giáo án hình học lớp 8 cả năm

... đựng ˆ C  80 (hoặc dựng đường chéo DB = 4cm) Chứng minh :  Tứ giác ABCD hình thang AB // CD  Hình thang ABCD có CD = 3cm, ˆ D  80 , AC = 2cm  Hình thang ABCD cịn có ˆ ˆ D  C  80 hình thang ... Tiết 8+ 9 DỰNG HÌNH THANG DỰNG HÌNH BẰNG THƯỚC VÀ COMPA LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu  Học sinh biết dùng thước compa để dựng hình, chủ yếu dựng hình thang theo yếu tố cho số ... ABC nên : Mà EI + IK + KF = EF nên KF = EF – (EI + IK) = – (3+3) = 3/ Bài Ở lớp lớp học sinh làm quen với toán dựng hình đơn giản : vẽ đoạn thẳng đoạn thẳng cho trước, vẽ góc góc cho trước, vẽ

Ngày tải lên: 26/07/2014, 02:21

... (cm3) c) Khối lượng lưỡi thìa là : 7 ,8 74 0.16  1,26 (kg) HS : S® = 8. 3 8. 4  = 12 + 16 = 28 (cm2) 2 V = S® h = 28 10 = 280 (cm3) C D Hoạt động 3: Củng cố * Điền tiếo vào ... bµi tËp : BC = B C Sxq = (6 +8+ 10).9 = 216 (cm2) A Sđáy = B/ 82  62 = 10 (cm) (Pitago) = 48 (cm2) Stp = Sxq +2Sđáy = 216 + 48 = 264(cm2) C/ A/ Hoạt động2 (12/) Công ... nhµ - Lµm bµi tËp 37, 38, 39 / SGK HD hs lµm bµi 38: - Cắt gấp hình hình 123 / SGK để học bµi sau - 73 - Lop8.net (19) Gi¸o ¸n HH líp

Ngày tải lên: 29/03/2021, 18:00

... 1.? ?Giáo? ?viên:  ­ ? ?Hình? ?vẽ phối cảnh của? ?hình? ?hộp lập phương,? ?hình? ?hộp chữ nhật,? ?hình? ?lăng trụ đứng tam giác,  hình? ?chĩp tam giác đều,? ?hình? ?chóp tứ giác đều ­ Bảng tổng kết? ?hình? ?lăng trụ,? ?hình? ?hộp,? ?hình? ?chĩp đều. (trang 126, 127 SGK) ... + Kể tên các? ?hình? ?khơng gian đã? ?học h1 S V1 = k    ;    = k2 h2 S V2 2.? ?Hình? ?khơng gian ­? ?Hình? ?hộp chữ nhật ­? ?Hình? ?lăng trụ đứng ­? ?Hình? ?chóp đều và? ?hình? ?chóp cụt đều ­ Thể tích của các? ?hình +  C. LUYỆN TẬP ­ VẬN DỤNG ... ­ Năng lực chung: Năng lực ngơn ngữ; tính tốn; Năng lực tự? ?học ­ Năng lực chun biệt: NL vẽ? ?hình;  NL chứng minh II. CHN BI   ̉  : ̣   1.? ?Giáo? ?viên: SGK,? ?giáo? ?án,  thước kẻ, bảng phụ, bìa cứng như? ?hình? ?123 2.? ?Học? ?sinh: SGK, dụng cụ? ?học? ?tập, bìa cứng như? ?hình? ?123

Ngày tải lên: 08/01/2023, 22:48

... Giáo án hình học lớp - Tiết 30 §5 DIỆN TÍCH HÌNH THOI I Mục tiêu: Qua học này, học sinh cần: - Nắm vững cơng thức tính diện tích hình thoi ( từ cơng thức tính diện ... vẽ hình theo điều kiện cho trước) HS: làm tập film (hay phiếu học tập cá nhân) HS vẽ hình lên giấy nháp, suy nghĩ, trả lời: - Hai hình có cạnh có độ dài, đường cao hình thoi bé hình - Suy hình ... III Nội dung: Hoạt động giáo viên Hoạt Ghi bảng động học sinh Hoạt động 1: Hoạt động 1/ Diện tích GV: Cho học sinh hình có hai đường làm phiếu học (Hoạt chéo vng góc tập giáo viên động tìm B chuẩn

Ngày tải lên: 26/07/2014, 02:21

... bảng phụ hình 53, 54, 58, 59 trang 85 , 87 Giáo viên cắt sẵn sàng bìa hình chữ A, chữ H, tam giác đều, hình tròn, hình thang cân HS: Dụng cụ học tập III/ Quá trình hoạt động lớp 1/ Ổn định lớp 2/ ... phụ hình 53, 54, 58, 59 trang 85 , 87 , Giáo viên cắt sẵn sàng bìa hình chữ A, chữ H, tam giác đều, hình tròn, hình thang cân • HS: SGK, thước thẳng, eke III/ Quá trình hoạt động lớp 1/ Ổn định lớp ... nghĩa hình thang, hình thang vuông, yếu tố hình thang Biết cách chứng minh tứ giác hình thang, hình thang vuông • Kỹ năng: - Biết vẽ hình thang, hình thang vuông Biết tính số đo góc hình thang, hình

Ngày tải lên: 02/06/2016, 14:27

... đó ?2 c) Có NX gì góc đối HTC? A 80  D B 80  100 a) C I 70 E F P 110 80  G N Q K 110 80  H b) T 70 A + H A  180 0 ( H×nh (b) kh«ng ph¶i v× F * ... nhóm D TiÕn tr×nh bµi d¹y Tæ chøc: 8A 8B Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động Kiểm tra - HS1: GV dïng b¶ng phô D Cho ... hµnh d TiÕn tr×nh bµi d¹y Tæ chøc: 8A: 8B: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động Kiểm tra - HS1: Phát biểu định nghĩa hình

Ngày tải lên: 29/03/2021, 18:27

... Giáo án hình học lớp - Tiết HÌNH THANG I/ Mục tiêu  Nắm định nghĩa hình thang, hình thang vng, yếu tố hình thang Biết cách chứng minh tứ giác hình thang, hình thang vng  Biết vẽ hình thang, ... D = 180 0 – Â = 180 0 – 650 = 1150 Bài trang 71 ˆ Hình thang ABCD có : Â - D = 200 ˆ Mà Â + D = 1 080  Â= 180  20 ˆ = 1000; D = 180 0 – 1000 = 80 0 ˆ B ˆ + C = 180 0 ˆ B ˆ ˆ Do : C + C = 180 0 ˆ =2 ... Â + ˆ D = 180 0 x+ 80 0 = 180 0  Hình b: Â = ˆ D (đồng vị) x = 180 0 – 80 0 = 1000 mà ˆ D = 700 Vậy x=700 ˆ B ˆ ˆ = C (so le trong) mà B = 500 ˆ Hình c: x= C = 900 Vậy y=500 ˆ Â + D = 180 0 mà Â=650

Ngày tải lên: 26/07/2014, 02:21

... ABCD hình Hình thang cân bên có đặc hình thang có biệt? hai góc kề Hình 23 SGK đáy hình thang cân A B Thế hình D thang cân ? ?2 Cho học sinh quan sát bảng phụ hình trang 72 23 C a/ Các hình thang ... Giáo án hình học lớp - Tiết 3+4 HÌNH THANG CÂN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu  Nắm định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình thang cân  Biết vẽ hình thang cân, biết sử dụng ... ABCD hình thang 3/Bài D Cho học sinh quan sát hình 23 SGK, nhận xét xem có đặc biệt Sau giới thiệu hình thang cân Hoạt động Hoạt động GV Ghi bảng HS Hoạt động : Định nghĩa hình thang cân ?1 Hình

Ngày tải lên: 26/07/2014, 02:21

... Giáo án hình học lớp - Tiết 5+6+7 ĐƯỜNG TRUNG BÌNH CỦA TAM GIÁC, CỦA HÌNH THANG - LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu  Nắm định nghĩa định lý 1, định lý đường trung bình tam giác, đường trung bình hình ... bình hình thang Tiết : Luyện tập II/ Phương tiện dạy học SGK, thước thẳng, êke III/ Quá trình hoạt động lớp 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra cũ  Định nghĩa hình thang cân  Muốn chứng minh tứ giác hình ... EF  EK  KF  CD  AB  CD  AB 2 Hoạt động : Hướng dẫn học nhà  Về nhà học  Làm tập 26, 28 trang 80  Tự ơn lại tốn dựng hình biết lớp : 1/ Dựng đoạn thẳng đoạn thẳng cho trước 2/ Dựng góc

Ngày tải lên: 26/07/2014, 02:21

... Giáo án hình học lớp - Tiết 30 §4 DIỆN TÍCH HÌNH THANG I.Mục tiêu: Qua học này, học sinh cần nắm: - Nắm vững cơng thức tính diện tích hình thang (từ suy cơng thức tính diện tích hình bình ... học sinh giáo viên Hoạt động Hoạt 1: động 1 Cơng thức tính (Kiểm tra cũ, diện tích hình Kiểm tra xuất vấn đề thang: mới) cũ: Hình ve Tất HS Học sinh làm làm Phiếu học phiếu tập: A a h b D C học ... HS:  Hình GV: bình * Nếu xem hành hình hình bình thang có hai hành cạnh hình thang đặc đáy  Trong cơng biệt, điều thức đặc biệt hình thang O b Hoạt động hình bình hành) 2: a Q Ví dụ: Vẽ hình

Ngày tải lên: 26/07/2014, 02:21

... lên bảng phụ hoặc màn hình) GV hỏi : Có nhận xét gì về vị trí điểm I trên AC, điểm F trên BC ? Một HS đọc to đề bài. Một HS len bảng vẽ hình, cả lớp vẽ hình vào vở. HS nhận ... bình của tam giác, hãy dự đoán đường trung bình của hình thang có tính chất gì? GV nêu định lý 4 tr 78 SGK. GV vẽ lên bảng. HS có thể dự đoán : đường trung bình của hình thang song song với ... nào là đường trung bình của hình thang ? GV nhắc lại định nghĩa đường trung bình của hình thang. GV dùng phấn khác màu tô đường trung bình của hình thang ABCD. Hình thang có mấy đường trung

Ngày tải lên: 07/08/2014, 11:22

... thức tính diện tích hình chữ nhật GV: Hoàng Thị Thúy Năm học: 2015- 2016 Trường THCS Mai Thủy Giáo án Hình học hình bình hành để so sánh độ dài cạnh hình chữ nhật với chiều cao hình bình hành cần ... ta gọi hình chóp tứ giác HĐ2 : Hình chóp Hình chóp GV: Đưa mơ hình chóp - Đáy đa giác GV: Hoàng Thị Thúy Năm học: 2015- 2016 Trường THCS Mai Thủy Giáo án Hình học cho HS nhận xét: - Đáy hình chóp ... hình thoi a cạnh hình a vng b, tính chu vi hình h thoi, hình vuông HS: Phát biểu GV: Từ gt so sánh a b Gọi cạnh hình thoi a cạnh hình HS: Trả lời vng b GV: Hãy so sánh diện tích hình Chu vi hình

Ngày tải lên: 01/11/2017, 22:03

... minh V Kết đạt Lớp HSTG/TS 8B 8C + 26/26 30/30 56/56 0-2 2,1 - 4,9 TB trở lên K-G SL % SL % SL % SL % 0 0 0 8 16 30 ,8 26,7 28, 6 18 22 40 69,2 73,3 71,4 13 23,1 23,3 23,2 Giáo án hình học Trường THCS ... DIỆN TÍCH HÌNH THANG I Mục tiêu - Học sinh nắm cơng thức tính diện tích hình thang, hình bình hành - Học sinh tính diện tích hình thang, hình bình hành học - Học sinh vẽ hình bình hành hay hình chữ ... - Hình chóp tứ giác có mặt đáy hình vuông, mặt bên tam giác cân Giáo án hình học Trường THCS Mai Thủy ? Cắt bìa hình 1 18 gấp lại thành hình chóp GV yêu cầu HS làm tập 37/ SGK tr1 18 * HĐ3: Hình

Ngày tải lên: 01/11/2017, 22:01

... soạn: Ngày dạy: Giáo án Tin học lớp 6 24 Năm học 20 08- 2009 phím bằng mười ngón, - Giáo viên nêu lợi ích của việc gõ mười ngón 3. Tử thế ngồi - Giáo viên hường dẫn tư thế ngồi cho học sinh. GV ... Cao Vân - Hiệp Đức - QN Tuần: 2 Tiết: 3, 4 Ngày soạn: Ngày dạy: Giáo án Tin học lớp 6 47 Năm học 20 08- 2009 Tiết 2: Giáo viên Học sinh Nội dung GV:Cho HS đọc đoạn đầu của phần 3 nhỏ GV:Giải ... - QN Giáo án Tin học lớp 6 48 Năm học 20 08- 2009 5/ Trong một đĩa cứng có thể tồn tại hai tệp hoặc hai thư mục có tên giống nhau được hay không? 5)Dặn dò: -Về nhà xem lại nội dung bài học -Làm...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:28

... mạn, những sáng tạo về hình ảnh, ngôn ngữ, giọng điệu. B. PHƯƠNG PHÁP. -Đọc diễn cảm - Nêu vấn đề. C. CHUẨN BỊ. -Giáo viên: Soạn giáo án. -Học sinh: Soạn bài. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn ... khoa học phổ cập . 2. Ngôn ngữ khoa học: -Ngôn ngữ khoa học là ngôn ngữ được dùng trong các văn bản khoa học (kể cả giao tiếp và truyền thụ kiến thức khoa học: Khoa học tự nhiên: Toán, Vật ... Hướng dẫn học sinh phân tích đề. Học sinh phân tích đề. Giáo viên củng cố. Hoạt động 2: Trả bài và sửa lỗi. Giáo viên trả bài cho học sinh theo đơn vị lớp. -Nhận xét bài làm của học sinh (tuỳ...

Ngày tải lên: 15/08/2013, 09:49

... Làm bài tập 28. Ôn các bài toán dựng hình ở lớp 6 và 7. - Đọc trước bài dựng hình trang 81 , 82 SGK 8. - Giờ sau mang thước và compa. Ngày soan:25/12/ 08 Ngày giảng: TIết8 : DỰNG HÌNH BẰNG THƯỚC ... qua tâm.Tìm các hình có trục đối xứng. Tìm các hình có tâm đối xứng. Làm tiếp BT 56. Ngày soan:25/12/ 08 Tiết 16 HÌNH CHỮ NHẬT Trang 28 - Trường THCS Nguyễn đình Chiểu Năm học 2013-2014 HS ... niệm " Bài toán dựng hình& quot; đó là bài toán vẽ hình chỉ sử dụng 2 dụng cụ là thước thẳng và compa. + HS hiểu, giải 1 bài toán dựng hình là chỉ ra 1 hệ thống các phép dựng hình cơ bản, liên...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 10:33

... nêu kn hình đa diên. -Gọi học sinh chỉ ra các cạnh, mặt, đỉnh của các hình đa diện ở trên. -Cho HS quan sát hình vẽ chỉ ra hình nào là hình đa diện, hình nào không phải hình đa diện. -Cho học ... bài học. +Tích cực chiếm lĩnh tri thức, hứng thú trong học tập, có nhiều sáng tạo trong hình học B - Chuẩn bị của thầy và trò -Giáo viên : Dụng cụ dạy học, mô hình, bảng phụ vẽ một số hình ... tế với bài học. +Tích cực chiếm lĩnh tri thức, hứng thú trong học tập, có nhiều sáng tạo trong h học. B - Chuẩn bị của thầy và trò -Giáo viên : Dụng cụ dạy học, mô hình, bảng phụ. -Học sinh...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 07:10

... mới. ___________________________________________________________ Năm học 2009-2010 28 Giáo án Ngữ văn 8 Tiết 1 - 2: Văn bản: TÔI ĐI HỌC (Thanh Tịnh) A. Mục tiêu : +Giúp học sinh - Cảm nhận được tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ của ... -SGK, SGV ngữ văn 8. C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: ổn định lớp Hoạt động 2 Bài cũ Năm học 2009-2010 20 Giáo án Ngữ văn 8 Ngày soạn 24-09-20 08 Tiết 15: Từ tượng hình, từ tượng thanh A. ... Tịnh. B. Hoạt động dạy học: Hoạt động1:ổn định lớp Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới Hoạt động của giáo viên -học sinh Nội dung cần đạt Năm học 2009-2010 1 Giáo án Ngữ văn 8 ? Tâm trạng của nhân...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 20:10

... lên trình bày trên mô hình. -Quan sát mô hình, vận dụng kiến thức đã học, thảo luận thống nhất ý kiến. -Đại diện các nhóm trình bày trên mô hình. Hoạt đọâng 2 LẮP RÁP MÔ HÌNH CẤU TRÚC KHÔNG GIAN ... sát hình 8. 2, mô tả bộ NST của ruồi giấm về số lượng và hình dạng? => cặp NST giới tính (XX, XY, XO). -Chốt lại kiến thức yêu cầu HS rút ra kết luận. -Quan sát kỹ hình, nêu nhận xét về hình ... hoá học của gen. -Phân tích được các chức năng của ADN -Phát triển kỹ năng quan sát, phân tích kênh hình. -Rèn kỹ năng hoạt động nhóm. II.Phương tiện: -Tranh phóng to hình 16 trang 48. -Mô hình...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 07:10

... (Trang 89 ) Xác định số oxi hoá của các nguyên tố: Trang 43 GIÁO ÁN HOÁ HỌC 10 GV: Quach Ngoc Thanh -Viết cấu hình e? -Từ cấu hình  số lớp e,số e lớp ngoài cùng. a.Nguyên tử đó có 4 lớp e b .Lớp ... nào là lớp? Phân lớp? - Các mức E của lớp và phânlớp.Số e tối đa trong 1 lớp, 1 phân lớp. -Viết cấu hình e của nguyên tử==> Tính chất hoá học đặc trưng của nguyên tố? -Cách viết cấu hình electron ... nguyên tử -Cấu tạo vỏ nguyên tử : lớp, phân lớp e.Số e trong lớp, phân lớp. *Học sinh vận dụng để phân biệt: -Lớp e và phân lớp e ; Số e tối đa trong 1 lớp, 1 phân lớp II-Phương Pháp: Diễn giảng-...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 15:10