... tin Dự án Đối chứng Dạy học dự án Dạy học tích hợp Đại học sư phạm Giáo viên Học sinh Nhà xuất Phương pháp dạy học dự án Phương pháp dạy học Sách Giáo Khoa Trung học phổ thông Thực ... pháp dạy học Hóa học ở trường THPT 1.2.1 Phương pháp dạy học Hóa học 1.2.2 Định hướng đổi PPDH ở THPT nhằm phát triển lực của HS 1.3 Một số phương pháp dạy học ... Khoa học Xã hội Intel (2005) Chương trình Dạy học cho tương lai Intel Tập đoàn Intel Intel (2008) Chương trình Dạy học Intel-Khóa học Tập đoàn Intel 10 Nguyễn Thị Diệu Thảo (2009) Dạy học
Ngày tải lên: 18/06/2017, 14:07
... GIÁO ÁN DẠY HỌC DỰ ÁN Người soạn Họ và tên Tổ Trường Tên dự án: (viết bằng chữ in hoa có dấu) Lĩnh vực bài dạy (ghi rõ môn dạy, VD: Sinh học) Cấp / lớp (ghi rõ lớp dạy) ... của giáo viên giới thiệu dự án và hướng dẫn học sinh tự học) 6. Đánh giá học sinh: (cách đánh giá nội dung, đánh giá hoạt động nhóm, đánh giá hoạt động nhóm) 7. ... 1. Mô tả dự án: (trình bày sơ lược về vấn đề, nêu rõ bối cảnh mà học sinh đóng vai, dự kiến rõ sản phẩm mà học sinh phải hoàn thành sau khi thực hiện dự án; Nên
Ngày tải lên: 08/10/2014, 11:01
tổ chức hoạt động dạy học dự án
... PHỤ LỤC PHỤ LỤC 1: BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ Đánh giá học theo dự án 1.1 Phiếu đánh giá học theo dự án (dùng cho đánh giá đồng đẳng) PHIẾU ĐÁNH GIÁ HỌC THEO DỰ ÁN (Dùng cho đánh giá đồng đẳng ... đồng đẳng) Tổng 10 10 15 20 160 KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ (Dành cho GV) Kế hoạch đánh giá Lịch trình đánh giá Trước bắt đầu dự án tất dự án Học sinh thực dự án hồn tất cơng việc Sau hồn Cho học ... thích: 5: Rất tốt 4: Tốt 3: Khá 2: Đạt 1: Chưa đạt Mức độ ĐG Nhận xét 1.3 Sổ theo dõi dự án SỔ THEO DÕI DỰ ÁN Tên dự án: _ Tên HS:
Ngày tải lên: 06/10/2014, 19:36
DẠY HỌC dựa TRÊN vấn đề (lý LUẬN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy)
... DẠY HỌC DỰA TRÊN VẤN ĐÊ www.ctump.edu.vn MỤC TIÊU HỌC TẬP Nêu được định nghĩa của dạy – học dựa vấn đê Nêu được vai trò của giáo viên dạy – học dựa vấn đê ... lợi ích của dạy – học dựa vấn đê Nêu được trình tự các bước tiến hành dạy – học dựa vấn đê Chuẩn bị được kế hoạch bài giảng dùng phương pháp dạy – học dựa vấn đê ... phương pháp dạy – học dựa vấn đê Tiến hành buổi dạy học dựa vấn đê www.ctump.edu.vn KHÁI NIỆM • Dạy – học dựa vấn đê hay học dựa vấn đê (Problem based learning - PBL) là phương
Ngày tải lên: 23/02/2021, 15:12
xây dựng hệ thống công thức và bài tập dạy học tự chọn bài 14, 15 sách vật lí 12 ban cơ
... u = 150 2 cos(100π t + )(V ) 4 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (3 phút) + Yêu cầu HS về nhà xem lại phương... trên bảng phụ Bài toán (30 phút) * Bài 1 (15 phút) * Bài ... TF ! [...]... trong phiếu học tập (phần bài tập luyện tập về nhà) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (3 phút) Tiết tự chọn 15 Bài tập công suất tiêu thu điện của
Ngày tải lên: 15/11/2014, 23:30
Vận dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong dạy học nghề điện dân dụng
... Nguyễn Xuân Thành (2011), Phương Pháp “Bàn tay nặn bột” dạy học các môn khoa học ở trường Tiểu học và Trung học sở, Dự án giáo dục THCS vùng khó khăn nhất, Bộ Giáo dục Đào tạo ... Potsdam, Hà Nội Nguyễn Văn Cường, Prof Bernd Meier (2012), Lý luận dạy học hiện đại, Một số vấn đề về đổi mới phương pháp dạy học, Đại học SP Hà Nội – Đại học Potsdam Hà Nội Đặng Văn Đào ... Chúng (1983), Phương pháp thống kê toán học giáo dục, NXB Giáo Dục, Hà Nội Nguyễn Văn Cường, Prof Bernd Meier (2012), Một số phương diện lý luận dạy học hiện đại, Đại học SP Hà Nội –
Ngày tải lên: 11/04/2016, 21:41
Tóm tắt luận văn: Vận dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong dạy học nghề điện dân dụng
... quan đến phương pháp dạy học BTNB - Nghiên cứu thực trạng dạy học và việc đổi mới PPDH nghề điện dân dụng trung tâm KTTH-HNDN - Thiết kế hoạt động dạy học nghề điện dân dụng ... tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm của từng lớp học môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức ... bàn tay nặn bột (BTNB) dạy học nghề điện dân dụng ở trung tâm KTTH- HNDN, từ đó vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột để thiết kế hoạt động dạy học nghề điện dân dụng
Ngày tải lên: 11/04/2016, 22:19
sáng kiến kinh nghiệm tìm hiểu phương pháp dạy học môn toán của giáo viên trường THCS thị trấn chờ
... chuyện Phương pháp vấn B NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CỞ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC I Phương pháp dạy học Phương pháp đường, cách thức đạt tới mục đích để giải nhiệm vụ xác định ... pháp dạy học cho phát huy em học sinh, đã chọn nghiên cứu tập: “ Tìm hiểu phương pháp dạy học môn Toán của giáo viên trường THCS Thị trấn Chờ ” II Mục đích nghiên cứu Qua nghiên cứu ... đồng thời qua hoạt động kĩ học sinh cũng được rèn luyện 12 THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP TRONG DẠY HỌC MƠN TỐN Ở TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CHỜ 2.1 Thực trạng sở tiến hành thực tập a Nhà trường: Trường
Ngày tải lên: 15/04/2016, 16:47
Một vài kinh nghiệm tích hợp giáo dục kĩ năng sống trong dạy học văn bản bộ môn ngữ văn THCS
... - Năm học 2017-2018 19 Một vài kinh nghiệm tích hợp giáo dục kĩ sống dạy học văn bản môn Ngữ văn THCS Hình ảnh 7: Học sinh nhóm múa: “Linh thiêng Việt Nam” Hình ảnh 8: Học sinh ... cách định, giao tiếp hiệu cách thương thuyết Kĩ sống thực chất ? ?Học để biết, học để làm, học để tự khẳng định mình và học để cùng chung sớng” Kĩ sống hình thành không chỉ hai ... Sau học xong văn bản em nhận thức được điều gì? GV: Nguyễn Thị Bích Hảo - Trường THCS Lê Văn Tám - Năm học 2017-2018 Một vài kinh nghiệm tích hợp giáo dục kĩ sống dạy học
Ngày tải lên: 25/04/2018, 13:33
skkn một vài kinh nghiệm tích hợp giáo dục kĩ năng sống trong dạy học văn bản bộ môn ngữ văn THCS
... - Năm học 2017-2018 19 Một vài kinh nghiệm tích hợp giáo dục kĩ sống dạy học văn bản môn Ngữ văn THCS Hình ảnh 7: Học sinh nhóm múa: “Linh thiêng Việt Nam” Hình ảnh 8: Học sinh ... cách định, giao tiếp hiệu cách thương thuyết Kĩ sống thực chất ? ?Học để biết, học để làm, học để tự khẳng định mình và học để cùng chung sớng” Kĩ sống hình thành không chỉ hai ... Trường THCS Lê Văn Tám - Năm học 2017-2018 Một vài kinh nghiệm tích hợp giáo dục kĩ sống dạy học văn bản môn Ngữ văn THCS GV: Có thể đặt câu hỏi sau: Sau học xong văn bản em nhận
Ngày tải lên: 04/05/2018, 13:28
Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học các kiến thức chương “Cảm ứng điện từ” Vật lý 11 nhằm giáo dục định hướng nghề nghiệp cho học sinh
... xây dựng ý tưởng, chuẩn bị cho dự án Hoạt động 2: Hoạt động trải nghiệm sống thực dự án thiết kế, chế tạo mạch điện chuyển pin 1,5V lên 5V Hoạt động 3: Hoạt động trải nghiệm sống thực dự ... xây dựng III Công tác chuẩn bị 17 IV Tổ chức hoạt động Hoạt động 1: Hoạt động trải nghiệm lớp học nhằm xây dựng ý tưởng, chuẩn bị cho dự án Hoạt động 2: Hoạt động trải nghiệm sống thực dự ... học nhằm xây dựng ý tưởng, chuẩn bị cho dự án Hoạt động 2: Hoạt động trải nghiệm sống thực dự án thiết kế đĩa chuyển nhiệt cho bếp từ Hoạt động 3: Hoạt động trải nghiệm sống thực dự án tìm
Ngày tải lên: 10/01/2020, 21:21
Một vài kinh nghiệm tích hợp giáo dục kĩ năng sống trong dạy học văn bản bộ môn ngữ văn THCS
... Lê Văn Tám - Năm học 2017-2018 Một vài kinh nghiệm tích hợp giáo dục kĩ sống dạy học văn bản môn Ngữ văn THCS Kĩ sống thực chất ? ?Học để biết, học để làm, học để tự khẳng ... Trường THCS Lê Văn Tám - Năm học 2017-2018 Một vài kinh nghiệm tích hợp giáo dục kĩ sống dạy học văn bản môn Ngữ văn THCS tích hợp giáo dục kĩ sống dạy học văn bản môn Ngữ văn ... - Năm học 2017-2018 14 Một vài kinh nghiệm tích hợp giáo dục kĩ sống dạy học văn bản môn Ngữ văn THCS Hình ảnh 8: Học sinh nhom thuyết trình sản phẩm vẽ Hình ảnh 9: Học sinh
Ngày tải lên: 18/10/2020, 22:19
SKKN Một vài kinh nghiệm tích hợp giáo dục kĩ năng sống trong dạy học văn bản bộ môn Ngữ văn THCS
... tiêu giáo dục kĩ sống theo các trụ cột mà UNESCO đề đó ? ?Học để biết, học để làm, học để tự khẳng định mình và học để cùng chung sống” Ở đề tài nghiêng giáo dục cho học ... giao tiếp hiệu quả cách thương thuyết Kĩ sống thực chất ? ?Học để biết, học để làm, học để tự khẳng định mình và học để cùng chung sống” Kĩ sống được hình thành không ... đưa tích hợp giáo dục kĩ sớng dạy học văn bản bộ môn Ngữ văn THCS nhằm phát huy tính tích cực, tự giác, đợng, sáng tạo của học sinh giảng dạy Qua những hoạt đợng trải nghiệm,
Ngày tải lên: 18/06/2022, 10:03
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11
... sử dụng trong dạy học nói chung và dạy học hình học không gian nói riêng vẫn mang lối dạy học một chiều,không phát huy được tính tích cực học tập của học sinh. -Hơn ... của hình học không gian lớp 11” Mục đích- nhiệm vụ nghiên cứu. -Làm rõ phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề ,từ đó xây dựng phương án dạy học các chủ ... với phần mềm Geometer’s Sketchpad trong dạy học một số chủ đề của hình học không gian” 2/Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Dạy học hình học không gian lớp 11 cụ thể là việc...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27
ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC
... MÔN HỌC: 1 MÔN HỌC: ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC PHẦN I: THIẾT KẾ BÀI GIẢNG. (Sử dụng Microfoft PowerPoint 2003 để thết kể bài giảng điện tử) PHẦN II: GIỚI THIỆU GIÁO ÁN. (Giới ... ĐƯỢC: 2 MÔN HỌC: ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC PHẦN I: THIẾT KẾ BÀI GIẢNG. (Sử dụng Microfoft PowerPoint 2003 để thết kể bài giảng điện tử) Kết quả PHẦN II: GIỚI THIỆU GIÁO ÁN. (Giới ... để thết kể bài giảng điện tử) PHẦN II: GIỚI THIỆU GIÁO ÁN. (Giới thiệu mẫu giáo án: Thực hành, Lý thuyết, Tích hợp) THỜI LƯỢNG: 30 TIẾT. Company Logo PHẦN 2: XÂY DỰNG...
Ngày tải lên: 24/04/2013, 20:12
Phương pháp sử dụng câu hỏi để phát huy tính tích cực và gây hứng thú cho học sinh trong dạy học Lịch Sử
... dạy học, chưa gây được hứng thú học tập cho học sinh. Từ đó dẫn đến học sinh nhàm chán, học một cách thụ động, dẫn đến chất lượng một số lớp còn thấp, tỉ lệ học ... cho học sinh trong giờ học lịch sử II. CƠ SỞ THỰC TIỄN: Ở trường THPT Nguyễn Huệ đa số học sinh còn lười học, chưa say mê môn học Lịch Sử. Nếu học thì các em chỉ học ... là dạy được sử, cũng như không phải chỉ nghe nhạc là đã có thể trở thành nhạc sĩ. Chúng ta phải có nội dung dạy học chính xác, khoa học, phải có phương pháp dạy học...
Ngày tải lên: 14/03/2014, 12:39
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: