dạy học trải nghiệm
Dạy học Trải nghiệm
... HS, GV DH trải nghiệm - HS tham gia trình bày vốn hiểu biết - HS đóng góp ý kiến để hòan thiện - GV làm thư ký cho lớp thảo luận - GV giữ vai trò tổ chức, cố vấn cho HS HĐ GV HS tiết học HS:...
Ngày tải lên: 04/10/2013, 15:14
Dạy học trải nghiệm và vận dụng trong đào tạo nghề điện dân dụng cho lực lượng lao động nông thôn (TT)
Ngày tải lên: 15/09/2015, 15:11
Dạy học trải nghiệm và vận dụng trong đào tạo nghề điện dân dụng cho lực lượng lao động nông thôn
Ngày tải lên: 15/09/2015, 15:12
phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học thí nghiệm thực hành vật lý (ban khoa học tự nhiên) ở trường trung học phổ thông
... hình thức tổ chức dạy học thí nghiệm thực hành [1], [3],[18] Có nhiều cách phân loại hình thức dạy học, phân sau: - Dựa theo thành phần HS, chia thành dạy học theo cá nhân, dạy học theo nhóm( lớp ... lí luận dạy học thí nghiệm thực hành vật lí trường phổ thông Ngoài ra, chương trình bày thực trạng việc dạy học thí nghiệm thực hành trường phổ thông thiếu sót lý thuyết dạy học thí nghiệm thực ... vật lí trường THPT 1.6.1 Những nhận xét lý thuyết dạy học thí nghiệm thực hành trường THPT Tiến trình dạy học thí nghiệm thực hành nhà lí luận dạy học vật lí đưa vận dụng vào thực tế số thiếu sót...
Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:05
Sáng kiến Một số biện pháp sử dụng thí nghiệm tích cực trong dạy học thí nghiệm hóa học
... pháp thí nghiệm Hóa học dạy học nhằm giảm tỉ lệ học sinh học yếu III.Kết luận : Như việc sử dụng thí nghiệm hóa học dạy học môn Hóa Học có vai trò to lớn, vừa nâng cao chất lượng giảng dạy giáo ... 2.1 Sử dụng thí nghiệm lí thuyết Phương pháp thí nghiệm phương pháp hóa học mang đặc thù khoa học Hóa Học- khoa học thực nghiệm Thí nghiệm hóa học sử dụng theo mục đích nguồn học sinh khai thác, ... hóa học, quy luật chưa biết… Giáo viên học sinh biểu diễn thí nghiệm Học sinh: nghiên cứu thí nghiệm biểu diễn: -Học sinh nắm mục đích thí nghiệm Trang4 Một số biện pháp sử dụng thí nghiệm hóa học...
Ngày tải lên: 08/04/2014, 16:00
SKKN. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THÍ NGHIỆM VẬT LÍ THCS
... tác học đặc biệt học có tiết học Vật lý mà mục đích sử dụng thí nghiệm vật lý trình dạy học thí nghiệm Vật lý sử dụng mục đích sau: 1- Thí nghiệm Vật lý sử dụng để xây dựng kiến thức 2- Thí nghiệm ... hoạt động dạy học cụ thể - Hai là: Tổ chức tình học tập (Định hướng hoạt động học tập học sinh) 1- Xác định tiến trình hoạt động cụ thể: Việc xác định phương pháp dạy học cụ thể tiết học Vật lý ... giảng dạy trên, số kinh nghiệm trình nghiên cứu giảng dạy thu kết cụ thể sau: Lớp 8A; Số học sinh hứng thú học tập môn Vật lý là: 100% Trong đó: 90% học sinh nắm lớp Lớp 8B: Số học sinh hứng thú học...
Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:00
Phương pháp dạy học thí nghiệm hóa học ở THPT pptx
... hành thí nghiệm Dụng cụ thí nghiệm Hoá chất liên quan đến thí nghiệm Kịch chi tiết cho thí nghiệm Thí nghiệm Thí nghiệm Thí nghiệm GV HS Ghi THÍ NGHIỆM Phản ứng axit HCl với Fe Dụng cụ Ống nghiệm, ... vào ống nghiệm có chứa sẵn đinh sắt HS Quan sát thí nghiệm, ghi chép tượng, thảo luận, giải thích tượng tn0 Ghi Thí nghiệm tiến hành phút THÍ NGHIỆM NaOH tác dụng với CuSO4 Dụng cụ Ống nghiệm, ... nghiệm có chứa KMnO4 đến nóng chảy, đưa tàn đóm nóng đỏ vào miệng ống nghiệm HS Quan sát thí nghiệm, ghi chép tượng, thảo luận, giải thích tượng, viết ptpứ Ghi Thí nghiệm tiến hành phút THÍ NGHIỆM...
Ngày tải lên: 12/07/2014, 06:20
Sử dụng phần mềm dạy học thí nghiệm ảo pdf
... Chọn lọc kiến thức bước việc dạy học kiến thức vật lý, nằm khâu chuẩn bị giáo viên giải câu hỏi: dạy gì?” Còn bước việc vận dụng phương pháp dạy học để tổ chức, đạo cho học sinh nhận thức kiến thức ... thức đồ sộ khoa học vật lý, xếp theo lôgíc khoa học lôgic sư phạm, đảm bảo tính khoa học, tính thực tiễn, tính giáo dục, tính phổ thông chương trình Những nội dung dùng để dạy học vật lý phổ thông ... Chọn kiến thức dạy học công việc khó, phức tạp Để chọn kiến thức dạy học, cần phải quan tâm đến điểm sau: a) Nắm vững đối tượng nhiệm vụ nghiên cứu môn Do tính tổng hợp cao khoa học vật lý mà...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 06:21
nâng cao chất lượng dạy học thí nghiệm thực hành trong dạy học vi sinh vật học (sinh học 10) bằng phương pháp hướng dẫn trực tiếp
Ngày tải lên: 21/10/2014, 05:40
GIỚI THIỆU MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CẢI TIẾN GIÚP SINH VIÊN HỌC TẬP CHỦ ĐỘNG VÀ TRẢI NGHIỆM, ĐẠT CÁC CHUẨN ĐẦU RA THEO CDIO
... độ cá nhận thân Một số phương pháp giảng dạy giúp học tập qua trải nghiệm (Experiential Learning): Học tập qua trải nghiệm định nghĩa trình học sinh viên trải qua việc làm mô thực tế, có tính thực ... giảng dạy chủ động hoạt động trải nghiệm xem hoạt động trình học tập Mô hình học tập qua trải nghiệm theo CDIO minh họa Hình Đại học Quốc gia Tp.HCM – Hội thảo CDIO 2010 B-4/7 Hình Mô hình học ... giảng dạy chủ động có đặc điểm gì? Người học trung tâm Trong phương pháp dạy học chủ động, người học - đối tượng hoạt động "dạy" , đồng thời chủ thể hoạt động "học" - hút vào hoạt động học tập...
Ngày tải lên: 29/04/2013, 16:52
Xây dựng phim thí nghiệm ''đo cảm ứng từ của từ trường trái đất'' và nghiên cứu sử dụng vào dạy học về từ trường ở trường THPT
... PTDH, lí luận dạy học đại cơng, lí luận dạy học môn tâm lí học học tập a) Các chức PTDH theo quan điểm lí luận dạy học PTDH dợc sử dụng tất giai đoạn trình dạy học Quá trình dạy học bao gồm giai ... học tập sử dụng tất trình trình dạy học (tạo động học tập, đề xuất vấn đề nghiên cứu, nghiên cứu kiến thức mới, củng cố), lớp học lớp học, học khóa 1.3.4 Phơng pháp sử dụng phim học tập dạy học ... phần nâng cao chất lợng dạy học vật lý trờng THPT Giả thuyết khoa học - Có thể đề xuất số phơng án dạy học đảm bảo tính khoa học tính s phạm với phim thí nghiệm vào dạy học chơng "Từ trờng" Cảm...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:15
sáng kiến kinh nghiệm xây DỰNG và sử DỤNG kĩ THUẬT “KHĂN TRẢI bàn” TRONG dạy học LỊCH sử THPT số 2 TP lào cai
... kĩ thuật “khăn trải bàn” dạy học lịch sử - Kĩ thuật dạy học “ khăn trải bàn” kĩ thuật dậy học mới, tiên tiến (đối với giáo dục nước ta), đáp ứng phần nhu cầu đối phương pháp dạy - học nhà trường ... “ khăn trải bàn” 3.3 Thực nghiệm sử dụng kĩ thuật dậy học “khăn trải bàn” dạy học lịch sử lớp 11 Để đánh giá khả năng, hiệu quả, ý nghĩa việc sử dụng kĩ thuật 13 “ khăn trải bàn” dạy học lịch ... dụng kĩ thuật dậy học “khăn trải bàn” vào dạy học lịch sử số Qua thực nghiệm, nhìn lại trình nghiên cứu đề tài, rút số kinh nghiệm làm sở để tiếp tục nghiên cứu, ứng dụng vào dạy học sau Điểm kết...
Ngày tải lên: 16/07/2014, 13:49
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " DẠY VÀ HỌC VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI Ở CÁC KHOA NGOẠI NGỮ BẬC ĐẠI HỌC – MỘT SỐ TRẢI NGHIỆM VÀ SUY NGHIỆM TIÊU ĐỀ" ppt
... ghi dạy / học thể thống tương tác hai mặt hoạt động tách rời lớp học, thầy trò, theo quan điểm R.Galisson, đối lập với hoạt động dạy , dạy học 154 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ ... không), loại văn học (văn học “mẹ đẻ” hay văn học “nước ngoài”) Nội dung, yêu cầu, phương pháp, hoạt động lớp học nhiệm vụ học tập theo khác 1.2 Giáo học pháp giảng dạy văn văn chương lớp học ngoại ... ngữ bậc đại học, vai trò người giảng viên môn văn học nước thiết kế, tổ chức việc dạy / học để người học tiếp cận với văn học nước tác phẩm văn học nước ngoài, đồng thời hỗ trợ người học: tổ chức...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 18:21
Dạy học chủ đề tự nhiên trong môn tự nhiên và xã hội lớp 2 bằng phương pháp trải nghiệm
Ngày tải lên: 04/10/2014, 01:27
kế hoạch dạy học mĩ thuật theo phương pháp mới (SAEPS) chủ đề thường thức và trải nghiẹm cùng tác phẩm mỹ
Ngày tải lên: 16/05/2015, 14:57
Giáo dục môi trường dựa vào trải nghiệm trong dạy học môn Khoa học ở tiểu học
Ngày tải lên: 25/06/2015, 13:42
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: