gdhs ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp

... vỡ chữ đẹp “vòng trường (nhất học kì II),trường chúng tơi phải đau đầu nề nếp chữ đẹp trường -Mỗi lớp có 1/3 số lượng học sinh có ý thức giữ viết chữ tương đối ,số cịn lại sút ,rách bìa ,viết chữ ... CÔNG TÁC TỔ CHÚC CHỈ ĐẠOVIỆC THỰC HIỆN PHONG TRÀO “GIỮ VỞ SẠCH ,VIẾT CHỮ ĐẸP” TRONG NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC I.Đặt vấn đề : -Nhận thức việc “Rèn chữ rèn người “và rèn luyện nề nếp học tập cho học ... phải gạch chân dòng kẻ Chữ đầu dòng phải viết hoa thụt vào ô ,giáo viên viết hàng chữ bảng để hướng dẫn học sinh cách nối nét ,khỏang cách chữ khoảng cách chữ ? ?viết sai chữ lấy thước gạch ngang...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:20

... nghiệm quản lý và tổ chức thực hiện phong trào “ Giữ vở sạch, viết chữ đẹp? ?? ở trường Tiểu học Long Hà A I. Công tác quản lý và tổ chức thực hiện phong trào ? ?Giữ vở sạch- Viết chữ đẹp? ?? của nhà ... “ Giữ vở sạch, viết chữ đẹp? ?? ở trường. . .Một số kinh nghiệm quản lý và tổ chức thực hiện phong trào “ Giữ vở sạch, viết chữ đẹp? ?? ... quản lý và tổ chức thực hiện phong trào ? ?Giữ vở sạch, viết chữ đẹp? ?? của PHT trường Tiểu học Long Hà A. - Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản lý và tổ chức thực hiện phong trào ? ?Giữ vở sạch, viết...

Ngày tải lên: 06/07/2015, 10:17

... thi đua ? ?Giữ sạch- Viết chữ đẹp? ?? - Trường chưa nhân rộng điển hình phong trào rèn chữ viết tập thể giáo viên - Việc tuyên dương khen ngợi học sinh có ý thức phong trào ? ?Giữ sạch- Viết chữ đẹp? ?? mức ... thi đua ? ?Giữ sạch- Viết chữ đẹp? ?? - Trường chưa nhân rộng điển hình phong trào rèn chữ viết tập thể giáo viên - Việc tuyên dương khen ngợi học sinh có ý thức phong trào ? ?Giữ sạch- Viết chữ đẹp? ?? mức ... nghiệm quản lý tổ chức thực phong trào “ Giữ sạch, viết chữ đẹp? ?? trường Tiểu học Long Hà A I Công tác quản lý tổ chức thực phong trào ? ?Giữ sạch- Viết chữ đẹp? ?? nhà trường: Công tác quản lý tổ chức:...

Ngày tải lên: 19/03/2018, 13:03

... với chữ viết và tập vở của học sinh. Mục đích phong trào: " ;Giữ vở sạch, viết chữ đẹp& quot; nhằm : - Rèn luyện cho học sinh viết chữ rõ ràng, đúng nét, đẹp, trình bày cân đối; có ý thức giữ ... - Có nhận thức đúng về rèn vở sạch, viết chữ đẹp là một việc làm thường xuyên và lâu dài. Phải chú ý đều đến chất lượng đại trà và đầu tư cho những học sinh có chữ viết đẹp, tập vở sạch để nhân ... trình bày, rèn chữ viết nhưng lại ít kiểm tra, uốn nắn nên số học sinh có tập vở chữ viết sạch đẹp còn rất ít, nhất là ở các trường ngoại ô. Qua các đợt tổ chức thi Vở sạch chữ đẹp các năm trước,...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:20

... với chữ viết và tập vở của học sinh. Mục đích phong trào: " ;Giữ vở sạch, viết chữ đẹp& quot; nhằm : - Rèn luyện cho học sinh viết chữ rõ ràng, đúng nét, đẹp, trình bày cân đối; có ý thức giữ ... - Có nhận thức đúng về rèn vở sạch, viết chữ đẹp là một việc làm thường xuyên và lâu dài. Phải chú ý đều đến chất lượng đại trà và đầu tư cho những học sinh có chữ viết đẹp, tập vở sạch để nhân ... trình bày, rèn chữ viết nhưng lại ít kiểm tra, uốn nắn nên số học sinh có tập vở chữ viết sạch đẹp còn rất ít, nhất là ở các trường ngoại ô. Qua các đợt tổ chức thi Vở sạch chữ đẹp các năm trước,...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:20

... sinh lớp 3 giữ vở sạch, viết chữ đẹp A. đặt vấn đề I- Lời nói đầu: Việc giữ gìn vở sạch và viết chữ đẹp ở học sinh tiểu học là vấn đề đợc nhà tr- ờng hết sức quan tâm. Vở sạch chữ đẹp là biểu ... gìn vở sạch và viết chữ đẹp chính là làm cho các em óc thẩm mĩ , biết yêu thích những quyển vở sạch đẹp , chữ viết đẹp , rõ ràng , trình bày khoa học. Mặt khác , hớng dẫn học sinh giữ gìn vở sạch ... đẹp, sau đó nêu tiêu chuẩn của vở sạch chữ đẹp. 1. Chữ viết đúng mẫu, đúng cỡ (không bị gẫy nét, không bị cuộn tổ sâu ). 2. Các nét chữ viết đều, nối liền các nét chữ trong một chữ. 3. Chữ viết...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:47

... chữ viết đẹp Đa số em có ý thức giữ gìn sạch, viết chữ đẹp Các em nắm quy trình viết chữ, viết tương đối cỡ chữ, độ cao, độ rộng, khoảng cách chữ, viết tả, chữ viết tương đối đều, thẳng hàng Chữ ... viên viết chữ đẹp có ý thức rèn chữ viết chất lượng chữ viết lớp cao qua quan sát ta thấy nét chữ lớp khác lớp lại tương đối giống giống chữ giáo viên Bên cạnh đó, muốn cho học sinh viết đẹp, giữ ... nhận thức rõ tầm quan trọng chữ viết Chữ viết đẹp giúp cho em say mê học tập Các em có ý thức tốt học tập cơng tác khác Về phía giáo viên - Chữ viết giáo viên chưa đẹp chưa trọng rèn luyện chữ viết...

Ngày tải lên: 25/04/2015, 07:33

... kiến thức vừa ôn tập ……………………………………………………………………………………… Tiết 2: Luyện viết SANG NĂM CON LÊN BẢY I Mục đích, yêu cầu - Viết tả; trình bày hình thức thơ tiếng - GDHS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp ... - HS nối tiếp đọc nhiệm vụ - tiết * Hướng dẫn chữa lỗi chung: - GV lỗi cần chữa viết sẵn bảng - Mời HS chữa, Cả lớp tự chữa nháp - HS trao đổi bạn chữa bảng * Hướng dẫn HS tự đánh giá làm mình: ... chức đoạn văn viết hoa tên riêng đó(BT2); viết tên quan, xí nghiệp, công ti địa phương (BT3) - Giáo dục HS ý thức tích cực học tập II Đồ dùng daỵ học: - Giấy khổ to viết ghi nhớ cách viết hoa tên...

Ngày tải lên: 14/09/2015, 16:03

... chuyển động thẳng Gọi x0 toạ độ chất điểm vào lúc t0 = 0, theo công thức  ta có : V= O x – x0 ∆t x0 hay M1 x = x0 + v.t  M2 x x Công thức  gọi phương trình chuyển động chất 15 điểm chuyển động thẳng ... Dung: Hệ quy chiếu Độ dời Chuyển động thẳng Chuyển Động thẳng biến đổi Rơi tự Chuyển động tròn Công Thức cộng vận tốc 1.Hệ quy chiếu • Hệ quy chiếu = Hệ toạ độ gắn với vật mốc + đồng hồ gốc thời gian ... Chuyển Động Thẳng b / Gia tốc tức thời Nếu ta xét độ biến thiên vận tốc khoảng thời gian nhỏ công thức (1) cho ta gia tốc tức thời a= v2 – v1 t2 – t1 = ∆v ∆t  Gia tốc tức thời gia tốc thời điểm...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 09:10

... nhƣ lý thuyết lƣợng thặng dƣ, lý thuyết thƣ giãn, lý thuyết tiền tập luyện Theo số lý thuyết cổ điển, chơi hoạt động không mục đích, tự nhiên sẵn có sinh vật nhằm giải tỏa lƣợng dƣ thừa (lý thuyết ... thể giao tiếp chuyển tải đƣợc ý sang cho ngƣời khác hiểu, hiểu ý ngƣời khác, nói ý 23 ngƣời khác Nói khác đi, ngôn ngữ phƣơng thức hình thành công cụ để chuyển tải ý chủ thể Nhƣ vậy, trẻ sinh không ... hình trong, hình chữ nhật ” Các trò Nền màu trắng, có chữ bên dƣới Giấy 25 chơi dân dan đằng sau tranh Thẻ chữ Nền màu trắng, có chữ bên dƣới Giấy 29 số 19 Nền màu trắng, có chữ bên dƣới Giấy...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 13:52

... hình thức mức độ khác - Tình có vấn đề phải hướng vào việc làm rõ giá trị nội dung hình thức văn tác phẩm - Tình có vấn đề phải có ý nghĩa việc giúp HS nỗ lực tìm tòi, phát tri thức dựa kiến thức ... HS * Các hình thức đọc diễn cảm Trong đọc - hiểu văn bản, GV sử dụng hình thức đọc diễn cảm khác nhìn chung có hai hình thức sau: Thứ đọc diễn cảm GV nghệ sĩ thu qua băng đĩa Hình thức nhằm tạo ... Việt (Viện Ngôn ngữ học), chủ thể có ba nghĩa: - Bộ phận giữ vai trò chủ yếu ( nghĩa dùng) - Con người với tư cách sinh vật có ý thức ý chí quan hệ đối lập với giới bên - Đối tượng gây hành động,...

Ngày tải lên: 24/07/2016, 15:08

... nhận thức khả ý có chủ định khác Chính thế, trò chơi cần phải lựa chọn cho phù hợp với độ tuổi Cụ thể sau: Với trẻ lứa tuổi nhà trẻ mẫu giáo bé ( từ đến tuổi ): khả ý có chủ định kém, nhận thức ... – 50 % Tinh thần đồn kết- ý thức tập thể 20/40 – 50 % Các biện pháp Xuất pháp từ thực tế tơi thấy trẻ làm quen với trò dân gian khó, giúp trẻ hiểu biết mở rộng kiến thức tự tổ chức trò dân gian ... Phát triển thể lực 40/40 – 100 % Tinh thần đồn kết- ý thức tập thể 40/40 – 100 % -Trẻ hứng thú u thích trò chơi dân gian -Trẻ mở rộng kiến thức có thêm nhiều hiểu biết trò chơi dân gian, phong...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 12:06

... trẻ) Việt Nam, lý luận trò chơi ĐVTCĐ việc tổ chức, hớng dẫn chơi ĐVTCĐ giữ vị trí định công trình nghiên cứu nhà Tâm lý học Giáo dục học Tác giả Nguyễn ánh Tuyết, giáo trình Tâm lý học trẻ em [21] ... với ngời Cũng trình chơi, trẻ đợc bồi dỡng lực cảm thụ đẹp từ đồ dùng, đồ chơi, màu sắc, hình dáng , từ trẻ biết giữ gìn đẹp, mong muốn tạo đẹp sống .Trò chơi ĐVTCĐ giúp trẻ phát triển thể chất ... học việc đổi hình thức chăm sóc - giáo dục trẻ mẫu giáo [4] Trẻ em độ tuổi mẫu giáo thời kì tiền thao tác, chức sinh lý tâm lý cha phân hóa rõ rệt, vậy, trẻ cha thể lĩnh hội tri thức khoa học theo...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:55

... nhận thức khả ý có chủ định khác Chính thế, trò chơi cần phải lựa chọn cho phù hợp với độ tuổi Cụ thể sau: * Với trẻ lứa tuổi nhà trẻ mẫu giáo bé ( từ đến tuổi ): khả ý có chủ định kém, nhận thức ... nhận thức thể lực trẻ lớp nâng cao rõ rệt Trẻ nhanh nhẹn, động, tự tin hồn nhiên giao tiếp với người Trò chơi dân gian giúp trẻ lớp thêm gắn bó với nhau, nâng cao - tinh thần đoàn kết ý thức ... mà trẻ không rút kịp tay ra, ngón tay bị giữ lại, thua - Với môn MTXQ, toán, văn học lựa chọn trò chơi cần đáp ứng tiêu chí sau: + Nhằm phát triển nhận thức cho trẻ + Phát triển ngôn ngữ + Cung...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 20:20

... phương thức nhận biết giới, đường dẫn dắt trẻ tìm chân lý, trẻ khụng học lỳc học mà học lỳc chơi “chơi với trẻ vừa học, vừa lao động, vừa hình thức giáo dục nghiờm tỳc…” Trò chơi phương tiện nhận thức ... kiến thức học Các trò chơi học tập cần tổ chức theo hệ thống định, vào trình dạy học cho trẻ có tác dụng tốt trẻ Khi tổ chức trò chơi học tập cần ý củng cố kiến thức, rốn kỹ kỹ xảo đồng thời ý đến ... STT Nội dung Nhận thức giáo viờn vai trò việc tổ chức trò chơi học tập nhằm % 100% hình thành biểu tượng giới động vật Số giáo viên đồng ý với ý kiến củng cố hệ thống hoá kiến thức phát triển 90%...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 15:23

... kim, d tỡm - Giỳp cng c t duy, ngụn ng, ng, k nng cho hc sinh - Gõy c hng thỳ, thu hỳt c s chỳ ý ca hc sinh - Cú s tham gia ca th lp hoc nhúm hc sinh lp T nhng tiờu trờn, tụi ó la chn cỏc trũ ... ú Cỏc bi ng dao ú khin cho khụng khớ chi vui v, nhn nhp hn Mc dự khụng phi bi ng dao no cng cú ý ngha, song bi no cng phự hp vi t hn nhiờn ca hc sinh Tiu hc Vớ d nh: Chi Chi chi chnh chnh, hc ... hỏt Chi chi chnh chnh- Cỏi anh thi la- Con nga cht trng- tam vng ng cõu hỏt dng nh chng cú mch ý no rừ rng, nhng thiu nú thỡ trũ chi khụng th tin hnh Trũ chi ch cú th t chc hc sinh ó thuc li...

Ngày tải lên: 02/06/2014, 15:13

... trường tiểu học Ngân Sơn” Trên sở lý luận sở thực tiễn với dụng ý đưa số ý kiến bổ sung, đóng góp đưa cấu trúc nội dung phương pháp tổ chức vui chơi Thông qua Người viết : Đỗ Thanh Nhật Sáng kiến ... hoạt động nhận thức luôn tỷ lệ thuận với Người viết : Đỗ Thanh Nhật Sáng kiến kinh nghiệm B NỘI DUNG CƠ BẢN Chương I : Cơ sở lý luận vấn đề nghiên cứu 1.Lịch sử vấn đề nghiên cứu Lý luận thực tiễn ... bão, có ý thức giữ gìn bảo vệ giá trị văn hoá dân tộc Đó nhu cầu giáo dục thể hệ trẻ mà ngày thể giới quan tâm, có đầu tư, có kế hoạch thực Hoạt động thăm quan du lịch, dã ngoại: Người viết :...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 11:00

... Bình Trọng gặp nhiều khó khăn: - Kiến thức thức thực tế môi trường học sinh hạn hẹp - Nhận thức bảo vệ môi trường quần chúng địa phương chưa cao nên dẫn đến ý thức tự giác BVMT học sinh hạn chế ... khả quan sau: - Học sinh hình thành ý thức bảo vệ môi trường - Nắm nôi dung bảo vệ môi trường - Học sinh tham gia vào hoạt động bảo vệ môi trường - Ý thức giữ vệ sinh chung học sinh nâng cao ... gian - Sau trò chơi, GV hướng dẫn, gợi ý giúp HS tự rút nội dung giáo dục trò chơi - Trò chơi tổ chức lập lại nhiều lần kiến thức củng cố, khắc sâu Qua đó, ý thức bảo vệ môi trường hoàn thiện dần...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 15:47

... nhận thức khả ý có chủ định khác Chính thế, trò chơi cần phải lựa chọn cho phù hợp với độ tuổi Cụ thể sau: * Với trẻ lứa tuổi nhà trẻ mẫu giáo bé ( từ đến tuổi ): khả ý có chủ định kém, nhận thức ... nhận thức thể lực trẻ lớp nâng cao rõ rệt Trẻ nhanh nhẹn, động, tự tin hồn nhiên giao tiếp với người Trò chơi dân gian giúp trẻ lớp thêm gắn bó với nhau, - nâng cao tinh thần đoàn kết ý thức ... Nu na nu nống”, “ Dung dăng dung dẻ”… * Với trẻ mẫu giáo nhỡ lớn ( từ đến tuổi ): khả ý có chủ định nhận thức trẻ cao nhiều so với lứa tuổi trước Vì thế, trẻ chơi trò chơi dài khó Khi lựa chọn...

Ngày tải lên: 31/07/2014, 03:20