Giáo án Tập đọc lớp 3: Đề bài: NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ. potx

- Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật Ê-đi-xơn, bà cụ.. - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi nhà bác học Ê-đi-xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ

Đề bài: NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ

I.Mục tiêu:

A.Tập đọc

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý đọc đúng tên riêng nước ngoài: Ê-đi-xơn, các từ ngữ: bóp chân, thùm thụp, loé lên, móm mém

- Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Ê-đi-xơn, bà cụ) 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ: nhà bác học, cười móm mém

- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi nhà bác học Ê-đi-xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ con người

B.Kể chuyện:

1.Rèn kĩ năng nói: Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai (người dẫn chuyện, Ê-đi-xơn, bà cụ)

2.Rèn kĩ năng nghe: theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh minh hoạ câu chuyện trong SGK

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn hs luyện đọc

- Một vài đạo cụ để hs tập dựng lại câu chuyện theo vai: một mũ phớt cho Ê-đi-xơn, một cái khăn cho bà cụ

III.Các hoạt động dạy học:

Tiến trình

dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Hs

A.Bài cũ

(5 phút)

B.Bài mới:

1.Gt bài

(2 phút)

2.Luyện

đọc

(15-20

phút)

-2 hs nối tiếp nhau đọc 2 đoạn của bài, trả lời:

+Tìm những chi tiết nói lên tinh thần yêu nước của bác sĩ Đặng Văn Ngữ ?

+Bác sĩ Đặng Văn Ngữ đã có những đóng góp gì cho 2 cuộc kháng chiến ? -Nhận xét bài cũ

-Nhà bác học và bà cụ

-Gv ghi đề bài

2.1.Gv đọc diễn cảm toàn bài

2.2.Gv hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:

a.Đọc câu nối tiếp

-Gv viết bảng: Ê-đi-xơn

-2 hs đọc và trả lời câu hỏi

-Hs lắng nghe

-Rèn đọc từ khó

3.Tìm hiểu

bài

(15 phút)

-2,3 hs đọc, cả lớp đồng thanh

-Hs đọc câu nối tiếp 2 lượt

-Gv chú ý sửa lỗi phát âm cho hs

b.Đọc đoạn nối tiếp:

-Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài

-Gv nhắc các em đọc đúng các câu hỏi, câu cảm, đọc phân biệt lời Ê-đi-xơn và

bà cụ

-1 hs đọc phần chú thích

c.Đọc đoạn trong nhóm

d.Cả lớp đồng thanh đoạn 1, 3 hs nối tiếp nhau đọc các đoạn 2,3,4

-Cả lớp đọc thầm chú thích dưới ảnh Ê-đi-xơn và đoạn 1, trả lời:

+Nói những điều em biết về Ê-đi-xơn?

-Hs phát biểu

-Gv chốt lại: Ê-đi-xơn là một nhà bác học nổi tiếng người Mĩ Ông sinh năm

1847 và mất năm 1931.Ông đã cống hiến cho loài người hơn một ngàn sáng chế, tuổi thơ của ông rất vất vả, ông phải

đi bán báo để kiếm sống và tự mày mò học tập Nhờ tài năng và sự lao động không mệt mỏi, ông đã trở thành một nhà bác học vĩ đại, góp phần làm thay đổi bộ mặt thế giới

+Câu chuyện giữa Ê-đi-xơn và bà cụ xảy

ra lúc nào ?

-Hs đọc thầm đoạn 2,3, trả lời:

+Bà cụ mong muốn điều gì ?

+Vì sao cụ mong có chiếc xe không cần

-Đọc câu nối tiếp

-Đọc đoạn nối tiếp

-1 hs đọc

-Đồng thanh đoạn 1 -3 hs đọc đoạn 2, 3,

4

-Đọc chú thích

-Hs phát biểu ý kiến

-Hs lắng nghe

-Xảy ra lúc Ê-đi-xơn vừa chế ra đèn điện mọi người từ khắp nơi ùn ùn kéo đến xem, bà cụ cũng là một trong

số người đó

-Đọc thầm đoạn 2,3 -Bà mong ông làm một thứ xe không cần ngựa kéo mà đi lại rất êm

4.Luyện

đọc lại

(15-18

phút)

ngựa kéo?

+Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê-đi-xơn ý nghĩ gì?

-Hs đọc thầm đoạn 4, trả lời:

+Nhờ đâu, mong ước của bà cụ được thực hiện?

+Theo em, khoa học mang lại lợi ích gì cho con người?

-Gv chốt lại: Khoa học góp phần cải tạo thế giới, cải thiện cuộc sống của con người, làm cho cuộc sống con người tốt hơn, sung sướng hơn

-Gv đọc mẫu đoạn 3

-Hướng dẫn hs luyện đọc đúng lời nhân vật ( Giọng Ê-đi-xơn : reo vui khi sáng kiến loé lên Giọng bà cụ: phấn chấn

Giọng người dẫn chuyện: khâm phục ) , chú ý các từ ngữ cần nhấn giọng:

Nghe bà cụ nói vậy, bỗng một ý nghĩ loé lên trong đầu Ê-đi-xơn Ông reo lên:

-Cụ ơi ! Tôi là Ê-đi-xơn đây Nhờ cụ

mà tôi nảy ra ý định làm một cái xe chạy bằng dòng điện đấy

Bà cụ vô cùng ngạc nhiên khi thấy nhà bác học cũng bình thường như mọi người khác Lúc chia tay, Ê- đi- xơn bảo:

-Tôi sẽ mời cụ đi chuyến xe điện đầu tiên

-Thế nào già cũng đến…nhưng ông phải làm nhanh lên nhé, kẻo tuổi già chẳng còn được bao lâu đâu

-Vì xe ngựa rất xóc, đi xe ấy, cụ sẽ

bị ốm

-Chế tạo một chiếc

xe chạy bằng dòng điện

-Đọc thầm đoạn 4 -Nhờ óc sáng tạo kì diệu, sự quan tâm đến con người, sự lao động miệt mài của nhà bác học để thực hiện bằng được lời hứa đó -Hs phát biểu -Hs lắng nghe

-Hs lắng nghe

Kể chuyện

(18-20

phút)

5.Củng cố,

dặn dò

(2 phút)

-Một vài hs thi đọc đoạn 3

-Từng tốp (3 hs) thi đọc toàn chuyện theo vai (người dẫn chuyện, Ê-đi-xơn, bà cụ)

-Cả lớp và gv nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất

1.Gv nêu nhiệm vụ: Phân vai dựng lại câu chuyện: (các vai: người dẫn chuyện, Ê-đi-xơn, bà cụ)

2.Hướng dẫn hs dựng lại câu chuyện theo vai:

-Gv nhắc hs nói lời nhân vật mình nhập vai theo trí nhớ, kết hợp lời kể với động tác, cử chỉ, điệu bộ

-Hs tự hình thành nhóm, phân vai

-Từng tốp (3 hs) thi dựng lại câu chuyện theo vai

-Cả lớp và gv nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hấp dẫn nhất

-Hỏi: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

-Hs phát biểu, gv chốt lại:

-Ê-đi-xơn là một nhà bác học vĩ đại

Những sáng chế của ông cũng như của nhiều nhà khoa học đã góp phần cải tạo thế giới, đem lại những điều tốt đẹp cho con người

-Khuyến khích hs về nhà tập dựng lại hoạt cảnh theo chuyện

-Chuẩn bị bài sau: Cái cầu

-Thi đọc đoạn văn

-Nghe, bình chọn bạn đọc hay nhất

-Tự hình thành nhóm, phân các vai -Thi kể lại truyện theo vai

-Nghe, nhận xét -Hs nêu ý kiến