... cho hoạt động dạy, học trên lớp. Vì vậy trong dạy học nói chung, dạy bộ môn lịch sử nói riêng, việc đổi mới phương pháp dạy học phải được thể hiện ở khâu đầu tiên của quá trình dạy học Với yêu ... với lịch sử. +Sử dụng linh hoạt, có hiệu quả các phương tiện, đồ dùng dạy học, góp phần căn bản thay đổi kiểu dạy độc thoại thuyết trình sang kiểu dạy học định hướng, tổ chức, dẫn dắt học sinh ... tài Quá trình dạy học bộ môn lịch sử là quá trình nhằm tái tạo lại những sự kiện, nhân vật lịch sử một cách biện chứng có tính logic. Chương trình dạy và học bộ môn lịch sử ở trường PTTH Chuyên...
Ngày tải lên: 20/08/2012, 11:50
... các phơng pháp dạy học tích cực trong giờ học lịch sử (Dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ, dạy học nêu vấn đề, dạy học liên môn ) 12 Việc sử dụng tài liệu văn học trong giờ học sử, vừa thực hiện ... liệu văn học (văn học dân gian, văn học bác học) . - Tài liệu lịch sử rút ra từ các công trình nghiên cứu sử học, dân tộc học Nh vậy, trong giờ dạy học việc sử dụng tài liệu tham khảo giúp học sinh ... trong DHLS 4 2. Sử dụng tài liệu văn học trong giờ học sử 5 3. Phơng pháp sử dụng tài liệu văn học trong giờ học sử 10 4. Một số yêu cầu khi sử dụng tài liệu văn học trong giờ học sử 10 Phần III:...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 21:05
Hệ thống hóa kiến thức Lịch sử bằng sơ đồ
... Sáng Kiến Kinh Nghiệm Trong Giảng Dạy Môn Lịch Sử ( Sở GD&ĐT Nghệ An công nhận năm học 2006 - 2007) Lịch sử thế giới Cận đại Thời kì thứ nhất (từ TK XVI giữa TK ... cắt, đất đai khô cằn, biển bao quanh Địa hình bằng phẳng,có sông lớn,đất đai phì nhiêu Ra đời muộn, sớm tan rà Ra đời sớm , tồn tại lâu dài Lịch sử thế giới hiện đại (1917-1991) 1917-1945 1945-Nửa ... Đông Tây Âu Tồn tại lâu dài - dân tộc nào cũng trải qua Công cụ SX thô sơ - năng suất LĐ, K/Tế thấp kém Sống theo công đồng Không có áp bức, tư hữu, bóc lột Phát triển nông nghiệp lúa nước Quý...
Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26
sáng kiến kinh nghiệm xây DỰNG và sử DỤNG kĩ THUẬT “KHĂN TRẢI bàn” TRONG dạy học LỊCH sử THPT số 2 TP lào cai
... 2. Thực trạng việc xây dựng và sử dụng kĩ thuật “khăn trải bàn” trong dạy học lịch sử 3. Xây dựng và sử dụng kĩ thuật dậy học “khăn trải bàn” trong dạy học lịch sử (lớp 11). 3.1. Giáo viên phải ... pháp dạy học lịch sử hiện nay, thì việc học sinh chủ động nhận thức là điều kiện cần thiết để phát triển tư duy của các em trong học tập lịch sử và nâng cao chất lượng học tập môn lịch sử. Tuy ... và sử dụng kĩ thuật. - Chọn các bài ôn tập: Bài 8. Ôn tập lịch sử thế giới cận đại Bài 18. Ôn tập lịch sử thế giới hiện đại (1917-1945). Bài 24. Sơ kết lịch sử Việt Nam. *Lấy ví dụ: sử...
Ngày tải lên: 16/07/2014, 13:49
Sử dụng phương pháp hệ thống hóa kiến thức qua sơ đồ, bảng biểu trong dạy học Lịch sử 12 nâng cao
... giai đoạn lịch sử này với giai đoạn lịch sử khác Từ đó giúp các em hiểu sâu được bản chất của lịch sử ,quy luật phát triển của lịch sử và nhất là hiểu được ý nghĩa của việc học môn lịch sử và dần ... thức của học sinh ,mà chủ yếu vẫn vận dụng những phương pháp dạy học truyền thống đọc chép ,biến giờ học sử thành giờ học nhàm chán đối với học sinh Còn đối với học sinh ,từ thực tế dạy học đó ... số học sinh không thích học môn lịch sử ,xem nhẹ môn lịch sử ,các em tiếp thu kiến thức lịch sử một cách hời hợt ,thiếu chính xác ,thiếu hệ thống ,có một số em có tinh thần học tập với môn học...
Ngày tải lên: 23/05/2014, 21:31
MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM ( LỚP 7- THCS)
... giá trong dạy học lịch sử tức là đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THCS, nhằm nâng cao hiệu quả dạy học. Tuy vậy thì việc đổi mới kiểm tra đánh giá trong dạy học lịch sử ở một số ... dụng bản đồ, tranh ảnh, lập biểu đồ, thống kê…trong học tập lịch sử. Đồng thời giúp học sinh tập sử dụng sách giáo khoa, quan sát bản đồ, sơ đồ, hiện vật…để rút ra kiến thức, kĩ năng học tập ... dạy học, và ngược lại đổi mới phương pháp dạy học thì cũng phải đổi mới kiểm tra, đánh giá. Việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong quá trình dạy học nói chung và dạy học lịch...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 16:42
G:so do day hoc lich su.doc
... môn lịch sử để các đồng ngiệp cùng tham khảo, trao đổi đó là: Sơ đồ hóa và mô hình hóa kiến thức trong dạy học lịch sử. Xin đơn cử việc sơ đồ hóa kiến thức khi dạy một số bài thuộc phần lịch sử ... những bằng chứng khoa học về quá trình đó Sơ đồ hóa và mô hình hóa kiến thức trong dạy học lịchsử Phan Hoàng Minh đổi mới phơng pháp dạy học là việc làm thờng xuyên trong quá trình giảng dạy ... đại. lịch sử thế giới cổ đại là những học trình đầu tiên mà những sinh viên năm thứ nhất ngành sử phải học, trong đó phần lịch sử xà hội nguyên thủy là những bài học khó, nhất là khi học về...
Ngày tải lên: 24/10/2013, 16:11
Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử việt nam lớp 8 trường trung học cơ sở
Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:04
Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử việt nam lớp 8 trường trung học cơ sở
Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:36
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 THPT (chương trình chuẩn)
... bài học lịch sử việc trin khai hướng dẫn và sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học được tiến hành khác nhau. Tuy nhiên sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử được coi là phương pháp dạy và học ... thiết kế sơ đồ tư duy và những yêu cầu cần thiết khi sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học môn Lịch sử. Khảo sát, đánh giá thực trạng dạy học lịch sử nói chung, thực trạng thiết kế và sử dụng sơ đồ tư ... việc xây dựng, sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học môn Lịch sử. Keywords: Lịch sử; Phương pháp dạy học; Lịch sử thế giới cổ đại; Lịch sử thế giới trung đại; Lớp 10; Phổ thông trung học. Content....
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32
Đổi mới kiểm tra. đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học cơ sở
... tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THCS" để nghiên cứu trong luận án với mong muốn góp phần nâng cao ch ất lượng dạy học lịch sử ở trường phổ thông, ... trong dạy học lịch sử ở trờng THCS, góp phần hoàn chỉnh hệ thống cơ sở lý luận về KT, ĐG kết quả học tập lịch sử ở trờng phổ thông. - Phản ánh đúng thực trạng KT, ĐG kết quả học tập lịch sử ở ... chơng VI), Giáo trình Phơng pháp dạy học lịch sử, xuất bản năm 1966 (tập II, chơng VI), Giáo trình Phơng pháp dạy học lịch sử, xuất bản năm 1992, tái bản có sửa chữa, bổ sung vào các năm 1998...
Ngày tải lên: 03/04/2014, 23:24
Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử
... hợp sách bài tập để đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT” 1. Đối tượng học và việc thiết kế đa phương tiện dạy học Cụm từ “Đa phương tiện dạy học được chuyển ngữ từ thuật ngữ “Instructional ... kế là “thiết kế mục tiêu học tập, các hoạt động học tập, các phương tiện giảng dạy - học tập và học liệu, đánh giá tổng kết và hướng dẫn học tập bổ sung, môi trường học tập” cùng với các hoạt ... tin học và sử dụng thành thạo máy vi tính. Tất cả các môn học đều có GV giảng dạy bằng GAĐT trong năm học 2007 – 2008. Tuy nhiên trong thực tế đa số GV đều cảm thấy chưa tự tin khi thiết kế và sử...
Ngày tải lên: 08/04/2014, 15:55
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường THPT
... tài: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường THPT” Người thực hiện 18 NTH: Nguyễn Thị Minh Lương TTHPTBMT: Tên đề tài: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường ... tài: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường THPT” Người thực hiện 17 NTH: Nguyễn Thị Minh Lương TTHPTBMT: Tên đề tài: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường ... việc sử dụng các phương pháp giảng dạy Lịch sử trước đây chúng ta cần phải tiếp cận và sử dụng thêm phương pháp vẽ sơ đồ tư duy vào dạy học lịch sử nhằm nâng cao hiệu quả nhận thức lịch sử. ...
Ngày tải lên: 21/04/2014, 19:06
một số vấn đề đổi mới nội dung và phương pháp dạy học lịch sử ở trường thpt
... bền vững. Dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học lịch sử là dạy học nêu vấn đề, học liên môn, sử dụng kiến thức lịch sử thế giới để dạy lịch sử Việt Nam. ... mới dạy học lịch sử. 1.1.1. Tính phù hợp của đổi mới phương pháp dạy học lịch sử. 1.1.2. Chất lượng của đổi mới dạy học lịch sử đòi hỏi. 1.2. Định hướng giá trị xã hội trong việc đổi mới dạy học ... yêu cầu đổi mới về phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT hiện nay. 1.4. Một số nhận thức về đổi mới phương pháp dạy học lịch sử. 1.5. Đổi mới dạy học lịch sử theo phương pháp giải quyết vấn...
Ngày tải lên: 05/06/2014, 21:43
Đề tài “Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT” doc
... sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử như sau: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học kiến thức mới giúp học sinh học tập một cách chủ động, tích cực và huy động được tất cả 100% học sinh ... tích lũy được từ đề tài Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT” nầy sẽ là hành trang vô cùng quý báu cho quá trình đổi mới phương pháp dạy học lịch sử của bản thân chúng tôi ... được dạy rồi. Từ đó tôi mới tìm hiểu và áp dụng theo phương pháp Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT” và bài trả lời cho câu hỏi làm thế nào để đổi mới phương pháp dạy học...
Ngày tải lên: 28/06/2014, 16:20
skkn một số kinh nghiệm về việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử việt nam lớp 12
Ngày tải lên: 16/07/2014, 19:06
skkn một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả đổi mới kiểm tra đánh giá trong dạy học lịch sử lớp 10 - chương trình chuẩn thpt triệu sơn
Ngày tải lên: 19/07/2014, 08:07
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học lịch sử
Ngày tải lên: 14/08/2014, 01:19
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: