. GV viết lần lượt tên những HS thi kể, tên câu chuyện của các em để cả lớp nhớ khi nhận xét. Cả lớp nhận xét. - Gọi 1 HS kể cả câu chuyện. - Cả lớp ... gì? - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay nhất. 4.Củng cố dặn dò: 1HS nêu ý nghĩa câu chuyện .Về nhà chuẩn bị cho giờ sau. Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC. Đề bài:Hãy kể một câu chuyện ... ra sao? 3.Học sinh thực hành kể chuyện . * HS kể theo cặp. GV quan sát HD HS kể. * HS thi kể chuyện trước lớp. - GV gọi HS kể : GV ghi tên và câu chuyện HS kể. HS kể xong trao đổi với các bạn. -...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 08:10