...
etilen?
A. 3,01 .10
24
B. 6,02 .10
24
C. 6,02 .10
23
D. 10
Câu 40: Đốt cháy hoàn toàn một lượng polietilen, sản phẩm cháy cho đi qua bình đựng dung dịch Ca(OH)
2
dư thấy
xuất hiện 10 gam kết tủa. ... như tơ tằm, len, bông) và tơ hóahọc (tơ nhân tạo và tơ tổng
hợp).
Tơ nhân tạo được sản xuất từ polime thiên nhiên nhưng được chế biến thêm bằng con đường hóa học, ví dụ: tơ
visco, tơ axetat, ... 4. Keo dán là loại vật liệu có khả năng kết dính hai mảnh vật liệu rắn.
VD: Nhựa vá xăm, keo dán epoxi và keo dán ure – fomanđehit.
See on VIETMATHS.COM
www.vietmaths.com Kinh Toán học 2011...
... Sơn
46
H- N - H
H
H : N : H
GiáoánHoáhọc lớp 10 - Ban cơ bản
32
88,5
12,94.2
=x
Giáo viên soạn: Lê Hải Lợi - Trờng THPT Ngũ Hành Sơn
18
GiáoánHoáhọc lớp 10 - Ban cơ bản
Z(HTTH=> tên)
Muốn ... O
2
3. Bi mi:
Giáo viên soạn: Lê Hải Lợi - Trờng THPT Ngũ Hành Sơn
38
GiáoánHoáhọc lớp 10 - Ban cơ bản
Ngy 25/11/2006
Tit 28 Đ. Bi 16: LUYN TP: LIấN KT HO HỌC
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến ... ứng với công thức R
2
O
5
. Nguyên t ú l
Giáo viên soạn: Lê Hải Lợi - Trờng THPT Ngũ Hành Sơn
22
H tờn:
GiáoánHoáhọc lớp 10 - Ban cơ bản
Ngy son:17 .10. 06.
Tit 15: Đ. Bi 8. S BIN I TUN HOÀN...
... đáng.
Câu 19: Kể tên những lần hóa thân của Tấm. Sự hóa
thân ấy thể hiện ước mơ gì của người dân lao động?
Tấm đã trãi qua bốn lần hóa thân: chim vàng anh, xoan
đào, khung cửi, quả thị.sự hóa ... trôi
nước”của Hồ Xuân Hương
Câu 8: Ý nghóa của một văn bản văn học có gì khác so
với ý nghóa của một lời nói thông thường?
Ý nghóa của một văn bản văn học có gì khác so với ý
* Cách tóm tắt ... nguồn mạch văn học dân gian.
- Hấp thụ tinh hoa văn học Trung Hoa trên tinh thần
Việt hóa, tạo nên những giá trị văn học đậm bản sắc
dân tộc.
Trong khuôn khổ thi pháp trung đại, văn học vẫn luôn...
... bằng nớc quá nóng hoặc là ủi ở nhiệt độ quá cao các loại quần áo trên.
37
Giáoándạythêm 11 Hoàng Văn Tr ờng
10. So sánh độ bền của liên kết trong phân tử benzen và phân tử etylen.
11. Vẽ sơ ... Tp HCM-2001
12.
C
4
H
10
C
4
H
6
C
4
H
6
Br
2
C
4
H
8
O
2
C
4
H
10
O
2
C
4
H
6
O
2
C
4
H
12
O
4
N
2
C
4
H
6
O
4
→
C
8
H
12
O
4
.
24
Giáoándạythêm 11 Hoàng Văn Tr ờng
4. ... hỗn hợp sau.
c) Tính hiệu suất hidro hoá.
Bài 13.
8
Giáoándạythêm 11 Hoàng Văn Tr ờng
13.
H
2
SO
4 đặc
C
8
H
6
C
8
H
10
O
C
8
H
10
C
8
H
9
NO
2
C
8
H
8
O
+H
2
O
HgSO
4
+H
2
+HNO
3
+H
2
Ni
...
... > Z là 8. Xác định kim loaùi Y vaứ Z.
Chuyên đề III. Bài tập về phơng trình hóahọchóahọc
a.Lập ph ơng trình hóa học:
Cách giải chung:
- Vit s ca phản øng (gồm CTHH của các chất pư và sản ... 83,3 . 1,2 = 100 (g) dd
HCl.
áp dụng : C % =
.100 %mct
mdd
m
HCl
=
. %
100 %
mdd c
=
100 .21,9
100
= 21,9 (g)
⇒
n
HCl
=
m
M
=
21,9
36,5
= 0,6 (mol)
*Trở về bài toán 1: Cho kim ... 83,3 . 1,2 = 100 (g) dd
HCl.
áp dụng : C % =
.100 %mct
mdd
⇒
m
HCl
=
. %
100 %
mdd c
=
100 .21,9
100
= 21,9 (g)
⇒
n
HCl
=
m
M
=
21,9
36,5
= 0,6 (mol)
*Trở về bài toán cho dạng trực...
... - Học sinh biết vận dụng các công thức trong bài để giải bài tập về vật bị ném.
- Học sinh có thái độ khách quan khi quan sát các thí nghiệm kiểm chứng bài học.
II. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC ... thị để tính công của lực đàn hồi. Từ đó giải quyết các bài
toán về thế năng đàn hồi
II. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC
Ổn định lớp học
1) Kiểm tra bài củ :
+ Câu 1/ Nêu các đặc điểm của thế ... tập
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng
GV : Trước khi thực hiện các bài tập này
các em cần lưu ý các vấn đề sau :
GV : Khi giải bất kỳ một bài toán cơ học
nào, việc trước...
... M N AB P c P AO c AO m
α α α
= + ⇒ = + ⇒ =
.
Câu 23.6 : Bánh xe có bán kính R, khối lượng m. Tìm lực kéo F
nằm ngang đặt lên trục để bánh xe vượt qua bậc có độ cao h. Bỏ
qua ma sát.
ĐS :
2
2mg ... AB
= + ⇔ = +
⇔ = − +
100 .0,5 200.0,6
170
1
B
N N
+
⇔ = =
1 2
300 170 130
A B
N P P N N= + − = − =
TRƯỜNG THPT: NGUYỄN XUÂN ÔN
A
C
B
m
1
m
2
A
B
CG
1
P
r
2
P
BÀI TẬP VẬT LÍ 10
Câu 1: Khối hình ... A
B
O
BÀI TẬP VẬT LÍ 10
Câu 4 : Thanh đồng chất AB = 1,2m, vật m
1
= 2kg đặt tại A, vật m
2
đặt tại B và đặt một giá đỡ
tại O để thanh cân bằng. Cho OA = 0,7m. Lấy g = 10m/s
2
. Tìm m
2
và...
... mốc thế năng tại O. Lấy g = 10m/s
2
.
ĐS: a) x
1
= 10cm; x
2
= 6,7cm.; b) x
1
’=1,8cm; x
2
’ = 1,2cm; W
t
= 5,4 .10
-3
(J).
GV: LÊ HỒNG QUẢNG
DẠYTHÊM VẬT LÍ 10
Dạy thêm: Ngày soạn : 12/1/2014
ĐỊNH ... QUẢNG
DẠYTHÊM VẬT LÍ 10
Dạy thêm: Ngày soạn : 21/4/2014
ÔN TẬP
Câu 1: Vật được thả trượt trên mặt phẳng nghiêng AB nhẵn, dài
( )
AB 10 m=
, nghiêng
0
30a =
như hình vẽ bên. Cho
( )
/
2
g 10 ... gh
+
+ = ⇒ =
Từ (1) và (2):
( )
3
3
20 .10 2,5
2 2.9,8.0,2 504 /
20 .10
m M
v gh m s
m
−
−
+ +
⇒ = = =
.
Câu 2:
GV: LÊ HỒNG QUẢNG
DẠYTHÊM VẬT LÍ 10
Câu 10: Viên đạn m
1
= 50g bay theo phương...
... BỊ
Giáo viên : Chuẩn bị nội dung bài dạy và tiến trình dạyhọc phù hợp đối tượng HS.
Học sinh : Ôn lại các định luật chất khí đã học.
III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
1. Ổn định lớp, điểm diện học ... tự.
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên : Chuẩn bị nội dung bài dạy và tiến trình dạyhọc phù hợp đối tượng HS.
Học sinh : Ôn lại các bài 31.
III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
1. Ổn định lớp, điểm diện học sinh (3 phút).
2. ...
5
10 Pa
( )
3
5
10 8,31.300
0,0624 62,4
4
10
o
o
o
RT
m m
pV nRT RT V m l
M M p
= = ⇒ = = = =
.
GV: LÊ HỒNG QUẢNG
300 K
62,4l
T
V
O
300 K
5
10 Pa
T
p
O
62,4l
5
10 Pa
V
p
O
BÀI TẬP VẬT LÍ 10...
... giãn của lò xo k
12
là:
2
2
2 2 2
1 .10
0,1 10
100
dh
F
P mg
l m cm
k k k
∆ = = = = = =
.
Ở Hình 2: độ giãn của mỗi lò xo là:
1 2
12 // 1 2
1 .10
0,05 5
100 100
dh
F
P mg
l l m cm
k k k k
∆ = ... r r
r
(1)
Chiều (1) lên hướng chuyển động của xe: F
2
= m
2
.a = 100 0.1 =100 0 N.
Độ dãn của dây cáp:
3
2
5
100 0
5 .10 5
2 .10
F
l m mm
k
−
∆ = = = =
- Xét chuyển động của xe tải:
Các lực tác ... đi được sau 10 giây.
c. Tốc độ trung bình mà xe đi được từ giây thứ 5 đến hết giây thứ 10.
Hướng dẫn
a)
2 2 2
3 3 2
1
(3 2 ) 5 2 /
2
s s s a a m s∆ = − = − = ⇒ =
.
b)
2
10 10
1
100
2
s at m=...