download sách giáo khoa toán 11 nâng cao

... Hng 2 2 2 3 x y 0 2 8 Chương1 hàm số lợng giác và phơng trình lợng giác Giáo án Đ1. các hàm số lợng giác Ngời soạn : Đoàn Văn Vịnh Giáo viên toán trờng THPT A Nghĩa Hng Ngày soạn : 05-09-2007 A. Mục tiêu ... quen ; T duy các vấn đề một cách lôgic và hệ thống. B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1/ Chuẩn bị của giáo viên: Soạn giáo án chi tiết. Chú ý các câu hỏi gợi mở; Đồ dùng dạy học nh hình vẽ ... trong các hoạt động của học sinh ; Có tinh thần chờ đón tiết học mở đầu môn đại số và giải tích 11. - Biết phân biệt rõ các khái niệm cơ bản và vận dụnh trong trờng hợp cụ thể. 4/ Về t duy : Biết...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 03/07/2014, 22:20

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 12/03/2014, 07:20

Ngày tải lên: 22/07/2014, 00:21

... Ca 3 SiO 5 (hoặc 3CaO. SiO 2 ); Ca 2 SiO 4 (hoặc 2CaO. SiO 2 ) Ca 3 (AlO 3 ) 2 (hoặc 3CaO. Al 2 O 3 ) b) Cách sản xuất xi măng Pooclăng (SGK). 2. Quá trình đông cứng ximăng. 3CaO. SiO 2 + 5H 2 O ... về nhà: Bài 2, 3, 5, 9, 10 SGK và các bài trong sách bài tập. Gv: Nguyễn Chí Dũng - 11 - Trường THPT Lương Thế Vinh –K’Bang Bài giảng môn Hóa học 11NC - Nitơ thể hiên tính oxi hoá khi tác dụng ... Gv: Nguyễn Chí Dũng - 24 - Trường THPT Lương Thế Vinh –K’Bang Bài giảng môn Hóa học 11NC Tuần : 05,06 Tiết : 10 ,11 Chương 1 : SỰ ĐIỆN LI Tên bài PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI ION TRONG DUNG DỊCH CÁC CHẤT...

Ngày tải lên: 24/02/2013, 18:12

... GV:Nguyễn Bích Thủy THPT Hàm Rồng KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : HÌNH HỌC - LỚP 11 NÂNG CAO Thời gian Chương Số tiết Mục đích, yêu cầu Đồ dùng dạy học Bắt đầu từ 21/8 Từ tuần 1 đến ... THPT Hàm Rồng GV: Nguyễn Bích Thuỷ- THPT Hàm Rồng KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : GIẢI TÍCH - LỚP11 NÂNG CAO Thời gian Chương Số tiết Mục đích yêu cầu Đồ dùng dạy học Bắt đầu từ 21/8. Từ tuần 0 ... vọng toán, phương sai độ lệch chuẩn của biến ngẫu nhiên rời rạc trong bài tập. Từ tuần 18 đến tuần 23. Chương III DÃY SỐ CẤP Chương này gồm 13 tiết. Trong đó : §1. Phương pháp quy nạp toán...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... 13 Giỏo ỏn Sinh 11_ Nõng cao Page 33 Phan Thanh Quyền _Giáo viên Sinh_Trường THPT Ngọc Lặc VI. Híng dÉn vÒ nhµ 1. Tr¶ lêi c©u hái 1,2,3, SGK 2. ChuÈn bÞ n«i dung bµi 11 Giáo án Sinh 11_ Nâng cao Page ... 38 Giỏo ỏn Sinh 11_ Nõng cao Page 20 Phan Thanh Quyền _Giáo viên Sinh_Trường THPT Ngọc Lặc VI. Híng dÉn vÒ nhµ 1. Tr¶ lêi c©u hái 1,2,3 SGK 2. ChuÈn bÞ n«i dung bµi 19 Giáo án Sinh 11_ Nâng cao Page 46 Phan ... Phan Thanh Quyền _Giáo viên Sinh_Trường THPT Ngọc Lặc VI. Híng dÉn vÒ nhµ 1. Tr¶ lêi c©u hái 1,2,3,4,5 SGK 2. ChuÈn bÞ n«i dung bµi 10 Giáo án Sinh 11_ Nâng cao Page 25 Phan Thanh Quyn_Giỏo...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... 04 đ ). Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Đáp án B B C A D B C B D B C D C C D A B. Phần tự luận : ( 06 đ ) Câu Đáp án Điể m Câu 1 Ta có 1 1 11 10 1u = = + 2 2 10 .11 1 9.1 102 10 2u = + = ... + 0.25 Dự đoán ( ) 10 1 n n u n= + 0.25 Chứng minh công thức (1) bằng phơng pháp quy nạp toán học +) Ta có 1 1 11 10 1u = = + công thức (1) đúng với 1n = . +) Giả sử công thức (1) đúng với n k= ... Phần tự luận : ( 06 đ ) Câu 1 ( 1,0 đ ) : Tìm số hạng tổng quát của dÃy số xác định bởi : 1 1 11 10 1 9 n n u n u u n + = = + Ơ Câu 2 ( 2,5 đ ) : Cho hàm số 2 2 x y x = + có đồ thị...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44

... kính của các bản tụ là: A. R = 11 (cm). B. R = 22 (cm). C. R = 11 (m). D. R = 22 (m). Trờng THPT Thuận Thành 1 Bắc Ninh Nm 2007 Vũ Kim Phợng Giáo án Vật lý 11 nâng cao Trang 6 điện; Vật (chất) ... Thuận Thành 1 Bắc Ninh Nm 2007 Vũ Kim Phợng Giáo án Vật lý 11 nâng cao Trang 26 - Vận dụng công thức tính năng lợng điện trờng. B. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: a) Kiến thức và đồ dùng: - Các công ... thì Trờng THPT Thuận Thành 1 Bắc Ninh Nm 2007 Vũ Kim Phợng Giáo án Vật lý 11 nâng cao Trang 28 Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Đọc SGK theo HD - Thảo luận nhóm tìm hiểu năng...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:51

... r p I’ = 12,6 – 6.0,6 = 9(V Hướng dẫn giải bài 2. P = I 2 R = U 2 /(R+ r) 2 . R = 110 0 W → R = 11 Ω ; R= 1 /11 Ω ( loại) Q = P. t = 1980 kJ B. BÀI TẬP VÍ DỤ: Bài 1. Một máy thu điện có điện ... điện a Bộ tụ điện mắc nối tiếp q = q 1 = q 2 = … = q n U = U 1 + U 2 + … + U n n CCCC 1 111 21 +++= b Bộ tụ điện mắc song song U = U 1 = U 2 = … = U n q = q 1 + q 2 + … + q n C ... nhưng lại là vật đối với L ; với d 2 ’ = - d 2 và d 3 = l – d 2 ’ + Số phóng đại: k = 22 33 11 2 211 33 BA BA BA BA AB BA AB BA = =         −         −         − 3 ' 3 2 ' 2 1 ' 1 d d d d d d ...

Ngày tải lên: 30/07/2013, 01:25

... sinh tự thực hành bài tập trắc nghiệm của mỗi nội dung trong sách giáo khoa, sách bài tập. Trang 5 Đề cương ôn tập Toán 11 – Nâng cao – HK II – 08/09 Lý thuyết Bài tập b/ Phương trình 4 3 x - ... phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số. Trang 3 Đề cương ôn tập Toán 11 – Nâng cao – HK II – 08/09 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 11, NÂNG CAO, KÌ 2 - NĂM 08 – 09 A. MÔN: ĐẠI SỐ – GIẢI TÍCH CHƯƠNG III. ... Đề cương ôn tập Toán 11 – Nâng cao – HK II – 08/09 c) Tính diện tích thiết diện khi SA = a 2 . Bài 10: Cho hình chóp S.ABCD...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:43

... sinh làm các bài tập tơng tự các bài trong sách giáo khoa hoặc yêu cầu các em phải tự tìm ra các bài toán có liên quan đến các bài toán trong sách giáo khoa. - Có thể triển khai đề tài dới hình ... Sở giáo dục và đào tạo hải dơng Sáng kiến kinh nghiệm Khai thác và phát triển một số bài toán từ bài toán trong sách giáo khoa Môn: Toán Khối lớp 7 Năm học 2007-2008 1 Để đạt đợc hiệu quả cao ... đặt ra cho ngành giáo dục chúng ta. Qua thực tiễn giảng dạy của bản thân tôi nhận thấy việc triển khai đề tài Khai thác và phát triển các bài toán từ bài toán trong sách giáo khoa . 5 b- biện...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 13:10

... khai thác bài toán sau khi giải)… Do vậy cần giúp giáo viên Tiểu học nắm được bản chất toán học của phép nhân, phép chia các số tự nhiên. 3. Hơn nữa hiện nay chương trình sách giáo khoa mới ỏ ... có kiến thức toán học cơ bản của chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học về kiến thức đối với giáo viên. Cụ thể, giáo viên Tiểu học phải : Hiểu đúng đắn các khái niệm , định nghĩa Toán học ; có ... phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 4. 24 A. PHẦN MỞ ĐẦU I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1. Trọng tâm và hạt nhân của chương trình toán ở Tiểu học là nội dung Số học. Trong...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 06:11

... các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3”. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3. ... thác bài toán sau khi giải)… Do vậy cần giúp giáo viên Tiểu học nắm được bản chất toán học của phép nhân, phép chia các số tự nhiên. 3. Hơn nữa hiện nay chương trình sách giáo khoa mới ở ... có kiến thức toán học cơ bản của chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học về kiến thức đối với giáo viên. Cụ thể, giáo viên Tiểu học phải: Hiểu đúng đắn các khái niệm, định ngyhĩa Toán học; có...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 09:20

Ngày tải lên: 23/05/2014, 08:15

Ngày tải lên: 21/06/2014, 00:20

Ngày tải lên: 28/06/2014, 01:20

Ngày tải lên: 30/06/2014, 14:00