1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông

169 1,5K 15

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 169
Dung lượng 5,06 MB

Nội dung

1 bộ giáo dục và đào tạo trờng đại học s phạm Hà Nội ------ ------ phạm hồng bắc VậN DụNG PHƯƠNG PHáP DạY HọC THEO Dự áN TRONG DạY HọC PHầN HOá PHI KIM CHƯƠNG TRìNH HOá HọC trung học phổ thông Chuyờn ngnh : Mó s : Luận án tiến sĩ giáo dục học Ngi hng dn khoa hc:!"#$"#%!&'(%$)"*& Hà Nội - 2013 2 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu khoa học của riêng tôi. Các số liệu, kết quả nêu trong luận ántrung thực, khách quan và chưa từng được ai công bố trong bất kì công trình khoa học nào. Tác giả Phạm Hồng Bắc 3  LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cảm ơn sâu sắc PGS. TS. Nguyễn Thị Sửu đã nhiệt tình hướng dẫn và giúp đỡ tôi trong quá trình thực hiện và hoàn thành luận án. Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, Phòng Sau đại học, các thầy cô giáo tổ Phương pháp giảng dạy khoa Hoá học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã tạo điều kiện giúp đỡ để tôi hoàn thành luận án này. Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, các thầy cô giáo, học sinh các trường THPT Nguyễn Gia Thiều, Phạm Hồng Thái, Thăng Long, Nguyễn Thị Minh Khai, Chuyên Đại học Sư phạm Hà Nội, Chúc Động (Hà Nội), Chuyên Nguyễn Trãi (Hải Dương), Lê Xoay, Trần Phú (Vĩnh Phúc) và Đinh Thiện Lý (Thành phố Hồ Chí Minh) đã tạo điều kiện thuận lợi để tôi tiến hành thực nghiệm đề tài. Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám đốc Nhà xuất bản Đại học Sư phạm, Ban biên tập Khoa học tự nhiên, các đơn vị trong Trường Đại học Sư phạm Hà Nội; bạn bè, đồng nghiệp, gia đình và những người thân đã động viên, giúp đỡ tôi trong quá trình nghiên cứu và thực nghiệm đề tài. Hà Nội, tháng 12 năm 2013 Tác giả Phạm Hồng Bắc 4 +,-,- Trang            !"#  $%&  '()*+,-  .%"/00  1 23-  456783-9:   !!"! #$%&'"('#$%'"%!)*+  ;<=6+  !,-./01,21345,678,9:3;2/8<=/8,>0?@?+  AB8CD,-@/0/0,?=/7EFGH45,678,9:3;2/8<=/8,>0?@?I  ,J/0/0,?=/7EF45,678,9:3;2/K?L8MN O  >"2?20"/00&*  A;7P/8,?>81,Q?RS?N@?1,-./01,21345,67   AATF,-@/0RS?N@?1,-./01,21345,67K?L8MN  AS?N@?1,-./01,21345,67,:2,67K8<-U/0<F/0,671,S8,V/0   AW/,,-@/0RS?N@?1,-./01,21345GX,678,9:,-@/08Y7,7;7  @&*AB+  Y/,8Y7,7;7+  A!,-./01,21345,678Y7,7;78<:/0345,67,:2,67I  I    O  @&*CBAD0"/00&*B Z  [,2?/?LN45,678,9:3;2/ Z  A!,\/]:4?3;2/,678^1A  .CK_,:M,677`M45,678,9:3;2/A  !"#$%&%'()*A  !+%,-./ A  5 !+%, 0./  A  !!+%,$&./ A  !12(#$  ./ A  a7R?bN7`M45,678,9:3;2/AI  cF58<d/,8S7,E745,678,9:3;2/ AZ  +2/,0?2_>8eFQ,678^18<:/045,678,9:3;2/  IFR?bNGX,4/7,>7`M45,678,9:3;2/  !34(#   !35- +  O?HF_?L/Rb45,678,9:3;2/8<:/0NV/:2,67R48,?LFeFQI  $D<!,E:&*BF7#&*CBO  45,67/,fNZ  1Z  1+6&78Z  1'-98Z  1!4(#:6;#8   A[g8,F^8_,h/1,`iX/  [g8,F^8Ra87\F,j?k  .Rl8-3F5  1!%<(   1!=>0%<(  ?7   1!+-&7%<(   1!!=>0%<( ./    'GB7&<=&*CB7&* 70?H-*I  +?HF8<M8?>/,X/,8<=/0?2:G?=/I  +A?HF8<M8?>/,X/,8<=/,67C?/,Z  G,+"/m  A !!"!#$%&'"('#$%! '"%![(n'"%(%!)*  %IDJ6780K0,7"/7L I-70?H   AM?8<o7`M/B?3F/01,P/,:2,671,?_?N8<:/07,-./08<d/,,:2,67/\/07M: <F/0,671,S8,V/0  6 AA!,\/8Y7,_,2?eF28Np78?=F/B?3F/0_?>/8,E7q_g/h/08<:/01,P/,:2,67 1,?_?N7,-./08<d/,/\/07M:<F/0,671,S8,V/0  >I*B!B:00K0, 70?H   AA0F5=/8r7];M7,6//B?3F/0,678^1Rbs\53;/03;2/,678^1,:2,67  AAAT\53;/0,L8,D/0RH8X?7273;2/,678^18,9:34/0iX?   +@AB(:@C   +@AB(:@(-DE&(7 FG :6H   AAT\53;/0,L8,D/0RH8X?7273;2/,678^18,9:eF5NV7`M3;2/+  5I@6J+  5I@6(F9+  5I@6&K +Z  G?&D:0C&*CBO  AS7,E7727,:48RB/0,678^18<:/045,678,9:3;2/O  +FK(LFEMN:65= ?7O  '-H- -9./ O  AA,?>8_>7V/07pGX1,-./02/R2/,0?2_>8eFQ,678^17`M,67C?/,Z  '-H-F?*0Z  '-H- mO  >I*B0"/00<="9:0mO  At/0,gM7`MG?L7s\53;/0/0Fl/8-]?LF8<:/045,678,9:3;2/mO  AAT\53;/0/0Fl/8-]?LF,678^1mZ  !(AO&:6P$(<&(7mZ  !5I&(7%>0 ./ mZ  A27,Cu3p/0/0Fl/8-]?LFA  !=>0(<&( % A  !=>0(<&(  :A A  G,+"/  5MNOP(GMQ5P(MRSTN%MU  B<"0&  PB<"0&   PDB<"0&  ,6/RD?8-v/0qRWMiX/8,;7/0,?LNC-1,4N   7 A,Fw/iW8,;7/0,?LNC-1,4N  [>,:47,8?>/,X/,8,;7/0,?LNC-1,4N  ?>/,X/,8,;7/0,?LNC-1,4N +  +V)0I,+V)B<"0& AA  [>8eFQ8,;7/0,?LNC-1,4NAA  A!,\/8Y7,_>8eFQ8,;7/0,?LNC-1,4NAA  !Q$EAA  !Q$E&;  G,+"/I [x[$xyO  ,J/0_>8eFQR48R-v7 O  A-@/01,288<?b/7`MRH8X?Z  [,F5>//0,WZ   "*(n['%zcx"  {z|['% A  "}~"•€A  [•'  8 DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1. Các kĩ thuật dạy học, kĩ năng hỗ trợ Dạy học theo dự án 38 Bảng 2.1. Bảng kiểm quan sát quy trình hoạt động nhóm 96 Bảng 2.2. Bảng kiểm quan sát quá trình thực hiện dự án nhóm . 97 Bảng 2.3. Bảng kiểm đánh giá bài trình diễn đa phương tiện 99 Bảng 2.4. Bảng kiểm đánh giá bài tự giới thiệu về nhóm/đội . 102 Bảng 2.5. Bảng kiểm đánh giá Sổ theo dõi dự án 103 Bảng 2.6. Phiếu đánh giá hoạt động thành viên nhóm . 105 Bảng 2.7. Phiếu nhìn lại quá trình thực hiện dự án . 106 Bảng 2.8. Phiếu đánh giá kết quả dự án nhóm HS (Phiếu đánh giá dành cho GV tham dự và các nhóm HS đánh giá chéo) 107 Bảng 2.9. Phiếu đánh giá kết quả dự án nhóm HS (Phiếu đánh giá dành cho GV trực tiếp thực hiện) . 108 Bảng 3.1. Bảng thống kê danh sách đề tài dự án học tập, trường, lớp, GV các lớp thực nghiệm từng thành viên trong nhóm) 116 Bảng 3.2. Bảng thống kê các giai đoạn thể hiện năng lực sáng tạo của HS . 130 Bảng 3.3. Các yếu tố ảnh hưởng đến tới sự thành công của các dự án học tập 133 Bảng 3.4. Bảng phân phối tần số, tần suất, tần suất lũy tích bài kiểm tra số 1 vòng 1 135 Bảng 3.5. Tổng hợp phân loại HS theo kết quả điểm bài kiểm tra số 1 vòng 1 . 135 Bảng 3.6. Mô tả và so sánh dữ liệu kết quả bài kiểm tra số 1 vòng 1 . 136 Bảng 3.7. Bảng phân phối tần số, tần suất, tần suất lũy tích bài kiểm tra số 2 vòng 1 136 Bảng 3.8. Tổng hợp phân loại HS theo kết quả điểm bài kiểm tra số 2 vòng 1 . 137 Bảng 3.9. Mô tả và so sánh dữ liệu kết quả bài kiểm tra số 2 vòng 1 . 137 Bảng 3.10. Bảng phân phối tần số, tần suất, tần suất lũy tích bài kiểm tra số 1 vòng 2 139 Bảng 3.11. Tổng hợp phân loại HS theo kết quả điểm bài kiểm tra số 1 vòng 2 . 139 Bảng 3.12. Mô tả và so sánh dữ liệu kết quả bài kiểm tra số 1 vòng 2 . 140 9 Bảng 3.13. Bảng phân phối tần số, tần suất, tần suất lũy tích bài kiểm tra số 2 vòng 2 140 Bảng 3.14. Tổng hợp phân loại HS theo kết quả điểm bài kiểm tra số 2 vòng 2 . 141 Bảng 3.15. Mô tả và so sánh dữ liệu kết quả bài kiểm tra số 2 vòng 2 . 141 Bảng 3.16. Bảng phân phối tần số, tần suất, tần suất lũy tích bài kiểm tra số 1 vòng 3 143 Bảng 3.17. Tổng hợp phân loại HS theo kết quả bài kiểm tra số 1 vòng 3 . 143 Bảng 3.18. Mô tả và so sánh dữ liệu kết quả bài kiểm tra số 1 vòng 3 . 144 Bảng 3.19. Bảng phân phối tần số, tần suất, tần suất lũy tích bài kiểm tra số 2 vòng 3 144 Bảng 3.20. Tổng hợp phân loại HS theo kết quả điểm bài kiểm tra số 2 vòng 3 . 145 Bảng 3.21. Mô tả và so sánh dữ liệu kết quả bài kiểm tra số 2 vòng 3 . 146 10 DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 1.1. Sơ đồ những đặc điểm của DHTDA . 27 Hình 1.2. Quy trình tổ chức DHTDA . 30 Hình 1.3. Sơ đồ các bước của DHTDA theo tác giả Đỗ Hương Trà 30 Hình 1.4. Sơ đồ tiến trình dạy học nhóm . 39 Hình 1.5. Minh hoạ kĩ thuật “khăn phủ bàn” 42 Hình 1.6. Minh hoạ kĩ thuật “5W1H” cho một DA 43 Hình 3.1. Biểu đồ các giai đoạn thể hiện năng lực sáng tạo của HS 130 Hình 3.2. Biểu đồ thể hiện mức độ hứng thú của HS với DHTDA . 131 Hình 3.3. Đồ thị đường lũy tích bài kiểm tra số 1 vòng 1 135 Hình 3.4. Đồ thị tổng hợp phân loại kết quả học tập của HS bài 1 vòng 1 136 Hình 3.5. Đồ thị đường lũy tích bài kiểm tra số 2 vòng 1 137 Hình 3.6. Đồ thị tổng hợp phân loại kết quả học tập của HS bài 2 vòng 1 137 Hình 3.7. Đồ thị đường lũy tích bài kiểm tra số 1 vòng 2 139 Hình 3.8. Đồ thị tổng hợp phân loại kết quả học tập của HS bài 1 vòng 2 140 Hình 3.9. Đồ thị đường lũy tích bài kiểm tra số 2 vòng 2 141 Hình 3.10. Đồ thị tổng hợp phân loại kết quả học tập của HS bài 2 vòng 2 . 141 Hình 3.11. Đồ thị đường lũy tích bài kiểm tra số 1 vòng 3 143 Hình 3.12. Đồ thị tổng hợp phân loại kết quả học tập của HS bài 1 vòng 3 . 144 Hình 3.13. Đồ thị đường lũy tích bài kiểm tra số 2 vòng 3 145 Hình 3.14. Đồ thị tổng hợp phân loại kết quả học tập của HS bài 2 vòng 3 . 146 DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ Sơ đồ 2.1. Sơ đồ nội dung kiến thức phần hoá học phi kim nâng cao THPT 53 Sơ đồ 2.2. Sơ đồ mối liên hệ giữa các nội dung nghiên cứu các chất . 54

Ngày đăng: 28/12/2013, 20:51

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

DHTDA có những đặc điểm được xác định và mô tả bằng sơ đồ trong hình 1.1 - Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông
c ó những đặc điểm được xác định và mô tả bằng sơ đồ trong hình 1.1 (Trang 38)
Hình 1.3. Sơ đồ các bước của DHTDA theo tác giả Đỗ Hương Trà - Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông
Hình 1.3. Sơ đồ các bước của DHTDA theo tác giả Đỗ Hương Trà (Trang 41)
Hình 1.2. Quy trình tổ chức DHTDA - Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông
Hình 1.2. Quy trình tổ chức DHTDA (Trang 41)
Hình 1.6. Minh hoạ kĩ thuật “5W1H” cho một DA học tập. - Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông
Hình 1.6. Minh hoạ kĩ thuật “5W1H” cho một DA học tập (Trang 54)
− Hình thành, hoàn thiện, phát triển các khái niệm hoá học cơ bản (chất, phản ứng hoá học) - Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông
Hình th ành, hoàn thiện, phát triển các khái niệm hoá học cơ bản (chất, phản ứng hoá học) (Trang 63)
– Thực hiện DA: thu thập thông tin dưới nhiều hình thức và viết báo cáọ  - Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông
h ực hiện DA: thu thập thông tin dưới nhiều hình thức và viết báo cáọ (Trang 104)
Bảng kiểm đánh giá Sổ theo dõi DA (Bảng 2.5); Phiếu đánh giá hoạt động thành viên nhóm (Bảng 2.6) - Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông
Bảng ki ểm đánh giá Sổ theo dõi DA (Bảng 2.5); Phiếu đánh giá hoạt động thành viên nhóm (Bảng 2.6) (Trang 106)
Bảng 2.2. Bảng kiểm quan sát quá trình thực hiện dự án nhóm GV đánh giá……………………….Tên nhóm……………………………… - Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông
Bảng 2.2. Bảng kiểm quan sát quá trình thực hiện dự án nhóm GV đánh giá……………………….Tên nhóm……………………………… (Trang 107)
Ví dụ: Nhóm 3 được 45 điểm đánh giá theo Bảng kiểm quan sát này sẽ được 12 - Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông
d ụ: Nhóm 3 được 45 điểm đánh giá theo Bảng kiểm quan sát này sẽ được 12 (Trang 109)
Bảng 2.3. Bảng kiểm đánh giá bài trình bày đa phương tiện - Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông
Bảng 2.3. Bảng kiểm đánh giá bài trình bày đa phương tiện (Trang 109)
Bảng 2.4. Bảng kiểm đánh giá bài tự giới thiệu về nhóm (đội) - Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông
Bảng 2.4. Bảng kiểm đánh giá bài tự giới thiệu về nhóm (đội) (Trang 112)
Ví dụ: Nếu được 47 điểm đánh giá theo Bảng kiểm quan sát này sẽ được 6 - Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông
d ụ: Nếu được 47 điểm đánh giá theo Bảng kiểm quan sát này sẽ được 6 (Trang 113)
Bảng 2.6. Phiếu đánh giá hoạt động thành viên nhóm - Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông
Bảng 2.6. Phiếu đánh giá hoạt động thành viên nhóm (Trang 115)
Bảng 2.7. Phiếu nhìn lại quá trình thực hiện dự án - Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông
Bảng 2.7. Phiếu nhìn lại quá trình thực hiện dự án (Trang 116)
DA trong phiếu “ Nhìn lại quá trình thực hiện DA” (Bảng 2.7). - Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông
trong phiếu “ Nhìn lại quá trình thực hiện DA” (Bảng 2.7) (Trang 116)
34. Hang độn g– sự hình thành và các - Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông
34. Hang độn g– sự hình thành và các (Trang 131)
Bảng 3.2. Bảng thống kê các giai đoạn thể hiện năng lực sáng tạo của học sinh - Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông
Bảng 3.2. Bảng thống kê các giai đoạn thể hiện năng lực sáng tạo của học sinh (Trang 141)
Hình 3.3. Đồ thị đường lũy tích bài kiểm tra số 1 vòng 1 - Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông
Hình 3.3. Đồ thị đường lũy tích bài kiểm tra số 1 vòng 1 (Trang 146)
Hình 3.4. Đồ thị tổng hợp phân loại kết quả học tập của học sinh bài 1 vòng 1 - Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông
Hình 3.4. Đồ thị tổng hợp phân loại kết quả học tập của học sinh bài 1 vòng 1 (Trang 147)
Hình 3.5. Đồ thị đường lũy tích bài kiểm tra số 2 vòng 1 - Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông
Hình 3.5. Đồ thị đường lũy tích bài kiểm tra số 2 vòng 1 (Trang 148)
Bảng 3.10. Bảng phân phối tần số, tần suất, tần suất lũy tích - Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông
Bảng 3.10. Bảng phân phối tần số, tần suất, tần suất lũy tích (Trang 150)
Hình 3.7. Đồ thị đường lũy tích bài kiểm tra số 1 vòng 2 - Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông
Hình 3.7. Đồ thị đường lũy tích bài kiểm tra số 1 vòng 2 (Trang 150)
Hình 3.8. Đồ thị tổng hợp phân loại kết quả học tập của học sinh bài 1 vòng 2 - Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông
Hình 3.8. Đồ thị tổng hợp phân loại kết quả học tập của học sinh bài 1 vòng 2 (Trang 151)
Bảng 3.12. Mô tả và so sánh dữ liệu kết quả bài kiểm tra 1 vòng 2 - Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông
Bảng 3.12. Mô tả và so sánh dữ liệu kết quả bài kiểm tra 1 vòng 2 (Trang 151)
Hình 3.9. Đồ thị đường lũy tích bài kiểm tra số 2 vòng 2 - Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông
Hình 3.9. Đồ thị đường lũy tích bài kiểm tra số 2 vòng 2 (Trang 152)
Hình 3.11. Đồ thị đường lũy tích bài kiểm tra số 1 vòng 3 - Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông
Hình 3.11. Đồ thị đường lũy tích bài kiểm tra số 1 vòng 3 (Trang 154)
Bảng 3.17. Tổng hợp phân loại HS theo kết quả điểm bài kiểm tra số 1 vòng 3 - Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông
Bảng 3.17. Tổng hợp phân loại HS theo kết quả điểm bài kiểm tra số 1 vòng 3 (Trang 154)
Hình 3.12. Đồ thị tổng hợp phân loại kết quả học tập của học sinh bài 1 vòng 3 - Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông
Hình 3.12. Đồ thị tổng hợp phân loại kết quả học tập của học sinh bài 1 vòng 3 (Trang 155)
Hình 3.14. Đồ thị tổng hợp phân loại kết quả học tập của học sinh bài 2 vòng 3 - Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông
Hình 3.14. Đồ thị tổng hợp phân loại kết quả học tập của học sinh bài 2 vòng 3 (Trang 157)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w