de tai tim chu so tan cung

... WWaits, long- Macrophobia Walking, standing up and- Stasibasiphobia Walking- Ambulophobia, Basistasiphobia or Basostasophobia Washing- Ablutophobia Wasps- Spheksophobia Water- Hydrophobia... Tyrants- ... being- Catagelophobia or Katagelophobia Riding in a car- Amaxophobia Right side, things on the right side of the body- Dextrophobia Rivers- Potamphobia or Potamophobia Road travel or travel- Hodophobia ... Lilapsophobia Touched, being touched- Aphenphosmphobia, Haphephobia or Haptephobia or Chiraptophobia Trains, railroads or train travel- Siderodromophobia Travel or road travel- Hodophobia Trees- Dendrophobia

Ngày tải lên: 07/03/2014, 05:20

... thể tiên đoán được chuyển động vĩ mô của nó - cũng như bạn không thể biết Trái đất mà bạn sống trên đó đang chuyển động. Còn nếu bỏ chiếc kính ra, bạn nhìn thấy Mặt Trăng chuyển động, đưa ra ... vận tốc và tiên đoán một cách chính xác về các chuyển động của nó, nhưng khi dùng một cái kính thiên văn thì điều này giống như việc bạn đang soi lên bề mặt của nó một chiếc kính của cơ học ... cho các lí thuyết của cơ học lượng tử. Mọi việc nhìn chung không có gì khác với việc khi bạn dùng chiếc kính lúp có độ phóng đại cực lớn soi lên một vật thể bất kì hay hướng chiếc kính thiên

Ngày tải lên: 12/07/2014, 12:20

... viên các nhà trường nói chung cũng như trường Tiểu học Cẩm Long 1 nói riêng đều đạt chu? ??n và trên chu? ??n; trẻ, khỏe, năng nổ, nhiệt tình và năng lực tư duy khá tốt. Song do tuổi đời còn trẻ, ... nhật và luôn phải được coi trọng không thể xem nhẹ được. Hiện nay trong các cấp học phổ thông nói chung và cấp Tiểu học nói riêng, việc dạy - học môn toán đã có nhiều tiến bộ, đã có nhiều đổi ... làm nhân vật trung tâm đã được nhiều đồng chí giáo viên khai thác, áp dụng hết sức thành công. Song bên cạnh đó cũng còn không ít tồn tại, thiếu sót, việc dạy - học thụ động, đối phó vẫn còn

Ngày tải lên: 19/07/2014, 21:05

... luôn tự hoàn thiện mình trong mọi lĩnh vực 2 Đối với trò: Chuyên đề Vận dụng tính chất chữ số tận cùng vào giải Toán là chuyên đề hẹp, nhưng rất phong phú về bài tập, một số ... khối THCS. Đồng thời giúp tôi có thêm kinh nghiệm trong việc đào tạo ra một thế hệ vừa hồng, vừa chuyên cho thời kỳ CNH-HĐH đất nước. Trên cơ sở thực tế từ giáo viên và học sinh, tôi cùng với các ... lên kế hoạch, dự kiến đối tượng ngay từ đầu năm học để áp dụng đề tài. Một mặt xây dựng nội dung chuyên đề ngắn gọn, cơ bản, xúc tích, lựa chọn các dạng toán phổ thông thường gặp nhất…để dạy thực

Ngày tải lên: 10/04/2015, 08:51

... pháp thích hợp cho giảng dạy , những vấn đề cụ thể phù hợp với đối tợng thực tế. Một trong những chuyên đề mà tôi tâm đắc nhất là " M ộ t s ố p h ơ n g p h á p t ìm chữ số tận cùng của một ... cần biết giá trị của một số mà chỉ cần biết một hay nhiều chữ số tận cùng của nó.Chẳng hạn ,khi so xổ số muốn biết có trúng thởng những giải cuối hay không ta chỉ Ng ời thực hiện: Nguyễn Văn ... - Môn Toán - Năm học: 2008-2009 Một số phơng pháp tìm chữ số tận cùng của một số tự nhiên cần so hai chữ số cuối cùng.Trong toán học,khi xét một số có chia hết cho 2;4;8 hoặc chia hết cho 5;25

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:52

... vận dụng rộng rãi, có giá trị sử dụng lâu dài tiếp tục mở rộng theo hướng chuyên sâu Nội dung phần kiến thức ngắn gọn song bao hàm áp dụng trực tiếp vào giảng dạy lớp dạy tạo nguồn kiến thức bồi ... bồi dưỡng học sinh giỏi toán khối lớp THCS với kiến thức liên quan Trên sở tích lũy giáo viên chu? ??n bị chu đáo cho nội dung dạy hiệu đề khả quan Bên cạnh đó, mở rộng kiến thức vào tập nâng cao học ... say mê sáng tạo học tập nói chung học toán nói riêng Qua trình nghiên cứu mảng kiến thức có điều kiện để học tập, nghiên cứu tự phát triển kiến thức nâng cao lực chuyên môn góp phần thực tốt

Ngày tải lên: 28/12/2015, 22:46

... giáo viên: Hiện đội ngũ giáo viên nhà trường nói chung trường Tiểu học Cẩm Long nói riêng đạt chu? ??n chu? ??n; trẻ, khỏe, nổ, nhiệt tình lực tư tốt Song tuổi đời trẻ, tuổi nghề non mà kinh nghiệm ... thực nghiệm cách giải Tỉ lệ học sinh khá, giỏi lớp dạy thực nghiệm chuyển biến cách rõ ràng, chất lượng cao hẳn so với đầu năm so với lớp đối chứng - Giúp em có hệ thống phương pháp làm vốn hiểu ... Thị Nghĩa ( Chủ biên ) nộp lưu chuyển tháng 05/ 2003 * 10 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN - – NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC– Trần Diên Hiển ( Chủ biên ) nộp lưu chuyển tháng 04/2002 * 500 BÀI

Ngày tải lên: 15/06/2016, 08:13

... besides, all sources of the materials quoted in the thesis are also acknowledged adequately Finally, the current thesis has not been submitted for any degree at this university and others and also ... Cintas and Gunilla Anderman’s Audiovisual Translation: Language Transfer on Screen (2009) were created The information for the field is also provided in many academic associations in the world, ... the music, sounds, objects, gestures of the characters and other features Besides, the film contains the cultural characteristics of the country where it was produced and also the social characteristics

Ngày tải lên: 08/07/2016, 14:51

... trình khơng nên dạy khó Mà phải dạy chu? ??n kiến thức khối lớp Trên sở chu? ??n kiến thức, giáo viên mở rộng, khắc sâu kiến thức cho học sinh có tư duy, tiếp thu nhanh so với bạn lớp, khối Bồi dưỡng theo ... lại việc cung cấp kiến thức theo chu? ??n khó có học sinh giỏi khơng phát huy tính sáng tạo, tích cực học tập học sinh Như vậy, để đảm bảo nguyên tắc đòi hỏi người giáo viên phải có trình độ chun mơn ... tác, việc dạy bồi dưỡng học sinh khiếu nói chung, khiếu Tốn nói riêng, học sinh khối lớp năm qua có nhiều chuyển biến đạt kết tích cực, góp phần vào kết chung địa phương Nhưng năm vừa qua, Cuộc

Ngày tải lên: 01/08/2016, 22:09

... giáo viên: Hiện đội ngũ giáo viên nhà trƣờng nói chung nhƣ trƣờng Tiểu học Cẩm Long nói riêng đạt chu? ??n chu? ??n; trẻ, khỏe, nổ, nhiệt tình lực tƣ tốt Song tuổi đời trẻ, tuổi nghề non mà kinh nghiệm ... thực nghiệm cách giải Tỉ lệ học sinh khá, giỏi lớp dạy thực nghiệm chuyển biến cách rõ ràng, chất lƣợng cao hẳn so với đầu năm so với lớp đối chứng 11 - Giúp em có hệ thống phƣơng pháp làm nhƣ ... Thị Nghĩa ( Chủ biên ) nộp lƣu chuyển tháng 05/ 2003 * 10 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN - – NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC– Trần Diên Hiển ( Chủ biên ) nộp lƣu chuyển tháng 04/2002 * 500 BÀI

Ngày tải lên: 29/12/2016, 19:23

... ta thấy vô lý Vậy a = b = So sánh số 1) Tính: Bài 1: So sánh luỹ thừa sau: 27 72 Bài giải: Ta có: 27 = 128 ; 72 = 49 Vì 128 > 49 nên 27 > 72 2) Đa số ( số mũ) Bài 1: So sánh luỹ thừa sau a) 95 ... viết hệ thập phân ta so sánh 2100 với 1030 1031 * So sánh 2100 với 1030 Ta có: 2100 = (210)10 = 1024 10 1030 = (103)10 = 100010 Vì 102410 > 100010 nên 2100 > 1030 (*) * So sánh 2100 với 1031 ... (32)100 = 9100 2300 = (23) 100 = 8100 Vì 9100 > 8100 nên 3200 > 2300 3) Dùng số trung gian Bài 1: So sánh hai luỹ thừa sau: 3111 1714 Bài giải: Ta thấy 3111 < 3211 = (25)11 = 255 (1) 1714 > 1614

Ngày tải lên: 19/04/2017, 18:12

... say mê sáng tạo học tập nói chung học toán nói riêng Qua trình nghiên cứu mảng kiến thức có điều kiện để học tập, nghiên cứu tự phát triển kiến thức nâng cao lực chuyên môn góp phần thực tốt ... nghiệm nhỏ thân tự rút trình giảng dạy đạo chuyên môn chắn không tránh khỏi thiếu sót, mong góp ý bổ sung đồng chí, đồng nghiệp giúp hoàn thiện trình đạo chuyên môn để đáp ứng với yêu cầu nghiệp ... để giúp học sinh nhà trường nơi công tác đạt kết cao trình học tập B NỘI DUNG ĐỀ TÀI I Yêu cầu chung Yêu cầu với giáo viên: - Xây dựng sở lý thuyết để giải tìm chữ số tận cho dạng toán - Phân

Ngày tải lên: 29/08/2017, 11:11

... giải toán, đồng thời giúp giáo viên tự học, tự bồi dưỡng, góp phần nâng cao chun mơn nghiệp vụ 3.2 Kiến nghị Việc dạy chuyên đề nâng cao mảng kiến thức nằm ngồi chương trình với giáo viên nhiều ... thực tế sáng kiến kinh nghiệm “Tìm chữ số tận luỹ thừa” cho thấy việc tìm tòi, nghiên cứu vân dụng chuyên đề nâng cao vào cho đối tượng học sinh giỏi cần thiết nên đầu tư sâu, đặc biệt với đội tuyển ... sau khẳng định theo Trang phương pháp ta đạt tới đích” Với tốn ta giải được, cần bắt chước theo chu? ??n mực đắn thường xuyên thực hành Tuy nhiên suốt qúa trình giảng dạy cho thấy việc vận dụng kiến

Ngày tải lên: 07/03/2019, 08:54

... 10 Slide: -Slide 1: Tên bài, giáo viên hướng dẫn, người thiết kế -Slide 2: Mục tiêu -Slide 3: Kiểm tra cũ -Slide 4: Phép nhân với số có tận chữ số -Slide 5: Phép nhân số có tận chữ số -Slide 6: ... tận chữ số -Slide 5: Phép nhân số có tận chữ số -Slide 6: Bài tập -Slide 7: Bài tập -Slide 8: Bài tập -Slide 9: Bài tập -Slide 10: Củng cố

Ngày tải lên: 06/06/2019, 17:44

... giỏi, ôn tập cho học sinh chu? ??n bị thi vào lớp 10 chọn, lớp chuyên phổ thông trung học Sáng kiến kinh nghiệm chun đề hay, bổ ích Chính vậy, nhà trường dùng buổi sinh hoạt chuyên đề Sau hướng dẫn, ... chuyên đề trường học bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi Tốn, ơn tập cho học sinh chu? ??n bị thi vào lớp chọn, lớp chuyên THPT Đây tài liệu tham khảo cho đông nghiệp công tác giảng dạy mơn Tốn trường ... lực chun mơn Để từ truyền đạt cho em toán dễ dàng giúp em dễ hiểu tiếp thu tốt - Khi học sinh chưa phân dạng toán tìm chữ số tận em thường lúng túng, hay tìm mò khó tìm lời giải nhanh Nhìn chung,

Ngày tải lên: 28/10/2019, 09:01

... ứng âm thanh, hình ảnh, video để giảng trở lên sinh động hấp dẫn         Trong thực tế, giáo viên tiểu học đưa vào giảng hệ thống multimedia (âm thanh, hình ảnh, video) phổ biến Tuy nhiên, khó ... sửa, cắt ghép để cho phù hợp Họ sưu tầm hình ảnh, âm videos từ Internet để bổ sung vào giảng vất vả phải tìm kiếm đơi hình ảnh, âm thanh, video đưa vào lại khơng phù hợp với nội dung giảng… Thứ ... Giáo viên thực hiện: …………………… LỜI NÓI ĐẦU Trong xu nay, việc tích hợp âm thanh, hình ảnh video vào giảng điện tử nội dung quan trọng Đặc biệt với Giáo dục Tiểu học, học sinh tiểu học chưa

Ngày tải lên: 28/05/2020, 08:03

... giáo viên tháo gỡ khó khăn q trình đổi phương pháp dạy học, có nhiều giáo sư tiến sỹ, nhà khoa học chuyên tâm nghiên cứu, thí điểm triển khai đại trà đổi phương pháp dạy học Để đáp ứng yêu cầu đổi ... thú học tập học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện Nhưng q trình học Tốn nói chung, đặc biệt phần Số học nói riêng, việc nắm bắt vận dụng kiến thức, tìm phương pháp giải học ... hệ thống hóa dạng tập liên quan đến dạng tốn tìm 1, 2, chữ số tận lũy thừa, vận dụng dạng tốn để chuyển thành dạng tốn với phương pháp cụ thể tập mở rộng, nâng cao dạng cho học sinh giỏi 1.3 Phạm

Ngày tải lên: 22/06/2020, 19:32

... Nhận xét chung phương pháp: Tách an dạng (10k + a1)n với a1 = {0, 1, .9} Viết n dạng n = 4q + r ( r = 0, 1, 2, 3) Sử dụng nhận xét 1, 2, chứng minh Bài 52: Chứng minh n5 n có chữ số tận cung giống ... thuộc N) chữ số tận d) Các số có chữ số tận 2, 4, nâng lên lũy thừa bậc 4n (n thuộc N) chữ số tận Chu? ? ý: Muốn tìm chữ số tận số tự nhiên x = am, trước hết ta xác định chữ số tận a - Nếu chữ số ... 3125 56 tận 5625 57 tận 8125 58 tận 0625 59 tận 3125 510 tận 5625 511 tận 8125 79 512 tận 0625 Chu kỳ lặp Suy ra: 54m tận 0625 54m+1 tận 3125 54m+2 tận 5625 54m+3 tận 8125 Mà 1994 có dạng 4m+2

Ngày tải lên: 02/09/2020, 16:23

... cùng A200 Bài 8: Tìm ba chữ số tận số: 199319941995 2000 https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/

Ngày tải lên: 20/12/2020, 05:26