dạy học bài tổng kết phần 1 vẽ kỹ thuật

... dạy học tích hợp vào phân mơn vẽ kĩ thuật môn công nghệ lớp 11 Chương 3: Xây dựng tiến trình dạy học tích hợp cho số phân môn vẽ kĩ thuật môn công nghệ lớp 11 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT HƯNG YÊN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGÀNH: SƯ PHẠM KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP TÊN ĐỀ TÀI: VẬN DỤNG DẠY HỌC TÍCH HỢP VÀO PHÂN MƠN VẼ KĨ THUẬT MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 11 Sinh ... cụ thể chương trình phần vẽ kĩ thuật môn công nghệ 11 THPT Bài : Hình chiếu vng góc Bài 8: Thiết kế vẽ kĩ thuật Bài 9: Bản vẽ khí Khuyến nghị: - Để vận dụng DHTH vào dạy học công nghệ, GV công...

Ngày tải lên: 16/07/2023, 11:16

... trình dạy học số học cụ thể chương trình phần vẽ kĩ thuật mơn cơng nghệ 11 THPT Bài : Hình chiếu vng góc Bài 8: Thiết kế vẽ kĩ thuật Bài 9: Bản vẽ khí Khuyến nghị: - Để vận dụng DHTH vào dạy học ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT HƯNG YÊN PHẦN II: NỘI DUNG KHOA SƯ PHẠM KĨ THUẬT CÔNG NGHIỆP Chương 1: Cơ sở lý luận việc vận dụng dạy học tích hợp vào phân mơn vẽ kĩ thuật môn Công nghệ 11 Chương ... trạng việc vận dụng dạy học tích hợp vào phân môn vẽ kĩ thuật môn công nghệ lớp 11 Chương 3: Xây dựng tiến trình dạy học tích hợp cho số phân môn vẽ kĩ thuật môn công nghệ lớp 11 LUAN VAN CHAT LUONG...

Ngày tải lên: 02/11/2022, 14:56

... tập 3.4 .1 Dạy học tổng kết phần 3- Kỹ thuật điện Đối với tổng kết phần – Kỹ thuật điện, phương pháp tiến hành tương tự tổng kết phần Riêng phần co hai tổng kết, tổng kết chương 6,7 tổng kết chương ... trò vẽ kỹ thuật sản xuất đời sống Vẽ kỹ thuật Bản vẽ các khối hình học Bản vẽ kỹ thuật Sơ đồ 1. 6 Tổng kết nội dung phần 1- Vẽ kỹ thuật 1. 4.2 Hướng dẫn số câu hỏi, tập phần 1- Vẽ kỹ thuật ... chung dạy học Vẽ kỹ thuật THCS 1. 1 .1 Giới thiệu chung phần Vẽ kỹ thuật THCS a Vị tri Vẽ kĩ thuật phần nội dung nhằm cung cấp cho học sinh (HS) số kiến thức, kĩ sở cho các phần Cơ khí Kĩ thuật...

Ngày tải lên: 17/05/2015, 06:58

... thơng tin vào dạy học tạo khơng khí học tập học sơi đạt hiệu cao Nhiều thầy, giáo kết hợp phương pháp dạy học, kỹ dạy học phương tiện dạy học phù hợp để giúp học sinh khai thác kiến thức học sách ... trình dạy học, tơi tìm tòi, nghiên cứu áp dụng nhiều phương pháp vào dạy học Khi sử dụng Sơ đồ tư vào dạy học, tơi thử nghiệm hiệu giảng dạy kỹ thuật dạy học Tơi thử nghiệm lớp 12 lớp 12 A2 lớp 12 A3: ... thực IV Áp dụng phương pháp vào dạy cụ thể Bài giảng cụ thể: Bài 11 Thiên nhiên phân hóa đa dạng-Tiết V Kiểm nghiệm Phần ba Kết luận Mục lục TRANG 1 6 11 11 15 15 ...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:36

... cách phương tiện nào?” chuyển luận điểm vào dạy học là: Yếu tố định trình độ hoạt động dạy học chổ dạy học gì, mà dạy học phương pháp phương tiện 1. 2 Phân loại PTDH Các PTDH có phổ rộng đa dạng ... thức hình học HS yếu, đa số HS ngán ngại học tiết học hình học Đây nguyên nhân mà số GV chưa thật đổi PPDH -8- Chương THIẾT KẾ MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HÌNH CHÓP VÀ HÌNH LĂNG TRỤ 2 .1 Tính đẳng ... khoa học giáo dục Liên Xô – NXB “Giáo dục học , M 19 71 Dạy học PPDH nhà trường – Phan Trọng Ngọ Văn kiện Hội nghị lần thứ hai Ban chấp hành TW Đảng khóa VIII NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 19 97...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 11:33

... cách phương tiện nào?” chuyển luận điểm vào dạy học là: Yếu tố định trình độ hoạt động dạy học chổ dạy học gì, mà dạy học phương pháp phương tiện 1. 2 Phân loại PTDH Các PTDH có phổ rộng đa dạng ... TIỆN DẠY HỌC HÌNH CHÓP VÀ HÌNH LĂNG TRỤ 2 .1 Tính đẳng cấu tính đơn giản PTTQ cấu trúc HHKG Trước tiên, hiểu khái niệm “trực quan” vai trò trình dạy học cách rộng Trong trình dạy học xem cách vẽ ... Nhà xuất giáo dục Các phương tiện dạy học môn Toán – Chủ biên V.A.Boltianxki Viện sỹ thông Viện hàm lâm khoa học giáo dục Liên Xô – NXB “Giáo dục học , M 19 71 Dạy học PPDH nhà trường – Phan Trọng...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 08:33

... Hướng dẫn học sinh học từ vựng nhà: Để phát huy tốt tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh học tập, cần tổ chức trình dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động người học, trình dạy học, giáo ... phương pháp dạy từ vựng Tiếng Anh tiểu học gây tâm lý tải cho số học sinh, gây ảnh hưởng nhiều đến tiết học sau - Về phía học sinh, bên cạnh số em học hành nghiêm túc, có không học sinh học hoa loa, ... chủ đạo dạy học ngoại ngữ lồng ghép , nghĩa từ cần dạy ngữ cảnh , ngữ cảnh vật thật , tranh ảnh hay hội thoại nhiên , nói đến việc dạy học ngoại ngữ việc dạy từ ?, dạy cấu trúc câu để học sinh...

Ngày tải lên: 22/05/2015, 22:48

... thực giúp học sinh viết tả góp phần giữ gìn sáng Tiếng Việt IV- kết luận Với học hỏi đồng nghiệp cố gắng thân, tìm phương pháp để dạy Chính tả cho học sinh bậc Tiểu học, mà cụ thể lớp dạy Tôi nhận ... Trường Phần nhận xét đánh giá hội đồng khoa học Phòng GD & ĐT Huyện Dầu Tiếng Phần nhận xét đánh giá hội đồng khoa học Sở GD & ĐT Tỉnh Bình Dương TRANG 10 11 12 p Trương Thị Cẩm Bình Trường TH Minh ... Hoạt động dạy học: Lên lớp Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.2 .1 Giới thiệu bài: Hôm cô dạy cho em Chính tả - HS ý lắng nghe so sánh, phân biệt phụ âm cuối Bài viết: “ Mùa trồng đậu” Bài em ý từ,...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 16:20

... sinh học CopyRight : NGUYỄN XUÂN HIỆP – ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC Biofiltration n lọc sinh học Biological a Biological nutrient removal np khử chất dinh dưỡng phương pháp sinh học Biology n sinh học Boiler ... Zoăng cao su: Rubber ring water hammer check valve CopyRight : NGUYỄN XUÂN HIỆP – ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC Một số thuật ngữ Anh Việt Mội trương A Absorption n hấp thụ Accident n Tai nạn acid deposition ... attached-growth treatment process : Quá trình xử lý sinh học hiếu khí dính bám Aerobic suspended-growth treatment process: Quá trình xử lý sinh học hiếu khí lơ lửng Aerosol n Sol khí - hỗn hợp lỏng...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 04:20

... trình (3) Với t = - 11 : (3) ⇒x + ⇒x - 11 x +1= 0 ⇔ 2x + 11 x + = (6) Phương trình (6) có nghiệm : x3= − 11 + 10 5 , x4 = − 11 − 10 5 Vậy (1) có nghiệm : x =2, x = − 11 + 10 5 , x3= Dạng 4:Giải phương ... trình : 4x + 12 x - 47x + 12 x + =0 (1) lời giải: Ta có : phươngtrình (1) ⇔ 4(x + 1) + 12 (x + x) - 47x =0 Chia vế cho x ≠ 0, ta có : 4(x + Đặt :t = x + Suy : x + Thay x + : x 1 ) - 47 = ) + 12 (x + x ... (1) có nghiệm : x =3 + 14 , x =3 - 14 , x = + 16 1 , x4 = − 16 1 Dạng 6: Phương trình có dạng : (x+a)(x+b)(x+c)(x+d) = m x ad=bc *Phương pháp giải : Ta nhóm [(x+a)(x+d)][(x+b)(x+c)] = m x (1) ...

Ngày tải lên: 12/07/2015, 09:06

... Năm học 2 012 -2 013 Điểm - 10 Điểm - Điểm - Điểm TS % TS % TS % TS % 17 ,3% 17 32,7% 25 48 ,1% 01 1,9% Năm học 2 013 -2 014 Điểm - 10 Điểm - Điểm - Điểm TS % TS % TS % TS % 15 27,3 23 41, 8 17 30,9 0% PHẦN ... nước Gửi yêu sách tới Véc Xai CMT10 Nga thành công- ảnh hưởng lớn đến tư tưởng HCM Tìm đường cứu nước 19 11 1 917 19 19 7 /19 20 12 /19 20 6 /19 25 3/2 /19 30 12 -Bước 3: Cho học sinh nhận xét đánh giá bước ... Năm 2 012 -2 013 : 01 HS giải cấp huyện Năm học 2 013 – 2 014 : 01 HS đạt giải nhì cấp huyện 01 HS đạt giải khuyến khích cấp huyện * Điểm khảo sát môn lịch sử khối 9: Tổng số học sinh 52 Tổng số học...

Ngày tải lên: 11/01/2016, 19:37

... u =1 suy phng trỡnh ch cú nghim l x =1 Vớ d2 : Gii phng trỡnh: 16 x x = x 16 x (1) x * x Gii: K: Nhn thy: t :t= (1) 16 x x x 16 x 16 x x (k: t 0) t+ = t 2 2t -5t+2=0 16 x =2 x =1 x 1 ... Bunhiacopxki: 13 13 x 3 x 13 27 13 13 x 3x 40 16 10 x 16 p dng bt ng thc Cụsi: 10 x 16 10 x 64 2 x x2 x Du bng 10 x 16 10 x x Bi ngh Bi 1: Gii cỏc phng trỡnh sau a) ... (1 x) x trờn na khong ;2 , pt (1) TH3 : nu x1 , tacú: (1) x x x ( x 1) ( x 2) 2x 1 x x 2 4( x 1) ( x 2) (2 x 1) 4( x x 2) x x x x x x x 1; 8 na khong 1; ...

Ngày tải lên: 29/07/2016, 19:57

... 0 ,19 317 6 R Square 0,037 317 Adjusted R Square 0,036476 Standard Error 0, 019 032 Observations 11 47 ANOVA Significance df SS MS F F Regression 0, 016 076 0, 016 076 44,38 418 4 ,18 E -11 Residual 11 45 0, 414 724 ... 0.088357 2. 415 7 71 0. 015 7 0.036575 Variance Equation C 0.000420 1. 71E-06 245.4998 0.0000 ARCH (1) 0.22 014 3 0.084324 2. 610 672 0.0090 (RESID

Ngày tải lên: 07/11/2013, 00:20

... trình dạy học bao gồm thành tố bản: Giáo viên với hoạt động dạy, học sinh với hoạt động học, nội dung dạy học, hình thức dạy học, phương pháp dạy học, phương tiện dạy học Khi trình dạy học diễn ... pháp dạy học âm nhạc… 1. 2 Quá trình dạy học nhạc lý phổ thông 1. 2 .1 Quá trình dạy học Quá trình dạy học hệ thống hành động liên tiếp thâm nhập vào thầy trò hướng dẫn thầy, nhằm đạt mục đích dạy học ... trình dạy học phát triển Nếu thiếu thành tố QTDH đạt kết cao 1. 2.2 Dạy học nhạc lý phổ thông hệ CĐSP Tiểu học Quá trình dạy học phân môn Nhạc lý phổ thông diễn với thành tố bản: người dạy giảng...

Ngày tải lên: 06/11/2015, 16:44

... học 2 013 2 014 Bảng 1: Tổng hợp kết học tập phân môn NLPT Khóa 33 Kết Giỏi Khóa 34 Số lượng SV Tỉ lệ Số lượng SV Tỉ lệ 5% 7.5% 22 Khá 15 37.5% 10 25% Trung bình 18 45% 20 50% Yếu 12 .5% 17 .5% Tổng ... đích dạy học qua phát triển nhân cách trò Các thành tố trình dạy học Quá trình dạy học bao gồm thành tố bản: Giáo viên với hoạt động dạy, học sinh với hoạt động học, nội dung dạy học, hình thức dạy ... động dạy học giáo viên học sinh Phương pháp hệ thống cách thức hoạt động phối hợp người dạy người học nhằm thực tốt nhiệm vụ dạy học 11 Phương tiện dạy học đồ dùng, thiết bị mà giáo viên học...

Ngày tải lên: 06/11/2015, 16:44

... viên Bảng 1: Tổng hợp kết chất lượng dạy học phân môn NLPT Kết Khóa 33 Khóa 34 20 (Năm học 2 012 – 2 013 ) (Năm học 2 013 – 2 014 ) Số lượng SV Tỉ lệ Số lượng SV Tỉ lệ Giỏi 5% 7.5% Khá 15 37.5% 10 25% ... mục đích dạy học qua phát triển nhân cách trò * Các thành tố trình dạy học 11 Quá trình dạy học bao gồm thành tố bản: Giáo viên với hoạt động dạy, học sinh với hoạt động học, nội dung dạy học, hình ... Nhà xuất Đại học Sư phạm năm 2 010 - Hoàng Long – Hoàng Lân: Giáo trình “Âm nhạc phương pháp dạy học Âm nhạc”, Nhà xuất Đại học Sư phạm Hà Nội năm 2 012 17 1. 4.3 Tình hình dạy học học phần nhạc lý...

Ngày tải lên: 09/11/2015, 16:47

... viên Bảng 1: Tổng hợp kết chất lượng dạy học phân môn NLPT Khóa 33 (Năm học 2 012 – 2 013 ) Kết Khóa 34 (Năm học 2 013 – 2 014 ) Số lượng SV Tỉ lệ Số lượng SV Tỉ lệ Giỏi 5% 7.5% Khá 15 37.5% 10 25% Trung ... động dạy, học sinh với hoạt động học, nội dung dạy học, hình thức dạy học, phương pháp dạy học, phương tiện dạy học Trong QTDH, thành tố nói có quan hệ chặt chẽ tác động qua lại lẫn Giáo viên học ... đặt Nội dung dạy học hệ thống tri thức, kỹ năng, kỹ xảo cụ thể mà người học cần phải nắm vững trình dạy học Nội dung dạy học gồm việc giáo dục thái độ cho học sinh Hình thức dạy học không gian,...

Ngày tải lên: 09/11/2015, 16:47

... tr¸nh thai vµ c¸ch tr¸nh c¸c bƯnh l©y qua quan hƯ t×nh dơc ë níc ta, hÇu hÕt c¸c em ®é ti 10 – 14 vµ 15 -19 ®ang theo häc ë c¸c tr êng §ỵc sù quan t©m cđa nhµ níc, hƯ thèng GD SKSS cho VTN ®ỵc ... trang 18 Trường THCS Nguyễn Trãi Híng dÉn vỊ nhµ (1 ) • §äc em cã biÕt SGK – 18 4 • Hoµn thµnh VBT • ¤n tËp toµn bé ch¬ng Néi tiÕt S¸ng kiÕn kinh nghiƯm – Gv thực hiện:Phan Thanh Phương trang 19 ... biƯn ph¸p lång ghÐp qua bµi d¹y (Tun sinh dơc) 15 PhÇn III: KÕt ln vµ khun nghÞ 20 1/ KÕt ln: 21 2/ Khun nghÞ: 21 S¸ng kiÕn kinh nghiƯm – Gv thực hiện:Phan Thanh...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 20:11