... lậphệphươngtrình dựa vào bảng phân tích làm theo sơ đồ bước: từ bước (1) đến bước (6) đểlập pt(1); từ bước (7) đến bước (9) đểlập pt (2) theo sơ đồ đây: ) Hai người Người Người Thời gian ... lậphệphươngtrình dựa vào bảng phân tích làm theo sơ đồ bước: từ bước (1) đến bước (6) đểlập pt(1); từ bước (7) đến bước (9) đểlập pt (2) theo sơ đồ đây: ) Thời gian hồn Năng suất làm việc ... giải tốn cáchlậphệphươngtrình dạng “ Làm chung – Làm riêng” nói chung hỏi thời gian làm đội Theo dạng tốn trước, tốn hỏi điều ta chọn đại lượng làm ẩn, dạng tốn ta : “ Gọi thời gian hồn thành...
... kết nêu phương hướng áp dụng tốt, hay khắc phục xấu, dở tượng hay ý kiến đề cập văn vào sống Kết bài: Tiếp thu kinh nghiệm quý báu người xưa câu tục ngữ: Trăm hay không tay quen, phải coi trọng ... Nghị luận việc, tượng đời sống: Trình bày quan điểm, suy nghĩ, thái độ (khẳng định hay phủ định, biểu dương hay phê phán) việc xảy đời sống (gia đình, học đường, xã hội ) * Ví dụ: - Suy nghĩ ... bên ngoài, danh vọng, địa vị Vì nhiều người thường bị hình thức bên che lấp khiến khả đánh giá xác vật, tượng, chí đem sống theo đuổi vinh quang vô bổ Để răn đời, đồng thời nêu lên nhận xét chung...
... ?Trong ngày hai Trong ngày hai đội làm 12 đội làm công việc Theo ta có phươngtrình ?Ta có PT 1 + = 2x Gv gọi HS thực 2(25 − x) 12 hay x2 - 25x + 150 = ∆ = 252 - 150 = 625 - 600 = 25 > PT có hai ... Thời gian 28 km ngược dòng 30 (giờ) x+3 28 (giờ) x −3 ?Thời gian ngược dòng Ta có phươngtrình Theo tra ta có phương 30 28 119 + = x+3 x −3 2x trình ⇔ x2 + 4x - 357 = ∆/ = + 357 = 361 GV gọi HS...
... lậphệphươngtrình dựa vào bảng phân tích làm theo sơ đồ bước: từ bước (1) đến bước (6) đểlập pt(1); từ bước (7) đến bước (9) đểlập pt (2) theo sơ đồ đây: ) 15 Thời gian hoàn Hai người Người ... lậphệphươngtrình dựa vào bảng phân tích làm theo sơ đồ bước: từ bước (1) đến bước (6) đểlập pt(1); từ bước (7) đến bước (9) đểlập pt (2) theo sơ đồ đây: ) Thời gian hoàn Hai Năng suất làm ... trả lời - Như bước phân tích đề không thấy có bước giải “ Giảitoáncáchlậphệphương trình”, theo lại bước quan trọng để định hướng cáchlậphệphươngtrình Nếu học sinh không làm tốt bước khó...
... lậphệphươngtrình dựa vào bảng phân tích làm theo sơ đồ bước: từ bước (1) đến bước (6) đểlập pt(1); từ bước (7) đến bước (9) đểlập pt (2) theo sơ đồ đây: ) Hai người Người Người Thời gian ... lậphệphươngtrình dựa vào bảng phân tích làm theo sơ đồ bước: từ bước (1) đến bước (6) đểlập pt(1); từ bước (7) đến bước (9) đểlập pt (2) theo sơ đồ đây: ) Thời gian hồn Năng suất làm việc ... giải tốn cáchlậphệphươngtrình dạng “ Làm chung – Làm riêng” nói chung hỏi thời gian làm đội Theo dạng tốn trước, tốn hỏi điều ta chọn đại lượng làm ẩn, dạng tốn ta : “ Gọi thời gian hồn thành...
... người Nếu ngược chiều gặp sau 3,5 hay trình: nên ta có phương 7 x + y = 126 hay 7x + 7y = 252 (1) 2 Nếu chiều ô tô đuổi kịp người sau 4,5 hay nên ta có 9 x − y = 126 hay 9x – 9y = 252 (2) 2 7x + ... trả lời - Như bước phân tích đề không thấy có bước giải “ Giảitoáncáchlậphệphương trình”, theo lại bước quan trọng để định hướng cáchlậphệphươngtrình Nếu học sinh không làm tốt bước khó ... việc phải giúp học sinh nhận dạng toán Chúng tạm chia thành dạng sau: + Chuyển động có vận tốc thay đổi + Chuyển động có dòng nước + Chuyển động chiều, ngược chiều Giảitoáncáchlậphệ phương...
... viết theo thứ tự ngược lại : yx = 10y + x đơn vị nào? Vì số lớn số cho 27 đơn vị - Vị trí chữ số thay đổi nào? nên ta có phương trình: - Số so với ban đầu thay đổi sao? (10y+x) – (10x+y) = 27 hay ... phẩm Hỏi theo kế hoạch, tổ phải làm sản phẩm? Đề u cầu tính gì? Hãy chọn ẩn đặt điều kiện cho ẩn Gọi số sản phẩm theo kế hoạch tổ I phải làm x(sản phẩm), điều kiện: < x∈ N Số sản phẩm theo kế hoạch ... giao tổ theo kế hoạch? 4- Hai xí nghiệp theo kế hoạch phải làm tổng cộng 360 dụng cụ Xí nghiệp I vượt mức kế hoạch 12%, xí nghiệp II vượt mức kế hoạch 10% Do đó, hai xí - 17 - Rèn kó Giai toán...
... x= × y (3) (III) Ta có hệphương trình: (4) x + y = 24 Thay (3) vào (4): 1 y +y = ⇔ y= ⇔y = ⇒ = 60 24 24 60 y 1 ⇒ = 40 Thay y = vào (3) ta tìm được: x = 60 40 x Vậy thời gian hoàn thành ... y 24 = × (2) y + Trừ vế hai phươngtrình : 1 x ⇔1 x 1 = y 24 − =0 2y + + = ⇒ = ⇒ y = 60; thay y = 60 vµo (2) ⇒ x = 40 y y 24 y 24 Ví dụ 3: Hai đội công nhân làm đoạn đường 24 ngày xong Mỗi ... Dùng phương pháp đặt ẩn phụ: giảihệphươngtrình lkjldfjlskj;slfk;sl Cáchgiải tham khảo (4) Thay (3)vào (4) Giải ta ta được: v= (TM d/k) 60 1 Vậy = ⇒ x = 40 x 40 Đối chiếu điều kiện trả lời...
... sinh biểu thị mối quan hệ đại lượng hệphươngtrình GV: Trong số có chữ số khơng hay khơng? sao? HS: Khi viết số theo thứ tự ngược lại ta số có hai chữ số bé số cũ 27 dơn vị Do số khơng có chữ ... chữ số hàng đơn vị y, điều kiện x y gì? số cần tìm bao nhiêu? GV: Khi viết số theo thứ tự ngược lại, ta số nào? Theo điều kiện đầu ta suy điều gì? Cho học sinh giảihệphươngtrìnhphương pháp ... ∈ Z,0
... hàng đơn vị y viết hai chữ số theo thứ tự ngược - GV: Theo giả thiết, ta viết hai chữ số theo lại ta số 10 y + x Theo điều kiện đầu, ta có: y − x = ⇔ −x + y = Theo điều kiện sau, ta có: (10 x ... x y số dương 5 - GV: Cho học sinh thảo luận theo nhóm để thực nên ta có: hoạt động 3, 14 x + y = 189 ⇔ 14 x + y = 945 - HS: Tiến hành thảo luận theo nhóm 5 - GV: Sửa làm nhóm kết luận nghiệm ... 2, trang 22) + Xem trước Bài 6: GIẢIBÀITOÁNBẰNGCÁCHLẬPHỆPHƯƠNGTRÌNH (Tiếp theo) - HS: Chú ý lắng nghe, đánh dấu vào tập nhà Giáo viên hướng dẫn duyệt Thầy NGUYỄN THIẾT Ngày soạn: 09 /...
... thuế 8% 108/100y triệu ta có pt 110/100x+108/100 y=2,17 hay 1,1 x+1,08y=2,17 Khi thuế VAT 9% cho hai loại thí số tiền trả 109/100(x+y)=2,18 hay 1,09 x+1,09y=2,18 Hoạt động 3: Dặn dò -Nắm vững cách ... y = -HS đọc đề CVTV:6y=24=> y=4 vào (2) có x=5 (chọn) Vậy suất lúa giống /ha ,lúa giống cũ -HS theo dõi GV /ha hướng dẫn Bài 39 SGK/25 : Hướng dẫn : Giả sử không kể thuế VAT người phải tả x triệu...
... Lậphệphươngtrình - Chọn hai ẩn đặt điều kiện thích hợp cho ẩn - Biểu diễn đại lượng chưa biết theo ẩn đại lượng biết - Lập hai phươngtrình biểu thị mối quan hệ đại lượng Bước 2: Giảihệphương ... Lậphệphươngtrình Chọn hai ẩn đặt điều kiện thích hợp cho ẩn Biểu diễn đại lượng chưa biết theo ẩn đại lượng biết Lập hai phươngtrình biểu thị mối quan hệ đại lượng Bước 2: Giảihệphương ... Lậphệphươngtrình Chọn hai ẩn đặt điều kiện thích hợp cho ẩn Biểu diễn đại lượng chưa biết theo ẩn đại lượng biết Tính độ dài hai cạnh góc vuông tam giác vuông, biết tăng cạnh lên 3cm diện...
... nên ta có pt : 2y-x=1 hay –x+2y =1 (1) Số cho có dạng :10x+y Số sau đổi chổ hai chữ số :10y+x Do số cho lớn số 27 đơn vị nên ta có pt : (10x+y)-(10y+x)=27 hay 9x-9y=27 hay x-y = (2) Từ (1) (2) ... xe khách nhanh xe tải 13 km nên ta có pt : y-x=13 hay –x+y =13 (1) Khi gặp xe tải 14/5x km , xe khách 9/5y km nên ta có pt : 14/5x+9/5y =189 hay 14x+9y=945 (2) − x + y = 13 − x + y = 13 ⇔ ... 10 x + y = 100 TVTV : 7y=70 ⇒ y = 10 Thay y=10 vào pt : x + y =17 ta : x + 10 =17 sua x = Vậy : Số cam , quýt 10 HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ •Xem lại ba toángiai học •Làm tập 28;30 (sgk) •Chuẩn bị...
... (cm; x, y > 0) Din tớch hỡnh ch nht lỳc u l x.y (cm2) Theo bi ta cú pt x.y = 40 (1) Khi tng mi chiu thờm cm thỡ din tớch hỡnh ch nht l Theo bi ta cú pt (x + 3)(y + 3) xy = 48 3x + 3y + = 48 ... (ng) Theo bi ta cú phng trỡnh 200x2 + 40 000x + 2000000 = 2420000 x2 + 200x 2100 = Gii phng trỡnh ta c x1 = 10 (tho món); x2 = -210 (khụng tho món) Vy lói sut cho vay l 10 % mt nm Vớ d 2: Theo ... sn phm c giao ca mi t l bao nhiờu Gii Gi x l s sn phm t I hon thnh theo k hoch (sn phm), k < x < 600 S sn phm t II hon thnh theo k hoch l 600 x (sn phm) 18 (sn phm) 100 21 S sn phm vt mc ca t...
... nghiệp theo kế hoạch phải làm 360 dụng cụ Xí nghiệp I vượt mức kế hoạch 12%, xí nghiệp II vượt mức kế hoạch 10% hai xí nghiệp làm tổng cộng 400 dụng cụ Tính số dụng cụ xí nghiệp phải làm theo kế...
... Ta có hệ 9 y + 14 x = 945(2) Từ (1)=> y=13+x vào (2) có 9(13+x)+14x=945 23x=826 x=36 (chọn ) thay vào y=13+x ta có y=49 (chọn) Vậy vận tốc xe khách :49km/h vận tốc xe tải 36 km/h Hoạt động 3:...