dao an ke chuyen tich chu

... thoại cùng trẻ - Cô kể chuyện với mô hình và tạo một số tình huống để trẻ tham gia vào câu chuyện :  Tình huống 1 : -Cho trẻ đoán xem có bao nhiêu chú heo? Phân biệt heo anh, heo em . Ai lớn ... dung câu chuyện Chia trẻ về 3 nhóm cùng hội ý xây nhà cho 3 chú heo ( xây bằng vật liệu gì?) - Trong quá trình thực hiện cô và trẻ cùng đàm thoại nội dung câu chuyện . - Tại sao 3 anh em ... heo út bị sập? Nhà của heo anh lại không bị đổ mặc dù sói đã cố hết sức thổi? - Sói đã nghĩ cách nào để vào nhà heo anh? Gợi ý cho trẻ nhận biết làm cách nào 3 anh em heo không cho sói vào

Ngày tải lên: 27/07/2014, 02:20

... sinh làm trung tâm III Chuẩn bị giáo viên học sinh: - Giáo viên: Giáo án, tài liệu tham khảo,đồ dùng trực quan, máy tính - Học sinh: sách vở, đồ dùng học tập kiến thức liên quan IV Tiến trình học ... giải vấn đề ta vào chuyên đề ‘ Tích phân ” chuyên đề ‘ Tích phân ” công cụ giúp em giải vấn đề Hoạt động 1: I Định nghĩa tích phân: Hình thành kiến thức: Các bước tiến hành Chuyển giao nhiệm vụ ... giúp em học sinh giải phần kiến thức Bước2:Chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ định hướng lực cần hướng tới: Kiến thức: Biết khái niệm diện tích hình thang cong Biết định nghĩa tích phân hàm số

Ngày tải lên: 20/08/2016, 13:53

... cửa để đi đâu ? Ch n biểu tượng con vậtọ : - Đọc bài thơ: “Ngưỡng cửa ” -Trả lời câu hỏi Quan saùt tranh 1 2 3 4 5 6 7 Thöù tö, ngaøy 08 thaùng 04 naêm 2009 (Trích) Thứ tư, ngày 08 tháng 04 ... • Dùng miệng nấu cơm • Là cua, là cáy… • Trần Đăng Khoa • nöôùc • Tỡm tieỏng hoaởc tửứ coự van: ửục ửụt

Ngày tải lên: 25/11/2013, 20:12

... giỏi giang hơn bạn, biết nhận ra sai lầm của mình để sửa chữa trở thành người khiêm tốn. Thứ tư, ngày 9 tháng 2 năm 2011 KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN: Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện. Tranh 1 ... 24 th¸ng 2 n¨m 2009 KỂ CHUYỆN: Tranh 3 vẽ cảnh gì ? Sói ngon ngọt dụ dỗ để khám bệnh cho Ngựa, mon men tiến lại gần Ngựa, Ngựa nhón chân chuẩn bị đá. K CHUY NỂ Ệ : Tranh 4 vẽ cảnh gì ? Ngựa ... từng đoạn câu chuyện. Tranh 1 vẽ cảnh gì ? Ngựa đang gặm cỏ, Sói đang rỏ dãi vì thèm thịt ngựa. Thứ tư, ngày 9 tháng 2 năm 2011 KỂ CHUYỆN: Ở tranh 2, Sói thay đổi hình dáng như thế nào ? Sói

Ngày tải lên: 04/12/2013, 14:12

... sinh kể chuyện, trao đổi về ý nghóa câu chuyện + Kể chuyện trong nhóm - Yêu cầu học sinh kể chuyện theo nhóm - Kể chuyện trong nhóm đôi - Mỗi em kể theo 1, 2 tranh, sau đó ... hướng dẫn chung cho cả nhóm, góp ý chuyện - Thi KC trước lớp + Thi kể chuyện trước lớp - Giáo viên dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá - Thi kể chuyện trước lớp Mỗi HS kể bài câu chuyện ... 3... lên bảng dàn ý bài kể chuyện, tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện + Học sinh thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghóa câu chuyện - Cho học sinh kể chuyện theo nhóm 4 - Giáo

Ngày tải lên: 30/06/2014, 05:00

... bài kể chuyện. -Yêu cầu hs giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể. *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghóa câu chuyện -Yêu cầu hs kể chuyện trong nhóm, trao đổi về ý nghóa câu chuyện. ... thực ở đâu? +Kể chuyện-Trao đổi về ý nghóa câu chuyện. -Giới thiệu câu chuyện sắp kể. -Kể trong nhóm và trao đổi về ý nghóa câu chuyện. -Thi kể chuyện, trả lời để nêu ý nghóa chuyện. 3.Củng cố, ... hành kể chuyện, trao đổi về ý nghóa câu chuyện -Yêu cầu hs kể chuyện theo cặp và trao đổi -Thực hành kể chuyện Trao đổi với nhau về ý nghóa câu chuyện về ý nghóa câu chuyện -Tổ

Ngày tải lên: 04/07/2014, 13:00

... kể chuyện hay nhất.Tìm đọc câu chuyện ca ngợi anh hùng, danh nhân của nước ta. GV nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau. HS trả lời. HS mở sách. HS lắng nghe. HS lắng nghe. Lắng nghe, QS tranh. ... động 2:HS kể chuyện. 3.Củng cố, dặn dò: -HS kể lại câu chuyện Lý Tự Trọng -Trả lời câu hỏi về nội dung câu chuyện. Giới thiệu bài:Kể các câu chuyện mình sưu tầm được về anh hùng, danh nhân khác ... tiếp câu chuyện theo phỏng đoán. - GV kể tiếp đoạn 5 câu chuyện. Thi kể chuyện trước lớp và traođổi nội dung ý nghĩa câu chuyện. + Các nhóm cử đại diện kể toàn bộ câu chuyện. Hỏi: Câu chuyện muốn

Ngày tải lên: 08/07/2014, 23:00

... sai thật -Cho HS kể chuyện + HS kể chuyện theo nhóm đơi:luyện kể đọan tòan câu chuyện, trao đổi ý nghỉa câu chuyện + Thi kể tòan câu chuyện trước lớp Kể xong, nói ý nghĩa câu chuyện đặt câu hỏi ... nhau, nhìn câu chuyện tranh, kể lại đoạn tòan câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Thi kể chuyện nhóm HS - Hai tốp HS (mỗi tốp 1-1 em) tiếp nối lớp thi kể đọan câu chuyện theo tranh - Thi kể ... Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Mục tiêu : - Kể lại câu chuyện ( đoạn chuyện ) nghe , đọc nĩi đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em - Hiểu nội dung câu chuyện ( đoạn chuyện ) kể II Chuẩn

Ngày tải lên: 18/08/2014, 16:05

... Hoa Lan- Mèo Vạc 1 Hoàng Thị Dung Trường MN Hoa Lan- Mèo Vạc 2 Hoàng Thị Dung Trường MN Hoa Lan- Mèo Vạc 3 Hoàng Thị Dung Trường MN Hoa Lan- Mèo Vạc 4 Hoàng Thị Dung Trường MN Hoa Lan- Mèo ... Hoa Lan- Mèo Vạc 5 Hoàng Thị Dung Trường MN Hoa Lan- Mèo Vạc 6 Hoàng Thị Dung Trường MN Hoa Lan- Mèo Vạc 7 Hoàng Thị Dung Trường MN Hoa Lan- Mèo Vạc 8

Ngày tải lên: 23/10/2014, 14:00

... hợp xem tranh. -1 HS đọc yêu cầu. -HS kể chuyện theo cặp. -HS thi kể chuyện. -Kể toàn bộ câu chuyện. -Rút ra ý nghóa câu chuyện. -2 HS nhắc lại ý nghóa câu chuyện. 3’ nhóm, cá nhân kể chuyện hấp ... Ưu điểm cần phát huy chuyện và viết vào vở - Chuẩn bò: - Nhận xét tiết học KỂ CHUYỆN:T.28... thúc chuyện, mỗi em đều nói về ý nghóa chuyện, điều các em hiểu ra nhờ câu chuyện - Cả lớp nhận ... quan trọng, cũng đáng quý. 2. Rèn kỹ năng nghe: - Nghe thầy (cô) kể chuyện, nhớ câu chuyện. - Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn. II.Đồ dùng dạy học: - Tranh

Ngày tải lên: 24/10/2014, 02:00

... kể chuyện các bạn về nội dung, ý nghóa câu chuyện - GV và HS nhận xét nhanh về nội dung mỗi câu chuyện; cách kể chuyện, khả năng hiểu chuyện của mỗi người - Bình chọn câu chuyện ... nhau về ý nghóa câu chuyện - 1 HS... chuyện Tiến hành: - Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về - HS kể chuyện nhóm đôi chi tiết, ý nghóa câu chuyện - Thi kể chuyện trước lớp, ... Võ Thanh Vân - Cả lớp lập dàn ý bài kể chuyện c Hoạt động 2: HS kể chuyện Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện Tiến hành: - HS kể chuyện theo cặp - Tổ chức cho HS kể chuyện

Ngày tải lên: 23/11/2014, 01:22

... hợp xem tranh. -1 HS đọc yêu cầu. -HS kể chuyện theo cặp. -HS thi kể chuyện. -Kể toàn bộ câu chuyện. -Rút ra ý nghóa câu chuyện. -2 HS nhắc lại ý nghóa câu chuyện. 3’ nhóm, cá nhân kể chuyện hấp ... động 1: GV kể chuyện. Mục tiêu: Rèn kỹ năng nghe cho HS. Tiến hành: -GV kể chuyện lần 1. -GV kể chuyện lần hai, vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ phóng to. c.Hoạt động 2: HS kể chuyện. Mục tiêu: ... quan trọng, cũng đáng quý. 2. Rèn kỹ năng nghe: - Nghe thầy (cô) kể chuyện, nhớ câu chuyện. - Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn. II.Đồ dùng dạy học: - Tranh

Ngày tải lên: 23/11/2014, 14:41

... chuyện Kể chuyện trong nhóm : từng cặp HS kể chuyện , trâo đổi ý nghóa câu chuyện Thi kể chuyện trước lớp Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhất , bạn kể tự nhiên hấp dẫn nhất . GV Võ Thanh ... từng đoạn và toàn bộ câu chuyện , trao đổi về ý nghóa của câu chuyện Qua câu chuyện Con vòt xấu xí . An-đéc-xen Quan sát tranh minh hoạ , đọc thầm nội dung bài kể chuyện trong SGK Lắng nghe ... Tranh 1 ( tranh 2 – SGK ) Tranh 2 ( tránh 1 –SGK) Tranh 3 ( tranh 3 – SGK ) Tranh 4 ( tránh 4 –SGK) Hs đọc yêu cầu của bài tập KC theo nhóm Thi KC trước lớp Một vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện

Ngày tải lên: 27/11/2014, 14:38

... bạn câu chuyện của mình. - Cả lớp đọc thầm lại gợi ý 3 - Kể chuyện theo cặp. Kể xong mỗi câu chuyện, các em trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Một vài HS thi kể chuyện trước lớp. Mỗi HS kể chuyện ... mình một câu chuyện (mẫu chuyện, đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc nói về tính trung thực. - Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện (mẫu chuyện, đoạn chuyện). 2/ Rèn ... tiết trong câu chuyện, ý nghĩa câu chuyện. - Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện hấp dẫn nhất. [...]... kể chuyện trước khi đến lớp 3/ Thực hành kể chuyện và trao

Ngày tải lên: 23/05/2015, 17:25

... SGK), yêu cầu HS sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện Tranh 1: (tranh 2 – SGK): Vợ chồng thiên nga gửi con lại cho vòt mẹ trông giiúp. Tranh 2: (tranh 1 – SGK): Vòt mẹ dẫn đàn con ... nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân. - Chuẩn bò bài: Kể chuyện được chứng kiến, tham gia về nội dung câu chuyện. - HS cùng GV bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, hiểu câu chuyện nhất [...]... ... chuyện hay nhất, hiểu câu chuyện nhất 3 phút  Củng cố - Dặn dò: a) Kể chuyện trong nhóm - Từng cặp HS kể chuyện cho nhau nghe - Mỗi HS kể lại toàn bộ câu chuyện b) Kể chuyện

Ngày tải lên: 23/05/2015, 17:25

... trung thực ở đâu? +Kể chuyện-Trao đổi về ý nghóa câu chuyện. -Giới thiệu câu chuyện sắp kể. 9 THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH chuyện -Yêu cầu hs kể chuyện trong nhóm, ... thiệu câu chuyện mình sắp kể *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghóa câu chuyện -Yêu cầu hs đọc lại dàn ý kể -Dán bảng dàn ý kể chuyện và chuyện tiêu chuẩn đánh ... động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghóa câu chuyện -Dán bảng dàn ý kể chuyện và tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện nhắc hs : +Cần giới thiệu câu chuyện trước khi kể +Kể

Ngày tải lên: 23/05/2015, 17:26

... gi, khä, bë giọ âạnh rạch ngang v r xúng gäúc Cạc tu lạ cn xanh thç liãưn táúm, to cại mạng nỉåïc ụp sáúp Nhỉỵng tu lạ åí dỉåïi mu xanh tháùm Nhỉỵng tu lạ åí trãn mu xanh mạt, nhảt dáưn (tt SGK) ... phong an ton vỉìa âỉåüc täøng kãút vỉìa täøng kãút cüc thi v Em mún säúng an ton Näüi dung, kãút qu cüc thi Trong thạng cọ 50 000 bỉïc tranh ca thiãúu nhi gỉíi âãún Nháûn thỉïc ca thiãúu nhi Tranh ... cặp đổi sốt lỗi cho Tự sửa chữ viết sai vào sổ tay Tiếng Việt - 1hs đọc 2a- Kể chuyện, truyện, câu chuyện, kể chuyện, đọc truyện Hs nhận xét bạn -hs sửa theo lời giải a.nho- nhỏ- nhọ b chi-...

Ngày tải lên: 02/02/2013, 09:22

... năm ……… TIẾT CHUYỆN CỦA NAI NHỎ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Rèn kỹ nói: - Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa gợi ý tranh, kể lại đoạn toàn nội dung câu truyện “ Chuyện Nai nhỏ “ - Biết kể chuyện tự nhiên, ... cách: theo trình tự chuyện thay đổi phần trình tự - Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa gợi ý tranh, kể lại đoạn 2,3, biết tưởng tượng thêm chi tiết đoạn cuối câu chuyện - Biết kể chuyện tự nhiên, phối ... tháng… năm ……… TIẾT 14 CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ nói: - Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa gợi ý tranh, kể lại đoạn toàn nội dung câu truyện - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:26

... kết hợp lên tranh để HS nhớ chi tiết câu chuyện b) HDHStập kể đoạn theo tranh: * Ví dụ: Bức tranh - GV treo tranh cho HS quan sát hỏi: Tranh 1vẽ cảnh gì? - ?: Hãy đọc câu hỏi dới tranh - GV gọi ... tiết câu chuyện b) HDHS tập kể đoạn theo tranh: * Ví dụ: Bức tranh - GV treo tranh cho HS quan sát hỏi: Tranh 1vẽ cảnh gì? - ?: Hãy đọc câu hỏi dới tranh - GV gọi HS kể lại nội dung tranh Hoạt ... tiết câu chuyện b) HDHS tập kể đoạn theo tranh: * Ví dụ: Bức tranh - GV treo tranh cho HS quan sát hỏi: Tranh 1vẽ cảnh gì? - ?: Hãy đọc câu hỏi dới tranh - GV gọi HS kể lại nội dung tranh Hoạt...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 00:10

... hành kể chuyện: + Kể chuyện theo cặp: - Kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện + Thi kể chuyện trước lớp: - GV dán lên bảng tiêu chu n đánh giá kể chuyện - Một vài HS thi kể chuyện trước ... câu chuyện mình: - Kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện + Thi kể chuyện trước lớp: - GV dán lên bảng tiêu chu n đánh giá kể chuyện - Một vài HS thi kể chuyện trước lớp Mỗi HS kể chuyện ... hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện: + Kể chuyện theo cặp: + Thi kể chuyện trước lớp: - GV mời HS xung phong, lên trước lớp kể chuyện - GV dán lên bảng tiêu chu n đánh giá kể chuyện;...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 11:10