dao tao nghe lao dong nong thon
Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020 huyện Khánh Vĩnh
... mỗi năm tăng gần 800 lao động. Trong đó, số lao động có việc làm chiếm tỉ lệ 99,8% số người trong độ tuổi lao động.Cơ cấu lao động có sự chuyển dịch theo hướng tăng tỷ trọng lao động trong các ... nghiệp dự kiến thu hút từ 300 – 500 lao động/ năm. Ngành công nghiệp – xây dựng thu hút khoảng 300 lao động/năm và dịch vụ là 200 lao động/năm.Dự báo số lao động tham gia các thành phần kinh ... đoạn 2006-2010 cơ cấu lao động trong các ngành kinh tế như sau:(Xem biểu cơ cấu lao động)Theo thống kê trên, lao động trong khu vực nông nghiệp chiếm đến 76% tổng số lao động có việc làm;...
- 18
- 883
- 8
Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020 huyện Khánh Vĩnh
... ?#,*/E(,P$%%)F% '7G|2 -'7GnCp&cR'L} 2.2. Dự báo lao động việc làm:WR'/E'7G&'(HR)5&(H'P'Z`3 ... nghề:W;ET,1'c'Sc+>'C5&(H'W7A'ThHl5|I&p,(2"!opBW''%-oo%2l5l76'O+l}q\Qp3Pn6"7$4$8$43%8$%q$4%5Q 6.1.Hỗ trợ chi phí học nghề cho lao động nông thôn;WI&/(78X(cp,(2"!opBW'(5T\qW'P$m;=?+E8+6@^C5&(H'n7A'ThH)_+#,&cgm;=?\+(S\$d{8[+&`''SUL+J8+6gg,Z+/''S$6(5T ... thôn;WI&/(78X(cp,(2"!opBW'(5T\qW'P$m;=?+E8+6@^C5&(H'n7A'ThH)_+#,&cgm;=?\+(S\$d{8[+&`''SUL+J8+6gg,Z+/''S$6(5T 6.2.Hỗ trợ về tín dụng cho lao động nông thôn học nghề:WC5&(H'1'1['S|#L0[/A+'Sc'S7G'},Z(785E(L['SI&X(SU'(E6[//|I&p,("-o%-opBW''%-o2o%-l5l76'O+l}...
- 17
- 701
- 0
Tài liệu Luận văn:Đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Điện Bàn - Quảng Nam docx
... NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN 1.1. Lao ñộng và lao ñộng nông thôn 1.1.1. Một số khái niệm 1.1.1.1. Lao ñộng 1.1.1.2. Lao ñộng nông thôn Lao ñộng nông thôn: những người thuộc lực lượng lao ñộng ... 1.1.2. Đặc ñiểm lao ñộng nông thôn 1.1.3. Phân loại lao ñộng nông thôn 1.2. Đào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn 1.2.1. Một số khái niệm 1.2.1.1. Nghề 1.2.1.2. Đào tạo nghề cho lao ñộng nông ... dung ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn 1.3.1. Xác ñịnh nhu cầu ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn 1.3.1.1. Nhu cầu sử dụng lao ñộng 1.3.1.2. Nhu cầu học nghề của lao ñộng nông thôn 1.3.2....
- 26
- 2,564
- 23
Tài liệu Luận văn:Đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Điện Bàn - Quảng Nam ppt
... VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN. 1.1. Lý luận cơ bản về lao ñộng nông thôn và ñào tạo nghề 1.1.1. Lao ñộng nông thôn và ñặc ñiểm của lao ñộng nông thôn: Nguồn LĐNT: là ... 1.2. Nội dung cơ bản của ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn 1.2.1. Xác ñịnh nhu cầu sử dụng lao ñộng qua ñào tạo nghề và nhu cầu học nghề của người lao ñộng - Thứ nhất, cần phải triển khai ... với năm 2006. 2.2. Thực trạng về ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn 2.2.1. Thực trạng về nhu cầu lao ñộng qua ñào tạo nghề Thứ nhất, nhu cầu lao ñộng qua ĐTN trong lĩnh vực phi NN và làng nghề:...
- 13
- 3,304
- 19
Đánh giá thực trạng và giải pháp thực hiện đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020
... buộc phải lao động khi thấy mình vẫn có thể được.Đây là một đặc điểm khá quan trọng trong áp dụng chính sách về lao động đối với khu vực nông thôn. Thứ hai ,lao động nông thôn chủ yếu lao động ... nông nghiệp với năng suất lao động thấp. Lao động nông thôn chiếm gấn ¾ lao động cả nước nhưng tập trung phần lớn vào khu vực sản xuất nông nghiệp,nơi có năng suất lao động thấp nhất và cũng ... nghiệp chiếm 95%.Nếu so với tổng lao động có việc làm của cả nước thì lao động nông nghiệp chiếm gần 50%.Nhìn từ góc độ chuyển dịch cơ cấu lao động ta thấy lao động nông nghiệp nông thôn có...
- 91
- 2,431
- 10
BÁO CÁO " ĐỊNH HƯỚNG CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN " pdf
... ang cú lc lng lao ng nụng thụn hựng hu vi khong 35 triu ngi, chim 74% tng lc lng lao ng c nc. Mc dự vy, thc t cú ti gn 82% s lao ng ny khụng cú chuyờn mụn k thut. Dy ngh cho lao ng nụng thụn ... rất hạn chế. Điều tra lao động việc lm năm 2009 của Tổng cục Thống kê cho thấy trình độ chuyên môn của lực lợng lao động nông thôn nớc ta nói chung còn rất thấp. Tỷ lệ lao động cha có chuyên ... chiếm tới 82% tổng số lao động nông thôn cả nớc. Lao động có kỹ năng (đà qua đo tạo bao gồm cả đợc cấp bằng v không cấp bằng) chỉ chiếm khoảng 11,6%, trong đó chỉ có 2,4% số lao động nông thôn...
- 8
- 914
- 4
Đề tài Đào tạo nghề cho lao động nông thôn vùng đồng bằng sông hồng trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa
... năng suất lao ñộng ñược 78 Bảng 2.2: Dân số và lao ñộng các năm vùng ðồng bằng sông Hồng ðơn vị: Ngàn người 2005 2008 2010 ðịa phương Dân số Lao ñộng Dân số Lao ñộng Dân số Lao ñộng ... số lượng sức lao ñộng và số lượng nguồn lao ñộng nói chung, nguồn lao ñộng nông thôn nói riêng ñược ño bằng số lượng người lao ñộng theo những quy ñịnh nhất ñịnh, ñược gọi là lao ñộng quy ñổi. ... dĩ số lượng nguồn lao ñộng nông thôn ñược ño bằng lao ñộng quy ñổi vì nó bao gồm nhiều loại lao ñộng khác nhau. Bộ phận quan trọng nhất của nguồn lao ñộng nông thôn là người lao ñộng trong ñộ...
- 198
- 1,440
- 9
Đẩy mạnh đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại thị xã Quảng Yên, Quảng Ninh
... những người lao động kiểu mới, hiểu biết tốt về thị trường thế giới, có đủ khả năng cạnh tranh trên thị trường thế giới… + Đào tạo nghề cho lao động nông thôn cũng giúp cho những người lao động ... cho lao động nông thôn đến năm 2020” với mục tiêu chính là nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo nghề nhằm tạo việc làm và tăng thu nhập cho lao động nông thôn, góp phần chuyển dịch cơ cấu lao ... cao…, lao động thiếu hiểu bết, thiếu tri thức, thiếu kỹ năng nghề nghiệp… sẽ gây nên nhiều hậu quả tai hại. Đào tạo nghề cho người lao động nông nghiệp để dần hình thành nền những người lao động...
- 92
- 997
- 8
Đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện phổ yên, tỉnh thái nguyên
... số lao động;- Tlđ: Tốc độ tăng lao động- Tgdp: Tốc độ tăng GDP- GDP: Tổng thu nhập quốc dân (theo giá trị).Nhu cầu lao động trong thời kỳ dự báo được tính toán trên cơ sở hệ số % tăng lao ... số lao động làm việc trong lĩnh vực/nhóm nghề/nghề i năm t;- Tlvi(t): Tỷ trọng lao động qua đào tạo nghề trong tổng số lao động làm việc trong lĩnh vực/nhóm nghề i năm t;2.3.2. Dự báo cầu lao ... chỉ tiêu nghiên cứu2.3.1. Dự báo cung lao động* Phương pháp dự báo tổng cung lao động (lực lượng lao động - LLLĐ)Có nhiều phương pháp dự báo tổng cung lao động, một trong những phương pháp...
- 94
- 1,377
- 8
Thực trạng lao động nông thôn và ảnh hưởng của đào tạo nghề nông thôn đến việc làm và thu nhập của người dân vùng đồng bằng sông cửu long
... vụŽ4(U>E[KE4UsELDUˆ+0t+0R|+0g-+0‡(H+0RDH0t,ETE+0F+4E4L1Y(/m(C=+4*S;4p(_U*+=A9=4L1_[()KE46‰(C=;4p(0OHE49Y,iŠ…ELDEA+VcE_JtJ-+0)O+4UF4HDI(A69DH=4-+0JVW+0=4L109NUD9=XwI(D+=X5+0+4C=6()KE4g9+4=4T9Rƒ=Jd(;4f9gƒE+4V[()KE4=X?+g-+0+VcE_UVW+_ETE4w+JAH6(1+49?+E4C=)V`+0UFEO+4=XD+4ELD[()KE4Ew+4O+E4Y6t+0R|+0g-+0‡(H+0JD+0JV`EJd(=VJ'+\+0EDHE4C=)V`+0=Z=4^+UF49<(I(A;9+4=Y=XH+0;4(U>E6KE4Us=4V^+0,O9fUˆ+0t+0R|+0g-+0‡(H+0=(1S4T==X9'++4V+049<(I(AE4VDEDH6XH+0=4W909D+=c9_Ed++\+0EDHE4C=)V`+0S4sEUs_E4C=)V`+04F+04PDJ'JTSq+0+4(Ed(+0F1EF+0EDHELD+4\+[\+6888Dân số, lao động và việc làmt+0R|+0g-+0‡(H+0)F;4(U>E[\+EVJ-+0JoE=4q7ELDEA+VcE_gD(t+0R|+0g-+0t+06\+gZ=HF+Uˆ+0+3,7ŠŠ’)F8’6@7‹6ŠŠŠ+0VW9_E49Y,7Š_•…[\+gZEA+VcE6*=JMEV=Xo)F‹j7+0VW9™;,7_0CS8_’)d+,*=JMRb+4I(\+EA+VcE6\+EVg9+4gZ+0=*S=X(+0Uˆ+0UG+g-+09:+_g-+0*(UF=4VD4^+fETEUˆ+0g\(mD=XH+0+M9Jt+0+4VUˆ+09+4_Uˆ+0t+04TSVW9666666:I(1,-[\+gZ_=€+4+9D+0[v+Jd(;4(U>EUc9767j86ŠŠŠ+0VW9_=4CS+4C=)F=€+4*(9D+0Uc9’—i6iŠŠ+0VW96:,*=JM_=4F+4S4Zd+4^EP,qEJM=*SNgành...
- 18
- 625
- 2
Giải pháp đẩy mạnh đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Bắc Kạn
... ràng là rất cần tạo thêm nhiều việc làm cho lao động nông thôn, thực hiện việc chuyển đổi cơ cấu lao động: giảm lao động sản xuất nông nghiệp, tăng lao động kinh doanh các ngành nghề ngay tại ... : Cơ sở dạy nghề KH-ĐT : Khoa học đào tạo LĐ : Lao động LĐTB&XH : Lao động thương binh và xã hội LĐNT : Lao động nông thôn NLĐ : Người lao động GPMB : Giải phóng mặt bằng UBND : Ủy ... niệm về lao động Theo Trần Lê Hữu Nghĩa (2010) [12]: Lao động là hoạt động có mục đích của con người trong quá trình sản xuất, con người sử công cụ lao động tác động lên đối tượng lao động...
- 116
- 990
- 5
Luận văn NGHIÊN CỨU HƯỚNG DẠY NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO NGHỀ TỈNH THÁI BÌNH
... số người trong ñộ tuổi lao ñộng có khoảng 1.117.000 người. Lao ñộng làm việc trong các ngành kinh tế quốc dân khoảng 1.020.000 người trong ñộ tuổi lao ñộng, trong ñó lao ñộng trong các thành ... của thị trường lao ñộng. Khi có nghề trong tay, người lao ñộng dễ kiếm việc làm, ñồng thời ý thức kỷ luật và tác phong làm việc theo hướng công nghiệp ñã ñược nâng lên, người lao ñộng dễ hòa ... số lao ñộng này phải ñào tạo lại tốn kém công sức tiền của và thời gian - Dạy nghề thông qua hoạt ñộng thực tiễn: là việc ñào tạo tại chỗ, nơi người lao ñộng ñang làm việc. ðiều ñó sẽ giúp lao...
- 146
- 612
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25