... dạng tập khác phân môn Luyệntừ câu: Trong phân môn Luyệntừcâu có dạng tập câu, cách sử dụng dấu câu; phần tập đặt câu thờng sử dụng đến từ ngữ có từ Hán Việt, làm đến tập thuộc phần này, giáo ... sát nh sau: Lớp 5B: Giỏi SL % 13 ,3 Khá % 36 ,7 Trung bình SL % 12 40 % 28,6 Trung b×nh SL % 14 50 SL 11 Ỹu SL % 10 Líp 5A: Giái SL % 10 ,7 Kh¸ SL Ỹu SL % 10 ,7 Sau 10 tuần năm học, em häc sinh líp ... nghĩa từ Hán- Việt để tập phân mộn Luyệntừ câu, từ đầu năm học, cho học sinh làm kiểm tra để có đợc số liệu chất lợng học tập học sinh với hai lớp (theo dạng tập nêu trên): Đề bài: Câu1 :Phân...
... Nguyn Hu Củng cố - Dặn dò : Từ đặc điểm từ hình dáng, kích thớc, tính chất, màu sắc vật Ôn lại mẫu câu : Ai( gì, gì?) nào? Tìm từ đặc điểm vật xung quanh đặt câu với từ vừa tìm ... hiền nh suối Trúc Thông Cam xã Đoài mọng nớc Giọt vàng nh mật ong Phạm Tiến Du Bài 3: Tìm phận câu: - Trả lời cho câu hỏi Ai( gì, gì?) - Trả lời câu hỏi Thế nào? a) Anh Kim Đồng nhanh trí dũng ... Kiểm tra cũ điền dấu vào ô trống dới đ đau không mình? Lần sau, nh úa, phải ý ! Bài 1: Tìm từ đặc điểm câu thơ sau: Em vẽ làng xóm Tre xanh, lúa xanh Sông máng...
... nghĩa từ Giang sơn c) Bài3 : Gạch câu - HS: nêu yêu cầu bà i viết theo mẫu Ai làm ?( - GV: hướng dẫn 10 phút ) - HS: lênbảng m, lớp làm vào - HS + GV: nhận xét, đánh giá - GV: củng cố kiến thức - HS: ... bảng - Lớ p làm vào b) Bài 2: Gạch từ ngữ - HS + GV: nhận xét, đánh giá ngoặc đơn thay cho - HS: nêu yêu cầu, lớp m vào từ “ quê hương” đoạn văn - Nêu kết sau. (11 phút ) - HS + GV: nhận ... c) Luyệncâu ứng dụng - HS + GV: nhận xét - HS: đọc câu ứng dụn g - GV: giả i thích câu ứng dụng - HS: viết bảng : Ai, Ghé 3. Viết bài: (18 phút ) - HS + GV: nhân xét - GV: nêu yêu cầu - HS: viết...
... năm 2 011 Luyệ n từ c âu: Kiểm tra cũ: 1/ Kể tên loài mà em biết ? 2/ Hỏi – đáp theo mẫu câu : Để làm ? Thứ năm, ng ày 24 tháng năm 2 011 Luyệ n từ c âu: Mở rộng vốn từ: Từ ngữ cối Đặt trả lời câu ... úa, úa vàng - Hoa : vàng tươi, đỏ rực, đỏ tươi, thơm ngát - Quả : vàng rực, đỏ ối, chín mọng, chi chít - Ngọn cây: chót vót, thẳng tắp,khoẻ khoắn,mảnh dẻ 3/ Đặt câu hỏi có cụm từ để làm để ... khiu cong queo khô héo Lá : xanh tươi tươi tốt ú vàng già úa đỏ sẫm vàng tươi đỏ tươi hồng thắm trắng tinh Quả : chín mọng đỏ ối Quả : vàng rực vàng tươi Quả : chi chít - Rễ : dài, uốn lượn,ngoằn...
... 3 Tìm phận câu: - Trả lời câu hỏi “ Ai ( gì, gì)?” - Trả lời câu hỏi “ Làm ?” a Đàn sếu sải cánh cao b Sau dạo chơi, đám trẻ c Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi 3 Tìm phận câu: - Trả lời câu ... ngoan Hồ Chí Minh 1. Dưới số từ có tiếng cộng tiếng đồng nghĩa chúng Em xếp từ vào ô bảng phân loại sau? - Cộng đồng: người chung sống tập thể khu vực, gắn bó với - Cộng tác: làm chung việc - Đồng ... gì, gì)?” - Trả lời câu hỏi “ Làm ?” a Đàn sếu sải cánh cao Con gì? Làm ? b Sau dạo chơi, đám trẻ Ai? Làm ? c Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi Ai? Làm ? Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm: a Mấy...
... Lúc-xăm-bua 12 30 Em cho biết dấu phẩy dùng để làm gì? Hãy đặt dấu phẩy vào câu sau: Hè năm ngối, tơi du lịch biển Nha Trang Thứ tư, ngày 15 tháng năm 2 015 LuyệntừcâuTiết 32 Đặt trả lời câu hỏi ... tư, ngày 15 tháng năm 2 015 LuyệntừcâuTiết 32 Tròhỏi chơi đốgì”? bạn! Đặt trả lời câuBằng Dấu chấm, dấu hai chấm Bài 3: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? a/ Nhà vùng phần nhiều làm gỗ ... mồ máu phậncâu câutrả trảlờilờicho chocâu câuhỏi hỏi“Bằng “Bằnggìgì?”?” BộBộphận thường bắtbằng đầu thường ?từ “bằng” Thứ tư, ngày 15 tháng năm 2 015 LuyệntừcâuTiết 32 Đặt trả lời câu hỏi Bằng...
... khó phân môn Luyệntừ câu, lớp 4, là: Danh từ ( tiết - tuần 5) Danh từ chung danh từ riêng ( tiết - tuần 6) Chủ ngữ câu kể Ai làm gì? ( tiết - tuần 19 ) Chủ ngữ câu kể Ai nào? ( tiết - tuần 22) Một ... số khó cách dạy phân môn Luyệntừcâu lớp 1.1Bài " Danh từ" ( tiết - tuần 5) a Cấu trúc học: phần, có tập b Nội dung phần: Phần1: Nhận xét: Phần có tậpBài tập1 : Tìm từ vật đoạn văn sau Mang ... học tập tốt - .tháng tám năm 19 45 Giáo viên chép vào bảng phụ, chia lớp thành nhóm, nhóm làmcâu Sau yêu cầu em tự đặt câu khác câu lớp vừa làm1. 2 Bài "Danh từ chung danh từ riêng" (tiết1 - tuần...
... động : (1 ) Hát Bài cũ : (3 ) Không có Bài : (27’) Cấu tạo tiếng a) Giới thiệu : Nói tác dụng tiếtLuyệntừcâu mà HSlàm quen từ lớp – tiết học giúp mở rộng vốn từ , biết cách dùng từ , biết ... kết đánh vần vào bảng – giơ bảng báo cáo kết – GV ghi lại kết làm việc HSlênbảng + Phân tích cấu tạo tiếng “bầu” : HS trao đổi nhóm đôi – vài em trình bày kết luận – GV giúp HSgọi tên “âm ... cầu - Làm vào BT - Mỗi bàn cử em lênbảng chữa - em đọc yêu cầu - HS suy nghó giải câu đố ( chữ “sao” ) - Làm vào BT Củng cố : (3 ) - Đọc lại ghi nhớ SGK Dặn dò : (1 ) - Nhận xét tiết học...
... LUYỆNTỪVÀCÂUTuần MỞ RỘNG VỐN TỪTừ ngữ môn học Từ hoạt động Kiểm tra cũ: Tựa : Câu kiểu: Ai ? Các em đặt câu hỏi cho phận câu gạch : Bé Uyên học sinh lớp Ai ... học em u thích ? Giới thiệu BÀI MỚI Đồng hôm em Bài học thời củng cố cho em vốn từ rèn luyện thêm môn học lớp Hai số cách đặt câu với từ hoạt động người hoạt động Bài tập Trong năm học này, em ... chăm học Dặn dò Về nhà em tìm thêm từ hoạt động: học tập, văn nghệ, thể thao… tập đặt câu với từ Tiết học đến hết HẾT Chân thành cảm ơn bạn đồng nghiệp đến dự tiết học lớp ...
... động : (1 ) Hát Bài cũ : (3 ) Không có Bài : (27’) Cấu tạo tiếng a) Giới thiệu : Nói tác dụng tiếtLuyệntừcâu mà HSlàm quen từ lớp – tiết học giúp mở rộng vốn từ , biết cách dùng từ , biết ... kết đánh vần vào bảng – giơ bảng báo cáo kết – GV ghi lại kết làm việc HSlênbảng + Phân tích cấu tạo tiếng “bầu” : HS trao đổi nhóm đôi – vài em trình bày kết luận – GV giúp HSgọi tên “âm ... cầu - Làm vào BT - Mỗi bàn cử em lênbảng chữa - em đọc yêu cầu - HS suy nghó giải câu đố ( chữ “sao” ) - Làm vào BT Củng cố : (3 ) - Đọc lại ghi nhớ SGK Dặn dò : (1 ) - Nhận xét tiết học...
... thảo luận viết bảng phụ - Hs nêu yêu cầu mẫu - Các nhóm tìm từ ghi nhanh vào bảng phụ - NHóm báo cáo kết - Gv chia bảng lớp thành cột Các nhóm lần lợt lên viết từ tìm đợc lênbảng Sau phút - ... tranh câu - Gv kết luận câu đúng, phù hợp với nội dung tranh hay Gv hỏi: Tên gọi vật, việc, hay ngời gọitừ Ta dùng từ đặt thành câu để diễn đạt ý - Gv nhận xét học Yêu cầuhs nhà tìm thêm từ theo ... nhiều từ bổ sung thắng C¸c nhãm kh¸c bỉ sung ý kiÕn - Gv chèt lạitừ - Gv hỏi thêm: từHs phát biểu trên, tìm từ có tiÕng, cã hai tiÕng… - Gv cïng c¶ líp nhận xét - GV giúp HS nắm vững yêu cầu:bài...
... hoàn toàn? -Làm lạitập phần luyệntậptiết -HS lênbảnglàm trước GV nhận xét B Bài Giới thiệu -GV nêu mục đích, yêu cầu học -HS lắng nghe Luyệntập H 1: Hướng dẫn HSlàm BT1 (10 ’) - Cho HS đọc yêu ... tra HS - HSlênbanglàm BT2, 4’ tiếtluyệntừcâu trước - GV nhận xét Bài Trong tiết học hôm nay, em tiếp tục - HS lắng nghe Giới luyệntậptừ đồng nghĩa thiệu 2 .Làm H 1: Hướng dẫn HSlàm BT1(8 ... nhân câu a, b, c, d Cho HSlàm (GV phát phiếu cho - 3HS làm vào phiếu, HSlại dùng HS) viết chì gạch từ trái nghĩa câu - Cho HS trình bày kết - HSlàmtập vào phiếu lên dán - GV nhận xét chốt lại...
... ngày 26 tháng 10 năm 2 010 Luyệntừcâu Kiểm tra cũ: Đặt câu tả cảnh thiên nhiên có sử dụng biện pháp nghệ thuật học ? Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2 010 Luyệntừcâu Mở rộng vốn từ thiªn nhiªn ... Các em nhìn lên bầu trời mà xem Mùa hè, nóng cháy lên Mùa hè, nóng cháy lên tiatia sáng lửa sáng lửa Còn bầu trời nào? Hãy suy nghĩ chọn từ ngữ thích hợp để miêu tả Bọn trẻ nhìn lên bầu trời ... nghƯ tht : So sánh Nhân hoá Dùng từ ngữ gợi tả * Chọn từ ngữ thể tâm trạng riêng người miêu tả Bi 3: Da theo cỏch dựng từ ngữ mẩu chuyện nêu viết đoạn văn khoảng câu tả cảnh đẹp quê em nơi em ...
... ngày 12 tháng 10 năm 2 010 Bi 1: c mu chuyn: Bu tri mùa thu Bài 2: Tìm mhững từ ngữ tả bầu trời mẩu chuyện Những từ ngữ thể so sánh ? Những từ ngữ thể nhân hóa ? Bài 3: Dựa theo cách dùng từ ngữ ... Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2 010 Bài 2: Tìm mhững từ ngữ tả bầu trời mẩu chuyện Những từ ngữ thể so sánh ? Những từ ngữ thể nhõn húa ? Những từ ngữ khác miêu tả bầu trêi - nóng cháy lên tia sáng ... Hng dch) Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2 010 Bi 2: Tỡm mhng t ng tả bầu trời mẩu chuyện Những từ ngữ thể so sánh ? Những từ ngữ thể nhân hóa ? THẢO LUẬN NHĨM LÀM VÀO PHIẾU BÀITẬP Thời gian phút Trần...
... ngày 18 tháng 11 năm 2 010 Luyệntừcâu KiĨm tra bµi cò Đặt câu theo mẫu Ai làm gì? Để nói về: - Bác nơng dân: - Em trai tôi: - Những gà con: - Đàn cá: Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2 010 Luyệntừcâu ... 2 010 Luyệntừcâu Ôn tậptừ hoạt động, trạng thái So sánh Bàitập 3: Chọn từ ngữ thích hợp hai cột A B để ghép thành câu: Những ruộng lúa cấy sớm trổ S/98,99 Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2 010 Luyện ... thái So sánh Bàitập 1: Đây kiểu so sánh mới: so sánh hoạt động với hoạt động S/98,99 Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2 010 Luyệntừcâu Ôn tậptừ hoạt động, trạng thái So sánh Bàitập 2: Trong đoạn...
... Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2 010 Luyệntừcâu KiĨm tra bµi cò: 1/ Thế từ nhiều nghĩa ? Cho ví dụ ? 3/ Đặt câu để phân biệt nghĩa từ đứng: - 2/ Từ ăn câu dùng với Nghĩa : Ở tư thân ... Khoai đất lạ, mạ đất quen Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2 010 Luyệntừ câu: Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên Bàitập 3: Tìm từ ngữ miêu tả không gian đặt câu với từ ngữ tìm ý a, b, c : a) Tả chiều rộng ... hút, thăm thẳm, sâu ho¾m Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2 010 Luyệntừ câu: Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên Bàitập 4: Tìm từ ngữ miêu tả sóng nước.Đặt câu với từ ngữ vừa tìm a) Tả tiếng sóng M: ì ầm...
... bạn đặt câu quên chưa ghi dấu phẩy Em giúp bạn điền dấu phẩy vào vò trí câu , , , Nhờ học giỏi viết chữ đẹp chăm làm việc nhà Lan mẹ cho dự hội hoa xuân Làmtập vào tập chọn từ để đặt câu Chuẩn ... II/Dấu phẩy 3) Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu sau : a) Vì thương dân Chử Đồng Tử công chúa khắp nơi dạy dân cách trồng lúa nuôi tằm dệt vải , , , • b) Vì nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người ... Nắng Điệu Dòng áong Mặc sô Điệu, a đàoáo o lụ mặc Tìm gạch phận trả lời cho câu hỏi Vì ? câu sau : a/Cả lớp cười lêncâu thơ vô lí b/Trẻ em thích xem hội biết nhiều điều lạ Tõ ng÷ vỊ lƠ héi...
... ngày 24 tháng 01 năm 2 011 LuyệntừcâuTỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : Ở ĐÂU ? Bài 1: cú mèo gõ kiến chim sâu cuốc quạ vàng anh Gọi tên theo hình dáng M: chim cánh cụt Gọi tên theo ... 70 60 40 10 50 30 20 80 70 60 40 10 50 30 20 ? ? ? ? ? ? ? W V VE T CUMEO CHAOMAO O V I T CO O CÔNG N Thứ hai, ngày 24 tháng năm 2 011 LUYỆNTỪVÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: ... tháng năm 2 011 Mở rộng vốn từ: từ ngữ chim chóc Đặt trả lời câu hỏi Ở đâu? 1. Xếp tên loài chim cho ngoặc đơn vào nhóm thích hợp: ( cú mèo, gõ kiến, chim sâu, cuốc, quạ, vàng anh) Gọi tên theo...
... Nai Sóc Hổ LUYỆNTỪVÀCÂUTUẦN 24 Bài (55): Hãy chọn tên vật thích hợp với chỗ trống đây: a Dữ như… b Nhát (Thỏ, voi, hổ (cọp) sóc) c Khoẻ như… d Nhanh như… LUYỆNTỪVÀCÂUTUẦN 24 Bài (55): ... LUYỆNTỪVÀCÂUTUẦN 24 Bài (55) Chọn cho vật tranh vẽ bên từ đặc điểm nó: Tò mò, nhút nhát, tợn, tinh ranh, hiền lành, nhanh nhẹn Thỏ Gấu Sóc Cáo Nai Hổ Bài (55) Chọn cho vật tranh vẽ bên từ ... hợp với chỗ trống đây: Nhát thỏ Khoẻ voi Dữ hổ Nhanh sóc LUYỆNTỪVÀCÂUTUẦN 24 Bài (55): Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống? , Từ sáng sớm Khánh Giang náo nức chờ đợi mẹ cho thăm vườn...
... Cuối câu có dấu gì? (Dấu chấm than) Trong câu trên, từ ngữ thể rõ cảm xúc? (a, ôi, lắm, trời, chà, làm sao.) Thứ năm, ngày 29 tháng naờm 2 010 Luyệntừ câu: Câu cảm - Câu cảm dùng để làm gì? Câu ... naờm 2 010 Luyệntừ câu: Câu c¶m Dặn dò: - Học thuộc ghi nhớ - Tập đặt câu cảm bộc lộ cảm xúc: + vui mừng + ngạc nhiên + đau xót + Thán phục - Xem trước bài: Thêm trạng ngữ cho câu (SGK/ 12 6 ) ... Trong câu cảm thường có từ ngữ: ơi, chao, chà, trời; quá, lắm, thật…Khi viết cuối câu cảm thường có dấu chấm than (!) Thứ năm, ngày 29 tháng naờm 2 010 Luyệntừ câu: Câu cảm III Luyeọn tập: Chuyển...