giáo án hsglớp 3

... củ: (3 - 6’) 1.Nêu khái niệm bài toán và thuật toán? 2.Nêu các cách diễn tả thuật toán? 3. Nêu một bìa toán, xác định dữ liệu vào, ra và viết thuật toán? 3. Dạy bài mới: (30 - 37 ’) Hoạt động của giáo ... Ví dụ: 1 234 = 1.1000 + 2.100 + 3. 10 + 4 = 1.10 3 + 2.10 2 + 3. 10 1 + 1.10 0 Ví dụ: 1010 2 = 1.2 3 + 0.2 2 + 1.2 1 + 0.2 0 =10 Ví dụ: 1 23 8 = 1.8 2 + 2.8 1 + 3. 8 0 = 83 Ví dụ: ... từng loại NNLT 3. Về tư duy, thái độ: -Có ý thức xây dựng bài học II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1.Chuẩn bị của giáo viên: - Đồ dùng dạy học: Máy tính điện tử -Giáo án, giáo án điện tử 2.Chuẩn...

Ngày tải lên: 14/08/2012, 10:34

... )(),( '' QI EQEI và đợc gọi là tín hiệu I và Q. Tín hiệu màu I và Q đợc tính theo biểu thức: 00 00 33 cos) (33 sin)( 33 sin) (33 cos)( YGYRI YGYRI += = (1.5) Cách chọn hệ trục toạ độ nh trên có thể giảm tối đa sự ... f lm f lm +f 0 2f lm -f 0 2f lm 2f lm +f 0 3f lm -f 0 3f lm 3f lm -f 0 Tần số Hình 2.1: Phổ của tÝn hiÖu lÊy mÉu 31 2 .3. M hoá Ã 2 .3. 1. Khái quát MÃ hoá là khâu cuối cùng trong biến ... thiện ảnh số O f 0 f lm -f 0 f lm f lm +f 0 2f lm -f 0 2f lm 2f lm +f 0 3f lm -f 0 3f lm 3f lm -f 0 Tần số 30 Phơng pháp DPCM còn sử dụng đặc điểm của mắt ngời (kém nhạy với mức lợng...

Ngày tải lên: 16/08/2012, 13:42

... âm). Vận tốc truyền âm phụ thuộc vào môi trờng, nhiệt độ. )/( 2 73 331 0 sm T C KK (3. 1) trong đó, T 0 là nhiệt độ tuyệt đối của không khí. 3. 1.2. Đặc tính của âm thanh. a. Tần số Tần số của âm thanh ... f lm -f 0 f lm f lm +f 0 2f lm -f 0 2f lm 2f lm +f 0 3f lm -f 0 3f lm 3f lm -f 0 Tần số Hình 2.1: Phổ của tín hiệu lấy mẫu 31 1.5.4. Hệ truyền hình màu SECAM Hệ SECAM là hệ truyền hình ... 567 f H = 15625 Hz f V = 50Hz Theo tính toán có: MHzPALf SC 43, 4)( = Mạch mà hoá PAL có dạng sau: Tín hiệu TH sè TÝn hiÖu TH sè 13 •TÝn hiÖu 36 Mbit/s (hÖ sè nÐn 4,6) cho kÕt quả ảnh có...

Ngày tải lên: 16/08/2012, 13:42

... hoạt động dựa trên đặc điểm cảm nhận ánh sáng của mắt ngời để truyền đi các thông tin cần thiết. Cờng độ và thành phần phổ của tia sáng phản xạ sẽ phản ánh tính chất phản xạ, xác định độ chói ... f lm -f 0 f lm f lm +f 0 2f lm -f 0 2f lm 2f lm +f 0 3f lm -f 0 3f lm 3f lm -f 0 Tần số Hình 2.1: Phổ của tín hiệu lấy mẫu 30 Ưu điểm: Biến đổi tín hiệu video thành phần cho dòng số ... thành phần độ sáng cao Mức cực đại hệ thống có thể xử lý Biên ®é tÝn hiÖu ra (dB) + O f 0 f lm -f 0 f lm f lm +f 0 2f lm -f 0 2f lm 2f lm +f 0 3f lm -f 0 3f lm 3f lm -f 0 Tần...

Ngày tải lên: 16/08/2012, 13:42

... Các bài tập có trong buổi này Phần cơ đùi - Gánh tạ cổ điển - Đi bộ "gánh" tạ đơn - Gánh tạ máy - Cuốn tạ đùi sau Phần bụng - Cuốn cáp - Gập bụng ghế bằng ... tiến) lên các bạn đừng so sánh nhé (gần là 1 mà). - Các bạn có 2 buổi không tập các bạn có thể tự chia để ở đâu trong 5 buổi cũng được không nhất thiết theo giáo án và lịch tập này. NGÀY 1 ... giữa Lưu ý: Các bạn lên xuống hết tay và gập lên hết cỡ tay Hãy nghỉ 3 phút sau bài tập này Thực hiện: - 3 hiệp mỗi hiệp từ 10-25 lần Bài 6. Tạ đơn sau đầu Thực hiện: - 25%...

Ngày tải lên: 21/08/2012, 16:12

... Phật giáo với tư cách là một tôn giáo, đã có nhiều đóng góp cho văn hoá Việt Nam. Cũng giống như tôn giáo ngoại sinh khác như nho giáo, Đạo giáo, islam giáo, Công giáo hay tin Đạo lành, Phật giáo ... tưởng của Nho giáo. Cùng tồn tại với Phật giáo, nhưng nho giáo thời Ly Trần có xu hướng phát triển ngược lại với Phật giáo, Nho giáo đã đào tạo một tầng lớp trí thức để làm quan. Nho giáo từ chỗ ... trên phạm vi thế giới. Ngày nay với tư cách là một tôn giáo, Phật giáo là một trong ba tôn giáo lớn nhất trên thế giới. Người sáng lập Phật giáo là Thích – Đạt - Đa, vào khoảng thế kỷ thứ VI tr.CN....

Ngày tải lên: 24/08/2012, 22:46

... PDFmyURL.com Diễn đàn Bodybuilding Luyện tập Giáo án luyện tập cho ngưới mới tập (Từ 0 - 1 năm) Giáo án luyện tập cho ngưới mới tập (Từ 0 - 1 năm) Thảo luận Giáo án luyện tập cho ngưới mới tập (Từ 0 ... Chức Năng + Trả lời Chủ đề Kết quả từ 1 tới 15 trên 30 4 Trang 1 trong 21 1 2 3 11 Cuối cùng 440 Cảm ơn Công Cụ 31 -05-2011 02: 03 PM Giáo án luyện tập cho ngưới mới tập (Từ 0 - 1 năm) Dưới đây ... others like this. Trích dẫn 31 -05-2011 02: 23 PM Thứ 2 - Thứ 5: NGỰC - TAY SAU - CẲNG TAY - BỤNG THỨ 2 - THỨ 5 NGỰC - TAY SAU - CẲNG TAY - BỤNG 1. Ngực Để tránh việc nhàm chán trong luyện tập tôi...

Ngày tải lên: 27/08/2012, 09:21

... thì khi tính toán ta tính các giá trị ở giữa các lớp đó. + h là khoảng cách giữa các x j . 2 .3. 2. Trung bình maãu   n M X M X( )   .   2 n D X D X n n ( )   . 2 .3. 3. Kỳ vọng của ... (khoảng) Tần số n i 148 – 152 152 – 156 156 – 160 160 – 164 164 – 168 5 20 35 25 15 0,05 0,2 0 ,35 0,25 0,15 3. 3. Phân phối của phương sai mẫu Giả sử đám đông   2 X N ,   , khi đó ... ngược lại. 3. PHAN PHOI CUA CAC ẹAậC TRệNG MAU 3. 1. Phân phối của tỉ lệ mẫu F n Với n khá lớn thì   n pq F N p n , . 3. 2. Phân phối của trung bình mẫu a/ Với 2 n 30 ,  đã biết...

Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:22

... Với , 2 n 100 30    đã biết ta coù % % , .1 95 5 t 1 96        Suy ra , n 1 x t 460 8gr n       ; , n 2 x t 539 2gr n       . Vaäy (460,8gr; 539 ,2gr). Trường ... . 2 15 x 39 8gr s 0 144  Giả thiết trọng lượng các bao bột là X có phân phối chuẩn. Ước lượng trọng lượng trung bình  với độ tin caäy 95%. 2 .3. Ước lượng trung bình đám đông  Bài toán ... 3/ G iá bán của m ột loại thiết bị (đơn vị U SD) trên thị trường là đlnn X có phân phối chuẩn. M ột người định m ua loại thiết bị này, quan sát ngẫu nhiên tại 8 cửa hàng thấy giá bán trung...

Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:22

... so sánh chất lượng lốp xe, người ta đo số km đi được của từng loại lốp. Kết quả Hãy kiểm định giả thiết H 0 : “ Loại lốp X có chất lượng giống như loại lốp Y ”, 0,050 , . 38 54 30 35 36 50 ... = 0,7. b. n 0 x 3, 62 3, 9 t 10,84 0,1 n 15 1 5 1 1 5 1 1 t t 2,58 t t t 2 bác bỏ giả thiết. Vậy thức ăn mới có tác dụng tốt. 1.2. Những bài toán cụ thể 1.2 .3. Kiểm định giả thiết ... chất lượng giống như loại lốp Y ”, 0,050 , . 38 54 30 35 36 50 52 45 47 46Loaïi Y 41 50 33 59 46 54 58 53 54 55Loaïi X Có 4 khả năng a/ H 0 đúng nhưng qua quan sát thấy 0 0 đ u (sai lầm...

Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:22

... 25 68 s 5 937 6      . Ta kieåm ñònh giaû thieát 0 X : ( ) ( , ; , )H F x N 25 68 5 937 6 . Do có n i < 5, ta sắp xếp lại mẫu x i 18-22 22-24 24-26 26-28 28 -30 n i 7 14 33 27 19 ... ,2 436 7 2 436 7                          . 1 2 , ; , ;p 0 0655 p 0 1796  3 4 5 , ; , ; ,p 0 30 66 p 0 2772 p 0 171   . 1 [ ] [ ] ,p P X 0 P X 1 0 237 5 ... 2 3 4-5 6-8 n i 14 12 8 7 9 ,2 8 k .( , )e 2 8 [ ] , ,P X k k 1 5 !k     . VD Đo chỉ tiêu X(gr) của một loại sản phẩm thu được kết quả x i 18-20 20-22 22-24 24-26 26-28 28 -30 n i 3...

Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:22

... 4? 1 2 . k n n n n= 1.2 Hoán vị: Cho A là tập hợp khác ∅ có số phần tử là n. Một hoán vị của A là một cách sặp xếp có thứ tự các phần tử của A. Mệnh đề. Số hoán vị của tập A có n phần tử ... của n phần tử bằng: Ví dụ. Có bao nhiêu cách chia 12 cuốn sách cho bốn học sinh mỗi em được 3 cuốn ! !( )! m n n C m n m = - Ví dụ 1. Có bao nhiêu cách chia 10 viên bi giống nhau cho 5...

Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:22

... I. Những khái niệm cơ bản về xác suất 1 .3. nh ngh a xaùc su tĐị ĩ ấ 1 .3. nh ngh a xaùc su tĐị ĩ ấ 1 .3. 1. Định nghóa cổ điển 1 .3. 1. Định nghóa cổ điển Trong một phép thử có n ... (AB)= ầ Giáo trình: Xác suất và thống kê – GS. Đặng Hấn. Giáo trình: Xác suất và thống kê – GS. Đặng Hấn. Tài liệu tham khảo: Tài liệu tham khảo: 1. Lê Khánh Luân (lưu hành ... bộ - ĐHKT). 1. Lê Khánh Luân (lưu hành nội bộ - ĐHKT). 2. Trần Minh Thuyết (lưu hành nội bộ - ĐHKT). 2. Trần Minh Thuyết (lưu hành nội bộ - ĐHKT). 3. Đào Hữu Hồ. 3. Đào Hữu Hồ. ...

Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:22

Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:22

Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:22

... . VD ( , ), [ ] ( ) ( )T N 0 1 P 3 T 1 1 3        , , ,0 34 13 0 4987 0 84   . ,0 x 0 1 , 0x1 21 17 ( ) ,Fx 1 x 2 42 37 , 2x3 42 ,1 x 3                  ...          37 1 35 [ ] ( ) ( )P 1 X 3 F 3 F 1 42 21 42        . Giải Chơi 10 ván là 10 phép thử độc lập (n = 10). Gọi A: “cửa cua thắng” 1 ( )P A 6   . X: số ván cửa cua thắng ... { ; ; ; }X 0 1 2 3 . k 3 k 5 4 3 9 C C [ ] , ; ; ;P X k k 0 1 2 3 C     VD: M ột lô sp có 5 sp tốt và 4 sp xấu. Lấy ngẫu nhiên từ lô ra 3 sp. Gọi X là số sp tốt trong 3 sp lấy ra. Tìm...

Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:22

... 2 P X 0,1 0 ,3 0,4 0,2 Ta coù Y X –1 0 1 1 8 7 6 2 10 9 8 Z 1444444442 4444444 43 Suy ra Z 6 7 8 9 10 P Z 0,05 0,15 0,1 + 0,2 0,2 0 ,3 V D Y X 0 1 P X 0 1 0,15 0,25 0 ,30 0 ,30 0,40 0,60 P Y 0,45 ... 0 ,3 0,2 0,2 ij p 14444444442 44444444 43 Giaûi P[X=0, Y=0] = P[X=0]P[Y=0/X=0] = 2 1 . ,0 1 5 4  P[X=0, Y=1] = P[X=0]P[Y=1/X=0] = 2 3 . ,0 3 5 4  P[X=1, Y=0] = P[X=1]P[Y=0/X=1] = 0 ,3 ... 4  P[X=1, Y=0] = P[X=1]P[Y=0/X=1] = 0 ,3 P[X=1, Y=1] = P[X=1]P[Y=1/X=1] = 0 ,3. Y X 0 1 P X 0 1 0,1 0 ,3 0 ,3 0 ,3 0,4 0,6 P Y 0,4 0,6 1 Ch ö ô n g III. V E C T O R N G A ÃU N H IE N Đ1....

Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:22

Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:23

Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:23

Ngày tải lên: 31/08/2012, 16:33