de thi va bai giai toan cao cap a2
ĐỀ THI VÀ BÀI GIẢI TOÁN 5 HSG CẤP TỈNH NAM ĐÍNH.3.2010
... AK. Sở GD-ĐTNAM ĐịNHĐề CHíNH THứCKỳ THI HọC SINH GIỏI LớP 5Năm học: 2009-2010Môn: ToánThời gian làm bài 75 phút không kể thời gian giao đề.Đề THI TOáN HSG CấP TỉNH LớP 5 NĂM 2009-2010I.PHầN ... đáp số, kết quả tính,) HÃy chọn câu trả lời đúng và ghi chữ cÃi vào trớc câu trả lời đó vào bài thi. Câu1. Số thập phân điền vào chỗ chấm để 5m6cm=dm là:Câu 2. Số thập phân điền vào chỗ chấm ... 3m2 8cm2 =dm là:Câu 3. Một khúc gỗ dạng hộp chữ nhật có chiều dài 2m, chiều rộng 0,6 m, chiều cao 0,7 m. Vậy thể tích khúc gỗ đó là:Câu 4. Giá trị của biểu thức 75 : 24 x 3,4 - 1,4 là:Câu...
- 4
- 350
- 2
Lý thuyết và bài tập toán cao cấp a2
... Page 10 VD: giải phương trình: ydx + (x + 2y + 1)dy = 0 (*)vai trò của y là hằng sốHướng giải quyết:Tìm U = u(x, y) sao cho: vai trò của y là hằng sốdu = ydx + (x + 2y + 1)dy= Như vậy:Đến ... C2e1x + C2e3x y = C1 + C2ex + C2e3x với C1, C2, C3 là các hằng số.DẠNG ĐỀ THI (thời gian: 90’)Câu 1: (2đ) Tìm hàm f(x, y) khi biết: Câu 2: (2đ)Khảo sát cực trị (tự do)...
- 43
- 4,495
- 9
ĐỀ THI VÀ BÀI GIẢI ĐÃ SỬA ĐÁP ÁNTOÁN 5 HSG CẤP TỈNH NAM ĐÍNH.3.2010
... AK.2 Sở GD-ĐTNAM ĐịNHĐề CHíNH THứCKỳ THI HọC SINH GIỏI LớP 5Năm học: 2009-2010Môn: ToánThời gian làm bài 75 phút không kể thời gian giao đề.Đề THI TOáN HSG CấP TỉNH LớP 5 NĂM 2009-2010I.PHầN ... đáp số, kết quả tính,) HÃy chọncâu trả lời đúng và ghi chữ cÃi vào trớc câu trả lời đó vào bài thi. Câu1. Số thập phân điền vào chỗ chấm để 5m6cm=dm là:Câu 2. Số thập phân điền vào chỗ chấm ... 3m2 8cm2 =dm là:Câu 3. Một khúc gỗ dạng hộp chữ nhật có chiều dài 2m, chiều rộng 0,6 m, chiều cao 0,7 m. Vậy thể tích khúc gỗ đó là:Câu 4. Giá trị của biểu thức 75 : 24 x 3,4 - 1,4 là:Câu...
- 4
- 494
- 0
Đề thi và bài giải môn Tư tưởng hồ Chí Minh
... TTHCM+ vai trò, nền tảng, tư tưởng, kim chỉ nam hành động của TTHCM đối với CMVN+quá trình quán triệt vận dụng TTHCM của đảng và nhà nước+các giá trị tư tưởng, lý lun ca HCMCõu 2 :ã vai trũ ... của CNXH+ sức hấp dẫn chưa phải là ở ý tưởng cao xa, mức sống vật chât dồi dao, tư tưởng đc GPDT mà trước hết là những giá trj đạo đức, phẩm chât cao đẹp…… + cuộc đời của Ng chính là một tấm ... chẳng những có sức hấp dãn lơn lao mạnh mẽ đối với nhân dân VN mà còn cả với TG Tổng hợp đề thi và bài giai môn Tư tưởng Hồ Chí Minh. ( bài giải chi gạch y chưa phải là bài giải chi tiết)ĐỀ 2:Câu1qua...
- 5
- 3,151
- 58
Đề thi giữa kì môn toán cao cấp A3
... HƯỚNG DẪN GIẢI ðỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ MÔN: TOÁN CAO CẤP A 3 (ðHTC) Thời gian: 30 phút (Các ñề khác giải tương tự) Câu 1. Cho hàm số 2 x 2f(x,y) ... 2 / 2x y 1 y x 1 f x 3x f 3x 6x 0 x 0,x 2− = ⇒ = − ⇒ = − ⇒ = − = ⇔ = = . Lập bảng biến thi n, ta thấy f ñạt cực ñại tại x = 0. Suy ra M(0;–1). ðáp án B. Câu 5. Xác ñịnh...
- 3
- 5,807
- 109
Đề thi và bài giải môn tư tưởng HCM
... Gv: Nguyễn Văn SinhLớp: KT 3A2 Người. Những thắng lợi vẻ vang của tuổi trẻ Việt Nam trong các cuộc thi quốc tế, trong học tập, sản xuất và kinh doanh,… đã chứng minh vai trò và năng lực của các ... về vai trò, mục đích, nội đung và phương pháp giáo dục. Theo Hồ Chí Minh, giáo dục có vai trò hết sức to lớn trong việc cải tạo con người cũ, xây dựng con người mới. Người nói: " ;Thi n, ... Sv: Hà Thị Hà Gv: Nguyễn Văn SinhLớp: KT 3A2 sáng cho mỗi chúng ta noi theo và học tập, mỗi hành động mỗi cử chỉ của Bác đều rất cao đẹp và chân thành với mọi người. Đối với mỗi người...
- 9
- 2,230
- 14
Đề thi và bài giải violympic lớp 5 vòng 30 đến 35
... Chi u r ng là 3aề ộChi u dài là 5aề3a x 5a = 437,4=> 1 5a2 = 437,4=> a2 = 29,16=> a = 5,4Chi u r ng hình ch nh t là :ề ộ ữ ậ5,4 x 3 = 16,2 ( cm )Chi ... ườ đ ặ Chi u r ng là 2a.ề ộChi u dài là 3a.ềDi n tích hình ch nh t là:ệ ữ ậ2a x 3a = 6a2 = 486=> a2 = 81=> a = 9V y ta có :ậChi u dài hình ch nh t ó là :ề ữ ậ đ9 x 3 = 27 ( cm )Chi ... :đườ ườ đ ừ đ ướ40 x 0,75 = 30 ( km)Kho ng cách gi a hai ng i :ả ữ ườ142,5 – 30 = 112,5 (km) thi và bài gi i Violympic vòng 30 n 35 n m h c 2009 - 2010 Đề ả đế ă ọBài 110:Bi t tích 18 x 19...
- 12
- 890
- 2
Đề thi số 1 môn toán cao cấp A1 doc
... 1x x xx x xxx xx x→−∞ →−∞ →−∞= = = −− − ữ ữ y=8 , y=-8 l TCNBảng biến thi n:x -∞ -2 2 +∞y' - +y -8 -∞ +∞8Điểm đặc biệt:x -4 -3 3 4y163−245−245163 ... 0y⇒ =là TCN bên phải + 2lim lim .xx xya x ex−→−∞ →−∞= = = +∞ ⇒không TCXBảng biến thi n: ...
- 37
- 1,326
- 7
Đề thi số 3 môn toán cao cấp A1 pot
... →∞→∞−= = = −= + = − +=− − − += = − + − − + Vậy tiệm cận xiên là y = -xBảng biến thi n:x -∞+∞y’ ─y +∞-∞Bảng giá trị:x -1 0 1 2y321 037−Câu VII. Tính độ dài cung ... −∞+=> tiệm cận đứng là x = - 21lim 02xx→∞=+=> tiệm cận xiên là y = x - 1Bảng biến thi n:x−∞-3 -2 -1+∞y’ + 0 ─ ─ 0 +y -5−∞(CĐ)−∞+∞(CT)+∞-1Bảng giá trị:x-452−32−0y112−112−12−12− ... ∞=+−==−∞→−∞→∞→1)42()(2244limlimlimxxxxxxxexxexxf=> không có tiệm cận xiênBảng biến thi n:x -∞ 2 +∞y + 0 ─y’4e0 0Bảng giá trị:x 1 3y e3e3Câu VII. Tính diện tích miền phẳng...
- 20
- 552
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25