day bai hai dua tre

Ngày tải lên: 24/10/2014, 03:00

... :Tp không có cốt truyện chủ yếu đi khai thác thế giới nội tâm con người .Văn của ông thâm trầm giản dị mà sâu sắc -Văn của Thạch Lam có sự giao thoa giữa hai khuynh hướng hiện thực và lãng ... Không gian : + Có những điểm sáng nhưng khoảng tối nhiều hơn . Ngày soạn : Tiết 36,37 Đọc văn : HAI ĐỨA TRẺ I.MỤC TIÊU BÀI HỌC : Giúp HS : - Cảm nhận được tình cảm xót thương của Thạch Lam đối ... Thấy được một vài nét độc đáo trong bút pháp nghệ thuật của Thạch Lam qua truyện ngắn trữ tình “ Hai đứa trẻ “ II. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1.n định lớp 2.Kiểm tra bài cũ : Câu hỏi : Văn học đổi mới...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:27

... nỗi buồn thấm thía. Đó là tình cảm nhân đạo của Thạch Lam. Soạn bài Hai đứa trẻ Thạch Lam Tìm hiểu tác phẩm Hai đứa trẻ ( Thạch Lam) I/Tìm hiểu chung 1/Tác giả Thạch Lam ... lớn và đảm đang”. - Gian hàng tối âm thầm, đầy muỗi. Đêm nào hai chị em Liên và An cũng ngồi dưới gốc bàng, trên cái chõng tre để đợi chuyến tàu đêm. Để bán hàng theo lời mẹ dặn. Còn là ... (1938), Sợi tóc (1942), Tập tuỳ bút Hà Nội 36 phố phường… 2/Xuất xứ, chủ đề - Truyện ngắn Hai đứa trẻ” rút trong tập “Nắng trong vườn” (1938) - Tác phẩm nói lên lòng xót thương đối với...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 13:20

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

Ngày tải lên: 29/10/2014, 10:00

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... quan tâm đến phụ nữ và trẻ em. Tác phẩm tiêu biểu như: Nhà mẹ Lê, Một đời người, Hai lần chết, Cô hàng xn, Hai đứa trẻ, Tối ba mươi… người tù trong tâm trạng buồn đau , cô lẻ, bất chợt ... thức . Có bao nhiêu chữ “tháng” trong hai câu thơ? Tác dụng của từ “tháng” đó? [32, tr. 134] → câu hỏi yêu cầu hiểu biết về các chi tiết hình thức. Vì sao hai câu cuối lại chuyển sang thể lục ... trong tác phẩm vào thời điểm có  nghĩa quyết đnh tới số phận và thường ch gn bó tới một hoặc hai sự kiện tiêu biểu” [17, tr.167]. Chính vì vậy, khi đọc, từ những tình huống, sự kiện được đề...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

... nhà. ệ ớ ọ ộ ố ế ẩ ể ở ề Còn hai đ a tr d n d n chìm vào gi c ng yên tĩnh.ứ ẻ ầ ầ ấ ủ Còn hai đ a tr d n d n chìm vào gi c ng yên tĩnh.ứ ẻ ầ ầ ấ ủ DẶN DÒ 1. Tác phẩm Hai đứa trẻ còn là bài ca ... s ng quê. Cũng nh nhi u ng i dân lam lũ t i ố ở ư ề ườ ạ ph huy n, hai ch em Liên, An v a bán hàng v a ố ệ ị ừ ừ ph huy n, hai ch em Liên, An v a bán hàng v a ố ệ ị ừ ừ trông ch chuy n tàu đêm ... phố mang tên Thạch Lam Tóm t tắ Tóm t tắ  Ch em Liên và An là hai đ a tr đ c m giao trông ị ứ ẻ ượ ẹ Ch em Liên và An là hai đ a tr đ c m giao trông ị ứ ẻ ượ ẹ coi m t c a hàng t p hoá nh...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 12:11

... 1988. Cho giáo viên tiến hành giảng dạy ở hai lớp, hai trường với hai giáo án khác nhau. Hai giáo án đó thể hiện cách khai thác chủ đề tư tưởng theo hai hướng khác nhau. 3.2.4. Quy trình thể ... ánh sáng trong tác phẩm Hai đứa trẻ ”. 2.1.3.1. Những đặc điểm cơ bản của biểu tượng bóng tối trong tác phẩm “ Hai đứa trẻ”. Biểu tượng bóng tối trong tác phẩm Hai đứa trẻ” đã được tác ... bên giữ một phần, chủ và khách, người cho vay và người đi vay, hai kẻ hành hương, hai người sắp chia tay lâu dài… Sau này lắp ráp hai mảnh lại với nhau, họ sẽ nhận ra mối dây thân tình xưa, món...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:12

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

Ngày tải lên: 08/07/2014, 09:28

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:44

Ngày tải lên: 28/07/2014, 11:20

... dạy học hai buổi trên ngày ở trường THCS Hồng Hoa Thám – huyện EaKar – tỉnh Đắc Lắc. - Rút ra những bài học kinh nghiệm và đề ra những giải pháp cho cơng tác tổ chức hoạt động dạy học hai buổi ... động dạy học hai buổi trên ngày ở trường THCS Hồng Hoa Thám”. Phạm Nguyễn Thiện – Phó Hiệu trưởng trường THCS Hoàng Hoa Thám - EaKar - Trang 3 - Biện pháp tổ chức hoạt động dạy học hai buổi trên ... pháp lý 6 B HIỆN TRẠNG CƠNG TÁC TỔ CHỨC DẠY HỌC HAI BUỔI I Đặc điểm tình hình 6 1 Đặc điểm 6 2 Thuận lợi 6 3 Khó khăn 7 II Tổ chức thực hiện dạy học hai buổi 7 1 Chỉ đạo thực hiện 7 2 Hình thức...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:48

... Mối quan hệ giữa ý đồ sáng tác và tâm trạng của nhà văn qua trường hợp Hai đứa trẻ Quá trình sáng tác của các nhà văn, nhà thơ là một hoạt động phong phú, đa dạng, không ... đời. Và đây chính là cội nguồn, là nguyên cớ cho sự ra đời của các tác phẩm văn học chân chính. Hai đứa trẻ của Thạch Lam cũng không nằm ngoài quy luật ấy. Truyện ngắn này là kết tinh tư tưởng, ... – Cao học văn K54 - 1 - Mối quan hệ giữa ý đồ sáng tác và tâm trạng của nhà văn qua trường hợp Hai đứa trẻ thích người đọc bằng những ước mơ, hoài bão tốt đẹp. Tinh thần lãng mạn ấy gắn với...

Ngày tải lên: 07/04/2013, 20:37

... hợp Hai đứa trẻ Nguyễn Thị Thế, người chị kề với Thạch Lam kể rằng: Về quê ngoại ở Cẩm Giàng, gia đình xin được một khoảnh đất ngay phố huyện, đằng sau nhà là đường xe hoả. Gia đình vắng, hai ... theo năm tháng đã lớn dần trong tâm hồn Thạch Lam. Và đó chính là cội nguồn của truyện ngắn Hai đứa trẻ. Hai đứa trẻ của Thạch Lam không đi sâu miêu tả những xung đột xã hội, xung đột giai cấp. ... Mối quan hệ giữa ý đồ sáng tác và tâm trạng của nhà văn qua trường hợp Hai đứa trẻ Quá trình sáng tác của các nhà văn, nhà thơ là một hoạt động phong phú, đa dạng, không...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 09:04

... chạy chậm dần. Sau đó hỏi HS:“ Em cảm nhận được gì từ hình ảnh đoàn tàu ?” Sau đó dẫn dắt vào bài: “ Hai Đứa Trẻ”- Thạch Lam A.Tiểu dẫn Hoạt động 2:Tìm hiểu tiểu dẫn -Về tác giả + Đặt câu hỏi: “Những hiểu ... biết của em về tác giả Thạch Lam?” -Về tác phẩm +Cung cấp những tri thức về hoàn cảnh ra đời của Hai Đứa Trẻ” +GV trình chiếu cho HS xem những tác phẩm tiêu biểu của nhà văn. Thảo luận câu hỏi ... biểu tượng cho một thế giới giàu sang và rực rỡ ánh sáng. Điều này thể hiện rõ trong tác phẩm Hai Đứa trẻ” của nhà văn Thạch Lam. - Về tác giả + Là một thành viên của Tự Lực Văn Đoàn, có biệt...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... Giáo án Ngữ văn 11 Gv: Nguyễn Xuân Bình Tuần : HAI ĐỨA TRẺ Tiết : THẠCH LAM A. Mơc tiªu bµi häc: - C¶m nhËn ®ỵc t×nh c¶m xãt th¬ng cđa Th¹ch ... tr×nh d¹y häc: I.Kiểm tra bài cũ : (vë so¹n) H·y tr×nh bµy nh÷ng nÐt c¬ b¶n cđa bé phËn VH c«ng khai giai ®o¹n ®Çu thÕ kû XX ®Õn 1945? II. Giíi thiƯu bµi míi: Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS Néi dung cÇn ... trun, hc kh«ng cã cèt trun ®Ỉc biƯt. Cã sù ®an xen gi÷a u tè hiƯn thùc vµ u tè l·ng m¹n). ( Hai ®øa trỴ viÕt vỊ cc sèng h¾t hiu, tµn t¹, bn ch¸n cđa ngêi d©n phè hun nghÌo. Trong ®ã TL nhÊn...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:25