gọi học sinh đọc u cầu đề bài

... C u 2) 44 chim sẻ đ u N u chim từ thứ bay sang thứ hai, chim từ thứ hai bay sang thứ ba,5 chim từ thứ ba bay sang thứ tư số chim Hỏi ban đ u có chim sẻ? ...

Ngày tải lên: 27/07/2015, 10:03

... vấn đề tổng quát hơn, vấn đề tơng tự s u vào trờng hợp đặc biệt có ý nghĩa Đi u vừa làm cho ngời thầy có nhìn s u hơn, rộng vấn đề, toán, đồng thời tạo cho học sinh biết cách học, cách suy nghĩ ... luận Nh vậy, từ đi u học phơng pháp suy nghĩ đặc biệt hoá, tổng quát hoá, tơng tự ta tìm nhi u đi u giúp ta nhìn thấy liên hệ vấn đề với Nhờ phơng pháp mở rộng, đào s u thêm kiến thức cách n u ... tam giác học sinh học Hình học Tơng tự ta chứng minh đợc toán sau: * Bài toán 2: Cho ABC, trọng tâm G, trung tuyến lần lợt AM, BN, CP Chứng minh : GA GB GC + + =2 AM BN CP (2) Học sinh chứng...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 01:00

... đề hoạt động quan trọng trình vận dụng dạy học n u vấn đề Nhng muốn xây dựng đợc tình có vấn đề, trớc hết phải xây dựng c u hỏi n u vấn đề C u hỏi n u vấn đề không nhằm mục đích y u c u học sinh ... y u c u học sinh biết sử dụng biết, cho làm phơng thức tìm tòi, nghiên c u để phát tri thức mới, để hoàn thành y u c u học tập đặt từ học tác phẩm, c u hỏi n u vấn đề đặt học sinh trớc vấn đề ... bên học sinh Giờ dạy học văn không giáo viên thuyết trình mà học tập, tranh luận sôi học sinh dới đi u khiển giáo viên Vấn đề quan trọng hệ thống c u hỏi dạy học văn lí luận dạy học đại xuất...

Ngày tải lên: 18/03/2016, 14:25

... lớp: Chuyển lớp học cho học sinh có y u c u chuyển lớp học cho học sinh từ ban giám hi u - Xét lên lớp: Cuối năm học xét lên lớp cho học sinh vào kết chức tính điểm Đối với học sinh đủ đi u kiện ... kết học tập Nội dung mức đánh giá kết học tập học sinh gồm mức sau: Mức môn học: Đánh giá kết học tập môn học học sinh học kỳ Mức học kỳ: Đánh giá kết học tập học sinh học kỳ dựa vào mức môn học ... Theo dõi học sinh Học sinh chuyển nhập trờng Học sinh chuyển nhập lớp Học sinh trờng Tra c u sở li u Đối tợng phục vụ cán quản lý Tổng kết năm học Tính điểm (trung bình kiểm tra, trung bình...

Ngày tải lên: 10/09/2012, 09:23

... thi u ngành có liên quan tới hóa học đời sống công nghiệp luyện kim, sản xuất d u mỏ, sản xuất gang, thép… để học sinh thấy tầm quan trọng hóa học Tuy nhiên giáo viên cần phải nhấn mạnh cho học sinh ... chung để giải tập hóa học Bài tập hóa học chia thành loại - Bài tập lí thuyết - Bài tập chuyển đổi đại lượng - Bài tập phép tính công thức hóa học - Bài tập tính theo phương trình hóa học - Bài ... d ) nguyên tố hóa học tạo nên Hợp chất ( a, c ) hai nguyên tử hóa học tạo nên Để làm tập hóa học giáo viên y u c u học sinh nắm khái niệm đơn chất hợp chất Vi dụ Bài tập trang 34 SGK hóa học Cách...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45

... nuôi Qua Nuôi dưỡng chăm sóc loại vật nuôi Để gợi lại kiến thức cũ mà so sánh với kiến thức mới, giáo viên cần đặt c u hỏi: Nhu c u dinh dưỡng vật nuôi đực giống? Nhu c u dinh dưỡng vật nuôi sinh ... tượng học sinh, cho lớp học Hơn nữa, đa số học sinh có ý nghĩ có điểm (tức cô thầy gọi rồi) lần sau em không học nữa, cô gọi bạn khác chưa đọc Nên giáo viên gọi lại phải em có điểm (ngay học sinh ... em (n u học sinh học thuộc bài) , ngược lại, - em thời gian kiểm tra cũ thời gian phân chia giáo án Một lớp học trung bình có 40 học sinh, học kỳ kiểm tra miệng cột Đối với môn học - tiết tuần,...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 20:10

... to you 22 Would you like a pice of cake? – Yes, _ A I would B please C thank you D of course 23 We want to use solar energy, _ it can not be used on cloudy days A but B because C although ... them The computer lovers talk about how useful computers can be in business, in education and (23) ……… the home Apart (24) ………… all the games, you can your accounts on them, learn languages from ... wealth 29 Let’s try to be adult about this A We should try to grow up quickly B We should act reasonably C We should act childishly D We shouldn’t tell the adult about this 30 It’s high time he...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 18:15

... P N C u Ni dung im 1a Hiu sut ca h thng Cụng nõng vt lờn 10 l: Ai= P.h =10.m.h = 20000J 0.25 Dựng rũng rc ng li bao nhi u ln v lc thỡ li thit by nhi u ln v ng i, nờn nõng vt ... đợc : p = 0.5 20 D1 D2 H = 22356,1644N/m2 D1 + D2 Gọi v1 v2 vận tốc xe tải xe du lịch Vận tốc xe du lịch xe tải : v21 Khi chuyển động ngợc chi u: V21 = v2 + v1 S Mà v21 = t (2) Từ (1) ( 2) v1+ ... ma sỏt hiu sut ca c h 0.25 Cụng ton phn dựng kộo vt: Atp=F2.l =1900.12=22800J Cụng hao phớ ma sỏt: Ahp=Atp A1 =22800-20000=2800J Vy lc ma sỏt: Fms= A'hp 2800 = = 233,33N 12 l Hiu sut ca mt...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 18:11

... ti u th bc - Sinh vt ti u th bc - Sinh vt ti u th bc - Sinh vt ti u th bc 1.1.5.2 Mi quan h gia c u hi t lun ngn vi MCQ Cú mi quan h gia c u hi t lun v c u MCQ C u hi t lun dng khỏi quỏt tng hp ... lng h h sinh thỏi v hiu sut sinh thỏi Vỡ ỏnh sỏng l ngun nng lng quan trng nht sinh quyn? Mi ngun nng lng h sinh thỏi cui cựng chuyn thnh dng nng lng no? Ngun nng lng no u cho sinh gii? Ngun nng ... nhiu phng ỏn sai hn c u t lun Do ú, t c u t lun cú th xõy dng c nhiu hn c u MCQ Ta cú th s hoỏ mi quan h ny nh sau: c u hi t lun = n (c u hi tr li ngn) = m (c u MCQ); ú m n C u hi tr li ngn cõu...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:19

... nói y u c u học sinh tạo c u, tạo tình huống, tập cho trớc lời nói y u c u học sinh sáng tac tình huống, tập d u hình thức giao tiêp y u c u học sinh lựa chọn ki u c u phù hợp để tạo c u phù ... trình ti u bi u nh: - Chu Thị Thuỷ An, Một số suy nghĩ dạy học ki u c u chia theo mục đích nói ti u học [2], Dạy học ki u c u chia theo mục đích nói ti u học [3], Dạy học luyện từ c u ti u học [4] ... Em tự trách c u hỏi nh nào? - GV: Bài tậo y u c u em làm gì? - HS: Bài tập y u c u sử dụng c u hỏi để tự trách - GV: Mời bạn nhắc lại y u c u tập (Bài tập y u c u em sử dụng ki u c u gì? để làm...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 13:07

... nghiên c u - Tìm hi u sở lí thuyết khoa học đọc hi u vai trò quan trọng đọc hi u việc nâng cao hi u dạy học đọc thêm văn học - Đề xuất số giải pháp thích hợp để nâng cao hi u dạy học đọc hi u đọc ... chúng văn học có văn hoá, lớp người đọc có trình độ hi u biết 1.2.2.2 Y u c u Đọc hi u đọc thêm văn học phải đáp ứng y u c u chung đọc hi u tác phẩm văn học hi u rõ ngôn từ, tư tuởng quan điểm ... lý thuyết đọc hi u bao quát nội dung cốt y u vấn đề đọc hi u Tác giả khẳng định: Đọc để hi u giá trị đích thực tác phẩm” “Kỹ đọc hi u văn” chuyên luận sắc sảo vấn đề đọc hi u văn Tác giả quan...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 17:00

... lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống tập phần hóa học h u thuộc Hóa học 11 nâng cao trường Trung học phổ thông Nhiệm vụ nghiên c u 3.1 Nghiên c u sở lý luận thực tiễn đề tài 3.2 S u tầm ... Giả thuyết khoa học N u xây dựng sử dụng hợp lí, có hi u HTBT bồi dưỡng lực tự học cho học sinh phần hóa học h u thuộc Hóa học 11 nâng cao nâng cao chất lượng dạy học hóa học trường Trung học phổ ... nghiên c u, đề tài hoàn thành vấn đề sau : Nghiên c u sở lí luận thực tiễn đề tài bao gồm : - Nghiên c u lí luận hoạt động tự học bao gồm : Khái niệm tự học, hình thức tự học, chu trình học vai...

Ngày tải lên: 20/02/2014, 19:20

... buồng tăm tối Ngày qua ngày, Mị biết tới công việc Ngày tết, u ng rư u, tiếng sáo gọi bạn y u làm Mị phơi phới trở lại ngày trước Mị thấy trẻ, Mị muốn chơi A Sử xuất hiện, trói Mị buồng tối Cuộc ... KHÁI QUÁT CHUNG VỀ HỆ THỐNG C U HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TÓM TẮT TÁC PHẨM `` VỢ CHỒNG A PHỦ-TÔ HOÀI `` HỆ THỐNG C U HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN KẾT LuẬN TỰ ĐÁNH GIÁ 1 KHÁI QUÁT CHUNG XÂY ... THỐNG C U HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Để nâng cao chất lượng giáo dục bậc học việc cải tiến hệ thống kiểm tra đánh giá kết qủ học sinh đóng vai trò quan trọng Các phưng pháp đánh giá kết qua học tập...

Ngày tải lên: 27/05/2014, 09:57

... cách thứ Bằng cách so sánh c u trả lời học sinh trước sử dụng thí nghiệm phương tiện trực quan với c u trả lời học sinh sau làm thí nghiệm sử dụng phương tiện trực quan để minh hoạ, giáo viên nhận ... thực học sinh, tránh việc đánh giá cao hay thấp Cách thứ ba: Cách thứ cách thứ hai không đủ để xác định xem học sinh có kĩ vận dụng kiến thức đi u kiện thay đổi Để thấy rõ kĩ cần cho học sinh ... dụ, tập ki u sau: vẽ dụng cụ tương tự dụng cụ học vẽ khác hình dạng bề ngoài, giống nguyên tắc hoạt động (chẳng hạn vẽ dụng cụ khác hoạt động theo nguyên tắc bình Kíp) Cũng cho học sinh giải tập...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 21:20

... II-GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.Một số nguyên nhân thường gặp Tìm hi u qua số học sinh đồng nghiệp, phát thấy số nguyên nhân sau: - Do học sinh chưa khai thác đề cách triệt để, toàn diện ... đ u năm học, thân nhận thấy: -Học sinh có hứng thú học tập môn toán trước, ngày có nhi u em y u thích học tập môn toán, đ u năm khối trường có khoảng 5% y u thích học toán , dến có khoảng 17% học ... học, tối u -Tỷ lệ học sinh giá giỏi toán nâng lên rõ rệt Học kỳ I có 15 % giỏi , sang học kỳ II số lượng học sinh giỏi nâng lên 23% IV.BÀI HỌC KINH NGHIỆM Qua thực tế hướng dẫn học sinh giải...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 01:20

... Chiếc thuyền sông chuyển động so với bờ sông chưa xác lẽ: Chiếc thuyền sông hi u hai cách thuyền chạy sông thuyền đ u sông N u thuyền chạy sông thuyền chuyển động so với bờ sông N u thuyền đ u sông ... suy nghĩ đến việc cần đưa bi u bảng vào giảng dạy Bài 1: Chuyển động học tổ chức cho học sinh hoạt động theo y u c u đổi phương pháp có hi u Kết luận: Giảng dạy môn vật lí trường phổ thông, muốn ... Y u c u: - Họp nhóm - Đọc thông tin sách giáo khoa ■ trang để hoàn thành bảng - Dựa vào bảng cho biết vật chuyển động học vật đứng yên (C3)? Sau thời gian học sinh họp nhóm, giáo viên y u cầu...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 14:00

... dẫn hs tìm hi u (15 phút) Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li -3,4 hs đọc, lớp đọc đồng -Hs đọc c u nối tiếp lần -Rèn đọc từ khó: khuyến khích, khu u tay, tuột tay -Hs đọc c u nối tiếp lần b Đọc đoạn nối ... sức leo C u rướn người lên, nắm chặt xà Thầy giáo khen c u giỏi, khuyên c u xuống c u muốn đứng thẳng xà bạn khác C u cố gắng đặt hai khu u tay, hai đ u gối hai bàn chân lên xà Thế là, c u đứng ... nối tiếp đọc đoạn -1 hs đọc giải c Đọc đoạn nhóm d.Cả lớp đọc đồng đoạn 1, hs nối tiếp đọc đoạn -Một hs đọc -Hs đọc thầm đoạn 1, trả lời +Nhiệm vụ tập thể dục gì? -đọc c u nối tiếp -đọc đoạn...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 16:20

... bắc qua nhà bà ngoại êm võng sông ru người qua lại Bạn nghĩ đến c u ao mẹ thường đãi đỗ +Bạn nhỏ y u c u nào? Vì -Y u c u sao? ảnh- c u Hàm Rồng, c u cha bạn đồng nghiệp cha làm nên -Hs đọc lại ... xây dựng c u, kĩ sư hay công nhân +Cha gửi cho bạn nhỏ ảnh -C u Hàm Rồng bắc c u nào? qua sông Mã -Minh họa c u -Hs quan sát ảnh -Gv nói c u Hàm Rồng ( SGV, T74) -Hs lắng nghe -Hs đọc thầm khổ ... -Đọc thầm khổ lời: thơ: 2,3,4 +Từ c u cha làm, bạn nhỏ nghĩ -Bạn nghĩ đến sợi tơ gì? nhỏ, c u nhện qua chum nước, bạn nghĩ đến tre c u giúp kiến qua ngòi Bạn nghĩ đến -Giảng từ: chum, ngòi cầu...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 16:20

... hs đọc, lớp đồng -Hs đọc c u nối tiếp lượt -Gv ý sửa lỗi phát âm cho hs b Đọc đoạn nối tiếp: -Hs nối tiếp đọc đoạn -Gv nhắc em đọc c u hỏi, c u cảm, đọc phân biệt lời Ê-đi-xơn bà cụ -1 hs đọc ... bác học vĩ đại, góp phần làm thay đổi mặt giới +C u chuyện Ê-đi-xơn bà cụ xảy lúc ? -Hs đọc thầm đoạn 2,3, trả lời: +Bà cụ mong muốn đi u ? +Vì cụ mong có xe không cần -Đọc c u nối tiếp -Đọc ... bạn đọc hay -Nghe, bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện 1.Gv n u nhiệm vụ: Phân vai dựng lại (18-20 c u chuyện: (các vai: người dẫn chuyện, phút) Ê-đi-xơn, bà cụ) 2.Hướng dẫn hs dựng lại c u chuyện...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 16:20

... đãng.// -3, hs đọc -Gv n u y u c u: em cần học thuộc lòng đoạn bài, chọn đoạn mà em thích -Cho lớp đọc nhẩm thuộc văn -Đọc nhẩm đoạn văn mà em thích -Hs thi đọc thuộc đoạn văn, lớp -Hs thi đọc đoạn ... 5.Củng cố, -Gv y u c u hs nhà đọc thuộc đoạn dặn dò: văn bài, khuyến khích hs đọc (2 -3 phút) thuộc -Nhắc nhở hs nhớ lại buổi đ u học để kể lại tiết làm văn tới -Chuẩn bị sau: Trận bóng lòng ... hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc c u nối tiếp: -Hs đọc c u nối tiếp -Hs đọc c u lần -Rèn từ khó đọc: náo nức, mơn man, nảy nở, bỡ ngỡ, nép -Hs đọc c u lần b Đọc đoạn nối tiếp -Hs đọc...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 18:21