dạy học 2 buổi ngày
một số biện pháp quản lý hoạt động dạy hai buổingày của hiệu trưởng các trường tiểu học trên địa bàn quận ba, thành phố hồ chí minh
... lệ số có tổ chức lệ số học (%) 2buổi/ngày Năm học (%) 2buổi/ngày 20 07 – 20 08 22 22 100 1 727 5 15699 90,88 20 08 – 20 09 22 22 100 17199 15845 92, 13 20 09 – 20 10 21 21 100 18439 18346 98,8 (Nguồn: ... Yếu Giỏi Khá TB TN 4 121 20 98 116 1868 876 92 2838 63% Khá 10784 (THKĐĐ) 24 % 12, 3% 0,7% 65,9% 30,9% 3 ,2% 100% 20 08 – 17119 20 09 100% 20 09 – 18 429 10 136 72 2841 1838 88 26 83 658 20 10 99,9% 0,1% 74,1% ... 4 72 3337 95 3769 99 34 52 93 28 73 82 3844 103 17119 473 3590 1 02 3408 93 3808 103 3477 95 28 36 80 18439 486 420 9 109 35 82 99 3399 90 3795 96 3454 92 2008 20 08 – 20 09 20 09 – 20 10 (Nguồn: Phòng Giáo...
- 101
- 775
- 1
những biện pháp quản lý hoạt động dạy nghề phổ thông ở trường THPT hưng Yên
... 20 01- 20 02 20 02- 2003 20 03 -20 04 20 01- 20 02 20 02- 2003 20 03 -20 04 197 500 500 500 25 0 25 0 919 781 704 410 378 3 62 189 400 400 400 20 0 20 0 523 719 527 300 24 6 22 3 96% 80% 80% 80% 80% 80% 56,9% 92, 06% ... 20 03 -20 04 20 02- 2003 Tng số HS lớp 12 87 97 191 122 Tng số HS lớp 12 tham gia 115 110 23 3 111 Tt l tham gia hc ngh 13 v 76% 88% 82% 91% 20 03 -20 04 20 01- 20 02 20 02- 2003 20 03 -20 04 20 02- 2003 20 03 -20 04 20 01- ... 20 02, 20 02 20 03 17 20 THPT Nam Khoỏi THPT Vn Lõm (1 phiu) THPTDL Khoỏi Chõu (2 phiu) THPT Dng Qung Hm (3 phiu) THPT Vn Giang (2 phiu 5 5 2 2 2 2 2 1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 1 11 TT KTTHHN...
- 12
- 1,021
- 2
SKKN một số biện pháp quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp ờ trường THPT phước thiền
... nm lin k : Xp loi Nm 20 09 - 20 10 Nm 20 10 - 20 11 Nm 20 11 - 20 12 Tt 9 72 956 81 ,2 % 75,9% 918 84.9 Khỏ 26 5 174 14,8 % 20 ,7 % 145 13.4 Trung bỡnh 42 47 4% 3,3 % 17 1.6 Yu 0% 0 ,2 % 0 + i ng cỏn bi ... LIN K: Nm hc 20 08 - 20 09 20 09 - 20 10 20 10 - 20 11 Vo S HS Tt nghip/ HS gii cp tnh lp 10 S HS cui cp ( Loi nht, nhỡ, ba, (u (T l HS tt KK) cp) nghip) 477 406 353 27 7/458 62, 48 % 377/ 421 89,55 % 388/431 ... nghip 17 PHN KT LUN VKIN NGH 20 Kt lun 20 2. Kin ngh cỏc cp 20 2. 1 Kin ngh vi B giỏo dc v o to 20 TI LIU THAM KHO 21 22 Ngi thc hin : Lờ Th Ngc Anh Skkn:...
- 23
- 335
- 0
Một số giải pháp quản lí hoạt động liên kết đào tạo ở trường trung cấp chuyên nghiệp kỹ thuật công nghệ sara nghệ an
... DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU VÀ SƠ ĐỒ Bảng Tên bảng sơ đồ Tran g 2. 1 2. 2 2. 3 2. 4 2. 5 2. 6 2. 7 2. 8 2. 9 2. 10 3.1 3 .2 3.3 Sơ đồ 2. 11 Sơ đồ 2. 12 Sơ đồ 3.1 Phân loại trình độ chuyên môn cán Số lượng cấu ... 37 TCCN quy 20 12 2013 20 14 1414 122 1 1 022 Tin học 186 105 74 Kế toán 756 810 834 Quản trị kinh doanh 128 76 32 Điện tử viễn thông 120 54 26 Sư phạm mầm non 100 100 Liên kết Dược sỹ 124 76 56 Liên ... (45, 52% ) biểu cụ thể qua bảng 2. 3 sau Bảng 2. 3: Tỷ lệ HSSV/GV theo nhóm ngành đào tạo (năm 20 12) Số lượng Số lượng Tỷ lệ GV HSSV HSSV/GV Công nghệ 16 1 82 11.38% Kinh tế 27 122 9 45. 52% Cơ 15 25 0...
- 98
- 519
- 0
Một số giải pháp quản lí hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông sơn tây hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... 20 1 .2. 5 Khái niệm dạy học 23 1 .2. 6 Quản lý hoạt động dạy học…………………… ……… …… 23 1 .2. 7 Biện pháp quản lý hoạt động dạy học………… ……………… 23 1 .2. 8 Khái niệm trường PTTH chuyên 24 ... 59 2. 2.1 Sơ lược vài trường chuyên Việt Nam……………….…… 59 2. 2 .2 Chất lượng giáo dục-đào tạo Trường THPT chuyên Sơn Tây 62 2.3 Thực trạng QL HĐ dạy học Trường THPT chuyên Sơn Tây 67 2. 3.1 ... môn chuyên trường THPT chuyên (áp dụng từ năm học 20 01 -20 02) - Quy chế trường THPT chuyên (ban hành kèm theo định số 05 /20 02/ QĐ-BGD ngày 11/03 /20 02 Bộ trưởng Bộ GD ĐT) 1.3 Một số vấn đề lý luận...
- 158
- 576
- 1
Quản lí hoạt động dạy học môn lịch sử tại trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối tỉnh hưng yên
... bậc thiết 10 2, 47 15 2, 73 cấp SGK, tài liệu tham khảo Giám đốc yêu cầu tổ môn thống mục đích, yêu cầu, nội dung, hình thức dạy 2, 21 12 2, 52 10 2, 57 17 2, 78 12 2,15 14 2, 63 10 2, 36 14 2, 68 Giám đốc ... học tập Trung bình Không đạt Điểm TB 2, 10 Thứ bậc 2 2,05 13 2, 63 1 13 0,79 1, 32 1,84 2, 26 12 2,53 11 2, 32 Tốt Khá 2. 3.4 Quản lý công tác kiểm tra đánh giá 2. 4 Thực trạng quản lí hoạt động dạy ... thành lập số 22 90/QĐ- UBND ngày 14/11 /20 06 sở nâng cấp trung tâm GDTX huyện Yên Mỹ 2. 2 .2 Các thành tích giáo dục trung tâm GDTX phố Nối 2. 2 .2. 1 Quy mô phát triển học viên học sinh 2. 2 .2. 2 Chất lượng...
- 19
- 494
- 2
thực trạng quản lí hoạt động dạy học buổi thứ hai ở một số trường tiểu học công lập tại quận 1 – tp hồ chí minh
... số 22 /20 00/QĐ-BGD & ĐTngày 11/07 /20 00 Bộ Giáo dục đào tạo ban hành Điều lệ trường tiểu học • Chuẩn kiến thức, kĩ môn học Tiểu học khối lớp 1 ,2, 3,4,5 năm 20 09 • Công văn số 10176/TH ngày 07/11 /20 00 ... dục 21 T T 1 .2. 4 Quản lý trường học .23 T T 1.3 Quản lý hoạt động dạy học buổi thứ hai trường Tiểu học 24 T T 1.3.1 Mục tiêu 24 T T 1.3 .2 Nội dung quản ... 13 T T 1.1 .2 Trong nước 15 T T 1 .2 Hệ thống khái niệm liên quan đến đề tài : 17 T T 1 .2. 1 Quản lý 17 T T 1 .2. 2 Hoạt động quản lý 18 T T 1 .2. 3 Quản...
- 147
- 486
- 0
Chuyên đề 3 chuyên môn với công tác quản lí hoạt động dạy học của trường trung học
... chương trình giáo dục phổ thông 1 .2 Tổng quan CTGDPT -Thực theo NQ 40 /20 00/QH đổi CTGDPT, Bộ GD triển khai từ NH 20 02- 2003.CT gồm: +CTGDPT theo môn học: với CT 23 môn học họat động GD +CTGDPT theo ... chuyên môn, nghiệp vụ GV (qua giáo án, đề kiểm tra, thi; dự lên lớp, ) 2 Tổ trưởng chuyên môn với công tác quản lý dạy học 2. 1 Nội dung công tác quản lý: HĐ QL theo chức công tác QL: -QL việc lập ... qua sản phẩm GV (hồ sơ, kết DH); HS: kết học tập, tu dưỡng đạo đức,… Nội dung quản lý dạy học 2. 1 .2 Quản lý DH cho đối tượng: (phân hóa) (i) Dựa vào kết học lực HS để phân loại (ii) Phân công...
- 38
- 876
- 0
Biện pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường Tiểu học huyện Tam Đảo – Vĩnh Phúc
... Tiểu 421 43 349 29 24 8 10 học THCS 375 Cộng 833 30 96 325 688 20 49 23 316 50 176 10 25 0 49 75 460 27 589 113 126 Nguồn: Phòng giáo dục huyện Tam Đảo Bảng 2b Số giáo viên, nhân viên hợp đồng (20 05 ... Bảng 2b Số giáo viên, nhân viên hợp đồng (20 05 -20 06) Bậc học Mầm non Tiểu học THCS Cộng Tổng số 122 22 32 176 Giáo viên Nhân viên 122 15 20 12 149 27 Nguồn: Phòng giáo dục huyện Tam Đảo Đội ngũ ... Bảng 3 .2 Kết thi học sinh giỏi (tiểu học) cấp tỉnh huyện Tam Đảo Số học Năm học sinh dự thi 20 04 - 20 05 20 05- 20 06 90 105 Số học sinh đạt giải Tổng số 22 30 Ghi Cơ cấu giải % Nhất Nhì 24 ,4 02 28,5...
- 122
- 751
- 1
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
... tra qun lý im s u thc hin nghiờm tỳc , ỏnh giỏ cht lng thc cht) Nm hc 20 05 -20 06 20 06 -20 07 20 07 -20 08 Tng s giỏo viờn 29 27 25 S giỏo viờn c tra, kim tra 15 14 16 Tt Kt qu Khỏ TB 7 Yu 0 Hai nm hc ... quản lí hoạt động dạy học hiệu tr ởng THCS C KT LUN : I- Kt qu bc u : Trong hai nm hc : 20 06 -20 07, 20 07 -20 08 bn thõn ỏp dng mt s bin phỏp trờn nh trng v bc u ó thu c mt s kt qu : - V mt nhn thc ... hc tho lun hon thin bn Biu im c th v tiờu chm im cho cỏc hot ng dy hc ỏp dng cho nm hc 20 06 -20 07; 20 07 -20 08 : TT Ni dung Ngy gi cụng ( vo lp, tit dy, sinh hot im 10 Vy Nguyên Hồng trờng THCS...
- 15
- 675
- 4
BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN
... 1999 -20 02 328 3 0.3 6.4 71.9 15.7 5.7 5.098 Qu n 5.415 20 02- 2005 1945 0.6 16.6 64.1 15.4 3.3 1999 -20 02 2816 0 .2 7 .2 69 .2 17.7 5.6 5.075 Qu n 12 20 02- 2005 21 92 0 .2 15.0 64.3 17.0 3.6 5. 323 1999 -20 02 ... 4044 0 .2 9.3 68.5 17 .2 4.8 5.158 Gũ V p 20 02- 2005 3176 0.4 10.3 71.6 15.1 2. 6 5.319 1999 -20 02 327 3 1.1 12. 6 67.8 16.3 2. 3 5.377 Phỳ Nhu n 20 02- 2005 3017 1.4 20 .1 62. 4 13.6 2. 5 5.584 1999 -20 02 5388 ... 5388 0.4 10.8 61 .2 20.1 7.5 5.0 32 Tõn Bỡnh 5. 126 20 02- 2005 4540 0.5 9.8 65.9 18 .2 5.6 1999 -20 02 1880 0.4 9.5 67.0 17.7 5.4 5.137 T ng h p 20 02- 2005 1487 0.6 13.7 65.9 16.1 3.7 5. 327 K t qu h c l...
- 14
- 1,709
- 19
Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện thường xuân tỉnh thanh hoá
... Không quan trọng 92, 50 7,50 40,83 59,17 97, 92 2,08 51,67 48,33 46 ,25 53,75 98,75 1 ,25 80, 42 19,58 22 , 92 77,08 35,41 64,59 95,83 4,17 42, 50 57,50 47 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 năm học Tổ chức ... 100 Tài liệu tham khảo Danh mục chữ viết tắt 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 Hội đồng nhân dân Uỷ ban nhân dân Trung học phổ thông Trung học sở Bồi ... phát triển nhà trờng 76,67 23 ,33 83,75 16 ,25 54,58 45, 42 31 ,25 68,75 36,67 63,33 21 ,66 78,34 42, 50 57,50 33,33 66,67 71,43 28 ,57 96,67 3,33 95,83 4,17 48 Kết bảng 2. 5 cho thấy: Trong nội dung...
- 105
- 427
- 1
Các giải pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động dạy học vật lí ở trường THPT trên địa bàn hà tĩnh
... HL (2) (3) RHL (4) 1,4 1,4 47,9 47,9 4 ,2 5,6 53,5 36,7 1,4 1,4 29 ,6 67,6 1,4 4 ,2 33,8 61,9 2, 8 11,3 28 ,2 56,3 2, 8 1,4 19,7 74,6 2, 8 2, 8 32, 4 63,4 2, 7 9,8 21 ,1 59,1 1,4 14,0 50,7 42, 2 2, 8 4 ,2 45,0 ... 20 06 - 20 07) 20 02- 2003 Hạnh kiểm (%) Tốt Khá TB Yếu 49,90 39,00 11,00 0,10 20 03 -20 04 49,00 39,50 10,00 1,50 1,00 20 ,20 74,40 4,40 20 04 -20 05 51,60 35,70 10,90 1,80 4 ,20 27 ,50 65,10 3 ,20 20 05 -20 06 ... lớp 3564 1410 137195 7 023 3 ờng 197 44 3466 1338 Số HS 131 626 69918 160000 140000 120 000 THCS 100000 80000 THPT 60000 40000 20 000 20 02- 2003 20 03 -20 04 20 04 -20 05 20 05 -20 06 20 06 -20 07 Biểu đồ so sánh...
- 102
- 389
- 0
Các giải pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu trưởng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông ở các trường THCS huyện thọ xuân, tỉnh thanh hoá
... 1 521 60,3% 31,7% 7,8% 0 ,2% 3.9% 30.9% 54.6% 10,6% 11458 5 528 1300 18 769 5985 9756 1794 62, 6% 30 ,2% 7,1% 0,1% 4 .2% 32. 7% 53.3% 9,8% 10905 5067 1147 651 4947 9347 21 74 63,7% 29 ,6% 6,7% 3,8% 28 ,9% ... 29 ,6% 6,7% 3,8% 28 ,9% 54,6% 12, 7% 10565 4381 1 029 655 50 32 824 3 20 45 66,1% 27 ,4% 6,5% 4,1% 31,5% 51,6% 12, 8% (Nguồn: Phòng GD&ĐT Thọ Xuân) Bắt đầu từ năm học 20 02- 2003, ngành giáo dục Thọ Xuân ... 6-7-8 20 05 -20 06 Khối 6-7-8-9 20 06 -20 07 Khối 6-7-8-9 20 07 -20 08 Khối 6-7-8-9 Số lớp Số HS 407 14354 520 18304 490 17199 457 15975 Hạnh kiểm Tốt Khá TB Yếu Tốt Học lực Khá TB Yếu 8655 4550 1 120 29 ...
- 86
- 676
- 2
Một số giải pháp quản lí hoạt động dạy học của giáo viên trung học cơ sở huyện anh sơn tỉnh nghệ an
... học: 20 07 -20 08 Quản lý Biên chế năm học: 20 06 -20 07 2 2 23 29 20 17 2 27 32 24 20 2 2 23 28 20 17 2 27 32 24 20 41 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 THCS Đỉnh Sơn 40 45 39 45 THCS Cẩm Sơn 28 ... 3 2 5 4 3 6 5 4 3 4 4 4 4 1 5 Số phòng học Lớp Tổng 12 15 13 22 18 12 24 22 16 14 16 15 18 19 46 Cao tầng 10 12 12 0 12 0 0 12 12 12 0 Cấp Tổng 6 18 12 22 22 16 12 6 18 16 15 12 18 16 12 22 22 ... 79 29 1 42 126 58 166 154 127 84 122 108 107 20 1 42 52 95 94 158 116 62 221 4 Số học sinh Lớp Lớp Lớp Tổng 98 101 1 12 389 109 129 131 464 363 92 95 97 22 0 62 63 66 663 156 176 189 545 129 138 152...
- 91
- 625
- 4
Một số giải pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường tiểu học huyện mường lát tỉnh thanh hoá
... học sinh cấp Tiểu học qua năm Năm học 20 04 -20 05 20 05 -20 06 20 06 -20 07 20 07 -20 08 20 08 -20 09 Số trờng 10 12 12 12 Số lớp 23 5 24 0 23 5 23 1 23 4 Số học sinh 4105 4 120 3689 3654 3770 39 Số học sinh Tiểu ... 4 ,2 4,6 5,3 123 1 12 126 133 123 % 3,1 2, 9 3,4 3,6 3 ,2 566 484 506 563 529 % 14 ,2 12, 5 13,6 15 ,2 13,8 325 1 322 9 3057 29 70 3 126 % 81,5 83,3 82 80 81,9 47 50 37 44 44 20 0 27 6 157 171 20 1 [Nguồn: ... 0. 42 0.6 73 35 23 .3 25 .4 114 53 35.6 37.9 126 48 40.1 35 .2 1.5 479 99.1 0.9 108 22 .5 177 36.3 195 40.3 0.9 198 87.8 12. 2 34 15.4 82 35.4 108 48 1 .2 294 88 .2 40 11.8 40 12. 2 113 33.4 176 52. 8...
- 87
- 424
- 1
Một số giải pháp quản lí hoạt động dạy học môn toán chương trình phân ban ở các trường THPT công lập huyện triệu sơn, tỉnh thanh hoá
... đọan 20 04 - 20 09 Năm học 20 03 -20 04 20 04 -20 05 20 05 -20 06 20 06- 20 07 20 07 -20 08 20 08- 20 09 Tiểu học 7 52 667 605 554 529 520 THCS 581 597 620 523 473 467 THPT 194 21 2 23 4 23 1 22 6 22 6 Tổng cộng 1 527 ... 1 520 1 14 326 14300 9 721 1 THCS 23 686 24 1 42 224 92 19379 16 722 16 529 122 950 THPT 1 023 4 10834 1 127 0 11656 11748 11700 674 42 Bảng 2. 2 Thống kê số trờng học giai đọan 20 04 -20 09 Năm học 20 03 -20 04 20 04 -20 05 ... Bảng 2. 4.Số phòng học cấp tiểu học THCS Năm Phòng kiên cố Phòng cấp bốn TH THCS TH THCS 20 04 128 21 4 3 52 160 20 05 161 21 8 346 159 20 06 20 9 22 3 28 8 140 20 07 20 9 22 3 28 8 140 20 08 21 9 23 1 27 8 1 32 2009...
- 85
- 546
- 3
Một số giải pháp quản lí hoạt động dạy học môn vật lí ở trường trung học phổ thông huyện triệu sơn tỉnh thanh hoá
... Kém 20 03 -20 04 71,0 26 ,7 2, 3 6,5 28 ,4 59,7 5,4 20 04 -20 05 72, 0 26 ,2 1,8 6,3 28 ,5 58,0 7 ,2 2005 -20 06 70,0 25 ,5 3,9 0,6 5,8 28 ,8 56,4 9,0 20 06 -20 07 54 ,2 40 ,2 5,4 0 ,2 1,8 22 ,4 60 ,2 16,1 0,5 20 07 -20 08 ... 37 20 06 20 07 20 08 20 9 20 9 21 9 22 3 28 8 140 22 3 28 8 140 23 1 27 8 1 32 ( Nguồn phòng GD&ĐT cung cấp) 0 0 0 Bảng 2. 6 Số phòng học, phòng thí nghiệm vật lý, phòng th viện trờng THPT công lập Năm học 20 03 ... đoạn 20 04 -20 08 Đơn vị tính: Trờng Năm học Mần non Tiểu học THCS THPT Tổng cộng 20 03 -20 04 36 39 38 121 20 04 -20 05 36 39 38 121 20 05 -20 06 36 39 38 121 20 06 -20 07 36 39 38 121 20 07 -20 08 36 39 38 121 ...
- 99
- 698
- 12
Một số giải pháp quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong các trường THPT dân lập ở thành phố vinh, tỉnh nghệ an
... THPTDL Lê Quý Đôn THPTDL Nguyễn Huệ THPTDL Hữu Nghị 20 02- 2003 20 03 -20 04 20 04 -20 05 20 05 -20 06 34 34.5 34 35 31 31 28 30 31 30 27 28 28 29 26 27 28 28 26 27 (Nguồn từ:Phòng KT-KĐCL Sở GD-ĐTNghệ An.) Điểm ... 19 30 (%) 26 .9 10 11 .2 4.8 5 .2 165 35 37 12 14 175 96 98 24 19 (%) 28 .4 25 .4 23 .5 15 .2 14.7 177 143 186 26 24 (%) 29 .7 24 .6 23 .7 16.7 15.4 ( Nguồn khảo sát đến tháng 10 /20 06 ) Nhìn vào bảng ta ... học 20 02- 2003 SL TL THPT DL Ng.Tr.Tộ THPTDL Ng.Trãi THPT DL Lê.Q Đôn THPTDL Ng Huệ THPTDL Hữu Nghị Năm học 20 03 -20 04 SL TL 20 04 -20 05 SL TL 20 05 -20 06 SL TL (%) 15 8 .2 3 .2 3.1 88 19 30 (%) 26 .9...
- 104
- 651
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25