Bài giảng bài số trung bình cộng số trung vị mốt đại số 10 (5)

BÀI GIẢNG ĐẠI SỐ LỚP 10 SỐ TRUNG BÌNH CỘNG SỐ TRUNG VỊ MỐT Tiết 50: số trung bình cộng Trung vị Mốt Tóm tắt kiến thức học Số trung bình: • Sử dụng bảng phân bố tần số, tần suất x  (n1x1  n x   n k x k )  f1x1  f x   f k x k n * Sử dụng bảng phân bố tần số, tần suất ghép lớp x  (n1c1  n 2c2   n k ck )  f1c1  f 2c2   f k ck n Số trung vị Mốt Mốt bảng phân bố tần số giá trị có tần số lớn kí hiệu Mo Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Phiếu học tập số Phiếu học tập số NHÓM 1: BT SGK Cho biết tình hình thu hoạch lùa vụ mùa năm 1980 ba hợp tác xã địa phương V sau: -Tính trung vị Diện tích suất lúa ? Hợp Năng suất tác xã (tấn/ha) A B C 40 38 36 trồng lúa (ha) 150 130 120 Trung vị 38 tạ/ha Hãy tính suất lúa trung bình vụ mùa năm 1980 toàn ba hợp tác xã Giải Năng suất lúa trung bình ? x 40.150  38.130  36.120  38,15 tạ/ha 150  130  120 Nhóm 2: BT Sgk Tiền lương hàng tháng nhân viên công ty du lịch là: 650, 840, 690, 720, 2500, 670, 3000 (đơn vị nghìn đồng) Tìm số trung vị số liệu thống kê cho Nêu ý nghĩa kết tìm Giải Sắp thứ tự số liệu thống kê, ta thu dãy tăng số liệu sau: 650, 670, 690, 720, 840, 2500, 3000 (nghìn đồng) Từ Me = 720 nghìn đồng Số số liệu thống kê (n = < 10), không nên chọn số trung bình cộng làm đại diện cho số liệu cho Trong trường hợp ta chọn số trung vị làm đại diện cho tiền lương hàng tháng người người Nhóm 3: Bài tập Sgk Điều tra tiền lương hàng tháng 30 công nhân xưởng may, ta có bảng phân bố tần số sau: Tiền lương (nghìn đồng) Tần số 300 500 700 800 900 1000 Cộng 30 Tìm mốt bảng phân bố Nêu ý nghĩa kết tìm Giải Có hai mốt là: M 01  700nghìn đồng, M 02   900 nghìn đồng ? ? Tìmlương số trung vị bình bảng phân bố nhân Tìm trung 30 công Nhóm 4: Điểm thi toán học kì tổ lớp 10A là: 0, 0, 1, 1, 6, 6, 7, 7, 7, 8, 10 Tính điểm trung bình tổ Có thể lấy điểm trung bình làm đại diện cho trình độ học lực em tổ không ? Giải Điểm trung bình tổ là:           10 x  4,8 11 Ta thấy hầu hết em có điểm vượt trung bình (7 em) nên lấy điểm trung bình 4,8 làm đại diện cho trình độ học lực em tổ mà phải lấy số trung vị Me = đại diện Phiếu học tập số 1: Sau đợt thi đua giáo viên chủ nhiệm lớp 10B tổng hợp điểmtrung bình lớp thu bảng kết sau: Lớp điểm Tần số [0; 2) [2; 4) [4; 5) [5; 7) [7; 8) [8; 10) Cộng 27 45 Chú ý: [7; 8) xếp HL [8;10) xếp HL giỏi [5; 7) xếp HL tr.bình [0; 5) xếp HL yếu, Giả sử em giáo viên chủ nhiệm lớp em sử lí bảng Số liệu để chuẩn bị cho việc báo cáo buổi họp phụ huynh tới để định hướng giáo dục thời gian tới Phiếu học tập số 2: Trong công ty TNHH kinh doanh giầy da nhân viên kinh doanh tổng hợp số lượng hàng bán tháng 11 12 năm 2006 sau: Tháng 11: Cỡ giầy 36 37 38 40 41 42 43 Cộng Tần số (số đôi giầy 25 bán được) 12 160 210 100 80 593 39 Thang 12: Cỡ giầy 36 37 38 40 41 42 43 Cộng Tần số (số đôi giầy 23 bán được) 20 225 198 110 65 653 39 Nếu trưởng phòng kinh doanh công ty em sử lí số liệu để đề chiến lược nhập hàng cho tháng năm 2007 Câu 1: Cho bảng phân bố tần số số điểm thi học sinh Điểm thi(x) 10 Cộng Tần số(n) 10 15 20 20 50 60 55 20 25 10 15 300 a) Số Mốt là: A.4 B.5 C.6 D.Một số khác b) Số trung vị là: A.5 B.6 C.7 D.Một số khác Thank you ... đồng) Từ Me = 720 nghìn đồng Số số liệu thống kê (n = < 10) , không nên chọn số trung bình cộng làm đại diện cho số liệu cho Trong trường hợp ta chọn số trung vị làm đại diện cho tiền lương hàng...Tiết 50: số trung bình cộng Trung vị Mốt Tóm tắt kiến thức học Số trung bình: • Sử dụng bảng phân bố tần số, tần suất x  (n1x1  n x   n k x k )  f1x1... vượt trung bình (7 em) nên lấy điểm trung bình 4,8 làm đại diện cho trình độ học lực em tổ mà phải lấy số trung vị Me = đại diện Phiếu học tập số 1: Sau đợt thi đua giáo viên chủ nhiệm lớp 10B