... II:
Tính chất các hợp chất của oxi và lưu huỳnh
1. Hợp chất của oxi: hidro
peoxit
Giáo viên cho học sinh xác
định số oxi hóa của oxi trong
H
2
O
2
, sau đó dự đoán tính chất
hóa học (viết PTPƯ ... Oxi
Lưu
huỳnh
Cấu hình
e
Độ âm
điện
Giống
nhau
Khác
nhau
2. Tính chất hóa học
Giáo viên cho học sinh điền
các thông tin về tính chất hóa
học theo mẫu:
Oxi
Lưu
huỳnh
Giống
nhau
Khác
nhau
Khả
năng
phản ... (tính oxi hóa)
+) S + C
t °
CS
2
(tính oxi hóa)
+) S + O
2
t °
SO
2
(tính khử)
+) S + 2H
2
SO
4
đn
t °
3SO
2
+ 2H
2
O
( Tính khử)
Bài 46: LUYỆNTẬPCHƯƠNG VI
A. Mục tiêu bài học
1....
... Chµo mõng c¸c em ®Õn
víi cuéc thi.
-
Là chất lỏng sánh như dầu, không màu, không bay
hơi, nặng gần gấp hai lần nước ( D = 1,84g/cm
3
)
-
H
2
SO
4 ... thu tinh,
tuyệt đối không l m ngược lại.
-
Có tính axit mạnh
-
Với axit sunfuric đặc, có tính oxi hoá mạnh và háo
nước
-
Là hoá chất quan trọng hàng đầu trong nhiều ngành
sản xuất
H·y lùa ... hy vọng
1 lần để nhân đôi số điểm của mình.
Tăng tốc
Gồm 8 câu hỏi :
Nếu đội chơi chọn đáp án sai, thì 1 đội bạn
nhanh nhất sẽ có quyền trả lời. Nếu đội bạn trả lời
đúng thì đội bạn sẽ...
...
Giáo án Toán lớp 3- Kim Thị Ngọc Diệp
7
Toán ( Tăng)
Luyện tập
A. Mục tiêu:
- Củng cố cách tính cộng trừ các số có ba chữ số cách tính nhân chia trong bảng
đà học.
- Củng cố cách, giải toán ... đọc
Giáo án Toán lớp 3- Kim Thị Ngọc Diệp
4
Thứ t ngày 27 tháng 9 năm 2006
Toán
Tiết 18 : Bảng nhân 6
A. Mục tiêu:
- Tự lập và học thuộc bảng nhân 6.
- Củng cố ýnghĩa phép nhânvà giải bài toán ... thế nào ?
- GV nhận xét bài làm của HS
* Bài 3 : Một cuộn dây dài 63m. Hỏi 4
cuôn dây nh thế dài bao nhiêu mét ?
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- GV chấm bài, nhận xét
- 3 HS lên...
...
Bài tập 1:
Nhớ lại công thức, tính chất của rượu etylic,axit axetic
và chất béo hoàn thành bảng tổng ... với oxi( PƯ
cháy
-Tác dụng với Na
Tác dụng với rượu etylic
Axit axetic là chất
lỏng, không màu,vị
chua,tan vô hạn
trong nước
_Làm cho quỳ tím
chuyển màu hồng
-Tác dụng với kim
loại ,oxit ...
H H
H O
H C C
H O H
H H
H C C O H
H H
H O
H C C
H O H
H O
H C C
H O H
Bài tập 7( SGK) /tr 149
Cho 100 gam dung dịch CH
3
COOH 12% tác dụng vừa đủ với
dung dịch NaHCO
3
...
... sunfua
→
(2)
lưuhuỳnh
→
(3)
lưuhuỳnh đioxit
→
(4)
axit sunfuric
b) SO
2
(1)
→
Na
2
SO
3
→
(2)
Na
2
SO
4
→
(3)
NaOH
→
(4)
NaHSO
4
→
(5)
BaSO
4.
c) Cho biết tổng số phản ứng oxi ... ZnS
1
hiđro sunfua
2
lưuhuỳnh
3
lưuhuỳnh đioxit
4
axit sunfuric
b) H
2
SO
3
1
KHSO
3
2
K
2
SO
3
3
K
2
SO
4
4
KHSO
4
5
BaSO
4.
c) Cho biết tổng số phản ứng oxi hóa khử trong các ... sunfua
→
(2)
lưuhuỳnh
→
(3)
lưuhuỳnh đioxit
→
(4)
axit sunfuric
b) SO
2
(1)
→
Na
2
SO
3
→
(2)
Na
2
SO
4
→
(3)
NaOH
→
(4)
NaHSO
4
→
(5)
BaSO
4.
c) Cho biết tổng số phản ứng oxi...
...
Đánh giá kết quả học tập của HS là việc làm thường xuyên của người
GV. Chúng ta có nhiều kinh nghiệm trong việc đánh giá kết quả học tập của
HS qua các bàitập tái hiện. Đối với các bàitập ... giải và thông báo kết quả, thảo luận, tranh cãi.
- Giải bài toán nhận thức bài toán tình huống, bài toán các hiện tượng thí
nghiệm, bài toán nhận biết…, nghiên cứu các điển hình.
Suy cho cùng ... Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh
trong dạy học hoá học - chươngoxi – lưuhuỳnh (lớp 10 - Ban nâng
cao).
3. Mục đích nghiên cứu
Nghiên cứu và đề xuất 1 số biện pháp nhằm r
èn luyện...
...
Đánh giá kết quả học tập của HS là việc làm thường xuyên của người
GV. Chúng ta có nhiều kinh nghiệm trong việc đánh giá kết quả học tập của
HS qua các bàitập tái hiện. Đối với các bàitập ... giải và thông báo kết quả, thảo luận, tranh cãi.
- Giải bài toán nhận thức bài toán tình huống, bài toán các hiện tượng thí
nghiệm, bài toán nhận biết…, nghiên cứu các điển hình.
Suy cho cùng ... của lưu
huỳnh để giải thích : Ở điều kiện thường lưuhuỳnh có cấu tạo dạng vòng S
8
,
bền. Khi đun nóng vòng S
8
bị đức gãy tạo thành lưuhuỳnh nguyên tử hoạt
động.
Ví dụ : Khi học bài :...
... phạm để tiến hành lên lớp theo hai
loại giáoán để so sánh.
8. Giới hạn của đề tài
Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh khi dạy chươngoxi – lưuhuỳnh
- lớp 10 - Ban nâng cao.
MỞ ĐẦU ...
Đánh giá kết quả học tập của HS là việc làm thường xuyên của người
GV. Chúng ta có nhiều kinh nghiệm trong việc đánh giá kết quả học tập của
HS qua các bàitập tái hiện. Đối với các bàitập ... của lưu
huỳnh để giải thích : Ở điều kiện thường lưuhuỳnh có cấu tạo dạng vòng S
8
,
bền. Khi đun nóng vòng S
8
bị đức gãy tạo thành lưuhuỳnh nguyên tử hoạt
động.
Ví dụ : Khi học bài :...
... và thể hiện tính oxi hoá.
Câu 18: SO
2
vừa có tính oxi hoá, vừa có tính khử vì trong phân tử SO
2
A. S có mức oxi hoá trung gian. B. S có mức oxi hoá cao nhất.
C. S có mức oxi hoá thấp nhất. ... tan trong nước hơn oxi.
B. Ozon có tính chất oxi hoá mạnh, khả năng sát trùng cao và dễ tan trong nước hơn oxi.
C. Ozon có tính tẩy màu.
Câu 9: Chọn câu trả lời sai về lưu huỳnh:
A. S là chất ... CO
2
?
A. Dung dịch brom trong nước. B. Dung dịch NaOH.
OXI – LƯU HUỲNH
Câu 1: Cấu hình electron lớp ngoài cùng của các nguyên tố nhóm oxi là:
A. ns
2
np
4
B. ns
2
np
5
C. ns
2
np
3
D. (n-1)d
10
ns
2
np
4
Câu...
... mol 1 mol
2 mol 1 mol
Bài tập 1
Có những oxit sau: SO
2
, CuO, Na
2
O, CaO, CO
2
.
HÃy cho biết oxit nào tác dụng được với :
a) Nước?
b) Axit clohiđric? c) Natri hiđroxit?
Viết các phương trình ...
LuyÖn tËp
TÝnh chÊt ho¸
häc
cña oxit vµ axit
GV: Vò ThÞ Nam B×nh
Trêng: THCS Nha Trang
Bài tập 2
Những oxit nào dưới đây có thể điều chế bằng :
a) Phản ứng hoá hợp? ... (dd) CaCl
2
(dd) + H
2
O (l)
CaO
(r) + H
2
O (l) Ca(OH)
2
(dd)
Bài tập 4
a) Axit sunfuric tác dụng với đồng (II) oxit.
b) Axit sunfuric đặc tác dụng với kim loại đồng.
Cần phải điều chế...