... biết
* Văn bản : Thánh Gióng
a) Truyện là 1 văn bản tự sự, kể về
Thánh Gióng, thời vua Hùng thứ 6 đÃ
đứng lên đánh đuổi giặc Ân Truyện ca
ngợi công đức của vị anh hùng làng
Gióng vì có công đánh ... Gióng
- Thánh Gióng biết nói và nhận trách
nhiệm đánh giặc
- Thánh Gióng lớn nhanh nh thổi
- Thánh Gióng vơn vai thành tráng sỹ c-
ỡi ngựa sắt, mặc áo giáp sắt, cầm roi
sắt đi đánh giặc.
- Thánh ... của các từ đánh trong các VD sau :
a) Hồi ấy, ở Thanh Hoá có một ngời đánh cá tên là Lê Thận
( sự tích Hồ Gơm )
b) Ngời Âu Lạc đánh tan quân Tần xâm lợc
( Lịch sử 6 )
c) Cha đánh trâu cày,...
... Sự việc cao trào.
+ Sự việc kết thúc.
6
ngoài của thầy giáo( cô giáo) : giản dị,
nhanh nhẹn
- kể chi tiết những kỷ niệm thân thiết
gắn bó với thầy giáo( cô giáo) : trong
học tâp, trong đời sống ... trong văn tự sự
bao gồm những lời văn nào?
HS: Lời văn giới thiệu nhân vật và lời
văn kể sự việc.
GV giảng: Văn tự sự chủ yếu là văn kể
ngời và việc.
GV: Vậy theo em khi kể ngời lời văn
nh ... Yêu cầu của đề là gì?
HS: Kể về thầy giáo( cô giáo) mà em
kính mến.
GV: Theo em mở bài nên nói những
gì?
HS: Giới thiệu khái quát về ngời thầy
giáo( cô giáo) mà em kính mến hoặc
yêu quý.
GV:Thân...
... soạn
Ngày dạy:
Sự việc và nhân vật trong văn tự sự
Luyện viết đoạn văn tự sự
(Lu ý: Đây là giáoán truyền thống với bảng đen, phấn trắng và tranh minh họa. Giáo
án dạy trong 3 tiết học)
A. Mục tiêu:
1. ... cố, hệ thống hoá các kiến thức về sự việc và nhân vật trong văn tự sự.
2. Rèn kỹ năng viết đoạn văn tự sự giới thiệu nhân vật, đoạn văn tự sự kể việc.
B. Nội dung-ph ơng pháp:
I. Kiến thức cần ... Sự việc trong văn tự sự:
- Gồm 6 yếu tố: Thời gian, không gian, nhân vật, nguyên nhân, diễn biến, kết quả
- Sự việc đợc sắp xếp theo một trình tự nhất định.
2. Nhân vật trong văn tự sự:
- L...
... Lại.
b) Ông giáo ấy không hút thuốc, không uống rợi.
c) Tôi cử ở nhà tôi, làm việc của tôi.
Câu 4 : Viết một đoạn văn ngắn có sử dụng câu có khởi ngữ. Gạch dới thành
phần khởi nhữ trong đoạn văn đó.
* ... sánh
4. Từ nào đồng nghĩa với từ nghệ thuật trong đoạn văn trên ?
A. Văn học C. Văn nghệ
B. Văn hoá D. Văn chơng
5. Đoạn văn trên sử dụng phép lập luận nào ?
A. Giải thích C. Giải thích và ... thể sánh bằng mẹ.
6. Sang thu f. ớc nguyện hiến dâng mùa xuân nho nhỏ cho đời.
3. Chép lại theo trí nhớ những câu thơ có từ trăng trong các bài thơ đà học
trong chơng trình Ngữvăn lớp 9. Đánh...
... lầm.
Bài tập 6: Theo em ngời mẹ của En ri cô là ngời nh thế nào? HÃy viết 1 đoạn văn làm nổi
bật hình ảnh ngời mẹ của En ri cô (học sinh viết đoạn - đọc trớc lớp).
Giáoán bổ trợ NgữVăn 7
Tuần ... thầy.
Gắng công học tập có ngày thành danh.
- Em là cô gái đồng trinh.
Em đi bán rựơu qua dinh ông Nghè. . .
+ Tỉ: Là so sánh:trực tiếp hay so sánh gián tiếp.
VD: So sánh trực tiếp:
- Công cha ... mình chịu thiệt thòi còn hơn để anh mình
Giáoán bổ trợ NgữVăn 7
Tuần : 2
Tiết : 4- 5- 6
Bài tập về văn bản cổng trờng mở ra
Bài tập về văn bản mẹ tôi
Bài tập về từ ghép
A. Mục tiêu cần đạt:
Giúp...
... biết bao tên tuổi sáng mÃi sử xanh. Hai Bà Trng
phất cờ khởi nghĩa đánh tan quân Thái thú Tô Định. Ngô Quyền đánh đuổi quân Nam Hán. Cửa biển
Bạch Đằng ba lần lừng lẫy chiến công. Rồi Lê Lợi ... Mau!
(Ngô Tất tố)
b. Tôi quắc mắt:
- Sợ gì? [ ] Mày bảo tao còn còn biết sợ ai hơn tao nữa!
(Tô Hoài)
c. Nào tôi đâu biết cơ sự lại ra nông nỗi này ! Tôi hối lắm! Tôi hối hận lắm! Anh mà ... - Nguyên lần thứ hai.
5. “Hịch tướng sĩ” được viết theo thể văn gì?
A. Văn xuôi C. Văn biền ngẫu
B. Vănvần D. Cả A, B, C đều sai.
6. Đối tượng mà bài hướng tới là ai? Mục đích cơ bản mà bài...
... ngữ nói- ngôn ngữ
viết, phong cách ngôn ngữ sinh hoạt, một số phép tu từ trong chương trình ngữvăn 10.
- Kĩ năng:Củng cố kĩ năng xác định và phân tích các đặc điểm của ngôn ngữ nói – ngôn ngữ ... chương trình ngữvăn 10.
- Kĩ năng:Củng cố kĩ năng xác định và phân tích các đặc điểm của ngôn ngữ nói – ngôn ngữ viết,
phong cách chức năng ngôn ngữ và các phép tu từ qua một số ngữ liệu tiêu ...
hiểu khái quát về
ngôn ngữ nói và
ngôn ngữ viết.
GV: Giúp học sinh
nắm vài nét khái quát
về ngôn ngữ nói và
ngôn ngữ viết. Phân
biệt khái niệm ngôn
ngữ nói và ngôn ngữ
viết.
GV:Hướng dẫn...
... trân trọng di sản văn học dân tộc, cảm thông và trân trọng sự nghiệp thơ văn của
Nguyễn Công Trứ và Cao Bá Quát.
II. CHUẨN BỊ
- Thầy: Giáo án, đọc tài liệu tham khảo, phương ántổ chức lớp học.
- ... sinh.
2) Sự nghiệp thơ văn.
* Tác phẩm: Nguyễn Công Trứ để lại một sự
nghiệp văn chương đồ sộ và phong phú, gồm:
- 1 bài phú (Hàn nho phong vị phú)
- 62 bài thơ Đường luật
- 63 bài hát nói
- 21 ... Có ý thức trân trọng di sản văn học dân tộc, cảm thông và trân trọng sự nghiệp thơ văn của
Tú Xương.
II. CHUẨN BỊ
- Thầy: Giáo án, đọc tài liệu tham khảo, phương ántổ chức lớp học.
- Trò: Tìm...
... một bài văn bình luận
-48-
Chủ đề tự chọn Văn 9/Trờng THCS Lơng Sơn
Nhắc lại những sáng tạo của Nguyễn Du trong Truyện Kiều
Trả lời :
+Sáng tạo thể loại : Truyện thơ
+Sáng tạo ngôn ngữ: gọt ... Bác Tôm: Mía Chợ ,
Mía Gò cát mềm và ngọt nức tiếng gần
xa.
+Nghề dệt chiếu, làm hàng thủ công mĩ
nghệ rất phát triểnvà đánh bắt thuỷ sản.
+Nghề chài lới: Tháng giêng hai bắt ốc
gạo,tháng ... :
9B:
9C:
-10-
Chủ đề tự chọn Văn 9/Trờng THCS Lơng Sơn
-Giải thích câu tục ngữ ?
-Những từ ngữ nào cần giải thích ?
-Vậy ý nghĩa câu tục ngữ là gì ?
-Khẳng đinh câu tục ngữ đúng hay
sai ?
-vì sao...
... Phòng Giáo dục HUYệN BA Vì
Trờng THCS VÂN HòA
Ngữ văn
Lớp 6
học ky i
Giáo viên: Trần Văn Thịnh
Lớp dạy : 6a
Trờng thcs vân hoà
Năm học : 2008-2009
Phòng Giáo dục HUYệN...
... một
vấn đề nào đó.
6.Văn bản Hành
Chính
Trình bày theo mẫu thống
nhất, và người viết phải chịu
Đơn từ.
Báo cáo.
GIÁO ÁN CÁC TIẾT TỰ CHỌN MÔN NGỮVĂN KHỐI 9.
Tiết 1 -2
GIÁO VIÊN HÊ THỐNG ... đó ta không dùng dấu ( : )
VI. Thuật Ngữ:
Tiết 5 – 6
C.Phần Tập Làm Văn:
TỔNG KẾT CÁC KIỂU VĂN BẢN ĐÃ HỌC.
T
T
Kiểu Văn bản Phương thức biểu đạt Ví dụ
1. Văn bản Tự Sự Trình bày các sự việc, ... tượng hình.
IX. Các biện pháp tu từ:
1. So sánh.
2. Ẩn dụ.
3. Nhân hoá.
4. Hoán dụ.
5. Điệp ngữ.
6. Chơi chữ.
7. Nói quá.
8. Nói giảm.
9. Nói tránh.
Giáo viên cho học sinh nhắc lại các khái niệm...