0

diễn đàn hóa học trung học phổ thông

Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử ở trường trung học phổ thông

Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử ở trường trung học phổ thông

Trung học cơ sở - phổ thông

... nghệ thông tin và truyền thông mà mọi người đều có trong tay nhiều công cụ hỗ trợ cho quá trình dạy học nói chung và phần mềm dạy học nói riêng. Nhờ có sử dụng các phần mềm dạy học này mà học ... trường học. Chúng ta đang ở trong thời đại công nghệ thông tin, với những thành tựu mà công nghệ thông tin mang lại, chúng ta nên ứng dụng sự phát triển của công nghệ thông tin vào dạy học để ... công nghệ dạy học; đồng thời hoàn thiện hạ tầng công nghệ thông tin và truyền thông để mọi trường học đều có thể kết nối vào mạng Internet. Sử dụng giáo án điện tử đã và đang trở nên phổ biến....
  • 15
  • 1,212
  • 9
Bài tập trắc nghiệm hóa học trung học phổ thông có đáp án và lời giải chi tiết

Bài tập trắc nghiệm hóa học trung học phổ thông có đáp án và lời giải chi tiết

Hóa học

... [2]2. Phản ứng oxi hoá khử ; Cân bằng hoá học [2]37Bài tập trắc nghiệm hoá học trung học phổ thông (Dùng tự ôn thi tốt nghiệp và luyện thi vào đại học - cao đẳng)Lời nói đầuTheo nguyện vọng ... môn Hoá dùng trong kì thi tốt nghiệp Trung học phổ thông và ôn luyện thi vào Đại học, Cao đẳng, chúng tôibiên soạn cuốn sách "Bài tập trắc nghiệm môn Hoá học& quot;.Nội dung cuốn sách bao ... sẽ đem lại nhiều điều bổ ích, thiết thực chobạn đọc nhất là học sinh đang ôn thi Tốt nghiệp trung học phổ thông và luyện thi vào Đại học, Cao đẳng. Hà Nội, Tháng 3 năm 2007tác giả4Ví dụ 59.Dung...
  • 196
  • 2,499
  • 1
Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học trung học phổ thông (chương 2 nitơ – photpho sách giáo khoa hóa học 11)

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học trung học phổ thông (chương 2 nitơ – photpho sách giáo khoa hóa học 11)

Khoa học xã hội

... truyền thông trong dạy học Hóa học a) Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học Hóa học b) Ứng dụng CNTT và truyền thông trong dạy học Hóa học 2.2.2. Đổi mới phương pháp KTĐG HS trong môn Hóa ... dạy học môn Hóa học trung học phổ thông (chương 2: Nitơ – Photpho sách giáo khoa Hóa học 11) Lê Kim Huệ Trường Đại học Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học; ... DẠY HỌC MÔN HÓA HỌCTRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. CLDH môn Hóa học ở trƣờng THPT 2.1.1. Mục đích điều tra Thu thập số liệu và bước đầu đánh giá về thực trạng CLDH nói chung và CLDH môn Hóa học...
  • 20
  • 1,853
  • 7
Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học trung học phổ thông (chương 3 cacbon   silic sách giáo khoa hóa học 11)

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học trung học phổ thông (chương 3 cacbon silic sách giáo khoa hóa học 11)

Khoa học xã hội

... người học thực hiện học thường xuyên, học suốt đời. 1.2. Vai trò, nhiệm vụ của môn Hóa học và việc dạy học Hóa học 1.2.1. Vai trò của môn Hóa học và việc dạy học Hóa học Ở trường phổ thông, Hóa ... môn Hóa học và việc dạy Hóa học 3. Kiểm tra, đánh giá trong dạy học Hóa học 4. Những xu hướng đổi mới phương pháp dạy học Hóa học hiện nay 5. Vai trò đặc biệt của SGK trong dạy học Hóa học ... và học môn Hóa học trung học phổ thông. - Luận cứ thực tiễn: Các số liệu thực nghiệm đánh giá hiệu quả của các biện pháp đã đề xuất. Các quan sát về thái độ học tập của học sinh trung học phổ...
  • 20
  • 1,091
  • 2
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ – phần hiđrocacbon theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ – phần hiđrocacbon theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... trình hóa học trung học phổ thông. Luận văn thạc sĩ sư phạm hóa học - Hà Nội. 22. T.S Nguyễn Khoa Thị Phƣợng (2008), Phương pháp giải nhanh các bài toán hóa học trọng tâm. Nxb Đại học Quốc ... trắc nghiệm hóa học THPT hóa học hữu cơ. Nxb Hà Nội. 28. Nguyễn Xuân Trƣờng ( 2005), Phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thông. Nxb Giáo dục, Hà Nội. Lớp Đối tƣợng Số HS Số học sinh ... dạy học; ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóa học trong quá trình dạy và học môn Hóa học THPT; cơ sở lựa chọn, phân loại các bài tập hóa học, thực trạng của việc sử dụng các bài toán hóa học ở...
  • 24
  • 1,955
  • 1
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 12 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 12 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... cơ chương trình hóa học trung học phổ thông. Luận văn thạc sĩ sư phạm hóa học, Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội. 19. Nguyễn Ngọc Quang (1994), Lí luận dạy học hóa học. Nxb Giáo dục. ... dụng các bài toán hóa học của GV và HS ở trường phổ thông. Trình bày phương pháp chung giải các bài toán hóa học trung học phổ thông và vận dụng để giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 12. ... nghiệm hóa học. Nxb Giáo dục Hà Nội. 5. Lƣơng Thị Bình (2011), Phương pháp giải các bài toán hóa học vô cơ lớp 12 trung học phổ thông. Luận văn thạc sĩ sư phạm hóa học, Đại học Giáo dục – Đại học...
  • 22
  • 1,590
  • 1
Phân loại và giải các bài toán hóa học vô cơ   phần phi kim theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

Phân loại và giải các bài toán hóa học vô cơ phần phi kim theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... lượng dạy và học môn hóa học (trung học phổ thông) THPT; ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóa học trong quá trình dạy và học môn hóa học; cơ sở lựa chọn, phân loại các bài tập hóa học; thực trạng ... trình hóa học vô cơ - phần phi kim trong trung học phổ thông Chương trình trung học phổ thông, phần hóa học vô cơ - phi kim bao gồm các nội dung như sau: Chƣơng trình Chƣơng Nội dung Hóa học ... trình dạy và học môn Hóa học trung học phổ thông. - Ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóa học; cơ sở lựa chọn, phân loại các bài toán hóa học; thực trạng việc sử dụng bài toán hóa học ở trường...
  • 23
  • 1,050
  • 3
Phương pháp giải các bài toán xác định công thức hợp chất hữu cơ chương trình hóa học trung học phổ thông

Phương pháp giải các bài toán xác định công thức hợp chất hữu cơ chương trình hóa học trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... bài toán hóa học trong dạy học hóa học 2.3.1. Sử dụng bài toán hóa học trong việc hình thành kiến thức mới Ví dụ Khi dạy bài Amino Axit để hình thành kiến thức mới về tính chất hóa học của ... Cƣơng. Phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thông và đại học, một số vấn đề cơ bản. Nhà xuất bản Giáo dục, 2007. 11. Nguyễn Cƣơng. Phương pháp dạy học và thí nghiệm hóa học. Nhà xuất bản Giáo ... khách quan hóa học một cách rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh. Tạp chí hóa học và ứng dụng, 10/2007. 9. Nguyễn Cƣơng- Nguyễn Ngọc Quang- Dƣơng Xuân Trinh. Lý luận dạy học hóa học tập 1....
  • 19
  • 3,631
  • 3
Bài tập hóa học đại cương tiêu biểu bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học trung học phổ thông

Bài tập hóa học đại cương tiêu biểu bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học trung học phổ thông

Hóa học

... tun hoàn, nhng hp cht hóa hc có th có gia M và X, nêu tính cht hóa hc ca các hp cht ó. 1.2. V)n  2: Xác ?nh nguyên t d'a vào n&ng lng ion hóa Bài tp m(u  ... v0 ca hóa hc va kh&ng !nh tính 'c trng quan trng ca môn hóa là môn khoa hc thc nghim. Do ó, mi c" s# lí thuyt c xây dng phi phù hp vi thc t. - Sách Hóa hc ... electron hóa tr! ca nguyên t, Q # trng thái c" bn. Bài 3: Cho bit mt s giá tr! nng lng ion hóa th nht (I1, eV) : 5,14; 7,64; 21,58 ca Ne, Na, và Mg và mt s nng lng ion hóa...
  • 35
  • 2,769
  • 4
Tài liệu luận văn:Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học trung học phổ thông (Chương 3: Cacbon - Silic sách giáo khoa Hóa học 11) docx

Tài liệu luận văn:Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học trung học phổ thông (Chương 3: Cacbon - Silic sách giáo khoa Hóa học 11) docx

Thạc sĩ - Cao học

... nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học Hóa học 2.3.4. Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong môn Hóa học Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học trung học phổ thông ... môn Hóa học và việc dạy Hóa học 3. Kiểm tra, đánh giá trong dạy học Hóa học 4. Những xu hướng đổi mới phương pháp dạy học Hóa học hiện nay 5. Vai trò đặc biệt của SGK trong dạy học Hóa học ... về chất lƣợng dạy học môn Hóa học qua quá trình dạy học ở trƣờng phổ thông hiện nay 2.2.1. Nhiệm vụ điều tra - Tìm hiểu thực trạng dạy và học Hoá học ở trường trung học phổ thông. - Tìm hiểu...
  • 21
  • 908
  • 1
Bài tập trắc nghiệm hoá học trung học phổ thông ppt

Bài tập trắc nghiệm hoá học trung học phổ thông ppt

Cao đẳng - Đại học

... 3 Bài tập trắc nghiệm hoá học trung học phổ thông (Dùng tự ôn thi tốt nghiệp và luyện thi vào đại học - cao đẳng) 49Câu 116. Ngời ta điện ... nhôm [6] 6. Crom, sắt, đồng ; Hoá học và vấn đề phát triển kinh tế, xà hội, môi trờng [4] 7. Tổng hợp nội dung các kiến thức hoá hữu cơ thuộc chơng trình phổ thông [6] 8. Tổng hợp nội dung các ... [6] 8. Tổng hợp nội dung các kiến thức hoá vô cơ thuộc chơng trình phổ thông [6] Phần dành cho thí sinh chơng trình ban Khoa họctự nhiên [7 câu] 1. Xeton [1] 2. DÃy thế điện cực chuẩn của kim...
  • 157
  • 398
  • 0
11 phương pháp giải nhanh bài tập hóa học trung học phổ thông

11 phương pháp giải nhanh bài tập hóa học trung học phổ thông

Hóa học

... th i vai trò oxi hóa ca cht oxi hóa này cho cht oxi hóa kia  bài toán tr   c Cht kh X + Chn phm trung gian + Chn ... i cht oxi hóa 2 bng cht oxi hóa 1.  c S mol electron chn = s mol electron cht oxi hóa mi nhn Do s i tác nhân oxi hóa nên có s i ...  TRUNG TÂM GIA SƯ CASSIUS Phương pháp 3 Vi tt c  có xy ra nhing là 2 giai n) bi các cht oxi hóa khác nhau....
  • 43
  • 1,871
  • 145

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25