dạng 4 toán trắc nghiệm khách quan về phân số

... Ngụa, dê, bò õ 1.3 Mã số trúờng học cúa bạn Phong sơ có hai ch u hai chủ số băng 10và hiệu hai chữ số S( > Tơn Neu mà số 'trườn học bạn Phong bé 50 mã số số ? (A) 28 ( 64 1 .4 (B) 46 (D) 37 Neu Hằng ... Cách khác : Vì p(X) th ù a so phân tích th àn h nhân tủ X X2 -4 25 3x 14 x -f 28x 3x + x 4- 28x -4 3( X 4- nên p(x) phái nhân tủ - 6x2 4- 25 ) = KX2 Suy p(x) = X2 - x -4- p(l ) = 1.90 Chọn (A) Ta ... nghiiộm X - 4; y = , 17 (B) Dò hệ có nghiệm X = 4; y = 3, ta phải có b = — (C) Đổ hệ có nghiệm X = 4; y = 3, ta phải có b = 16 (D) Đe hộ có nghiệm X = 4; y = 3, ta phải có a = 26 2.13 Tập nghiệm...

Ngày tải lên: 18/09/2016, 22:18

... bách phân phân bố điểm số N = 50 học sinh sau : Bước Bước Bước Bước Bước x f cf cf/mp cP/mp PR 25 50 49 ,5 99,0 99 24 49 48 ,5 97,0 97 23 48 47 ,0 94, 0 94 22 46 44 ,0 88,0 88 21 42 41 ,0 82,0 82 20 40 ... loại trắc nghiệm :  Trắc nghiệm tâm lý trắc nghiệm giáo dục : + Trắc nghiệm tâm lý trắc nghiệm dùng để đo phẩm chất khả tâm lý người Chẳng hạn : Trắc nghiệm trí tuệ, trắc nghiệm nhân cách, … + Trắc ... phương pháp trắc nghiệm khách quan để đo lường trình độ học sinh môn đại số sau số môn khác - Ở Việt Nam trắc nghiệm khách quan sử dụng muộn Năm 1960 có số tác giả sử dụng trắc nghiệm khách quan ngành...

Ngày tải lên: 28/11/2015, 23:02

... phương pháp trắc nghiệm khách quan để đo lường trình độ học sinh môn đại số sau số môn khác - Ở Việt Nam trắc nghiệm khách quan sử dụng muộn Năm 1960 có số tác giả sử dụng trắc nghiệm khách quan ngành ... loại trắc nghiệm :  Trắc nghiệm tâm lý trắc nghiệm giáo dục : + Trắc nghiệm tâm lý trắc nghiệm dùng để đo phẩm chất khả tâm lý người Chẳng hạn : Trắc nghiệm trí tuệ, trắc nghiệm nhân cách, … + Trắc ... đưa số môn trắc nghiệm khách quan vào giảng dạy lớp cao học trường Đại học Sài Gòn - Năm 19 74 miền Nam thi tú tài phương pháp trắc nghiệm khách quan - Tháng năm 1996 phương pháp trắc nghiệm khách...

Ngày tải lên: 08/09/2016, 10:48

... Thanh Loan 2 10 Lun tt nghip GVHD: Cụ Lng Hnh Hoa Phõn bit Suy lun p dng 4 4 12 10 Gii thớch 4 4 18 Tớnh toỏn 2 10 22 Tng cng 14 18 16 36 16 100 Sau ó lm xong cỏc phn trờn õy thỡ chỳng ta cú th bt ... nghim s cú bng tr li sau : Nhúm CAO A B C* 14 D O Tng cng 20 Nhúm THP 6 20 Ch s khú ca cõu ny l p = ( 14+ 6) :40 = 0,5 phõn cỏch ca cõu ny l D = ( 14- 6):20=0 ,4 Phõn tớch : Cõu ny cú p = 0,5 l hi khú ... = 0 ,4 l cõu cú phõn cỏch tt V ỏp ỏn ỳng C* cú s tng quan thun ( 14- 6) l cú th hi lũng V cỏc mi nh B, D cú s tng quan nghch ( s ngi nhúm cao lm sai ớt hn ) nh ta mong mun V mi nh A cú s tng quan...

Ngày tải lên: 11/09/2016, 15:25

Ngày tải lên: 06/10/2014, 17:46

... trò trắc nghiệm khách quan 22 2 .4 Quy tắc xây dựng tập trắc nghiệm khách quan 24 2 .4. 1 Tiêu chuẩn trắc nghiệm khách quan 24 2 .4. 2 Quy tắc xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan ... dụng trắc nghiệm khách quan Mặt khác trắc nghiệm khách quan sử dụng khâu trình dạy học mang lại hiệu cao 23 2 .4 Quy tắc xây dựng tập trắc nghiệm khách quan 2 .4. 1 Tiêu chuẩn trắc nghiệm khách quan ... Tùy theo quan điểm tác giả phân loại trắc nghiệm khách quan theo cách khác với tên gọi khác Nhiều quan điểm thống đưa loại trắc nghiệm khách quan sau: a, Trắc nghiệm - sai Câu trắc nghiệm sai...

Ngày tải lên: 28/11/2015, 15:30

... giá .7 1 .4 Lý luận phơng pháp trắc nghiệm khách quan .9 1 .4. 1 Khái niệm trắc nghiệm 1 .4. 2 Trắc nghiệm khách quan .9 1 .4. 3 Ưu nhợc điểm PPTNKQ 1 .4. 4 Các loại câu ... đầu phân số: biết đọc viết phân số, nhận biết đợc tính chất phân số, phân số nhau, rút gọn phân số, quy đồng mẫu số hai phân số - Biết thực phép cộng, - Tính gía trị phép trừ hai phân số, phân ... Trong số: 45 12; 7 640 ; 8935; 100 84 số chia hết cho là: A 45 12 b Phân số (7 câu) B 7 640 C 8935 D 100 84 Câu 1: Khoanh tròn vào chữ đặt trớc kết Phân số nhỏ phân số A B ; ; ; là: C D D 24 90 D 10 D 14...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:51

... 12 847 2 tr bng 2, vit 08 33 21 Ln 3: H 4, c 24; 24 chia c 4, vit 4; nhõn bng 24; 1 248 72 24 tr 24 bng 0, vit 08 2 14 24 Ln 4: H 7; chia c 1, vit 1; nhõn bng 6; 12 847 2 tr bng 1, vit 08 2 141 24 07 ... tr bng 4, vit 4; 244 8 24 nhõn bng ; tr bng 0, vit 0; 0 04 10 04 Ln 3: H , c 48 ; 48 chia 24 c 2, vit 2 nhõn bng ; tr bng 0, vit 0; 244 8 24 nhõn bng ; tr bng 0, vit 0 04 102 048 00 - Lu ý ln chia ... : 244 8 : 24 = ? - Tớnh t trỏi sang phi 36 Ln 1: 24 chia 24 c 1, vit 1; nhõn bng ; tr bng 0, vit 0; 244 8 24 nhõn bng ; tr bng 0, vit 00 Ln 2: H ; chia 24 c 0, vit 0; nhõn bng ; tr bng 4, vit 4; ...

Ngày tải lên: 19/10/2015, 12:30

... độ phân biệt, ta tính hệ số tơng quan Pearson điểm câu trắc nghiệm với tổng điểm toàn trắc nghiệm, sau kiểm nghiệm ý nghĩa hệ số tơng quan 1.2.3 .4 Đánh giá trắc nghiệm 34 1.2.3 .4. 1 Độ tin cậy trắc ... phân biệt câu trắc nghiệm theo định nghĩa khái quát hơn: hệ số tơng quan điểm câu trắc nghiệm với tổng điểm toàn trắc nghiệm xét thí sinh làm trắc nghiệm ( hệ số tơng quan điểm nhị phân) Hệ số ... nhất, ngợc lại Hệ số tơng quan điểm câu trắc nghiệm điểm toàn trắc nghiệm mối liên hệ chặt chẽ ổn định Nói cách khác, câu trắc nghiệm có độ phân biết tốt câu trắc nghiệm toàn trắc nghiệm đo lờng...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:56

... NH4NO3 C (NH4)2SO4 D NH4Cl 77 Amophot l mt loi phõn bún phc hp cú c nguyờn t nit v nguyờn t photpho Amophot l hn hp cỏc mui: A NH4H2PO4 v (NH4)2HPO4 C (NH4)2HPO4 v CaHPO4 B NH4H2PO4 v (NH4)3PO4 ... supephotphat kộp l: A Ca(H2PO4)2 B Ca3(PO4)2 C CaHPO4 D Ca(H2PO4)2 v CaSO4 70 Supephotphat n l hn hp ca: A Ca(H2PO4)2 v CaSO4 B Ca(H2PO4)2 v CaHPO4 C CaHPO4 v CaSO4 D Ca3(PO4)2 v CaHPO4 71 Cỏc axit cú tớnh ... phn ca mt loi cm rt c tr nh a thớch ? A Ca3(PO4)2 B Ca(H2PO4)2 C CaHPO4 D CaSO4 82 Loi m no sau õy c gi l m hai lỏ ? A NH4NO3 B NH4Cl C (NH4)2SO4 D (NH4)2CO3 83 Mui gỡ c dựng lm thuc chut, bit rng...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... ………………………… ……… .44 9.3 Chỉnh sửa giảng sau đóng gói…………………………… ………… .46 9 .4 Bảng kí hiệu chuẩn LATEX……………………………………………….…….… .46 Cơ sở lí luận tập trắc nghiệm khách quan ………………………….…… 49 2.1 Tr¾c nghiƯm ... kế dạng tập trắc nghiệm khách quan hóa học lớp 11 59 1.1 Dạng kéo thả chữ 59 1.1.1 Ngun tắc 59 1.1.2 Thiết kế số tập cụ thể………………………… …………… ……… 59 1.2 Dạng ... thực nghiệm sư phạm V GIẢ THUYẾT KHOA HỌC………………………………………………… …… VI NHỮNG ĐĨNG GĨP CỦA ĐỀ TÀI………………….………………….………… CHƯƠNG 1:TỔNG QUAN VỀ PHẦN MỀM VIOLET VÀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 13:17

... ………………………… ……… .44 9.3 Chỉnh sửa giảng sau đóng gói…………………………… ………… .46 9 .4 Bảng kí hiệu chuẩn LATEX……………………………………………….…….… .46 Cơ sở lí luận tập trắc nghiệm khách quan ………………………….…… 49 2.1 Tr¾c nghiƯm ... kế dạng tập trắc nghiệm khách quan hóa học lớp 11 59 1.1 Dạng kéo thả chữ 59 1.1.1 Ngun tắc 59 1.1.2 Thiết kế số tập cụ thể………………………… …………… ……… 59 1.2 Dạng ... thực nghiệm sư phạm V GIẢ THUYẾT KHOA HỌC………………………………………………… …… VI NHỮNG ĐĨNG GĨP CỦA ĐỀ TÀI………………….………………….………… CHƯƠNG 1:TỔNG QUAN VỀ PHẦN MỀM VIOLET VÀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:03

... biệt sau: NaOH, H 2SO4, NH4Cl, Al2(SO4)3, CuSO4, AgNO3, BaCl2? A NaOH, H2SO4, NH4Cl, Al2(SO4)3 B NH4Cl, Al2(SO4)3, CuSO4, AgNO3 C Al2(SO4)3, CuSO4, AgNO3, BaCl2 D Tất dung dịch Phân tích: Trích lọ ... cách trình bày bài, … Trắc nghiệm khách quan phải xây dựng cho câu hỏi có câu trả lời câu trả lời “tốt “ Trắc nghiệm khách quan chia thành loại sau: 1.1.1 Trắc nghiệm khách quan loại “đúng – sai ... NỘI DUNG Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Phân loại tập trắc nghiệm khách quan môn hoá học Bài tập trắc nghiệm khách quan gọi tắt tập trắc nghiệm (BTTN ) câu hỏi có kèm theo câu trả lời...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:07

... a(CH3COOH) =10 -4, 76 A 10-5 ,43 10-2 M C 10 -4, 49 4, 0.10-3 M B 10-6 ,46 4, 4 10-3 M D 10-8,98 6 ,4. 10 -4 M Câu 119 Tính độ tan tích số tan điều kiện CaCO3 hỗn hợp NH4Cl -9, 24 12,6 -8 ,42 1,0 M NH3 1,0 ... học 1.2 .4 Kỹ soạn câu hỏi trắc nghiệm khách quan [ 14] 1.2 .4. 1 Các nguyên tắc chung xây dựng câu hỏi trắc nghiệm Khi xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nói chung phải dựa vào ba nguyên tắc quan trọng ... K s(CaF2 ) = 4. 10-11 (bỏ qua thủy phân ion) A 2.10 -4 M B 4. 10-9 M C 4. 10-7 M D 2.10-7 M Câu 34 Biết K s(BaSO4 ) = 10-10 Tính số gam BaSO4 tan rửa 250mL nước có chứa 0,83g (NH4)2SO4 ? A 10-9 g...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 09:49

... no sau õy l sai? A 2FeO + 4H2SO4 c Fe2(SO4)3 + SO2 + 4H2O Fe2(SO4)3 + SO2 + 4H2O B Fe2O3 + 4H2SO4 c C FeO + H2SO4 loóng FeSO4 + H2O D Fe2O3 + 3H2SO4 loóng Fe2(SO4)3 + 3H2O Cõu 6: Phn ng no ... SO2+Cl2+2H2O2HCl+H2SO4 D SO2+NaOHNaHSO3 Cõu 2: Cho s phn ng : SO2 + K2Cr2O7 + H2SO4 X + Y + Z Hi X , Y , Z l cht no dóy sau ? A K2SO4 ; H2SO4 ; Cr2O3 B CrSO4 ; KHSO4 ; H2O C K2SO4 ; Cr2(SO4)3; H2SO4 D K2SO4 ... KMnO4 + H2O X + Y + Z Hi X , Y , Z l cht no dóy sau? A K2SO4 ; H2SO4 ; MnO2 B MnSO4 ; KHSO4 C MnSO4 ; KHSO4 ; H2SO4 D K2SO4 ; MnSO4 ; H2SO4 Cõu 26: Khớ CO2 cú ln cht l SO2 loi b cht thỡ cn sc hn...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 11:00

... lời - Một trắc nghiệm cho phép khuyến khích đoán mò, đoán - Bài trắc nghiệm thường phân chia điểm số HS hoàn toàn định trắc nghiệm II Một số ưu điểm nhược điểm TNKQ: * Ưu điểm: - Trắc nghiệm đảm ... xác - Trắc nghiệm ngăn ngừa nạn học tủ, học vẹt gian lận thi cử - Rất thuận lợi việc chấm thi * Nhược điểm: - Trắc nghiệm khuyến khích đoán mò: xét mặt lí thuyết HS đoán mò trắc nghiệm khách quan, ... độ cao trình tư - Trắc nghiệm không khảo sát khả sáng tạo HS III Các dạng câu hỏi TNKQ: - Dạng câu nhiều lựa chọn - Dạng câu đúng, sai - Dạng câu ghé đôi - Dạng câu điền khuyết Dạng câu hỏi nhiều...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 16:22

... cỏc chuyờn i mi phng phỏp S, Phũng t chc - Phng tin trc quan ging dy ó c quan tõm mua sm khỏ y - Phũng giỏo dc, ban Giỏm hiu nh trng quan tõm n quỏ trỡnh i mi phng phỏp, luụn to iu kin ngi ... khỏch quan giỏo viờn nờn t cõu hi: ti sao? Vỡ sao? Em s lm gỡ? giỳp cỏc em by t ý kin , quan im cỏ nhõn vic tip nhn kin thc, dng vo thc t cuc sng la chn cho mỡnh cỏc hnh vi ng x phự hp cỏc mi quan ... xó hi vic gia cỏc ( trớch: iu 64- Hin phỏp nm 1992) in nhng t thớch hp hon chnh ni dung c im ca tỡnh bn: Tỡnh bn sỏng, lnh mnh cú nhng c im c bn sau: .vi v quan nim sng; v tụn trng ln nhau;...

Ngày tải lên: 27/08/2014, 21:03

... v phn nghỡn l: A 0, 647 B 0 ,46 7 C 0, 746 Bi 2: a) Dóy s no di õy c sp xp theo th t t ln n bộ: A 4, 53; 4, 505; 4, 503; 4, 23 17 B 4, 503; 4, 53; 4, 505; 4, 23 C 4, 53; 4, 505; 4, 503; 4, 23 b) Dóy s thp phõn ... l: a) 40 ,7 + 5,86 = A 72,5 B 72,05 C 7,025 b) 87,6 - 26 ,47 = A 62,06 B 62,13 C 61,13 c) 4, 36 x = A 16 ,44 B 17, 24 C 17 ,44 d) 42 ,12 : = 24 D 7,25 D 7,25 D 62,3 D 1 74, 4 A 4, 68 B 4, 58 C 46 ,8 3/ ... A 2 ,46 5 d) 42 35 cm3 = dm3 A 42 ,35 B 42 3,5 C 4, 235 18 Bi 7: S cn in vo ụ trng l: + 3,7 4, 35 A 8,05 v 4, 992 x 0,62 B 8,05 v 4, 891 C 8,05 v 4, 991 : 1,5 -8,36 34, 5 A 23 v 14, 64 B 23 v 14, 64 C 23...

Ngày tải lên: 03/04/2015, 16:38

... tình học thực tế sống + Chữ viết đẹp, trình bày cẩn thận rõ ràng b, Phơng pháp rèn luyện chung: b.1: Một số dạng đề trắc nghiệm khách quan: * Dạng trắc nghiệm nhiều lựa chọn: - Dạng đề gồm có hai ... tởng b.2: dạng câu trắc nghiệm đúng/ sai: Đợc trình bày dới dạng câu phát biểu học sinh phải trả lời cách lựa chọn sai Thực chất dạng câu đặc biệt dạng câu nhiều lựa chọn Dạng trắc nghiệm đúng/ ... dân lâu, tham dự số chuyên đề đổi chơng trình dạy học Giáo dục công dân cấp tổ chức, muốn nêu lên số kinh nghiệm thân phơng pháp rèn kỹ thực hành dạng tập trắc nghiệm khách quan môn Giáo dục...

Ngày tải lên: 08/04/2015, 21:29