dự báo kết quả nghiên cứu
LỰA CHỌN VÀ ỨNG DỤNG MỘT SỐ BÀI TẬP PHÁT TRIỂN SỨC NHANH CHO NAM SINH VIÊN CHUYÊN SÂU KHÓA 38 KHOA HLTT TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO QUA MỘT HỌC KỲ HỌC TẬP
... công việc TRƯỜNG ĐẠI HỌC TDTT TP.HCM Thời gian STT V DỰ BÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU: Căn vào mục đích nhiệm vụ nghiên cứu đề tài, dự kiến đề tài đạt kết sau: - Lựa chọn test để đánh giá thực trạng sức ... công trình nghiên cứu Đặng Hà Việt (2007), Công trình nghiên cứu Nguyễn Trương Phương Uyên linh hoạt (2007)… Dựa công trình nghiên cứu, mong muốn đóng góp phần sức lực vào công tác nghiên cứu số ... Nếu < khác biệt ý nghĩa ngưỡng xác xuất P ≥ 5% IV ĐỐI TƯỢNG VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU 4.1 Đối tượng nghiên cứu: - Chủ thể nghiên cứu: Một số tập phát triển sức nhanh cho sinh viên chuyên sâu khóa 38...
- 12
- 477
- 3
Chương V - Bài 3: Số trung bình cộng. Số trung vị. Mốt
... tần số ghép lớp Ta nói 162cm số trung bình cộng bảng x= x153 + 12 x159 + 13 x165 + x171 162 36 Kết có nghĩa chiều cao trung bình 36 học sinh kể x 162 cm *Cách Sử dụng bảng phân bố tần suất, ghép...
- 3
- 5,597
- 21
so trung binh cộng.so trung vi .mot (tiết 1)
... 8,4 9,0 9,5 Tần số 2 Tần suất 9,09 18,18 27,27 18,18 18,18 9,09 (%) ? 10/27/13 n = 11 100 (%) Chỉ dựa vào bảng bên Câu a) Hãy tính điểm trung bình học sinh ? Câu b) Có cách tính điểm trung bình ... 9,5 Tần số 2 Tần suất 9,09 18,18 27,27 18,18 18,18 9,09 (%) Hướng dẫn: n = 11 100 (%) fi = Câu b) Dựa vào công thức Câu a) ni n n1 n2 nk Tần (n tần + + n x k = x = số1x1 + n2 xsuất liênkhệ)bởi ... 40,00 [18 ; 20) 30,00 100% [20 ;22] 16,67 Bảng Cộng 30 100% a)Hãy tính số trung bình cộng bảng b)Từ kết tính câu a), có nhận xét nhiệt độ thành phố Vinh tháng tháng 12 (của 30 năm đươc khảo sát) 10/27/13...
- 14
- 1,540
- 10
Tiết 50 : SỐ TRUNG BÌNH CỘNG, SỐ TRUNG VỊ ppt
... khác nhận xét - Đại diện nhóm nhận xét - Sửa chữa sai lầm - Phát sai lầm sữa chữa - Chính xác hoá kết - Ghi nhận kiến thức( công - Thông qua hai ví dụ để đưa công thức thức sách giáo khoa) tính ... nhận xét đại diện nhóm khác nhận xét - Phát sai lầm sữa - Sửa chữa sai lầm chữa - Chính xác hoá kết - Ghi nhận kiến thức Hoạt động 3: Số trung vị Hoạt động GV Hoạt động HS - Nhận xét: Ta thấy ... tìm giá vượt xa Như điểm trung bình không đại trị có tần suất lớn điện trình độ học lực em nhóm dựa vào bảng Khi người ta chọn số đặc trưng khác đại diện - Từ nêu lên khái thích hợp hơn, số trung...
- 5
- 471
- 0
Số trung bình cộng.Số trung vị.Mốt
... diện lớp với tần số lớp đó, công kết lại chia cho 36 *Cách 2: Sử dụng bảng phân bố tần suất ghép lớp: Nhân giá trị đại diện lớp với tần suất lớp đó, Rồi cộng kết lại SỐ TRUNG BÌNH CỘNG.SỐ TRUNG ... Hay số trung bình) Công thức tính dựa theo bảng phân bố tần số , tần suất x = (n1 x1 + n x2 + n3 x3 + + nk xk ) = f1 x1 + f x2 + + f k xk n Công thức tính dựa theo bảng phân bố tần số , tần ... thi lớp 10B y ≈ 5, điểm ( x > y) *Nhận xét: kết làm thi học sinh lớp 10A cao lớp 10B Bài (1) (2) M O = 700 nghìn đồng, M O = 900 nghìn đồng *Nhận xét: Kết thu cho thấy 30 công nhân khảo sát, số...
- 19
- 685
- 2
Bài giảng Đại số 10 chương 5 bài 3 Số trung bình cộng. Số trung vị. Mốt
... mẫu thống kê tần 2: Mụcsuất giá trị Câu hỏi số - tần đích việc thống kê thống nghiên cứu mẫu xi gì? kê gì? Nghiên cứu mẫu thống kê để biết tính chất mà ta quan tâm tập thể – ví như: chiều cao ... tháng…Để có điều ta cần các số “nói lên” điều ta quan tâm Các số gọi “số đặc trưng” mẫu số liệu Hôm nghiên cứu “Số trung bình Số trung vị Mốt” Bài Bài SỐ TRUNG BÌNH SỐ TRUNG VỊ MỐT Chiều cao 33 học sinh ... Bảng phân bố tần số - tần suất Số đo chiều cao (cm) Đáp án Tần số 150 153 156 158 162 165 Câu hỏi: Dựa vào bảng phân bố tần số tính số trung bình? (4 167 nhóm làm) 174 Tần suất (%) 12.1 9.1 36.2...
- 22
- 478
- 0
Tiết 48. SỐ TRUNG BÌNH CỘNG. SỐ TRUNG VỊ. MỐT
... din cỏc lp f1, f2, , fk l tn sut ca cỏc lp (5) í ngha ca s trung bỡnh S trung bỡnh ca mu s liu c dựng lm i din cho cỏc s liu ca mu Nú l mt s c trng quan trng ca mu s liu Bi Nhit trung bỡnh ca...
- 16
- 563
- 1
tiet 48 so trung binh cong, so trung vi
... liệu cho bảng phân bố tần số, tần suất ghép lớp - Hs nghiên cứu đưa • Giả sử mẫu số liệu cho bảng tần số, tần suất ghép - Yêu cầu Hs nghiên cứu VD1 - công thức tính lớp SGK tr 119 đưa công thức ... liệu mẫu theo thứ tự tăng dần) - Yêu cầu hs tính số trung vị mẫu số liệu ví dụ - Yêu cầu Hs tự nghiên cứu ví dụ - Gv đưa ý - GV cho hs thực hoạt động 2, tính số trung bình so sánh với số trung vị ... lệch lớn số trung bình số trung vị xấp xỉ nhau) Kí hiệu : Me - Hs tính số trung vị Me = - Hs nghiên cứu Chú ý: Khi số liệu mẫu có chênh lệch lớn ta - Hs nghe giảng dung số trung vị làm đại diện...
- 3
- 344
- 0
Tiết 49. Số trung bình cộng, số trung vị. Mốt
... Ví dụ : H: Để kinh doanh đạt hiệu + Kết thu cho Ở bảng , tìm Mốt ? cửa hàng phải thấy kinh doanh MO(1) = 38 MO(2) = 40 nhập cở áo nhiều cửa hàng phải nhập Kết thu cho thấy nhất? cở áo 38 40 nhiều ... Trường THPT Phạm Phú Thứ Giáo viên: Tổ: kết lại ta được: 16,7 33,3 36,1 x 153 + x 159 + x 165 100 100 100 13,9 + x 171 ≈ 162 cm 100 x≈ +...
- 4
- 639
- 0
SỐ TRUNG BÌNH CỘNG, SỐ TRUNG VỊ, MỐT
... đại diện lớp với tần số lớp đó, cộng kết lại chia cho 36 * Cách 2: Sử dụng bảng phân bố tần suất ghép lớp: Nhân giá trị đại diện lớp với tần suất lớp đó, cộng kết lại Chiều cao 36 học sinh (đơn ... 100 § SỐ TRUNG BÌNH CỘNG SỐ TRUNG VỊ MỐT I - SỐ TRUNG BÌNH CỘNG (HAY SỐ TRUNG 1) Công thức tính dựa theo bảng phân bố tần số, tần suất BÌNH) x = (n1 x1 + n x2 + + nk xk ) = f1 x1 + f x2 + + ... ni, fi tần số, tần suất giá trị xi n số số liệu thống kê (n1+ n2 + … + nk = n) 2) Công thức tính dựa theo bảng phân bố tần số, tần suất ghép lớp x = (n1c1 + n c2 + + nk ck ) = f1c1 + f 2c2 + ...
- 20
- 804
- 3
Bài giảng bài số trung bình cộng số trung vị mốt đại số 10
... T.số ( %) [12;14) [15;17) 16,7 b/ Từ kết có nhận xét [17;19) o TP Vinh tháng 2[14;16) t43,3 [16;18) [19;21) 12 36,7 tháng 12 ? Bảng [18;20) [21;23] b/ Từ kết quả: x 3,3 nói TP Vinh, 30 x (tháng ... mốt M O(1 ) 38 , M O( ) 40 Ý nghĩa: cho thấy cỡ áo 38 40 HãyTừ chokết biết ý nghĩa báncủa Nhưđược? cửa hàng bán áo biết kếtnhất tìm nhập hai cỡ áo số 38 số 40 nhiều cỡ áo khác THANK YOU ...
- 11
- 413
- 0
Bài giảng bài số trung bình cộng số trung vị mốt đại số 10 (3)
... tương [156;162) 159 12 ứng cộng 165 13 kết [162;168) 171 lại chia cho 36 [168;172) Cộng 36 153 159 12 165 13 171 162( cm ) Ta được: 36 Kết có nghĩa chiều cao trung bình 36 HS ... ghép lớp: Lớp chiều Giá trị đại Nhân giá trị cao (cm) diện đại diện lớp tần suất lớp cộng lại với kết [150;156) [156;162) [162;168) [168;172) Cộng 153 159 165 171 Tần suất (%) 16,7 33,3 36,1 13,9 ... TRONG TIẾT NGÀY HÔM NAY ĐỌC TRƯỚC PHẦN II, III LÀM CÁC BÀI TẬP 1, (sgk_T122) Bài học hôm đến kết thúc Chúc em học giỏi! ...
- 13
- 253
- 0
Bài giảng bài số trung bình cộng số trung vị mốt đại số 10 (4)
... diện lớp với tần số lớp đó, công kết lại chia cho 36 *Cách 2: Sử dụng bảng phân bố tần suất ghép lớp: Nhân giá trị đại diện lớp với tần suất lớp đó, Rồi cộng kết lại SỐ TRUNG BÌNH CỘNG.SỐ TRUNG ... Hay số trung bình) Công thức tính dựa theo bảng phân bố tần số , tần suất x (n1 x1 n x2 n3 x3 nk xk ) f1 x1 f x2 f k xk n Công thức tính dựa theo bảng phân bố tần số , tần ... thi lớp 10B y 5, điểm ( x y) *Nhận xét: kết làm thi học sinh lớp 10A cao lớp 10B Bài M O(1) 700 nghìn đồng, M O(2) 900 nghìn đồng *Nhận xét: Kết thu cho thấy 30 công nhân khảo sát, số...
- 19
- 261
- 0
Bài giảng bài số trung bình cộng số trung vị mốt đại số 10 (5)
... 690, 720, 2500, 670, 3000 (đơn vị nghìn đồng) Tìm số trung vị số liệu thống kê cho Nêu ý nghĩa kết tìm Giải Sắp thứ tự số liệu thống kê, ta thu dãy tăng số liệu sau: 650, 670, 690, 720, 840, ... Tiền lương (nghìn đồng) Tần số 300 500 700 800 900 1000 Cộng 30 Tìm mốt bảng phân bố Nêu ý nghĩa kết tìm Giải Có hai mốt là: M 01 700nghìn đồng, M 02 900 nghìn đồng ? ? Tìmlương số trung ... học tập số 1: Sau đợt thi đua giáo viên chủ nhiệm lớp 10B tổng hợp điểmtrung bình lớp thu bảng kết sau: Lớp điểm Tần số [0; 2) [2; 4) [4; 5) [5; 7) [7; 8) [8; 10) Cộng 27 45 Chú ý: [7; 8) xếp...
- 11
- 202
- 0
Bài giảng bài số trung bình cộng số trung vị mốt đại số 10 (7)
... bố tần số (Tổ 1, Tổ 2) b Lập bảng phân bố tần suất (Tổ 3, Tổ 4) 5 Bảng phân bố tần số tần suất Dựa vào bảng phân bố tần số tần suất Hãy tính điểm trung bình 20 học sinh ? GIẢI: 4.55.7 6.3 ... [168;174] Cộng Tần số 12 13 36 Tần suất (%) 16,7 33,3 36,1 13,9 100% Giá trị đại diện 153 159 165 171 Dựa vào bảng phân bố tần số tần suất Hãy tính trung bình chiều cao 36 học sinh ? GIẢI: x 361 (6.153 ... tháng tháng 12 ? Gọi nhiệt độ trung bình tháng tháng 12 là: x1 , x2 x1 17,9 C x2 18,5 C Từ kết tính trên, có nhận xét nhiệt độ thành phố Vinh tháng tháng 12 (của 30 năm đươc khảo sát) Vì...
- 14
- 291
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25