0

dan bai nghi luan van hoc va tinh thuong

Nghị luận Văn học và tình thương - văn mẫu

Nghị luận Văn học tình thương - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... • • văn học tình thương nghi luan ve tinh thuong van hoc tinh thuong văn viết tình thương viet mot doan van ngan ban ve long thuong nguoi viet bai van nghi luan ve tinh thuong văn học tình thương ... thương văn mẫu văn học tình thương văn nghị luận văn học tình thương van mau nghi luan ve tinh yeu thuong gia dinh ban be va tinh yeu, ... nạn, thiên tai lũ lụt nơi khác hướng nơi ấy, chung sức chung lòng quyên góp, ủng hộ vật chất lẫn tinh thần Ngoài đời sống thế, câu chuyện cổ tích sao? Truyện cổ tích không đơn câu chuyện hư cấu,...
  • 3
  • 34,583
  • 157
nghiên cứu và áp dụng một số dạng bài tập rèn luyện kỹ năng viết đoạn mở bài trong bài nghị luận văn học cho học sinh lớp 9

nghiên cứu áp dụng một số dạng bài tập rèn luyện kỹ năng viết đoạn mở bài trong bài nghị luận văn học cho học sinh lớp 9

Ngữ văn

... thời gian để học sinh rèn luyện đoạn văn đoạn văn mở so với vai trò đoạn so với khả học sinh - Xuất phát từ hoạt động dạy học, từ tinh thần đổi phương pháp dạy học Bộ Giáo dục Đào tạo phát huy ... phần văn Đoạn văn mở có vai trò định hướng cho toàn văn Phần mở chứa đựng vấn đề cần giải cách khái quát thông báo cho người đọc phương thức giải giới hạn vấn đề Phần mở có vai trò gây dạng tình ... kỹ viết đoạn mở đóng vai trò không nhỏ Viết đoạn mở trực tiếp không khí để viết văn hấp dẫn, chiếm cảm tình người đọc đòi hỏi tư suy sáng tạo rèn luyện nhiều Trên số kinh nghi m nhỏ vận dụng có...
  • 17
  • 1,872
  • 1
Nghị luận xã hội văn học và tình thương

Nghị luận xã hội văn học tình thương

Trung học cơ sở - phổ thông

... nạn, thiên tai lũ lụt nơi khác hướng nơi ấy, chung sức chung lòng quyên góp, ủng hộ vật chất lẫn tinh thần Ngoài đời sống thế, câu chuyện cổ tích sao? Truyện cổ tích không đơn câu chuyện hư cấu, ... nghĩa Tình thương người thể qua tình cảm cô gái út Sọ Dừa Cô út đưa cơm, chăm sóc Sọ Dừa cách tận tinh mà không quan tâm đến hình dáng xấu xí chàng Điều nhắc nhở không nên phân biệt đối xử với người...
  • 5
  • 6,858
  • 21
Cách làm bài văn nghị luận văn học và nghị luận xã hội

Cách làm bài văn nghị luận văn học nghị luận xã hội

Trung học cơ sở - phổ thông

... - Khi nêu nhận xét, đánh giá tác phẩm thơ cần quan tâm đến vai trò chủ thể sáng tạo trình sáng tác (vấn đề tài tâm hồn người nghệ sĩ) vai trò bạn đọc trình tiếp nhận; sức sống thơ trái tim, tâm ... luận điểm sử dụng luận (lí lẽ dẫn chứng) làm sáng tỏ - Kết bài: Đánh giá ý nghĩa, vị trí, vai trò tác phẩm nghi p tác giả, giai đoạn văn học, thời đại; vị trí, ý nghĩa đoạn trich toàn tác phẩm, ... văn bản, xác định vấn đề nghị luận, từ vận dụng kiến thức hiểu biết đời sống xã hội, kinh nghi m trải nghi m chinh thân để làm Bài viết lập với hai phần lớn: - Nêu phân tích ngắn gọn vấn đề đặt...
  • 16
  • 8,851
  • 7
kĩ ngăng làm bài nghị luận văn học

kĩ ngăng làm bài nghị luận văn học

Ngữ văn

... tới hiểu, bình giảng cảm thụ Phân tích nghi ng thông minh khối óc, bình giảng nghi ng rung động trái tim “lấy hồn để hiểu hồn người”  Văn phân tích gần nghi n cứu , mạch lạc, khách quan, cặn ... tiếp (tác giả thể trực tiếp tâm trạng, cảm xúc mình), loại nhân vật trữ tình nhập vai Nếu nhân vật trữ tình nhập vai đằng sau có nhân vật tác giả ( Hầu hết thơ lựa chọn lớp 11,12 nhân vật trữ tình ... nghĩa tượng trưng, khái quát… Nhận xét, đánh giá: - Thành công nội dung nghệ thuật - Vị trí, vai trò thơ nghi p sáng tác (hoặc tập thơ) - Quan niệm, tư tưởng mà nhà thơ giử gắm qua tác phẩm C Kết...
  • 8
  • 10,531
  • 185
skkn phương pháp dạy học kiểu bài nghị luận văn học trong chương trình ngữ văn lớp 9

skkn phương pháp dạy học kiểu bài nghị luận văn học trong chương trình ngữ văn lớp 9

Văn học - Ngôn ngữ học

... Trần Văn Quang Trường THCS Thọ Nghi p - Một số học sinh lười học, chán học mải chơi, hổng kiến thức nên không chuẩn bị tốt tâm cho học Ngữ văn - Địa phương xã Thọ Nghi p thuộc vùng kinh tế khó ... Trần Văn Quang Trường THCS Thọ Nghi p * Phạm vi kiến thức nằm tác phẩm nào? b Tìm ý: Tức tìm ý cần triển khai văn - Nghị luận đoạn thơ, thơ phải tìm hiểu nhà thơ, đời nghi p, phong cách sáng tác, ... tình cảm, cảm xúc nhân vật; vai trò, vị trí nhân vật tác phẩm, tỏ ý hành động đưa lời khuyên SKKN: Tạo lập văn Nghị luận 16 Giáo viên: Trần Văn Quang Trường THCS Thọ Nghi p - Đối với nghị luận...
  • 21
  • 4,761
  • 12
TONG HOP DAY DU CAC BAI NGHI LUAN VAN HOC 9

TONG HOP DAY DU CAC BAI NGHI LUAN VAN HOC 9

Ngữ văn

... động: “Mai miền Nam thương trào nước mắt” Ngày mai phải rời xa Bác Một tiếng “thương miền Nam” lại vang lên, gợi miền đất xa xôi Tổ quốc, nơi có vị trí sâu sắc trái tim người Một tiếng “thương” yêu, ... lòng người dân Việt Nam tồn mặt trời thật Bác soi sáng đường cho dân tộc ta đi, cống hiến đời cho nghi p giành độc lập Tổ quốc Bác giúp nhân dân ta thoát khỏi kiếp sống nô lệ, trở thành người tự ... táp mưa sa” Dân tộc ta thật có sức sống mãnh liệt, cho dù thử thách thiên nhiên, lịch sử có khắc nghi t cách kiên cường chống chọi, cố gắng đứng thẳng không chịu bị bẻ cong Hàng tre đứng đó, bên...
  • 5
  • 996
  • 4
một vài kinh nghiệm rèn luyện kỹ năng làm bài nghị luận văn học cho học sinh thpt - lớp 12.

một vài kinh nghiệm rèn luyện kỹ năng làm bài nghị luận văn học cho học sinh thpt - lớp 12.

Giáo dục học

... kiến kinh nghi m: MỘT VÀI KINH NGHI M RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VĂN HỌC CHO HỌC SINH THPT- LỚP 12 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Tác phẩm văn học nghệ thuật “chiếc gương soi” sống, kho kinh nghi m ... công khiển thơ điệp khúc tình yêu ngân vang, tha thiết […] Như vậy, ý kiến, quan niệm Nguyễn Văn Siêu [ ] thiếu nhìn toàn diện, chưa nhận thức đầy đủ giá trị, vai trò rác yếu tố hình thức, nghệ thuật ... Bắc khắc họa điển hình nêu lên luận điểm cho bốn đoạn văn Những câu in nghi ng đậm vừa mang vai trò câu chuyển tiếp vừa mang vai trò câu chốt cho đoạn văn Mặt khác, đoạn văn có liên kết thể việc...
  • 45
  • 960
  • 1
skkn phương pháp dạy học kiểu bài nghị luận văn học trong chương trình ngữ văn lớp 9

skkn phương pháp dạy học kiểu bài nghị luận văn học trong chương trình ngữ văn lớp 9

Giáo dục học

... phương xã Thọ Nghi p thuộc vùng kinh tế khó khăn, hầu hết phụ huynh làm ăn xa, có thời gian quan tâm kèm cặp em Bản thân em phải phụ giúp gia đình lên lớp, thời gian học - Đời sống văn hóa tinh thần ... nào? b Tìm ý: Tức tìm ý cần triển khai văn - Nghị luận đoạn thơ, thơ phải tìm hiểu nhà thơ, đời nghi p, phong cách sáng tác, hoàn cảnh đời tác phẩm, đặc biệt phải bám sát bố cục để tìm luận điểm ... câu hỏi gợi ý, giúp HS tìm ý : - Bước 1: Tìm hiểu tác giả: Nêu vài nét tác giả? (Tên, quê quán, nghi p sáng tác…) - Bước 2: Hoàn cảnh đời tác phẩm, vị trí đoạn trích, nêu khái quát nội dung: +...
  • 16
  • 781
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN MỞ BÀI NGHỊ LUẬN VĂN HỌC CHO ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH LỚP 9

sáng kiến kinh nghiệm RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN MỞ BÀI NGHỊ LUẬN VĂN HỌC CHO ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH LỚP 9

Giáo dục học

... lăm kháng chiến trường kì gian khổ mà đỗi hào hùng Tinh thần đoàn kết, anh dũng, kiên cường sức mạnh vô song nhân dân ta đem lại thắng lợi vẻ vang, giành lại tự do, độc lập cho tổ quốc Kết thúc ... bài: Cứ lần đất nước bị xâm lăng nhân dân nước triệu người lại vùng đứng lên cứu tổ quốc Mãi âm vang lịch sử chiến công chống giặc ngoại xâm nhân dân ta lãnh đạo vị anh hùng dân tộc: Lí Thường ... năm kháng chiến chống Pháp trường kì gian khổ (1946 – 1954) hai mươi năm chống Mĩ hào hùng làm vẻ vang truyến thống yêu nước dân tộc Tự hào thay lịch sử chống xâm lăng người Việt Nam! Đúng lời nhận...
  • 14
  • 1,367
  • 0
Nghị luận Văn học có tính nhân đạo hóa con người

Nghị luận Văn họctính nhân đạo hóa con người

Trung học cơ sở - phổ thông

... đồng nội dung phản ánh phản ánh Nói cho rõ hơn, tình cảm, lương tri, thái độ trân trọng giá trị tinh thần người rọi sáng vào cảnh ngộ câu văn, làm dấy lên người đọc mối liên tưởng đồng cảm, đau ... lòng lang thú “người với người chó sói”) Phát chỗ sâu xa nét đẹp lương tri người, tác phẩm đóng vai trò tích cực việc làm cho người trở nên tốt đẹp, nhân Đó chưa kể đến câu văn chan chứa lòng ... nhận riêng biệt chủ thể cảm thụ Nhưng nhà văn chân nung nấu, khát vọng tác phẩm đem lại giá trị tinh thần đấy, nhằm cứu vãn người Ngay Truyện Kiều, dù Nguyễn Du có viết: “Lời quê chắp nhặt dông...
  • 3
  • 392
  • 0
rèn luyện kỹ năng lập ý cho học sinh phổ thông trung học ở loại bài nghị luận văn học

rèn luyện kỹ năng lập ý cho học sinh phổ thông trung học ở loại bài nghị luận văn học

Thạc sĩ - Cao học

... CHƯƠNG IV: THỰC NGHI M DẠY HỌC .77 30T T I - MÔ TẢ THỰC NGHI M 77 T 30T II– KẾT QUẢ KIỂM TRA CUỐI ĐỢT THỰC NGHI M .78 T T III- ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ KẾT QUẢ THỰC NGHI M 84 ... quan hệ phân môn việc rèn luyện kỹ lập ý 2) Phương pháp thực nghi m khoa học U U Luận án tiến hành loại thực nghi m : 2.1 Thực nghi m điều tra: Đối tượng điều tra khảo sát làm việc làm dàn ý ... nghi n cứu luận án góp phần bổ sung cho việc biên soạn giáo trình làm văn trường sư phạm sách giáo khoa bậc PTTH hoàn chỉnh II- LỊCH SỬ VẤN ĐỀ Văn NL loại văn có lịch sử lâu đời, tính riêng nghi n...
  • 105
  • 388
  • 1
Văn học và tình thương ppt

Văn học tình thương ppt

Cao đẳng - Đại học

... dũng, trưng trán buộc băng hay tay bị bó, đám đông dân chúng hoan hỉ, người ta ném hoa mừng hô vang lời chúc tụng.” Tuy nhiên, văng học Việt Nam lên án kịch liệt kẻ thờ ơ, vô trách nhiệm, kẻ ... nạn, thiên tai lũ lụt nơi khác hướng nơi ấy, chung sức chung lòng quyên góp, ủng hộ vật chất lẫn tinh thần Như kho tàng ca dao, tục ngữ ông cha ta dạy: “Bầu thương lấy bí Tuy khác giống chung giàn” ... phaên phán kẻ thở với tình máu mủ ruột thịt, bà cô bé Hồng tác phẩm “Tắt đèn”, người đàn bà cai nghi t, giẫm đạp lên tâm hồn bé bỏng đứa cháu với mong muốn xa lánh mẹ Một người hết tính người...
  • 5
  • 16,936
  • 76
Văn học và tình thương docx

Văn học tình thương docx

Cao đẳng - Đại học

... nạn, thiên tai lũ lụt nơi khác hướng nơi ấy, chung sức chung lòng quyên góp, ủng hộ vật chất lẫn tinh thần Ngoài đời sống thế, câu chuyện cổ tích sao? Truyện cổ tích không đơn câu chuyện hư cấu,...
  • 5
  • 12,959
  • 70
van hoc va tinh thuong

van hoc va tinh thuong

Ngữ văn

... bày tỏ thái độ phê phán nghi m khắc kẻ thơ fơ, dửng dng trớc ngòig ặp hoạn nạn + Đọc Lão Hạc Nam Cao, ta yêu thơng quí trọng lão nông dan nghèo khổ nhng giàu lòng yêut hơng va fđức tự trọng để ma...
  • 2
  • 4,289
  • 17
văn học và tình thương pdf

văn học tình thương pdf

Cao đẳng - Đại học

... tha thiết Cậu phải sống cảnh mồ côi, người cha nghi n ngập chết, người mẹ túng phải tha phương cầu thực, Hồng phải sống cảnh hắt hủi ghẻ lạnh đến cay nghi t người họ hàng Ấy mà cậu không oán trách ... lo đám cưới cho mình, lão Hạc khổ sở bán chó, ông giáo người xoa dịu nỗi đau lão Hạc Ông chỗ dựa tinh thần, niềm an ủi, tin cậy lão Hạc Không vậy, ông giáo tìm cách để giúp biết lão Hạc nhiều ngày...
  • 11
  • 1,994
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008