... kĩ năng có tính “mở rộng, phát triển”.
24
II. Một số lưu ý khi soạn giáo án, kiểm tra, đánh
giá dạyhọctheochuẩn KTKN:
2. Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học
sinh:
* Kết quả dạyhọc ... NHÂN
2. Những khó khăn vướng mắc khi thực hiện dạyhọc
và kiểm tra, đánh giá theochuẩnkiến thức, kĩ năng?
28
Kính chúc quí thầy cô giáo
sức khỏe và hạnh phúc
Trân trọng cảm ơn!
16
b. Các ... soạn giáo án, kiểm tra, đánh
giá dạyhọctheochuẩn KTKN:
2. Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh:
-
Đánh giá kết quả học tập của HS cần căn cứ vào sự tiến bộ từng bước, không nên...
... kiến thức, kĩ năng
Chuẩn kiến thức, kĩ năng là các yêu cầu cơ bản, tối
thiểu về kiến thức, kĩ năng của môn học
Chuẩn kiến thức, kĩ năng được cụ thể hoá ở các chủ đề
của môn họctheo từng lớp, ... tượng HS với những năng lực học
tập khác nhau.
1.3. Mối quan hệ giữa Chuẩnvà SGK, giữa Chuẩnvà công tác
tổ chức dạy học
SGKChuẩn
Quản lý, chỉ đạo
Đánh giá
Dạy học
Chuẩn và SGK
SGK: tài ... khả năngvà điều kiệnhọc tập không giống nhau.
Vì vậy, trên cơ sở Chuẩn, SGK còn có một số nội dung
kiến thức, kĩ năng có tính mở rộng, phát triển
1.2. Khái niệm về chuẩnkiến thức, kĩ năng
Chuẩn...
... thống kiếnthức trong chương
2 Câu hỏi và bài tập
Hướng dẫn giải và trả lời
Chương II: SỐNG CƠ VÀ SÓNG ÂM
1 Hệ thống kiếnthức trong chương
2 Câu hỏi và bài tập
Hướng dẫn giải và trả ... thống kiếnthức trong chương
2 Câu hỏi và bài tập
Hướng dẫn giải và trả lời
Chương IV: DAO ĐỘNG VÀ SÓNG ĐIỆN TỪ
1 Hệ thống kiếnthức trong chương
2 Câu hỏi và bài tập
Hướng dẫn giải và trả ... hoà là cơ năng, bao gồm tổng động năngvà thế năng.
Trong quá trình dao động điều hoà có sự biến đổi qua lại giữa động năngvà thế năng, động
AOTRANGTB.COM
Download tài liệu học tập, xem...
... pháp dạyvà phương pháp
học: muốn đổi mới cách học, trước tiên phải đổi mới cách dạy)
23
1. Dạyvàhọc thông qua tổ chức các hoạt động học tập của
người học (người học là chủ thể).
2. Dạyvà ... học, những điều kiện hình thứcdạy học, những định
hướng về vai trò của giáo viên vàhọc sinh trong quá trình dạy
học.
2. Phương pháp dạy học: là những hình thứcvà cách thức hoạt
động của GV& ... học tích cực với
dạy học lấy học sinh làm trung tâm.
- Chuyển từ dạyhọc lấy người dạy làm trung tâm sang dạy tập trung
vào người học (người học vừa là đối tượng của hoạt động dạy, lại
vừa là...
... GD quy định chuẩn
kiến thứcvà kĩ năng, nên việc xây dựng bộ đề KTĐG theochuẩnkiếnthứcvà kĩ năng là hết sức cần
thiết và hữu ích cho GV, cho HS.
18B
1.2. Chuẩnkiếnthứcvàkỷnăng
35B
1.2.1. ...
quyết vấn đề, những câu hỏi vận dụng các kiến thức, kỹnăng đã học vào thực tiễn như các kỹnăng
sống, kỹnăng giao tiếp, kỹnăngthực hành, kỹnăng giải thích các sự vật hiện tượng cũng như ứng ...
71B
1.2.2.1. Kiếnthức
Theo từ điển tiếng Việt phổ thông, Viện ngôn ngữ học, NXB TP HCM 2002, kiếnthức là
những điều hiểu biết có được do từng trải hoặc do học tập.
Theo lý luận dạy học, kiến thức...
... phần thực hiện chuẩnkiến thức, kỹnăngvà
yêu cầu về thái độ mà HS cần đạt sau khi học hết
mỗi lớp;Thực hiện chuẩnkiến thức, kỹnăngvà
yêu cầu về thái độ của chương trình tiểu học.
Để ... tiềm nănghọc tập của
các em.
2. Đánh giá kết quả học tập của HS theoChuẩnkiến thức,
kĩ năng môn Kĩ thuật (tài liệu Hướng dẫn thực hiện Chuẩn
kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học ... tiềm nănghọc
tâp của các em.
2. Đánh giá kết quả học tập của HS theoChuẩnkiến thức,
kĩ năng môn Thủ công (tài liệu Hướng dẫn thực hiện Chuẩn
kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học Bộ...
... gi d y theo chu n:
Việc đánh giá giờ dạy căn cứ vào yêu cầu cần đạt
chuẩn KTKN của bài học; lấy hiệu quả dạyhọcvà việc
tổ chức dạyhọc sát đối tượng HS làm tiêu chí cơ bản.
Họ và tên: ... bảo chuẩnkiếnthức - kĩ năng?
Mục đích yêu cầu ở sách giáo viên là mục đích yêu cầu của nội dung bài
trong SGK. Mà SGK viết cho tất cả các đối tượng học sinh -> chuẩnkiến
thức, kĩ năng ... Khái niệm Chuẩn:
- Cái được chọn làm căn cứ để đối chiếu, để hướng
theo đó mà làm cho đúng, đạt được Chuẩn đó.
- Chuẩn KTKN là yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến
thức và kĩ năng của môn học, hoạt...
... đạt được.
dạy học các môn khoa học, lịc h sử , địa lí theo
chuẩn kiến thức, kĩ năng
Môn khoa häc
I. Híng dÉn chung:
- Híng dÉn thùc hiÖn Chuẩnkiến thức, kĩ năng môn Khoa học lớp 4, 5 ... 87 –
95)
Kiểm tra và đánh giá các môn khoa học, lịc h sử
và địa lí theochuẩnkiến thức, kĩ năng
- Môn Khoa học, Lịch sử và Địa lí ở tiểu học là hai trong bốn môn
học đánh giá bằng điểm ...
Môn lịch sử và địa lí
I. Hướng dẫn chung:
Hướng dẫn thực hiện chuẩnkiến thức, kĩ năng môn Lịch sử và Địa lí được soạn theo
chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu họcvà các bài học trong SGK...
... về kiến thức, kĩ năng của môn học, hoạt động giáo dục mà HS cần
phải và có thể đạt được”. Dạyhọc trên cơ sở Chuẩnkiến thức, kĩ năng là quá trình dạy
học bảo đảm mọi đối tượng HS đều đạt chuẩn ... Tiểu học cũng xác định : Chuẩnkiến thức,
kĩ năng là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của môn học, hoạt động
giáo dục mà học sinh cần phải và có thể đạt được. Chuẩnkiến thức, ... tra theoChuẩnkiến thức, kĩ năng.
b) Đối với các môn học đánh giá bằng nhận xét
Căn cứ vào các nhận xét (tiêu chí đánh giá) của từng môn học, theo từng học kì,
từng lớp (bám sát Chuẩnkiến thức, ...
... kiểm tra
+Căn cứ vào mục tiêu, nội dung, đề kiểm tra cần
đảm bảo nội dung cơ bản theoChuẩnkiến thức,
kĩ năng chương trình và mức độ cần đạt tối thiểu,
trong đó phần nhận biết và thông hiểu ... cách
+ Tránh những phủ định và phủ định kép làm rối HS.
1. N I DUNG S H CỘ Ố Ọ . NỘI DUNG SỐ HỌC. NỘI DUNG SỐ HỌC .NỘI DUNG SỐ HỌC. NỘI DUNG SỐ HỌC. NỘI DUNG SỐ HỌC.NỘI DUNG SỐ HỌ
LỚP 3: + ... đại lượng : Khoảng 10%
+ Yếu tố hình học : Khoảng 10%.
+ Giải toán có lời văn : Khoảng 20%.
* Đề kiểm tra học kì cần gắn với nội dung kiếnthức đÃ
học theo từng giai đoạn cụ thể.
2. Loại...
... cách dạyhọctheochuẩnkiến thức, kĩ năng ở các môn học. Tôi
hiểu rằng: Mục đích dạyhọctheochuẩnkiến thức, kĩ năng nhằm đạt được mục tiêu đề ra.
Việc dạyhọctheochuẩn KTKN là từng bài học ... cần đạt của chuẩn KTKN các môn học.
Để dạyhọctheochuẩn KTKN các môn học đạt hiệu quả, giáo viên phải vận dụng
linh hoạt các phương pháp dạyhọc phù hợp với từng đối tượng học sinh và tình hình ... môn họctheoChuẩnkiến thức, kĩ
năng cụ thể như sau :
1. Môn TIẾNG VIỆT
1.1. Phân môn Học vần; Tập đọc:
Các nội dung “yêu cầu cần đạt” đối với từng bài họctheo tài liệu chuẩn KTKN là
tiêu chuẩn...