Giáo án bồi dưỡng Ngữ văn 6

Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 6 Lê Thi Chuyên Trờng THCS Tam Thuấn Văn 6: Tăng cờng - Kỳ 2 Tuần 19 Tiết 37: ôn tập tiếng việt A. Mục tiêu: - Hệ thống hoá, củng cố kiến thức đã học ở học kỳ I - Học sinh nhận diện, sử dụng chính xác các đơn vị kiến thức đã học. B. Tiến trình: I - Nội dung ôn tập: * Hoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn học sinh Hệ thống các kiến thức đã học 1. Từ và cấu tạo của từ: đơn - phức (ghép - láy) Giáo viên chốt lại bằng bảng phụ lục 2. Nghĩa của từ: Chính - chuyển 3. Nguồn gốc từ: Mợn- Hán việt - thuần việt 4. Lối dùng từ: Dùng sai nghĩa của từ Lẫn lộn các từ gần âm Lặp từ 5. Từ loại và cụm từ Danh từ và cụm Danh từ Động từ và cụm Động từ Tính từ và cụm Tính từ Số từ - lợng từ - chỉ từ - phó từ II- Luyện tập: Giáo viên treo bảng phụ lục ghi bài 1 Học sinh đọc BT Học sinh trao đổi nhóm đôi 2 ngời Bài 1: Cho đoạn văn Một hôm, Mã Lơng vẽ con cò trắng không mắt. Vì một chút sơ ý, em đánh rơi một giọt mực xuống bức tranh. Giọt mực rơi đúng chỗ mắt cò. Thế là cò mở mắt xoè cánh bay đi. Chuyện làm chấn động cả thị trấn. Mấy kẻ mách lẻo đến tố giác với nhà vua. Vua phái triều thần đến đón Mã Lơng về kinh đô. Mã Lơng không muốn đi, nhng bọn họ tìm đủ cách dụ dỗ, doạ nạt để bắt em về hoàng cung. a) Tìm các cụm danh từ, cụm động từ, tìm từ Hán việt - từ ghép Giáo viên hớng dẫn học sinh. b) Nêu cấu tạo các cụm danh từ, động từ. Gọi ý a) Cụm danh từ: - Con cò trắng không mắt - Một giọt mực - Cả thị trấn - Mấy kẻ mách lẻo b) Cụm động từ - 1 - Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 6 Lê Thi Chuyên Trờng THCS Tam Thuấn - Vẽ một con cò trắng không mắt - Đánh rơi một giọt mực xuống bức tranh - Rơi đúng chỗ mắt cò - Mở mắt, xoè cánh, bay đi - Đến tố giác với nhà vua - Phái triều thần đến đón Mã Lơng về kinh đô - Đến đón ML về kinh đô - Không muốn đi - Tìm đủ mọi cách dụ dỗ, doạ nạt. Bài 2 Xác định cụm động từ, tính từ - Vô cùng ngạc nhiên - cụm động từ - Hết sức sửng sốt - cụm động từ - Khôi ngô tuấn tú vô cùng - cụm tính từ - Tng bừng nhất kinh kỳ - cụm tính từ - Khiếp sợ vô cùng - cụm động từ ( Chú ý: căn cứ vào từ kiểm chứng: chỉ mệnh lệnh; hãy, đừng, chớ) Bài17 : Hớng dẫn phơng pháp học A. Mục tiêu: - Hớng dẫn học sinh cách soạn bài, cách học bài môn văn - Hớng dẫn cụ thể soạn bài "Bài học đờng đời " B. Tiến trình: Giáo viên hớng dẫn học sinh các bớc soạn bài, học bài I- Hớng dẫn soạn bài văn bản - Học bài: Bớc 1: Đọc kỹ văn bản (3 lần trở lên) - Thơ học thuộc - Truyện tóm tắt - Chia đoạn, tìm bố cục Bớc 2: Trả lời các câu hỏi phần đọc hiểu văn bản - Lần lợt trả lời các câu hỏi SGK Bớc 3: Làm các bài tập phần luyện tập- bài tập bổ sung Bớc 4: Học bài cũ Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc văn bản "Bài học " II- Hớng dẫn soạn "Bài học đờng đời đầu tiên": Tìm bố cục văn bản Bớc 1:Đọc kỹ * Tìm bố cục: - Hình ảnh Dế Mèn - 2 - Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 6 Lê Thi Chuyên Trờng THCS Tam Thuấn Hớng dẫn học sinh tóm tắt văn bản - Câu chuyện bài học đờng đời đầu tiên của Dế Mèn * Tóm tắt văn bản - Dế Mèn thanh niên khoẻ mạnh - cờng tráng kiêu căng coi thờng mọi ngời - Hàng xóm có anh Dế Choắt xấu xí ốm đau. Mèn coi thờng. - Một hôm, Mèn hát trêu chị Cốc chui vào hang Cốc tiểu lầm tởng Choắt trêu mình, đánh Choắt trọng thơng. - Trớc khi chết Choắt chỉ ra bài học đờng đời đầu tiên cho Mèn: Làm việc gì phải biết suy nghĩ trớc sau. - Mèn rất ân hận, xót thơng Choắt Bớc 2: Trả lời các câu hỏi phần đọc hiểu Bài 17: Cảm thụ văn bản: Bài học đờng đời đầu tiên A. Mục tiêu: - Học sinh hiểu sâu hơn về ND NT văn bản - Rèn kỹ năng cảm thụ văn bản truyện B. Tiến trình: Tác phẩm có 10 chơng I- Nội dung kiến thức: 1. Tóm tắt tác phẩm "Dế Mèn phiêu lu ký" - Chơng đầu:Lai lịch và bài học đờng đời đầu của Mèn - 2Chơng tiếp: Mèn bị bọn trẻ con bắt đem đi chọi nhau - trốn thoát - sa lới bọn Nhện - đánh Nhện cứu Nhà Trò. - 7 Chơng cuối: Mèn, Trũi kết nghĩa phiêu lu trên bè lá sen - đến sứ ếch, Nhái, Cua - đến vùng Cỏ may Chuồn Chuồn, Châu Chấu - thi võ thắng Bọ Ngựa, Bọ Muỗm - tôn làm Chánh phó thủ lĩnh Tổng Châu Chấu - Tổng Châu Chấu tìm nơi trú đông, đánh nhau với Chấu Voi, Trũi bị bắt làm tù binh - Dế Mèn bị lão chim Trả bắt giam trong hang tối - đợc Chấu Voi, Xiến tóc, Trũi cứu thoát - cả bọn đến vùng Kiến để nhờ Kiến truyền thông tin mong muốn hoà bình - do hiểu lầm bọn Mèn bị bọn Kiến bao vây, Trũi thoát ra tìm cứu viện. Ngẫu nhiên vòng vây Kiến bị phá Mèn tìm đợc Kiến chúa, giải toả mọi hiểu lầm. Kiến truyền lời hịch muôn loài kết anh em. Mèn, Trũi về quê thăm mộ mẹ dự tính cuộc phiêu lu - 3 - Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 6 Lê Thi Chuyên Trờng THCS Tam Thuấn mới. 2. Tóm tắt đoạn trích "Bài học đờng đời" - Mèn là chàng Dế thanh niên cờng tráng, kiêu ngạo, xốc nổi. - Mèn coi thờng chê bai anh hàng xóm Dế Choắt ốm yếu xấu xí. - Một chiều Mèn trêu chị Cốc xong trốn vào hang khiến chị hiểu lầm đánh Choắt trọng thơng. - Trớc khi chết Choắt khuyên Mèn bỏ thói hung hăng bậy bạ. - Mèn xót thơng Choắt và ân hận vô cùng về bài học đờng đời đầu tiên. II- Bài tập SGK: Bài 1:(Trang 11SGK) Viết đoạn văn tả tâm trạng Mèn * Nội dung: + Cay đắng vì lỗi lầm + Xót thơng Dế Choắt + ăn năn về hành động tội lỗi + Lời hứa với ngời đã khuất: thay đổi cách sống (Chú ý khung cảnh xung quanh nấm mồ) * Hình thức: + Đoạn văn 5 - 7 câu + Ngồi kể 1 - nhân vật Mèn xng tôi Bài 2: Đọc phân vai 3 nhân vật III- Bài tập bổ sung: Viết đoạn văn trình bày cảm nhận của em về nhân vật Dế Mèn * Ngoại hình: - Nét đẹp, khoẻ mạnh * Tính cách: - Nét cha đẹp; kiêu căng tự phụ - Nét đẹp; yêu đời, tự tin - ân hận, sám hối Bài17: Luyện tập phó từ A. Mục tiêu: - Học sinh hiểu ý nghĩa chính của phó từ - 4 - Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 6 Lê Thi Chuyên Trờng THCS Tam Thuấn - Rèn kỹ năng sử dụng các phó từ B. Tiến trình: I - Nội dung: GV cho HS hệ thống lại kiến thức về phó từ 1. Khái niệm: 2. Phân loại: II - Bài tập SGK: Học sinh đọc bài tập 2 nêu yêu cầu của bài tập. Giáo viên giới thiệu đoạn văn tham khảo. Học sinh viết đoạn. Bài 2: (trang 15) Một hôm, thấy chị Cốc đang kiếm mồi, Mèn cất giọng đọc một câu thơ cạnh khoé rồi chui tọt vào hang. Chị Cốc rất bực, đi tìm kẻ dám trêu mình. Không thấy Mèn nhng chị Cốc trông thấy Choắt đang loay hoay trớc cửa hang. Chị liền trút cơn giận lên đầu Choắt. III- Bài tập bổ sung: Bài 1: Tìm 6 phó từ lần lợt điền vào chỗ trống trong câu "dế Mènkiêu căng, hống hách" để có sáu câu văn khác nhau 1, Rất- 2- vẫn- đã hay 2, Không- - cứ- sẽ Bài 2: Chỉ ra sự khác nhau về nội dung mỗi câu trên. Từ đó rút ra kinh nghiệm gì khi dùng phó từ. 1. Mức độ kiêu căng hống hách rất cao. 2. Vẫn - không sửa chữa Phải dùng chính xác phù hợp với khả năng diễn đạt Học sinh đọc bài tập 4 sách bài tập Học sinh thảo luận nhóm. Bài 4. (trang 5 SGK) - Phó từ "vẫn" chỉ sự tiếp diễn của cơn bão - "Vẫn" chỉ sự tiếp diễn hoạt động của con tàu - "Vẫn" chỉ sự tiếp diễn trạng thái điền tĩnh của thuyền trởng tính cách không kiên định nao núng của ngời chỉ huy. Học sinh đọc bài tập 5. Trao đổi nhóm. Bài 5: a) Không thể bỏ phó từ vì quan hệ giữa 2 bộ phận đồng thời b) Có thể bỏ phó từ "đang" vì quan hệ giữa câu hỏi và câu trả lời và hoàn cảnh giao tiếp: Trực tiếp đối thoại. - 5 - Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 6 Lê Thi Chuyên Trờng THCS Tam Thuấn Tiết 41: Cảm thụ văn bản: Sông nớc Cà Mau A. Mục tiêu: - Học sinh hiểu sâu sắc hơn về ND, NT văn bản - Học sinh làm một số bài tập cảm thụ văn bản B. Tiến trình: I- Bài tập SGK: HS làm việc cá nhân Trao đổi phát biểu ý kiến. GV định hớng học sinh viết đoạn hoàn chỉnh Bài 1:(trang 23) * Cảm nhận về vùng đất Cà Mau - Cảm nhận về thiên nhiên vẻ đẹp hùng vĩ đầy sức sống. + Không gian mênh mông trời nớc cây lá toàn màu xanh thơ mộng. + Âm thanh rì rào bất tận của tiếng sóng, gió, rừng cây. + Sông ngòi kênh rạch chi chít: Rạch Mái Giầm, kênh Ba Khía, kênh Bọ Mắt +Dòng sông Năm Căn; rộng hơn ngàn thớc, nớc đổ ầm ầm ngày đêm, cá bơi hàng đàn đen trũi. + Rừng đớc cao ngất nh bức trờng thành vô tận. + Chợ Năm Căn; trù phú, đông vui, tấp nập, thuyền bè san sát, những đống gỗ cao nh núi, bến vận hà nhộn nhịp, những ngôi nhà bè ánh đèn măng sông sáng rực. + Độc đáo; họp trên sông nh khu phố nổi, thuyền bán hàng len lỏi, tiếng nói, màu sắc quần áo ngời bán hàng Bài 2: Câu 4b (trang 22 SGK) - 6 - Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 6 Lê Thi Chuyên Trờng THCS Tam Thuấn * Các động từ trong câu: thoát qua, đổ ra, xuôi về * Không thể thay đổi trình tự các động từ ấy vì nh thế sẽ làm sai lạc nội dung đặc biệt là sự diễn tả trạng thái hoạt động của con thuyền trong mỗi khung cảnh. - Thoát qua; nói con thuyền vợt qua một nơi khó khăn nguy hiểm. - Đổ ra; diễn tả con thuyền từ con kênh nhỏ đổ ra dòng sông lớn. - Xuôi về; diễn tả con thuyền nhẹ nhàng xuôi theo dòng nớc ở nơi dòng sông êm ả. Tiết 42- 43: Luyện tập văn miêu tả A. Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố kiến thức về văn miêu tả - Rèn kỹ năng làm bài văn miêu tả. B. Tiến trình: Học sinh đọc bài tập. Trao đổi thảo luận, trình bày ý kiến Bài 4: ( trang 29 SGK) Tả quang cảnh buổi sáng trên quê hơng em. - Mặt trời (mâm lửa, mâm vàng) lòng đỏ quả trứng thiên nhiên. - Bầu trời (lồng bàn khổng lồ, nửa quả cầu xanh) bầu trời sáng trong và mát mẻ nh khuôn mặt em bé sau giấc ngủ dài, chiếc bát thuỷ tinh, tấm kính lau. - Hàng cây bức tờng thành cao vút, cô gái nghiêng mình, hàng quân danh dự. - Núi đồi bát úp, cua kềnh, mâm xôi. - Những ngôi nhà; viên gạch, bao diêm, trạm gác Học sinh thảo luận, Tìm ý Giáo viên định hớng Bài 5: (trang 29 SGK) Tả cảnh dòng sông - Bầu trời - ánh nắng- không gian - thời gian tả - Dòng sông nào ? ở đâu? - Mặt sông - Hai bên bờ sông - Điểm nổi bật của dòng sông Bài 1: (trang 7 sách bài tập) a) Cảnh sắc mùa thu c) những chiếc lá vàng rải rác bay theo gió d) vầng trăng tròn sáng nh gơng b) Không chọn A vì đó là bầu trời của mùa hè B vì đó là khí hậu của mùa đông D vì đó là đặc điểm của mùa xuân. Bài 3: - 7 - Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 6 Lê Thi Chuyên Trờng THCS Tam Thuấn Tiết 44: Luyện tập so sánh A. Mục tiêu: - Học sinh hiểu sâu sắc hơn về phép tu từ so sánh - Làm các bài tập phát hiện vận dụng B. Tiến trình: Học sinh hệ thống nhắc lại kiến thức cho học sinh. Giáo viên chốt bằng bảng phụ lục Học sinh đọc bài tập 1 trang 25 Trao đổi thảo luận, trình bày. Lớp nhận xét bổ sung Giáo viên chốt lại I- Nội dung kiến thức cần nắm vững: 1. So sánh là gì? 2. Các kiểu so sánh: + Ngang bằng + Không ngang bằng 3. Tác dụng + Gợi hình ảnh + Thể hiện t tởng tình cảm 4. Mô hình cấu tạo phép so sánh II- Bài tập SGK: Bài 1: (trang 25) a) So sánh đồng loại - Thầy thuốc nh mẹ hiền (ngời - ngời) - Kênh rạch sông ngòi nh mạng nhện (vật - vật) b) So sánh khác loại - Cá nớc bơi hàng đàn đen trũi nh ngời bơi ếch. - Chúng chị là hòn đá tảng trên trời Chúng em chuột nhắt cứ đòi lung lay - Sự nghiệp của chúng ta giống nh rừng cây đơng vơn lên. Bài 2: (trang 26) - Khoẻ nh voi, hùm, trâu, Trơng Phi - Đen nh bồ hóng, cột nhà cháy, củ súng, tam thất - Trắng nh bông, cớc, ngà, ngó cần, trứng gà bóc - Cao nh sếu, sào, núi Trờng Sơn Bài 3: Phép so sánh trong bài "Bài học đờng đời đầu tiên" - Những ngọn cỏ gẫy rạp y nh có nhát dao vừa hạ qua - Hai cái răng đen nhánh n nh hai lỡi kiếm máy - Cái anh Dế Choắt nh gã nghiện - Đã thanh niênnh ngời cởi trần - Mỏ Cốc nh cái dùi sắt - Chị mới trợn tròn mắt giơng cánh lên nh sắp đánh nhau C. Dăn dò: - Học lại ghi nhớ Tiết 45: Cảm thụ văn bản: Vợt thác A. Mục tiêu: - Củng cố kiến thức trong bài, biết cảm nhận những chi tiết hay hình ảnh đẹp. - Tích hợp với tập làm văn tả cảnh, tả ngời B. Tiến trình: Bài 1: Cảnh sông nớc thay đổi theo điểm nhìn - 8 - Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 6 Lê Thi Chuyên Trờng THCS Tam Thuấn Học sinh đọc câu hỏi Phân tích sự thay đổi của cảnh sông nớc hai bờ. Ngời kể đã quan sát sự vật từ vị trí nào? vị trí ấy có thích hợp không? tại sao? Học sinh trao đổi nhóm của tác giả qua ba chặng đờng trên sông - Đoạn đầu tiên: Nằm ở vùng đồng bằng sông hiền hoà thơ mộng, cảnh hai bên bờ đẹp êm đềm với những bãi dâu trải bạt ngàn đến tận những làng xa tít. Trên sông những con thuyền chầm chậm bình yên. - Đoạn 2: Toàn thác dữ nhịp điệu câu văn cũng biến vẻ đẹp dữ dội qua hình ảnh nớc từ trên cao phóng xuống giữa hai vách đá dựng đứng chảy đứt đuôi rắn. - Đoạn 3: Sau cảnh vợt thác thiên nhiên trở lại êm đềm nh đón chào những thắng lợi trở về "qua nhiều lớp núi đồng ruộng lại mở ra" * Ngời kể đã quan sát cảnh vật từ trên thuyền. Đây là vị trí thích hợp ngời tả vừa quan sát cảnh vật trên sông vừa nhìn thấy cảnh tợng thay đổi trên hai bờ sông. Qua đôi mắt của ngời kể cảnh trí hiện lên nh những thớc phim quay chậm về một thiên nhiên hùng vĩ nhng cũng đầy chất thơ Bài 2: Cảm nhận sâu sắc nhất của em về vẻ đẹp thiên nhiên và vẻ đẹp con ngời lao động trên sông. + Vẻ đẹp thiên nhiên: hùng vĩ thơ mộng - hiểm trở + Vẻ đẹp con ngời lao động: gân guốc, rắn chắc mạnh mẽ, dũng cảm dày dạn kinh nghiệm. Bài 3: Phần luyện tập SGK trang 41 Tìm những nét đặc sắc của phong cảnh thiên nhiên đợc miêu tả ở bài "sông nớc và trợt thác" 1. Sông nớc Cà Mau - Sông ngòi dày đặc chi chít - Bao trùm là màu xanh - Tiếng rì rào bất tận của rừng cây sóng biển Cảnh thơ mộng hoang sơ, đầy sức sống 2. Vợt thác - Sông rộng bờ bãi ngút ngàn - Thác ghềnh dữ hiểm trở Thơ mộng, hùng vĩ C. Dặn dò: - Làm bài tập còn lại - Học lại lý thuyết - 9 - Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 6 Lê Thi Chuyên Trờng THCS Tam Thuấn Tiết 46: luyện tập so sánh (tiếp) A. Mục tiêu: - Củng cố phép so sánh - Học sinh phân tích tác dụng của phép so sánh B. Tiến trình: Học sinh tìm 4 phép so sánh. Lớp nhận xét bổ sung. Học sinh trình bày hình ảnh so sánh em thích I- Bài tập SGK: Bài 1: trang 43 Tìm phép so sánh - Dợng Hơng Th nh pho tợng đồng đúc hiệp sĩ của Tây Sơn miêu tả cụ thể sinh động vẻ đẹp con ngời lao động rắn chắc, khoẻ mạnh gân guốc và đầy hào hùng, dũng mãnh trớc thiên nhiên. Học sinh đọc bài tập trao đổi Tìm phép so sánh. Cả lớp nhận xét bổ sung. Giáo viên chốt lại II- Bài tập bổ sung: Bài 1: Tìm và phân tích loại phép so sánh a) Việt Nam đất nớc ta ơi Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn. b) Ta đi tới trên đờng ta bớc tiếp Rắn nh thép, vững nh đồng Đội ngũ ta trùng trùng điệp điệp Cao nh núi, dài nh sông Chí ta lớn nh biển đông trớc mặt c) Đất nớc Của những ngời con gái con trai Đẹp nh hoa hồng cứng hơn sắt thép * Phân tích tác dụng của phép so sánh a) Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn So sánh không ngang bằng b) Rắn nh thép ngang bằng - 10 - [...]... cụm ĐT Bé Q chạy vào thì thầm - 30 - Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 6 Lê Thi Chuyên Trờng THCS Tam Thuấn Tiết 62 : CHữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ A Mục tiêu: - Giúp HS củng cố kiến thức về các câu sai chủ ngữ -vị ngữ - Luyện tập rèn luyện kỹ năng phát hiện câu sai viết các câu văn đúng ngữ pháp B Tiến trình: I- Một số kiến thức cần nhớ: GV cho HS nhắc lại 1.Câu thiếu chủ ngữ những kiến thức liên Có 3 cách chữa... Luyện tập văn tả ngời A Mục tiêu: - Học sinh củng cố kiến thức viết văn tả ngời - Bố cục, hình thức một đoạn văn, bài văn - Luyện tập quan sát lựa chọn, trình bày những điều đã quan sát B Tiến trình: I- Nội dung kiến thức: Học sinh nhắc lại 1 Những lu ý khi làm văn tả ngời: - 16 - Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 6 Lê Thi Chuyên Trờng THCS Tam Thuấn những kiến thức cơ + Xác định đối tợng bản về văn tả ngời... cuộc Nêu ý cơ bản Giáo viên nhận xét chốt sống thanh bình - Tình yêu của tác giả với quê hơng qua hồi ức tuổi lại Học sinh viết bài cá học trò - Tài quan sát miêu tả tinh tế về các loài chim nhân Giáo viên chấm chữa Tiết 59- 60 : luyện tập VĂN MIÊU Tả A Mục tiêu: - 27 - Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 6 Lê Thi Chuyên Trờng THCS Tam Thuấn - Giúp HS củng cố kiến thức văn miêu tả ở đ mức độ cao: Sáng tác - Luyện... động, xót thơng Tiết 57 : cảm thụ văn bản Cây tre việt nam - cô tô A Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu sâu sắc hơn về 2 văn bản: Cây tre Việt Nam, Cô Tô - Làm các bài tập cảm thụ về 2 văn bản B Tiến trình: I Nội dung kiến thức: 1 Văn bản "Cây tre Viêt Nam": - 24 - Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 6 Học sinh hệ thống hoá kiến thức về ND và NT hai văn bản Lớp nhận xét, sửa chữa, bổ sung Giáo viên chốt lại Học sinh thảo... một lần - 17 - Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 6 Lê Thi Chuyên Trờng THCS Tam Thuấn III- Kết bài: Cảm nghĩ: Yêu mến, kính trọng, biết ơn, tự hào Chú ý: So sánh nhận xét trong khi tả Tả theo một trình tự nhất định Phải có cảm xúc Tiết 53 : Ôn tập ẩn dụ - Hoán dụ A Mục tiêu: - Học sinh đợc củng cố khái niệm ẩn dụ - hoán dụ - Bớc đầu nhận biết và nêu đợc tác dụng của ẩn dụ hoán dụ trong các câu văn, câu thơ B... nh con tôm luộc + Không khác gì (thần hộ vệ) ở trong đền * Đoán ông Cản Ngũ đang chuẩn bị xuống xới vật để đo sức với Quắm Đen Bài 2: (Trang 62 ) Lập dàn ý Tiết 51: Cảm thụ văn bản: Lợm - 15 - Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 6 Lê Thi Chuyên Trờng THCS Tam Thuấn A Mục tiêu: - Học sinh củng cố kiến thức về văn bản "Lợm" - Làm các bài tập cảm thụ về văn bản B Tiến trình: I- Kiến thức cơ bản: 1 Nội dung: Học sinh... những cánh bớm mỏng nh lụa trắng rập rờn giữa vờn cây, -Tiếng lao xao của bầy ong chăm chỉ siêng năng - Và phải chăng đó còn là tiếng lao xao của lòng ngời trớc vẻ đẹp quyến rũ của thiên nhiên vình yên nơi làng quê - 33 - Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 6 Lê Thi Chuyên Trờng THCS Tam Thuấn Tiết 65 : ôn tập văn bản nhật dụng CảM THụ VĂN BảN: ĐộNG PHONG NHA A Mục tiêu: - Học sinh hiểu sâu sắc hơn về văn bản... tập làm văn theo SGK B Tiến trình: I một số kiến thức cần nhớ: Học sinh nhắc lại các yêu cầu kỹ năng cần thiết trong văn miêu tả sáng tạo Giáo viên hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề Giáo viên hớng dẫn học sinh lập dàn ý Phiên chợ quê em Nghỉ hè đợc về quê bà cho đi chợ phiên Thích thú Học sinh đa vào dàn ý Viết thành bài văn hoàn chỉnh Giáo viên chấm chữa một số đoạn văn tiêu + Bài văn miêu tả sáng tạo... ẩn dụ hoán dụ - Bớc đầu nhận biết và nêu đợc tác dụng của ẩn dụ hoán dụ trong các câu văn, câu thơ.: - Hình thức - Cách thức - Phẩm chất - Chuyển đổi cảm giác 2 Hoán dụ: * Khái niệm: Gọi tên A bằng tên B có quan hệ gần gũi * Phân loại: - Bộ phận - toàn thể - Dấu hiệu sự vật - sự vật - Vật chứa đựng - vật bị chứa đựng - Cụ thể - trừu tợng II- Luyện bài tập SGK: - 18 - Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 6 Học sinh... trong những bể máu c) Em thấy cơn ma rào Ngập tiếng cời của bố Tiết 54 : hoạt động ngữ văn: Thi làm thơ bốn chữ, năm chữ A Mục tiêu: - Củng cố kiến thức đặc điểm thể thơ bốn chữ, năm chữ - Tổ chức hoạt động ngữ văn học sinh tập làm thơ bốn chữ, năm chữ B Tiến trình: I- Nội dung kiến thức: - 20 - Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 6 Lê Thi Chuyên Trờng THCS Tam Thuấn Học sinh nhắc lại kiến 1 Đặc điểm của thể thơ . thuyết - 9 - Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 6 Lê Thi Chuyên Trờng THCS Tam Thuấn Tiết 46: luyện tập so sánh (tiếp) A. Mục tiêu: - Củng cố phép so sánh - Học sinh phân tích tác dụng của phép so sánh B. Tiến. bè ánh đèn măng sông sáng rực. + Độc đáo; họp trên sông nh khu phố nổi, thuyền bán hàng len lỏi, tiếng nói, màu sắc quần áo ngời bán hàng Bài 2: Câu 4b (trang 22 SGK) - 6 - Giáo án bồi dỡng Ngữ. Đen. Bài 2: (Trang 62 ) Lập dàn ý Tiết 51: Cảm thụ văn bản: Lợm - 15 - Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 6 Lê Thi Chuyên Trờng THCS Tam Thuấn A. Mục tiêu: - Học sinh củng cố kiến thức về văn bản "Lợm". -